五年級的作文【集錦7篇】
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
今天，我和媽媽來到雄城大廈買運動鞋。走進商場，哇！裏頭的人真多啊。我和老媽來到了二樓。奇怪，這麼多的人圍在那裏幹嘛？我們擠進去一看，原來那裏正在賣童裝、童褲，各種各樣的衣褲擺在櫃檯上，琳琅滿目。我挑了一件橘黃的和一件白色的衣服。
我們來到鞋櫃，那兒的鞋子五顏六色，各式各樣都有，一眼望去真讓人眼花繚亂。我真有點無從下手了，愣了一會兒我才和媽媽七手八腳的挑選起來。我一下挑了兩雙皮鞋得意地問媽媽我的眼光咋樣，媽媽笑笑地搖了搖頭說：“這幾雙鞋子看起倒是漂亮，可是不適合你的腳”。我有點不服氣地說：“我試都沒試過，你怎麼知道不合適呢？”“那麼你現在就試試看吧！”媽媽笑眯眯地看着我說。我飛快地噔掉腳上的鞋子，把新鞋子往腳上穿去，費了九牛二虎之力才把它穿好，一走，“唉喲”腳好痛呀！媽媽看我皺眉咧嘴的樣子於是耐心地對我說：“挑鞋子關鍵是要針對自己的腳形來選，不能光看外表，你的腳有點寬，所以你不能選窄的鞋子，你剛纔挑的那幾雙鞋子都有點窄。”經媽媽一說我才恍然大悟，原來挑鞋子也有這麼多的學問啊！在媽媽的幫助下，我終於挑到兩雙既漂亮又合適的'新鞋子。
我拿着我的“戰利品”高高興興走在回家的路上，今天我不僅買了新鞋子，還學得了一個生活的小學問呢！
五年級的作文 篇2
我站在老家旁的桂花樹下，擡頭看，是滿樹的金銀桂。它留下那令人匪夷所思的芳香。
平時，所能看到的桂花樹只有葉子，這葉子中間大，兩端尖，七分堅硬，又帶着三分柔軟。葉片邊緣，排列着整齊的刺。我輕輕碰它，想起小時候曾被它扎過。
八月，是桂花開的最放肆的時候。一朵花，幾乎肉眼都看不見，只能感覺那是一團淡黃色，微吐芳香。而滿樹的桂花卻黃得耀眼，彷彿這樹是由純金和碧玉鑲嵌而成。桂花從不吝嗇於它的芳香，濃郁而自然，曾有“桂花飄香傳十里”的說法。
或許它不能飄香十里，卻實實在在地飄到了我的心上。
在桂花的一生中，唯有八月是旺季，平時滿樹綠葉的它並不引人注目。因爲人們此刻總是讚美梅的傲骨，蘭的幽芳，竹的`常青，菊的霸氣。可它卻不顧這些，在他有生之年，爲人間留下一串有一串金黃，一縷又一縷芳香，且年復一年。它從不厭倦於年年開出那相似的花，只是希望自己短暫的生命，在開花的瞬間能得到一種昇華，得到生命的停留而被銘記。
五年級的作文 篇3
在我的臥室裏，你看不到平常小孩最喜歡的玩具，而是“孔夫子搬家——盡是書”。書桌、書櫥、書架、牀頭都擺放着書。媽媽說我簡直就是一個“書癡”，我很高興這個稱呼，喜歡伴着書香快樂成長。
小時候，我只能裝模作樣地捧一本畫報，逐個指着字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌。日復一日，年復一年，我上了小學，學會了許多陌生的字，遨遊於注音書海，插上思想與智慧的彩翼，盡享書樂。我拿着充滿童趣的神奇的童話書，聞着淡雅的書香，帶着好奇心咿咿呀呀地讀給媽媽聽較短的文章，然後仰起稚嫩的小臉，等待着表揚------內心的激動可想而知。
