[優秀]五年級的作文9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

成績永遠都是我的煩惱，怎麼提也提不上去。

——題記

曾經，我的成績在班裏永遠只是中等。我每次都很努力，每當考試後，我都會抄錯題，複習功課……希望下次能考好。我的同桌就是一個學習“尖子”，我在學校從未見他複習，但他每次考試都胸有成竹，我心中很疑惑：爲什麼我努力卻考不好，他不復習卻能考好？

這次期末考試我只考了第九名，而他仍然是第一名，我低落地坐在椅子上，望着自己的成績單，想着他考前輕鬆的樣子，心中感到十分不公平。

媽媽看到成績後，和成績有關的話語一句也沒有說，只是告訴我要去海邊玩。雖然去海邊是我最大的'夢想，但由於成績不理想，我並沒有爲此歡呼雀躍。

當我來到了海邊，看到了很多人們，感受微涼的海風，聽到浪花拍打石礁的聲音，我的心情舒暢了許多。

我和媽媽坐在一塊大礁石上，我看着一隻海鷗，飛得很低，幾乎是貼着水面，但它是逆風而行，飛得很慢。天空上還有許多種鳥，雖然是逆風而行，但高空中的鳥明顯飛得更高，速度也非常快。

我想我就是那隻海鷗，雖然努力了，但總是飛不高，而那種鳥不需要努力，卻飛得很高、很快。

一會兒，日落了，一團火球墜入了地平線，一輪明月冉冉升起，散射出一縷縷柔光，海鷗和鳥也不見了蹤影。我看着月光，卻想着成績單。

“俊，看到那隻海鷗了嗎？”媽媽用輕柔的聲音緩緩地說。

“看到了。”我有些不解，媽媽爲什麼會問這個問題。

“海鷗的家是海，而其他鳥的家卻不是海”，媽媽說。

“我知道了。”我有些不解。

媽媽停頓了好久說：“雖然海鷗飛不高，但這片天永遠是它的。”

我恍然大悟：對呀！雖然我“飛”不高，但這片天是我的。雖然同桌成績好，但他卻沒有努力，我只要有信心，堅持下去，我遲早會“飛”得比他還高。

我靠着這句話，成績突飛猛進，在興趣班中穩居前三。

大海上的那片天空給了我希望，逆風而行的海鷗給了我信心，給了我鼓勵。因爲這片天空，纔有瞭如今的我。

五年級的作文 篇2

姨姥家有一隻貓，很討人喜歡。

這隻貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很機靈，某個地方發出了極小的聲音它也能及時分辨出。它有一雙明亮的'眼睛，在黑夜裏也能看清東西，再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。

它的腳趾上有鋒利的爪子，能爬樹跳牆追捕老鼠。它的腳上有塊軟而厚的肉墊，走路時沒有聲音，可以出其不意地逮住老鼠。

貓的性格很古怪。它喜歡挑食，喜歡曬太陽，想幹什麼就幹什麼很隨便，貓還喜歡臨窗跳遠，喜歡自由自在，喜歡睡覺，喜歡突然趴在你腿上還不准許去打擾它。它不喜歡理睬別人，喜歡玩比自己小的東西。如果它心情好，它會粘着你讓你抓一抓它。貓一見到陌生人，會鑽到較黑的角落裏……

這天，我去姨姥家做客。我一進屋，，那隻貓看見我就慌忙跑到較黑的角落，因爲我對它來說是陌生人，所以嚇着它了吧！姨姥抱起它，它放鬆了，他瞪了我，似乎在說：“哼！看你能怎麼樣！”我問姨姥：“姨姥，這隻貓爲什麼怕我呀？我又沒傷它！”我疑惑不解。“這隻貓似乎以前受到人們的欺負，對人類產生一種恐懼。如果每個人都能珍惜愛護這一條條生命，將來的世界會更美好。”

同學們讓我們一致起來保護我們的朋友——貓！

五年級的作文 篇3

豔陽高照的雙休日，太陽火辣辣地烤着大地，我家的狗狗——小白，正趴在陰涼的牆角打盹兒呢！

老爸無情地叫醒了小白，熟練地給它扣上牽引帶，要帶它去洗澡，可小白似乎還沒睡夠，老爸只好半拖半拉地將它帶到淋浴房。伴隨着嘩嘩的水聲和小白殺豬般的慘叫聲，以及老爸的喝斥聲，渾身溼漉漉的'小白終於裹着毛巾出來了。

