五年級作文8篇（經典）

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

在我金色的童年裏雖然有過許多美好的回憶，但是有許多回憶我都忘記了，只有一件事深深的印在我的腦海裏。

記得我上四年級的時候我剛做完手術要住院靜養幾天，媽媽你每天都來爲我送來飯，都來看望我，然後你自己纔去上班。而且你每天都爲我的'藥費煩惱。有一次你爲我送飯來我無意間發現你長多了許多白頭髮，面容朝碎，雙眼佈滿了血絲，彷彿幾夜沒閤眼似的。看到我的心都疼起來了，情不自禁的流下了眼淚也不由自主的責怪自己：爲什麼要住院，害到媽媽爲了我沒有好日子過，我真該死，我這個做女兒的真不孝順!媽媽對不起!你爲了我一天奔波好幾次，你都沒有怨言，而我卻處處惹你生氣。這就體現了母愛的偉大，母愛是那樣的偉大，爲了兒女可以放棄一切、犧牲一切。在此我奉獻各位兒女一定要珍惜好父母對我們的愛!長大後要報答父母對我們的養育之恩!

這件事讓我無比的感動，我也無比的自豪，因爲我有一個這樣愛我的媽媽，媽媽我愛你，長大後我一定報答你對我的養育之恩!

五年級作文 篇2

冬天悄悄地來臨了，雖然還沒有下起鵝毛大雪，但溫度也冷了不少。

這天，陽光明媚。媽媽看到好不容易被我們盼來的太陽，便讓我去超市買些東西。我聽了，很高興，便去了。買完東西之後，我哼着歌兒走在路上，突然好像踩到了什麼，低頭一看，哦，原來是一些米。我疑惑不解：這是誰的米啊？怎麼會在這兒？我循着米跡，終於找到了它的主人。

他是一個男孩，同樣也是一名學生，但不是我們班的。我連忙走上前去，說：“那位同學，等一下。”他轉過身來，喘着氣，頭上冒着豆大的'汗珠，不耐煩地說：“幹什麼？我又不認識你，不知道我很累嗎？”我聽了，很生氣：哪有這樣的人嘛，好好跟他還這樣的。但我壓住了心中的怒火，笑着說：“這位同學，你扛着的米袋漏了米，我是循着米跡才找到你的。”他這才恍然大悟，看了看米袋，不好意思地說：“對不起，剛纔是我不好。”“沒關係，那你的米袋怎麼辦？”“對呀，怎麼辦呢？”我心裏冒出了無數個問號？誒，對了：“不如我去找根繩子吧。”“可現在也來不急了呀。”我突然發現我頭上扎着一根辮線，便把它拆了下來，綁在了漏米的地方。事情終於做完了，他笑着說：“太謝謝你了，如果沒有你，我到家還不知道呢，說不定到那時候米都漏完了。”我也不好意思了，摸着頭說：“不用謝我，我也是完成我應有的責任，只要是一個有責任的人，也會幫助你的，說不定就輪不到我了。”我忽然意識到時間已經過了好久了，便說：“時間也不早了，我要回去了，很高興認識你，拜拜。”“拜拜，希望我們還能再次遇到。”

說來也奇怪，空氣好似變得清新了，我便提着東西，唱着歌兒回家了。

五年級作文 篇3

想起以前的我，在故鄉的田野奔跑着，飛速地跑着，小腳踏在鬆軟的泥土上，聞着田間的陣陣清香，心裏不禁涌起無限的感慨。

故鄉的田野，也可所謂一望無際，奼紫嫣紅。到處香氣四溢，到處碩果累累。看白蝴蝶降落在稻花上，看青蛙一躍而起，在空中劃過一條優美的孤線，看着田間處處鳥語花香，竟不知身在何處，好似在仙境中漫遊。

擡眼望去，稻田和蔚藍色的天幕已融爲一體。並沒有綠水青山，並沒有海和沙灘，但只要有那鶯歌燕舞，春意黯然但依舊香飄四野的田野，家鄉，就變得無與倫比。

低頭鳥瞰，腳下的土地顯出了淡淡的土黃，土中還散發着淡淡的.清香，仔細看，有蠕動的蚯蚓在地下穿梭，這，纔是家鄉的土地。

提着竹籃，飛奔在田間的小道上，健步如飛，如白駒過隙，砂土飛揚。風，在耳邊呼嘯，一陣一陣掠過耳邊。腳踏鬆軟的泥土，聞着植物的清香，耳聞鶯歌燕舞，大快人心。低頭看自己的腳丫，飛馳在小道上，風掠起了長髮。腳丫在淡黃色的泥土下顯得更加白淨。

