（優秀）五年級的作文300字9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。

五年級的作文300字 篇1

放學了，孩子們高高興興地約着又來到了他們經常玩兒的空地，一個孩子說：“我們玩兒什麼呢？”另一個孩子說：“我們來玩踢足球吧！”“好啊，好啊！”孩子們歡呼起來。於是，他們分成兩撥，用書包和帽子當球門，一場激烈的足球賽開始了。

有好多孩子和大人都來看足球賽。那個小守門員警惕地望着前方，他帶着皮手套，雙手放在膝蓋上，好像隨時都在準備撲球。那後面有個替補守門員，穿着紅衣服，挺着個大肚子，若無其事地看着前方，心想着快點上場，好撲幾個險球。

觀衆中也十分有趣：一個黃頭髮的小男孩探着腦袋，生怕看不到前面的.足球賽。小紅帽弓着身子，生怕前面的人擋住了他的視線。戴着蝴蝶結的小女孩索性站了起來，一個很不服氣的樣子，心想：憑什麼總是他們隊贏？抱洋娃娃的小女孩一副若無其事的樣子，好像誰勝誰負都無所謂的樣子。帶風雪帽的小男孩緊張地注視着前方。一個抱着小弟弟的小男孩好像來晚了，只能坐在最邊上。他們下面一隻小白狗躺在那裏懶洋洋地曬太陽呢)

一位大個子叔叔面帶微笑，看得津津有味，好像又重新回到了童年的那段時光！

五年級的作文300字 篇2

時間就像一支箭那麼快，科學也越來越發達，轉眼間，我乘着時光隧道來到了二十年後的世界，那時我是一位出名的服裝設計師。

一天，我正在我的辦公桌上設計我的圖稿。突然，我的電話響起，原來是我的總經理，他讓我設計一個婚紗稿，明天交給他。沒辦法，我只能把自己的圖稿放在一邊，開始設計婚紗稿了。首先，我要先看一看婚紗材質，兩分鐘後，我把好幾款婚紗拼成了一個美麗的婚紗。它的頭紗到地上，上面有幾個蝴蝶結和幾個小花點，胳膊上是輕紗，脖子下面是一條閃閃發光的項鍊。最主要的是就是下半身，也就是裙子，它一共有三層。第一層是白色的'紗，第二層是小花布，第三層是一半的蕾絲，若隱若現的，非常漂亮。

第二天，總經理非常滿意，還把我的設計稿發到了雜誌上，我非常開心。以後我一定要多看一些雜誌，讓我有更多的圖稿和衣服搭配的樣子。

時光隧道就要消失了，我忙跳出時光隧道回到現實的世界。雖然剛纔的情景只是我看到的，但是我相信，只要努力學習，在不久的將來，我的願望一定會實現。

五年級的作文300字 篇3

我走遍大江南北。遊覽過江南水鄉的秀美；把玩過遼闊北疆的豪放；吹拂過金色沙漠的壯麗；驅逐過荒野夷族的張狂。

海洋曾爲我騰起巨浪；天空曾讓我自由翱翔；蒼鷹曾給我無聲相伴。

春天，我總輕緩而悠閒的談笑風生，只爲那淺綠嫵媚如西子般的浮現，還有那纖柔細雨的昇華，我輕笑。

夏天，我急躁卻略帶瘋狂的吹拂呼嘯，夾雜着那雷電與暴雨的悲鳴。當雨過天晴，空氣充斥着清新泥土的氣息，我若有所思。

秋天，我帶着歡笑但又有憂傷的矛盾，收穫的季節也是綠葉死亡飄落然後消散的季節，它們跟着我遊蕩在天際，最終卻深埋在地下，我強顏歡笑。

冬天，我殘忍地帶來風暴和雨雪，暗藏在心底的絕望不爲人知，逝去的英靈怒罵着我的暴虐，我一心等待春季的重現，我低泣。

我流浪在這多樣的世界。體會生離死別的傷痛；淺嘗離合悲歡的.失落；重複四季輪迴的更替。

我輕輕的飄搖，低吟，如同一支暗含各種情緒的曲調。

五年級的作文300字 篇4

我的啓蒙老師是一個經驗十分豐富的老教師。她長着一頭光滑的長髮，裏面穿插着幾絲白髮，有着一雙褐色的眼睛，還戴着一副老花眼鏡，看起來和藹可親，實際生活中她也的確和藹可親。不信，就看看下面吧！