光陰似箭，日月如梭，我也已經上了小學五年級。課餘時間我經常手不釋卷地閱讀。一本本好書陪伴着我的童年。就像高爾基所說的“書是人類進步的階梯”，我從兒時的'童話，到一年級的百科，到現在的文學，我已經在一步步地攀爬了。風月爲益友，讀書是良師！現在的我，開始了精心品味世界文學名著這份“營養套餐”：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說的主人公保爾出身貧寒，卻身殘志堅，自強不息，以驚人的毅力奮鬥到生命的最後一刻，他的精神啓發，激勵了我要努力，不放棄；《三國演義》演繹了一個羣雄爭霸的時代，讓我知道了足智多謀、具有雄才大略的諸葛亮神機妙算，上知天文，下知地理，同時也讓我明白了做人要有氣量，要“宰相肚裏能撐船”；《魯濱遜漂流記》告訴我們要機智聰明，善於創新，學會生存，面對挫折時不能悲觀退縮，要堅強勇敢，沉着冷靜地尋找解決方法，做一個具有大無畏冒險進取精神的人······
書籍給了我知識，書籍給了我樂趣，書籍更給了我力量。我讀一本好書，就是在與一位高尚的紳士談話，進行心與心的交流，溝通。人生快事，莫如讀書！優美婉轉的語言從書中流瀉出來，驚險刺激的情節讓我深深喜愛，書帶着我飛揚在信息與文化的潮流中。我猶如一隻辛勤的小蜜蜂，在書的芳草地裏，貪婪地採集知識的甜蜜。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我爲主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我時常開懷大笑，真是妙不可言；讀到深奧之處，我總要品詞析句，仔細斟酌，冥思苦想。書，讓我充實自己；書，幫助我，啓迪我，與我結下不解情緣；書，教我勤奮刻苦，努力拼搏！
沐浴書香，徜徉書海！讀書的人生是快樂的人生，讀書的人生是美麗的人生，我的成長因讀書而變得芳香四溢，我的人生因讀書而變得絢麗多彩。我要說：
“讀書真快樂！”
五年級的作文 篇4
五月的天氣越來越熱，一大早太陽就火辣辣的，照的人眼睛都快睜不開了，我一心只想趕快找個有陰涼的地方走，公園裏的小路就是我每天上學路上的捷徑。 這裏有開着孔雀羽毛般漂亮花朵的合歡樹，高高的樹幹上伸展開出大大的枝葉在清晨的微風中彷彿向我問候：“早上好啊”，還有那彷彿穿着粉紫色碎花裙子般的木槿樹，一樹一樹的.花兒在美麗的蝴蝶陪伴下顯得格外生機勃勃，再看那蒼勁有力的柏樹，高大挺拔的法國梧桐，還有那結着密密麻麻果實的枇杷樹，有的竟因爲果實太多壓彎了枝頭，引得饞嘴的小朋友們忍不住伸手去摘呢！
路上到處都是行色匆匆的人們，忽然，我聽到了一陣狂吠聲，緊接着就是一個小寶寶的大哭聲，原來不知是哪個遛狗的人沒有拴好自己的愛犬，嚇壞了因爲好奇想要去摸狗狗的小孩，兩家大人站在那裏因爲這件事爭吵起來，人羣慢慢聚集起來，大家紛紛指責遛狗的人太不負責任，我心裏也有同感，很多時候有的人就是忘了公共道德，總是做一些不文明的事情，卻不知道給別人帶來多大的傷害。
馬上要到學校了，想到可以和同學們愉快的開始新的一天，我的腳步也頓時輕快起來，箭一般的衝向大門口……
五年級的作文 篇5
嘻嘻，其實都說慢工出細活。現在還真覺得這話說的真是好，很多時候不就是那樣嗎。