霎時間，音樂響起，小白也隨之舞蹈起來，奮力地抖抖身子，水珠四濺，熱身完畢，先來個“魔鬼步伐”。小白在地上打了個滾兒，又將頭貼在地上磨來磨去，四隻腳爪有節奏地抓撓着地面，一根尾巴甩得跟掃帚似的。這只是前奏，好戲還在後頭呢！接着小白跳起了“搖擺舞”，在草地裏翻個跟頭，又跑到泥巴地裏狂熱地舞動着身姿，爪子乾脆浸到泥水裏，拍上又拍下，最後一高興，一頭扎進泥水裏，洗了個“泥水浴”！

眼看着它要往沙坑裏跳，我眼疾手快，一腳踩住牽引帶。此時的小白已經狼狽不堪，成了一隻名副其實的“小泥狗”，逗得我們全家哈哈大笑。老爸連忙拿起手機，“咔嚓咔嚓”幾聲，已留下小白可愛的身影。雖說，這澡是白洗了，但我們一點兒也不介意！

怎麼樣？欣賞過它的“舞蹈特技”之後，你是不是覺得我家的小白將來定會成爲一個大名鼎鼎的“舞蹈明星”呢？

五年級的作文 篇4

我好想好想成爲一個擁有魔法的小仙女啊！

如果有朝一日，上帝肯恩賜我無窮的法力，那麼，我會調配一種神奇的魔法藥水。病人喝了它，會病痛痊癒，擁有健康的體魄。永遠陪伴着自己親愛的家人看日出日落，坐看雲起。

人類喝了它，會改變想法。會不喜歡那麼多高聳入雲的高樓大廈，會討厭那些虛名和浮華。會喜歡森林，喜歡那種寧靜的日子，會種好多好多的樹。從此，我們會遠離城市的喧囂，過上到處都是鮮花散發着芬芳，鳥兒唱歌的仙境般日子。

心圖不軌的人喝了它，會變得善良，會變得熱心，也會打消原來的邪念，做一個正值、善良的人。那樣，大家彼此多了一份信任，多了一份友誼。同時，社會的治安也得到了一份安定，一份保障。

傷心欲絕的人喝了它，會回想起那些美好的日子，那些快樂的時光，那些幸福的時刻。從此走出悲痛，積極的幫助別人，讓自己充實，同時，也讓別人快樂。

充滿仇恨的人喝了它，會惦記別人對自己的好，忘掉那些不愉快的事情。會對人生，對生活有新的看法。會感激別人對自己的好，會以“滴水之恩當涌泉相報”的'想法去感恩別人，報答別人。

我真的好想成爲一名擁有魔法的小仙女，讓我們的城市更加美好，讓我們的天空更加湛藍。讓人與人之間多一份愛，多一份美好。同時，讓人們也因爲我的存在而感到幸福！

五年級的作文 篇5

在這廣闊的大自然中，有許許多多各種各樣的草。人們常常會把一些草做成盆景，放在家中，美化環境。比如：豬籠草、蘭花草、含羞草等。我家就有一盆含羞草。

一天，我放學回家，做完老師佈置的作業，就慢慢地往含羞草旁邊走去。我看見含羞草的樣子很好看，瘦瘦的枝幹、綠綠的葉子。葉子，有的剛剛冒出個芽；有的剛張開兩三片；有的全部張開。在微風吹拂下，翩翩起舞。好像在向我點頭，意思是說：“小哥哥快來看我呀！”多美啊！

於是，我來到含羞草近前，首先，我聞一聞，有一股淡淡的清香，然後我仔細觀察，發現它的葉子有兩種顏色。老的葉子是深綠色，嫩的葉子是淡綠色。它的葉子既像鳥的羽毛，又像一把小扇子。葉柄上長着一對一對的小葉子，非常均勻。特別惹人喜愛，它的枝幹長滿了小刺，用手輕輕碰他，會很疼的。