漸漸地，發現田野是那麼的無邊無際，似乎永遠也走不到它的盡頭，遠遠地，依舊是一片生機勃勃。田野中並沒有潺潺的小溪，卻有翠綠的的浮萍；田野中並沒有高舉的山脈，卻有厚厚的紅土；田野中並沒有美麗的晚霞，卻有金色的太陽。家鄉的田野並沒有如此壯觀，但它卻用他的樸實無華詮釋了他最獨特的美麗！

夕陽西下，太陽最後一絲紅霞吞去了一天的美好與快樂！

我愛我的家鄉，愛他的鶯歌燕舞，愛他的奼紫嫣紅，家鄉的雲淡日麗，還有那雙白淨的腳丫。

五年級作文 篇4

人的一生中，快樂的事，往往比不愉快的事要多。我也有許多快樂的事，這次的五一假期，我又收穫了一份快樂。

我的五一是在老家度過的。五一節有許多吃的成熟了，可以去摘來品嚐。

這不，我與小夥伴一個人挎一個籃，上山去採野草莓了。剛上山沒走多遠，就看到了一片野草莓，鮮紅的野草莓像紅色的'星星，在“綠色的夜空”閃爍。我們都彎下腰，挎着籃，開始採摘，都是摘草莓 “老手”的我們只摘鮮紅的，不能有任何一處瑕疵，這樣纔夠甜。別看它們那麼美味，摘起來可辛苦了。野草莓的枝上有許多小刺，已扎，肯定到扎進皮膚裏，輕的，一拔就出來了；重的，就得回家用針挑出來。

野草莓十分美味，因此，不止我們愛吃，蟲子一類的小動物也喜歡吃。因此，我們摘下草莓是也得看一看釐米有沒有小蟲子，偶爾看到幾個有蟲子，我們就會大叫：“噁心死啦，我不想吃了！”可到最後，吃的最開心的還是我們。

我們都是吃光了這座山上的，又跑到另座山上去摘。一邊摘一邊上山，摘到了山頂，稍微休息會兒，又一邊吃一邊下來，走下山時，籃子裏的野草莓就一掃而光。一整天下來，我們每人都能吃三四藍的野草莓，第二天，就會有好幾個人拉肚子，可還是不罷休，偷偷讓夥伴幫自己來個一籃，又開始津津有味的吃起來。

回想着那一幕幕都覺得高興與滿足。希望時間能停留在那一刻，不要再往前走。

五年級作文 篇5

書，如同那無邊無際的大海，養育着知識的魚兒。而我們，就像海綿一樣，吸收知識的海水。

我在看書時，總覺得自己來到了大海之中。左瞧瞧，右看看，發現了許許多多的知識和故事。瞧，那個魚羣裏，有《假如給我三天光明》，有《堂吉訶德》，也有《巴黎聖母院》。它們如今變成了一條條魚兒，在書的海洋中吐出一個個故事的水泡。我被這情景迷住了，不由自主地向它們游去。我和它們一起嬉戲、玩耍、遨遊，彷彿來到了天堂。過了好久，等書讀完時，我才遲遲地回過神來。

每一次在書海之中，我的煩惱都會不見蹤影，只有那無限的自由、歡樂。書海里，一片魚鱗就是一個字，一條魚兒就是一頁紙，一羣魚就是一本書。

書本，是我們最最常見的一樣東西，這書，相處久了，便會自然而然的認爲，它像我們的'一位老朋友。

遨遊書海，得像學游泳一樣，鑽、練、勤。第一步：鑽。鑽就是深深的邁進裏面，把知識的精華的探取到腦海中。第二步：練。練即是一直讀書，這樣才能全面的發展，因爲你每次讀都會有不同的收穫。第三步：勤。勤是這三步中最重要的一步，因爲勤是基礎，勤是讀書心得、讀書筆記，它可以讓你寫作文時有素材。

如果有一天我遇到了上帝，我會對他說：“請你讓我一輩子都在那美妙的書海里吧。”

五年級作文 篇6

大年三十一過，到了年初一，家家戶戶都會去拜訪親友，我呀，也不例外。這不，下場大雪，去不了崇福，下午立刻與表哥一家去了長興的新槐，也就是我表哥的老家。不多說，一起去看看！

“山！”一到新槐，我就高興地一蹦三尺高。你們一定看得出來我很喜歡山。對！我喜歡那些人跡稀少，只有泥濘的林間小道、各種植物、冰涼的山泉水的.大山。我們走啊走，周圍從熱鬧的大街小巷逐漸變成了安靜的泥濘小路，路上有大大小小的水窪與周圍的皚皚白雪，真美。

