五年級的作文5篇（實用）

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

太陽在金燦燦的天空中閃耀着金燦燦的光芒，好像在撫摸着我的臉，鳥兒在枝頭上唱着美妙動聽的歌兒……知道這一切都是爲什麼麼嗎？讓我來告訴你吧：在一次隆重的比賽中，我嚐到了成功的喜悅。

記得那一天，也就是比賽的前一個星期，我和另一個同學接到了通知：爲了慶祝香港回國十五週年，要求我們代表南山區參加一個比賽，地點在香港。剛剛接到通知時，我高興的一蹦三尺高：好久沒參加過比賽了。這次，終於又要讓我大顯身手了，嘿嘿！可是，經過一次次“瘋狂”的排練，一次次被批評：“關孟博！你的動作是怎麼做的？！關孟博！臺詞被錯了那麼多遍，現在怎麼突然忘了？！……”是我原本的晴天變成了多雲，開始打起了退堂鼓。可是大人們似乎絲毫不理解我們的心情，排練還在不斷的進行着。不過，漸漸地，漸漸地，我們的`節目變得越來越精彩，我也開始覺得排練還是有效果的直到比賽的前一天，我們接到了一個噩耗：比賽的日子在6月29日——期末考試的那一天，還不光如此，一個節目的人數竟然可以多達15個人！而且還能帶上道具！要知道，我們的節目只有兩個人，還連一點小小的道具都沒有！使一開始高興萬分的，對這個節目心滿意足的我一下子變得垂頭喪氣。一想到別的節目的人都帶着大箱大箱的道具，而我們的箱子裏、袋子裏都是空空如也；一想到其他同學考完了期末考試，在家裏開開心心的享受着這快樂的暑假生活時，一想到在一份巨大的舞臺上，只有我們兩個人小小的身影時，我都忍不住抱怨起來。

終於，隆重的表演拉開了帷幕。其實，事情並不像我想象的那樣：人多力量大。而恰恰相反，我們兩個人的節目卻是最出彩，最受歡迎，掌聲也是最大的 。可想而知，我們的了一等獎。而且還被評爲當衆表揚了呢！

通過這次成功，讓我明白了：臺上一分鐘，臺下十年功的真正含義。這次經歷，使我嚐到了成功的甜頭。

五年級的作文 篇2

地球的環境現在越來越差，這都是人們亂丟垃圾的導致的。前兩天，我在一本書中看見一幅漫畫。

小明和小紅放學後，路過公園卻看見一個垃圾桶旁有一堆垃圾，散發着一股刺鼻的.臭味，都蓋過了花朵的香味，路過的人有的捏着鼻子歪着走，有的皺着眉頭，看着這一幕，小紅說：“這樣多難看啊，我們一起把這裏打掃乾淨吧。嗯。”小明卻說：“光打掃乾淨可不夠，我們來貼個警示語，讓後面的人注意吧！”於是，他們兩個都開始行動起來了。小紅挽起袖子拿出一張衛生紙，把所有的果皮包起來都扔進垃圾桶裏。小明則不慌不忙地放下書包，從書包裏取出一張紙，拿出一支筆，把紙放在地上，左手按着紙，右手拿着筆寫字。寫完之後，他把紙貼在垃圾桶上，上面寫着“文明，只差一步”幾個字。雖然只有六個字，但足以警示行人。小紅看到後不禁對他豎起了大拇指。“這樣的話，大家以後就不會再亂扔垃圾了。”小明說。小紅點點頭。倆人開心地笑了，笑得那麼甜。

我們要向小紅和小明學習，雖然他們只是兩個漫畫人物，但他們使我們懂得了一個道理：文明，只差一步。

五年級的作文 篇3

學校是個無聊的地方，每天同學們都要去無聊的學校，無聊的課，沒有一點好玩的事，但是每次課間都能痛痛快快的玩一場，其中也會發生許多好玩的'，搞笑的事…………

今天，就發生了一件非常有趣的事。“叮，叮，叮叮”下課了，“龍哥”第一個衝出教室，他的兄弟們也跟着他衝出了教室，我們這個班在三樓，他們趴在扶手上，往下看對下面的小朋友指指點點。

突然，“龍哥”對他的兄弟們說：“我們來玩走廊滑滑梯吧”“好啊”“可以啊”兄弟們一個接一個的回答。“沙沙，沙沙”聽，他們已經開始玩了。過了幾分鐘“咚”的一聲“龍哥”摔到了地上，接着，他的兄弟們個個兒也摔了一跤………

