小學五年級作文錦集[5篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的小學五年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

快樂的暑假已經過去一半了，想到我一開學就又得背上書包上學去，我就把目光移到了我的“可憐的小夥伴”，她已經面目全非了：因爲個小，拉着她時把書包底部都磨了，露出了毛毛茸茸的雜線，兩個輪子也不怎麼滑溜了。我心想這幾天得好好表現表現，讓媽媽送我一個新書包。

幾天後的一個大晴天，我在睡意朦朧中聽到“叮叮咚咚”的聲音，走到廚房一看外婆正在修什麼東西，盯睛一看：呀，不正是我的.舊書包嗎？我好奇地問：“外婆，你幹什麼呀？”“修書包呀！”外婆頭也不擡，手裏正拿着工具修書包的輪子：把螺絲稍稍放鬆一點，在輪子里加一點油，這樣就變得滑滑的了。然後外婆準備給我書包來個全身大清洗，她說今天正好是個豔陽天。沒多久，我的書包像個粉紅的小姑娘飄在杆子上了。外婆一刻也不閒着，她又拿來了兩根黃布條，笑吟吟地對我說：“豆豆，你看，這個顏色還行不？”“這是幹什麼用呀？”我還是不明白。外婆也不說話，拿起黃布條縫在了書包破損的地方，我湊過去看，發現外婆手藝真好，縫的地方一針一針都很密，縫完後，還用剪刀把周圍露出來的小線給鉤了進去。她語重心長地對我說：“豆豆呀，雖然我們現在生活富裕了，但能省還得省呀，你的書包還沒到不能用的地步，再買一個也不便宜，勤儉節約是傳統美德，無論日子多好了也不能忘呀。”

我望着那隻煥然一新的書包，久久不能說話，那兩條金黃色的帶子顯得非常耀眼，外婆真好，外婆的手真巧，外婆的那些話也讓我永遠忘不了……

小學五年級作文 篇2

我騎過奔騰的駿馬，也畫過駿馬的外貌，可是我覺得徐悲鴻畫的馬更是栩栩如生。

你瞧，這幅畫上的兩匹馬兒你追我趕，玩耍得可開心了。前面的馬潔白潔白的'，後面的馬烏黑烏黑的，真是一對“黃金搭檔”。馬背一簇簇毛就像它的一簇簇頭髮。馬兒墨黑的尾巴像女孩們油亮的辮子在空中搖擺着。

這幅畫像兩匹馬兒在追逐、嬉戲玩耍，又像一匹馬帶着另一匹馬去河邊喝水，還像兩隻馬兒在比賽誰跑得快。前面的馬一邊回頭一邊笑，馬蹄咚咚響，彷彿在說：“快點呀！”後面的馬回答說：“知道了！”說着揚起馬蹄向前奔去，草地上留下一串快樂的馬蹄聲。

徐悲鴻畫的馬真是出神入化，誰畫的馬能比得過他呢？

精彩點評：畫是靜止的，我們卻能憑藉自己的觀察和聯想聽出畫外之聲，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外獨到，先用“靜態觀察法”將兩匹馬兒的姿態模樣傳神寫來，“黃金搭檔”用得別有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戲場面，聽到“咚咚馬蹄響”，恐怕是對徐悲鴻爺爺的畫的最高評價啦！

小學五年級作文 篇3

蚊子，那是一種對人危害極大的害蟲。然後，夏天，卻又是蚊子的天下，簡直可以說到處都有蚊子，蚊子滿天飛。蚊子是人們最討厭的一種昆蟲，它“嗡嗡”地飛着還到處吸人的血，傳播疾病。於是，人們想出許多驅趕蚊子和毒殺蚊子的方法，有什麼電蚊香、殺蟲劑、吸蚊燈、花露水……