我忽然覺得自己也是一株含羞草，一個要好的`朋友走過來，他輕輕地碰了我一下，我馬上把葉子合攏起來，他又使勁地碰我一下，我連嫩綠的枝幹也垂了下來。蝴蝶飛過來告訴我它飛行的很快樂！過了好一會兒我才醒過來，我不是含羞草，我在看含羞草。

據說，這種草，原本是生長在沙漠地區。它的自我保護，主要是抵禦風沙侵襲。它的生命力很強。我很喜歡它。

五年級的作文 篇6

美是世界上的一件無價的東西，你無法用你手中的筆勾勒出它的精髓。一處風景，一句話，甚至一組詞語都是美。法國著名作家羅丹曾說過：美無處不在，世界上並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

小時候，剛上完下午的第一節課，天就漸漸暗了下來。不一會兒，已經烏黑遍佈了，一股股強烈而帶有一絲清爽的風吹過我熾熱的臉頰'嘀嗒——嘀嗒——'開始下起了小雨。轉眼間，已經放學了，剛開始的小雨到現在已經變成了傾盆大雨。同學們都陸陸續續地回家了，我仍在學校門口等着，看着同學們一個一個變少，我心裏很着急。忽然，在等待的過程中，看見路邊燈塔顯出微微的光亮中出現一個瘦弱並且虛弱的人拿着一把傘向我走來，當她走近時，我已知，她是我媽媽。我急忙走入雨中向媽媽跑去，雨撒在我的'臉上涼呼呼的，當我快要跑進媽媽身邊時，忽然，我被一隻粗糙而又溫暖的手給拉住，當我擡頭時，看見媽媽那全身被雨水給淋溼，被汗水給浸透。我心裏感到一絲的愧疚感。媽媽急忙且帶着溫柔的語氣對我說'：你這個熊孩子，幹嘛要跑過來呢，等下淋溼感冒了或者摔倒怎麼辦？”我笑着說'嘿嘿！”雨下得越來越大，有幾滴雨水落在我的身上，媽媽見之，便把雨傘傾斜在我這邊，而媽媽則被雨給淋着，我用手試着放在雨傘外面的雨滴，雨滴滴落在我手掌上，並不是涼的，而是暖的。

五年級的作文 篇7

有一種綠色的東西，它微苦，辛辣無比，味道獨特，猜一猜這是什麼？沒錯，它就是——芥末！一次偶然的機會，我也品嚐了芥末，那味道真是無法形容，讓我終身難忘。

國慶節那天，我們一家在去“刀剪劍博物館”的途中，和怡安妹妹不期而遇。自從兩年前北京的分別，我們就再也沒有見過面。好朋友見面分外親切，我們手拉着手，好像有說不完的話。在不知不覺中到了該吃飯的時間了，於是我們決定去吃日本料理——“山葵家”。聽到日本料理，第一映入我腦海裏的就是芥末。想想我還沒有嘗過芥末是什麼味道呢！

“鰻魚返卷壽司”、“天婦羅”、“烤秋刀魚”“豚骨拉麪”……我千盼萬盼，終於把芥末給盼來了。它出現在三文魚拼盤中，小巧而精緻，安靜地坐在盤子邊上，不仔細看，還以爲是一支迷你冰淇淋在點綴拼盤呢！

我按捺不住激動的心情，拿起筷子蘸了一點急忙送進嘴裏。一股油漆的味道在我口中蔓延，刺鼻的氣味直衝各個感官。嚥下之後就感覺有一根鋒利的針直接刺到骨頭裏一樣，鼻尖瞬間冒汗，而我的腸胃就像翻江倒海般難受，那味道衝擊着我的整個身體，讓我立馬抓耳撓腮搓手頓足起來。怡安妹妹看到我這副模樣，忍不住好奇起來，也用筷子蘸了一點點芥末放入嘴裏，只聽“哇”的`一聲，妹妹整個面部表情扭曲，順勢埋頭大口大口地吸着身邊的飲料，本來滿滿一杯，頃刻見底。芥末的味道真是獨特啊！我和妹妹含淚相視，齊聲高喊“不好吃！不好吃！”