“哈，哈，哈，哈哈哈哈”我們個個都笑了起來這就是課間十分鐘發生的一件很有趣的事。“哈哈哈，哈哈哈”。

五年級的作文 篇4

世界上汽車已是我們出行最方便的交通工具了。有了它，我們走得越來越遠，眼界越來越廣，知識越來越豐富，朋友也越來越多，生活也就多姿多彩了。

可是，無論是顏色還是款型，是品牌還是功能，卻找不到一輛讓我爲之動容的汽車。於是，我開始想象，那屬於我的唯一的“超級汽車”。

汽車叫“海鷗”，它有一個十分別致的標緻：金色的圓形環內一隻海鷗展翅飛翔。它共有五層，每一層都有不同的顏色，那功能也就不同。底層是深藍色，它是汽車的“心臟”，有着最強勁的發動機和精密的部件，控制着這個龐大的身體。它可以每千米時速和飛機一樣快，它可以超乎你想象；第二層是綠色，裏面放着一對飛型裝置――翅膀。一旦收到“飛行啓動”的命令，第二層雙側便打開，一雙金鋼般的雙翼緩緩張開，翅膀後側六個推動器噴出氣流，推動汽車向上向前飛行；第三層是黃色，它是超市層，乘客們如果想購物可儘管“shopping”。只要你把錢放在特定的位置上，輸入你想要的物品名稱，汽車物品傳輸口就會立刻把東西傳送過來，還會把多出的錢一分不差地放在旁邊；而第四層是黃色的，它的層高約有３米，裏面裝潢得象個休閒場所，所有的座位都是沙發，有迷人的燈光，優雅的`音樂，人們坐在裏面還可以隨時聲控一杯“咖啡”，旅行變得不再乏味；而汽車的最大亮點就是第五層，也就是頂層。頂層是一個透明的車體，地面是草坪，乘客有時想曬曬日光浴，吹吹大自然的空氣，來到這層絕對讓你以爲你是至身於真實的大自然中。“海鷗”的車頭和車尾完全一模一樣，它好像現代火車的車頭，只不過是個透明的玻璃，有兩個駕駛員分別坐在兩頭。當它向一側開動前，從駕駛室的地面升起一個方向盤，這一側就會變成綠色，它就是車頭。而返回時，原先的駕駛室的方向盤降到地面，本事透明玻璃的另一側的駕駛室就變成了綠色，地面便也升起一個方向盤，玻璃車尾變玻璃車頭了。這樣大大減少了汽車體型較大而掉頭困難的弱點了。而且，如果駕駛員開累了，還可以把方向盤往副駕駛員的座位前一推，方向盤就會自動固定，副駕駛員也可以開汽車了。當然，副駕駛員也可以把方向盤推給駕駛員，讓駕駛員來開車。

而最神奇的是，它之所以叫“海鷗”，是因爲它即能在陸地上行駛，又能在空中飛行，還能在海面航行。這不跟海鷗一樣嗎？坐上這輛“超級汽車”，你還用得着坐了汽車，再換飛機，再換輪船的來回奔波嗎？

同學們，心動了嗎？想乘坐我的“超級汽車”嗎？

五年級的作文 篇5

每個人都有五彩繽紛的童年，我也不例外。在我的童年中也有許許多多有趣的事，現在回想起來也常常會因兒時的天真和幼稚而情不自禁地笑了。最使我記憶猶新的就是我學騎車的經歷。

記得那是我九歲的時候，當我看見比我小兩、三歲的孩子都會騎自行車時，我別提多羨慕了。在玩“警察抓小偷”時，別的小朋友都有“交通工具”，而我只會跟着他們跑，最後只好乖乖地被他們抓住。於是我暗暗發誓：一定要學會騎自行車。週六那天，我請求爸爸給我買自行車，爸爸起初不肯，於是我便大哭起來，爸爸沒辦法，只好同意了。第二天，爸爸從東豐的舊物市場買回一輛紅色的'小自行車，我高興極了，心想：這回終於可以騎自行車了。

那天剛吃過晚飯，我便纏着爺爺去陪我練車。我笨拙地爬上車，坐到了鞍座上，兩手扶着把，爺爺在後面把着車貨架用以保持平衡，我兩腳用力蹬，自行車果真動了起來。我越騎越興奮，越騎越使勁，爺爺趁我不注意，偷偷鬆了手，又前進了大約四、五米，我回頭一看，啊！爺爺不見了，我頓時慌了手腳，七扭八拐，口中大喊：“救命啊！”便重重地摔在了地上。我的手磕出了血，爺爺趕忙跑過來，拍拍我身上的土說：“摔壞沒有？”我說：“沒事，咱們繼續練。”雖然其間又摔了不少跟頭，但我始終沒有放棄。經過九天的刻苦練習，我終於掌握了騎車的技巧，“我會騎車嘍！”我欣喜若狂。

學騎車的經歷讓我後怕，因爲我一次次的摔倒;學騎車更讓我自豪，因爲我一次次的爬起……這件事在我心中留下了深深的烙印，也正應了黃櫱禪師的一句話“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”。由此，我也總結出一個成功的定律：一個人站起來的次數永遠比倒下的次數多一次。要知道，明白一個終身受益的道理，亦是人生中最有趣味的事情……