該說說我最喜歡的一件事了。不用說，你們也知道，一定是爬山。讓我們出發吧！

我們穿上雨鞋，向大山深處走去。繞過大泥潭，眼前一片泥土的棕色，走過採石場，腳下那一塊塊大石頭，一點兒也不富有生機；經過那一潭綠色的湖水，不在流動，只是微風輕掠過湖面。擡起頭，忽然一片綠夾着白斑閃入眼中-----森林！我一轉身，一個雪球與我擦肩而過。好哇！表哥竟與舅舅聯手打我，一不留神就吃了個，嘿嘿，吃了一個小小小小的雪球。“很大的雪球----”有人叫道。我說：“不許泄漏真實情況！”哎呀！說漏嘴了。說實話，味道嘛----嘴凍麻了，沒嚐出來，據說挺不錯，跟那冰淇淋一個味兒。呀！這兒有好多帶刺的野果！舅媽說：“這野果可以吃，刺弄掉，皮咬一下，很甜，裏頭是核。”我一咬，一股清涼的甜味溢滿口腔。太好吃了！啊！又一個雪球飛了過來，我得趕緊跑嘍！我可不想再吃一個雪球。

在新槐的美好時光很快就結束了，真是光陰似箭、日月如梭。美麗的新槐，我一定會回來的！

五年級作文 篇7

明天就是端午節，我和媽媽一起到婆婆家包糉子，可我不會包糉子，我只想馬上吃到糉子。

到了婆婆家，客廳裏放滿了大小盆子，有的盆子裏有白白的糯米，有的盆子就是黃黃的小米，有的盆子裏就是紅紅的棗，還有的'就是豆子，高高的桶裏放滿了糉葉，婆婆已經開始包了，他先把糉葉包成三角形，放上一把米和豆子，再放上一顆棗，然後再放入少許的水，在一疊、一裹，最後紮緊就可以了，可就是我來沒幫上婆婆的忙，可我明白了，小小的糉子做起來也挺不容易的。

五年級作文 篇8

在銘家吃完飯後，我回到了學校，從銘的車下來時，我訝異的發現周圍的女生都用一股惡狠狠的眼神看着我，但是又不敢靠近，我向四周看了看，哦哦，原來是因爲我從她們的“王子”車上走下來，全都羨慕嫉妒恨啊！啊哈哈！讓她們羨慕嫉妒恨去吧！反正我是跆拳道黑帶，怕什麼？要來早被我打走了，嘻……

金娜看到了我，她擔心的跑過來說：“傾荷？你沒事吧？”我搖搖頭：“沒事啊，只是天語銘請我吃了一頓飯而已。”這時，地上突然震了震，啊！

“地震！快跑到空曠的地方去！”我的反應快，迅速大喊。

人羣中一陣吵鬧，然後大家趕緊跑到了大操場。就在這時，前面的籃球杆突然搖晃，眼看就要砸到金娜的頭上了！就在這時，我發揮除了異能：水池裏的水騰空了起來，有秩序的把籃球杆推回了原處，然後混合了一點沙子把空隙填補完了。

金娜還是驚魂未定的樣子，拍着胸脯，我又引起水，鑄成一個水球，裏面有一道門，我直接把金娜塞進去，然後關上了門，嘻……

後來，整座教學樓都倒下來了！有幾個沒跑下來的同學就被壓在裏面了，金娜哭着，我又用水把一些板塊丟到一邊，尋找着同學。

終於找到了同學，啊！他是墨譽！我趕緊用水把他的傷口清理了一下，然後用水把他送到了暫時建起了醫務室。

我在找第二個同學的時候，銘趕來了，他擔心的說：“安櫻，你沒事吧？”我搖搖頭，然後接着尋找着同學，他嘆了口氣，嘴裏說着什麼，然後他突然喊了一聲“破！”把我嚇得不輕，緊接着，所有的板塊都恢復了原來的樣子，教學樓恢復了。

可是，許多同學都因爲失血過多……走了……唯一的.倖存者就是墨譽，我正要感謝天語銘，他卻昏迷了！

我一把接過他，因爲他太重了，所以，我就引用水的魔力把他送到了臨時醫務室。

等到他醒來時，我朝他大吼：“你幹嘛暈倒啊？不知道大家都嚇死了嗎？”他慘白的笑了一下：“沒事，法力用太多了，睡一覺就好了。”我暈：“這就可以了？”“是啊。”再次暈倒。

哎，對他！“我無語了！”我醒來後，又朝他大吼，他剛剛睡着，再次被我的“獅吼功”給驚醒了。

“你能不能安靜點啊大姐！”“什麼？你叫誰大姐？”“你，就是你，怎麼滴？”“不怎麼滴！你下地獄去吧！”“啊啊啊！！！別打臉啊！別、嗷！！！”“叫你喊我大姐！叫你喊我大姐！叫你……好了！豬頭王子降臨！噹噹噹當~”我身後，是一臉鼻青臉腫的天語銘，啊哈哈~

“還敢對我大吼嗎？”“敢，啊，不敢了，不敢了嗷嗷嗷！！！”他說出第一個字的時候，臉上又被我幹了一拳。

“我要回家了！拜拜！”最後兩個字我故意咬的很重。