芥末的味道讓我久久不能忘懷，現在我只要聽到“芥末”二字，就會想起我可愛的怡安妹妹和它那獨特的味道，這種感覺是那麼的美妙。

五年級的作文 篇8

窗外的風景是多姿多彩的：有時窗外是美麗的；有時窗外是髒亂的；有時窗外是明亮的；有時窗外是黑暗的……但是，窗外在我的心裏，它是正義的。

“啊喲，我的天呀！這可把我累的！”我邊說邊放下手中的筆，“都連續寫了好幾個小時的作業了。”說罷，我走到陽臺上，往下看，隱隱約約看見了一個橙色的.身影，倚靠在一輛髒亂的三輪車上。遠遠望去，那輛三輪車上，放着一把掃帚，一個畚箕。我想，這一定是大地的“美容師”——環衛工人！現在都11點半了，我猜他們一定是累壞了。已經勞累了一個早上的他們肯定是筋疲力盡了。他們帶着時間，在髒亂的陸地上奔跑着，他們停也沒有停下來過。從大街跑到小巷，從小巷跑進小區，從小區又跑到大街，就這麼跑啊跑啊，他們跑到現在才停下來！到了十二點，他們只能買一碗方便麪來充實自己的肚子。有的時候飯都沒怎麼吃，又要開始給大地“美容”了。

清晨四五點時，我小心翼翼地走到陽臺上。天空依舊黑暗，風靜靜地吹着。我心想：這麼早，他們應該還沒來工作吧。我的心裏話他們好像早就知道，他們不服。美麗的環衛工人一大早就在辛勤地工作。我不小心說出了聲：“環衛工人，你們太偉大了！”我看到他們慢慢地動着，他們走過的路都是那麼幹淨。我再仔細地看着，他們過了一會兒，從口袋裏拿出一個麪包，小心地咬了一口，又塞了回去繼續清掃。突然間，我心裏好難受，心想：這個世界太不公平了。他們每天起早貪黑地爲我們服務，而我們呢？每天都會有人讓大地變得髒亂。我們爲什麼不能把垃圾好好投放呢？假如每個人都可以爲他人多考慮一點，就可以減少他們的工作量了呀！我鼻子一酸，眼淚就情不自禁地流了下來。

這就是我心中的窗外，它是多麼的正義，它是多麼的美麗。我們一定要愛護環境，不亂扔垃圾，給美麗的大地美容師減少一些工作量吧！

五年級的作文 篇9

我們的班主任陳老師，有一頭烏黑亮麗的長髮，高挺的鼻子，大大的眼睛，是個不折不扣的美女，但是我們的陳老師卻很“奇怪”。

老師對我們要求非常嚴格。在四年級的時候，我們班舉行了一次期末測驗。懷着忐忑的.心情，我度過了一上午，最後一節課，成績出來了，我九十六分。班級並沒有排名，可我覺得我考得已經非常好，所以並沒有在意排名。突然，老師點了包括我在內的好幾個人，他們也都在九十五分以上。老師衝我們吼：“別看你們考了九十幾，可這對你們來說就是恥辱！居然還有人在暗自高興！你們幾個到講臺上來！”我們幾個大氣也不敢出，乖乖的站到講臺上去了。老師讓我們一個一個把卷子交給她，，然後站到旁邊。我們都很詫異，卻並不敢說什麼。老師拿到卷子，先念分數，再撕卷子。看着卷子被一張張撕碎，我的心也在一點點的碎裂。老師撕完我們的卷子，又拿出一張空白卷子：“你們放了學去拿這張卷子複印，再做一遍，作文也給我寫上！”那天中午，我沒吃飯，沒說話，才做完那張卷子。

雖然老師非常嚴格，但也有平易近人的一面。有一次課間，語文老師去外面活動，看到我們在踢毽子，她也想露兩腳。老師接過毽子往上一拋，目光隨着毽子移動。當毽子快落地時，她以迅雷不及掩耳之勢，把腿一彎，正好命中毽子，毽子又飛上了天空……我們替她數着，還有人跟她比賽，這時的老師平易近人，非常美麗，還“咯咯”的笑着。

你們說，我這個又嚴格有平易近人的老師“奇怪”不“奇怪”？但我忘不了“奇怪”的老師。