你只有慢慢的做事情，很多事情才能做得好啊。你越着急，就應對了那句話，心急吃不了熱豆腐，而且你越着急，事情就越做不成，反而可能會把事情搞得一團糟呢。是吧，就是這樣。我覺得我最近想賺錢可能是太急迫了一點，都荒廢了學習了。所以，我覺得最近還是慢點寫作比較好。畢竟還是個學生吧，學習纔是主要要做的，以後學習好了，當然也是能完成自己的夢想，買到自己喜歡的東西，過上自己喜歡的生活的，所以不着急。你要知道，好的東西都會在後面。而我們的人生也要講究慢這個字，因爲只有慢慢來，我們才能真正的享受人生啊。如果你的人生每天都是火急火燎的，那麼何來享受呢？你又如何去享受人生嗯？是吧，就是這個道理了。所以我覺得寫作也要慢慢來，不能太着急了。就算沒有像自己預期一樣的稿費，也不用太着急，慢慢來吧，也別報太大希望，享受那種每天一點一滴慢慢積累的感覺，我真覺得那也是一種不錯的體驗啊。所以我們正是要把自己的動作行爲都變慢，好好地享受自己的'生活，體驗自己真正的人生纔對。
是的，慢慢的來吧，彆着急，好的都留在後面呢。
五年級的作文 篇6
書是指引我們前往知識海洋的導師；書是一桌子美味又營養的佳餚；書是在無垠的知識海洋中最明亮的燈塔，讓迷失方向的人踏上正確的道路。我腦海裏的每一縷記憶的遊絲都和我心愛的書在一起，它牽着我的魂，繞着我的夢……
打開塵封的記憶，時光開始倒流，我似乎又回到了我的幼年時代----那一次驚險的竊讀之旅。
回想起二年級的`暑假，因爲進入三年級就要開始學讀英語，老媽給我買了許多關於英語的入門書，一開始，我還挺興奮呢！可是，我翻了幾張就覺得太無聊了，便輕輕的從抽屜裏拿出了沈石溪所寫的《刀疤豺母》津津有味的看了起來。突然，門外傳來了媽媽魔鬼般的腳步聲，我急忙以迅雷不及掩耳之勢將《刀疤豺母》塞進抽屜，。將英語書拿在手中，裝模作樣的讀了起來，媽媽看我讀的這麼“認真”，會心的一笑，走出房間。籲……我鬆了一口氣。
媽媽一走，我就又開始了我的竊讀之旅。只怪我看的太入迷，刀疤豺母幫助“我”和強巴驅趕野驢時，我奮力的爲刀疤豺母吶喊助威：“撲呀，咬呀，小心驢蹄子！”彷彿我自己正是那面臨戰鬥的刀疤豺母。在樓下忙着做晚飯的媽媽聞訊跑了上來，問到：“哪裏有驢子，哪裏有豺，哪裏？”還好我反應快，急忙拿起英語書，吞吞吐吐的說：“沒……沒事，我……看到書上有一則英語童話，看的太入迷了。媽媽聽後只好疑惑不解的下樓了。
我讀着讀着，竟不知太陽已悄悄的落下了山坡，暖暖的餘暉斜射到我的窗頭。我滿心不捨的合上了我的書，我與書的故事已告一段落了。
五年級的作文 篇7
感動是一場春雨，滋潤着心田。只是這一場春雨，來自一位陌生的大哥哥。
是的，我與他素不相識，只是在路上碰過幾面。他經常穿一身運動服，看樣子是喜愛運動吧。那次，我在宛陵湖玩滑冰，突然被一顆小石子絆倒了。就是他，連忙扶起了我，關切地說：小同學，你沒事吧?以後玩耍時小心些，當心別摔壞了。
看着他離去的背影，雖然只是一句問候，我卻真的'被感動了。
前些天，我去一家小店買礦泉水。有一種水，電視廣告上說是特別好喝的那種，店裏的老爺爺居然說，要十元。正猶豫呢，還是那位扶我起來的大哥哥路過，他立即制止了店主：“這水怎麼會是十元?你都這麼大歲數了，別矇騙人家小孩子。”
這麼一說，那位店主老爺爺連忙說出了實話：只賣三元，就三元吧。
我這才明白是怎麼回事，內心裏一直感激這位大哥哥。
雖然，至今我還叫不出他的名字，但我被他那種樂於助人的精神所感動：真的希望下次能見到他。