一個天灰濛濛的早晨，看起來好像要下雨的'樣子。果然，纔出門，雨就下了起來，幸虧帶了雨披，可自行車輪胎卻沒氣了，只好撐着傘，跑到學校。

匆忙跑到了學校，同學們基本上都到齊了，就差我一個人，我害怕極了，怕老師會批評我，因爲以前我從來沒遲到過，不知道怎麼辦纔好？所以就低着頭，站在門口，老師看我滿頭大汗，就親切地問我怎麼了？絲毫沒有責怪的語氣，反而很和藹，我吞吞吐吐地，老師好象看出了我的心思，把我叫進了辦公室，我就把事情講了出來，老師聽過並沒有責怪我，只是說：“特殊情況，特殊對待，不要太自責。”

這就是她，我的啓蒙老師—汪麗君。她不光教我學習，而且教我怎麼做人，讓我知道長大後要成爲什麼樣的人

所以，到現在我都難以忘記她，我的汪老師，一個默默奉獻不圖回報的園丁。

五年級的作文300字 篇5

一走進校園，首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹，

把我們的校園點綴猶如仙境一般。

春天，春風吹來，梧桐樹悄悄地換上了新裝,長出了嫩綠的小手，爬滿了整過梧桐樹，不留一點空隙，把樹枝壓得低垂下來。頓時，我想起兩句詩:黃四孃家家滿溪，千朵萬朵壓枝低。”

夏天，陽光普照大地，梧桐樹像是烤焦了似的，一動不動的，樹上的枝葉低下了頭，奄奄一息，可仍然堅持給我們遮風擋雨。

秋天，果實累累，梧桐葉也慢慢變成金黃色的了。一陣微風吹過吹在我柔嫩的臉頰上，掙開眼，我彷彿看見了梧桐樹在微風的`吹拂下，正在向我們招手呢!

冬天，天上下起了鵝毛般的大雪，給梧桐樹披上了一件雪白的棉襖，頓時，梧桐樹就只剩幾根光禿禿的樹枝，卻沒有了葉子。

我相信，當春風吹遍遼闊的大地時，梧桐樹依然會恢復以前的生機，把校園點綴得更加美麗，更生機勃勃。

我愛我們的校園，更愛校園那高大挺拔的梧桐樹。

五年級的作文300字 篇6

記得幾年前，正是桃子的旺季，奶奶在家鄉的後園子裏採了許多桃子。

奶奶把桃子切成片，放入榨汁機，只聽見“嗡嗡”了幾聲，榨汁機裏就呈現出了肉色的桃汁。我迫不及待的喝下去，“啊”潤滑的桃汁遊過我的舌尖，香甜可口的.味道一涌而出，顆顆飽滿的桃粒停留在嘴中，一咬，桃汁從顆粒中蹦出，我好像在桃汁中暢遊。渴了就喝桃汁，餓了就吃果粒。

如今我長大了，搬到了遠方。但是我一直渴望的再次喝到桃汁。

真是天助我也，就在今年的一個假期，我有幸的回到了家鄉。

我和幾個朋友，拿上袋子，像士兵一樣拿起鐮刀衝向桃樹。不料，一條條藤蔓把我絆了個狗啃泥，我生氣極了！拿起鐮刀就要砍，可我突然想起老師說的話：“只有年年造林，才能讓沙漠變成綠洲。”如果我要砍那就成了破壞樹木，會讓綠洲變成沙漠。我沒有理它跑過去摘桃子。