有一天晚上，我躺在牀上正睡得香香的`，突然被幾隻蚊子吵醒了。這些蚊子的叫聲特別響。害得我睡不着覺了。因爲天黑，我也看不清那些蚊子的大小，但是根據蚊子的叫聲，我可以確定這是一些超大型的蚊子。我轉動了一下身子，看來蚊子還是怕我們人的，所以它就飛走了。我剛閉住眼睛又想睡覺的時候那隻蚊子又飛回來在我的頭部“嗡嗡”地飛來飛去。我想“三十六計走爲上計”，還是躲起來吧！於是，我把被子矇住了頭。可是，沒有用，那隻蚊子的叫聲實在是響了，響得驚天動地了，連我鑽到被子裏去還是能夠清楚地聽到蚊子的叫聲。我火了，心想躲在被子裏面都沒有用，那就乾脆伸出來，看你蚊子怎麼辦。咦，蚊子的叫聲反倒聽不到了。我以爲它走了，就放心地睡覺了。不料，我剛閉上眼睛，它就又“嗡嗡”地攻擊了。我氣得肺都快要炸開了，心想不徹底解決蚊子，我是不用想睡覺了。於是，我迅速起牀，找到那瓶噴霧殺蟲劑，對準蚊子叫聲的地方用力噴去。好啊，那一些蚊子碰到這殺蟲劑就落到地上。原來它們都給這殺蟲劑給毒死了。我又不放心，在自己的房間裏統統噴上一遍。再把紗窗、紗門統統關上，然後，我再放心地躺到牀上去睡覺了。我和蚊子的大戰終於以我的勝利而宣告結束。

我想那蚊子雖然討厭，但是還是有辦法對付。要是一些沒有辦法對付的東西來攻擊，那我該怎麼辦？現在不要去管它，等我學好本領，再想辦法來對付它們。

想着想着，我睡着了！

小學五年級作文 篇4

今天我看到一張漫畫，父子兩人去郊外畫畫，爸爸揹着畫板、紙、蠟筆。太陽很大，他打着一把傘，怕兒子曬到太陽，傘傾斜着，而自己身體的大部份卻在火辣辣的太陽中烤着，爸爸的額頭滲出了顆顆汗珠，而兒子好像沒看見似的，自顧自走着。畫畫的'不背畫板，背畫板的不畫畫。我們是否都做過同樣的事呢？當家人爲你灑下汗水，你是否關心過他們？父母不是我們的工具，我們也要學會關心他人。滴水之恩涌泉相報，如果不會相報，再優秀也沒用。

畫中的小男孩爲什麼這樣呢？因爲他嬌氣、懶散。現在，許多小孩都這樣，拿支筆要父母拿，拿本書要父母拿，十分小的事情都不動手。

小男孩的做法是把快樂建立在別人的痛苦之上，只爲自己，完全不爲別人着想，是自私。

從這一幅畫中反映出了這個小孩的許多缺點，也是我們許多人的缺點。小的地方，往往暴露大的問題。這就是一幅畫告訴我們的問題。

小學五年級作文 篇5

雲，一個多麼有詩意的名字，它千姿百態、變化無窮、無處不在。

天空上的雲如天使般活潑；如珍珠般純淨；如鳥兒般自由；更如童話神祕。

早上擡頭仰望天空，雲兒像輕輕的薄紗，若隱若現，輕飄在無窮無盡的天空中。又像一羣活潑頑皮的綿羊在天空媽媽的懷抱裏奔跑跳躍。一會兒跑到一起，一會兒又去自由活動了。

中午的雲又白又厚，那白雲有的聚在一塊，像一座傲立的雪山；有的平鋪在天空中；還有的相互簇擁在一起，看起來柔軟輕盈，像一個美味香甜的棉花糖。過了一會兒，我發現雲多麼像一隻小白兔啊！上面微微凸起的兩塊是它的耳朵；一塊橢圓形較大的雲是身體；而尾巴就是那一朵極小的啦！大雲塊的邊上還隱隱約約地浮動着四朵來充當手腳的小云寶寶。漸漸地，那“手腳”越來越長，變成了“四腿”，“身體”橫了過來。“尾巴”變得又長又細，純淨可愛的小兔子變成了一匹昂頭嘶叫的駿馬，在天空中撒開四蹄，躍躍欲試。又過了一會，雲又變成了一頭威風凜凜的獅子，鬃毛隨風飄揚。雲就如同一位魔術師，在空中變幻出各種各樣有趣的動物。

傍晚，彩霞染紅了天空，不經意間我擡頭仰望天空上的雲。被晚霞染紅的雲彩，活像小姑娘害羞的.紅臉蛋，瀰漫在天上。它們大大小小，高高低低，變化多端。

雲是那樣的活潑，那樣的純潔。那有色的雲，無形的風，還有那爲萬物鍍上金邊的太陽，那容納浪花的海一般的天，構成了神祕的天空，也構成了人們心中純潔的嚮往！