桃樹下，幾隻蝴蝶在飛舞，品嚐着掉落的桃子。我們一擁而上不一會就滿載而歸。

晚上奶奶做了個桃宴，我吃着潤滑的桃片，喝着美味的桃汁，講着搞笑的故事……

那天晚上的笑聲，停留在我的腦海裏。我的舌尖永遠記住了那種味道。

五年級的作文300字 篇7

我的小夥伴叫孫婧怡，她長着一張可愛的小臉。兩道黑黑的眉毛，眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴巴，還扎着兩條羊角辮。

孫婧怡非常喜歡做手工。聽她姥爺說，她每天中午放學回家，都先拿出手工紙和手工書，翻來覆去地折手工，等肚子咕咕叫的時候纔想起來吃飯，往往這時飯已經涼了，她還是我的'小老師，教了我很多手工，有“花”、“書包”、“茶杯”、“灰鬥”……漂亮極了!

二年級的時候，有一段時間爸爸下班晚，每天放學以後，孫婧怡都陪我在聯通公司門口的小廣場上玩兒，邊玩兒邊等爸爸。我們有時玩“小寵物”，有時玩“賣小孩”、“姐妹兩人”、“跳繩”……我們都很高興，直到爸爸來，我們才依依不捨地離開。

這就是我的小夥伴，不錯吧!

五年級的作文300字 篇8

在我的初中生涯裏，浮現出了這樣的一位人來，可是似乎是緣分，我似乎以前就遇見過他，總是那麼熟，那麼的親近。

我的小孫同學他似乎是多面的：一，他是可愛的`，他總是有一個毛病，喜歡無緣無故的唱歌。每次上一些無趣的課時，他總會哼出那首你愛我還是他，讓我聽得那是頭疼，不得已讓他停止。而他總是笑着問我：“你說我唱得怎麼樣。”而我總是一如以前的說了句，還行。二，他還有點自戀，他還真是不要臉。他總是喜歡問周圍的人你說我帥不帥，你說我比那某某帥，是不是啊。我就是說他憑着那點小姿色在這炫耀。我猜他的臉一定比一般人厚。三，他還有點噁心，他總是會喜歡問你一些不良話題，這叫你怎麼回答，我不回答，他就追問，你說我該怎麼辦啊？四，他還喜歡和別人比較，我時常會和他說，別班的誰好，誰怎樣怎樣，他只要聽到，準會問你他是誰，還會問他自己和那個人誰比較好。我如果說別人好，他準會跑過去，看是不是像我說的那樣。

在初中，我遇見他，還真有點高興哎！因爲他似乎是你的一個朋友，一個可以促膝長談的朋友！

五年級的作文300字 篇9

今天是一個開家長會的日子,我們終於從一次次艱苦的排練中掙脫了出來,迎來一回正式的有趣的家長會。開始了，主持人一個一個的輪流介紹自己，雖然其中只有一兩個主持人用漢語，其它的人用的是英語，但是我相信家長們都懂得他們想表達的`意義。

過了一會兒，第一個節目開始了，“阿門……阿前一棵葡萄樹,阿嫩……阿嫩綠的剛發芽……”我們班的小歌手黃蕊陽就樣唱完了這一首歌,她那清脆悅耳的唱歌聲贏得衆人的一片掌聲。

輪到我了，我和我的搭擋們一起走上表演臺，我們表演的節目是詩朗誦“爸爸、媽媽請幫幫我吧！”“當我無知的嘲笑別人的痛苦的時侯，請幫幫我吧！當我想閱讀想購買書籍的時候，請幫幫我吧！……”。看着媽媽在臺下激動盼望的表情，我終於大膽的說出了自己想說的話。

最後到了我們盼望已久的時刻，我們的班主任張老師把她在我們班上拍攝的照片放出來給我們看，由於這些照片我們從來沒看過，而且上面有的同學動作很搞笑，所以我們看後個個都哈哈大笑。

真搞不懂平常在排練節目的時候老師爲什麼總是叫我們那樣嚴肅。這次家長會可是很有趣的喲！