【熱門】五年級快樂作文集錦四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級快樂作文5篇，歡迎大家分享。

五年級快樂作文 篇1

時間如流水，轉眼間端午節就到了。

那一天早晨，剛起牀我就聽到外面有人在吆喝：“賣糉子嘍！賣糉子嘍！”我一聽到糉子，就想起楚國的愛國詩人屈原來。兩千多年前，也是五月初五這一天，屈原抱石投江，老百姓坐船去江中尋找，可無濟於事。爲了保護屈原的'屍體，人們包糉子扔進江裏餵魚蝦。

這時，媽媽已經把糉子買了回來。我打開竹葉皮先吃了一口。嗯！有一種糯米的清香，我緊接着又來了一口，一個大紅棗蜜甜蜜甜的，我大口大口的吃起來，一連吃了好幾個，弄得我滿臉上都是白鬍子，簡直像一隻大花貓。媽媽見了我開玩笑的說：“哎，這是誰家的孩子啊？”我和媽媽哈哈大笑起來。

五年級快樂作文 篇2

我小時候生活在廣東的惠州市，那兒風景優美，空氣清新，是一個很美麗的山水城市。

我每年都回惠州，因爲那兒有許多小夥伴，是讓我度過最快樂時光的地方。

我愛我的外婆家，更愛我外婆家小區裏的植物迷宮和小池塘。

早晨，我和小哥哥早早地來到了池塘邊，尋找一樣寶貝――平底的鵝卵石。用來幹嘛呢？它可以用來打水漂。我們翻的.翻，挖的挖，忙得不亦樂乎。有時還會挖出一條毛毛蟲或一隻蟑螂，嚇得我大叫起來。心裏一慌，一下子就撲在小哥哥的身上。結果就是被小哥哥一陣狂扁。撿好石子，來到池塘前，“三，二，一”，一粒小石子“卟嗵、卟嗵”的在水上歡快地舞蹈着，歌唱着。在池塘邊，有時我們還會比賽扔石頭，看誰扔得遠，扔得準。“咔嚓！”石頭在地下滾了一段路程停了下來。“啊！”我剛纔用力過猛了，扔得太遠了。我又扔了一次，“呀！”又打偏了，太慘了。看着小哥哥兩下子全打中了，心裏真有點不服氣：我跟小哥哥只隔了幾個小時出生，他怎麼會比我厲害那麼多。

植物迷宮也是我們玩耍的快樂天堂。我每天早早地起牀，就是爲了玩那有趣的植物迷宮。我們站在迷宮前沉思着，我胸有成竹大跨步地走了進去。“哎呀！”額頭碰到樹幹了！這裏走不通。“呵呵”那裏也走不通。我告戒我自己要鎮定。“哈哈”我終於走出來了。可我沒發現小哥哥。我大聲喊叫他，只聽見從植物迷宮裏傳來一聲“哎！”小哥哥也走進了迷宮，出不來了。我一蹦三尺高，小哥哥終於被我打敗了。

這就是那個院子，那裏留下了我的歡聲笑語。我就是在那裏度過我一年中最快樂的日子。它是那麼的讓我留戀。

五年級快樂作文 篇3

媽媽經常教育我要做一個有愛心的人，因爲助人爲快樂之本。幫助了別人，自己也會得到快樂。

那天，我在小區下面的野地上玩，一不小心跑進了一叢雜草中，高高的雜草差點把我掩藏了。當我正準備鑽出去時，突然，我的腳好像被什麼絆了一下，差點兒摔倒了。一低頭，猛然發現一個金光閃閃的東西！一看，原來是一個粉紅色的包包。那包包很華麗，帶子上鑲着一顆顆五彩斑斕的珍珠，包的外表還點綴着金燦燦的.太陽狀珍珠！細心一看，包包的拉鍊是開着的，哇！好多錢啊！但是……誰會把這麼貴重的物品遺失在這裏呢？萬一這是救命錢怎麼辦？失主肯定很着急吧？這時，我的小夥伴來了。小怡看見了這個包包，驚歎地說：“哇！這個包包好漂亮！是你的嗎？”我回答：“不是我的，是有人遺失的。”“那你打算怎麼辦呢？”銘銘問我。“等失主，你們要一起等嗎？”我說。她們搖搖頭，走開了。我在原地等啊等，可時針似乎從未動過……聞到家家戶戶的飯香味，我該回家了嗎？失主會回來嗎？

當我失望地打算回家時，有幾個人向我走來並對我說：“小朋友，這是你的包嗎？給我看看吧！”我立馬抱緊了包說：“這不是我的，是我撿到的！”其中一個人不懷好意地說：“小朋友，這包包是我們的，你還給我們，我給回你報酬吧！謝謝你！”“這不是你們的！”我邊說邊飛快地往前跑。可那幾個人還跟在我後面，怎麼辦呢？正當此時，我看到了一個治安亭，我急急忙忙跑進去關上門，可裏面一個人都沒有，怎麼辦呢？見他們還在外面，我假裝說：“保安叔叔，剛纔有幾個人在追我，想搶走我手上這個包，可包包明明就不是他們的！”我又模仿一種大人的語氣說：“在哪？快帶我去抓住他們！”那幾個人似乎怕了，便倉惶離開了。不久，保安叔叔真的來了，看到我在這，說：“小朋友，你爲什麼在保安亭裏玩啊？”我便把事情的來龍去脈講給了保安叔叔聽。保安叔叔聽了後，說他願意幫我找失主。不知道爲什麼，想到別人找回包包的那種喜悅，心裏像喝了蜜一樣的甜。

後來，包包的主人找到了我，說要給我錢作爲報酬，我果斷拒絕了！媽媽常常教誨我們“助人爲快樂之本！”、“助人者天助也！”只要愛心綻放，一定會快樂飛揚！願善良之盛放全世界！

五年級快樂作文 篇4

讀書是件快樂的事，而讀書每一個人都不陌生，書可以武裝大腦，讓人變得聰明，我喜歡閱讀。

談到閱讀便會第一個想到自己最喜歡的書啊，最喜歡的作者之類的，當然我也有自己喜歡的書，其實那本書很普通，語言也比較通俗易懂，它就是魯迅大文豪的唯一一本散文集《朝花夕拾》當然這也是我們必讀的文學經典，早在暑假就已全部讀完！

在過程中我也時不時想到在作者筆下的童年生活應是這樣美好，讓我把這本書認爲是我對童年生活唯一的精神寄託，在《貓·狗·鼠》這篇散文裏，從側面描寫的角度上表現對弱小者的同情和對暴掠者的憎恨，就如老師所說是比刀、槍、炮還要可怕的武器！我想想覺得也有道理，刀、槍、炮是對敵人肉身上的`打擊，而作者的筆是直擊敵人心底的軟處，比刀、槍、炮更具有殺傷力，這讓我更敬佩魯迅先生。從心底的佩服！

而在《父親的病》這篇散文中更讓人大怒，但看見這些奇怪得不能再奇怪得藥引不禁讓人哭笑不得，比如：蘆根和經霜三年的甘蔗這些藥引，呵呵！這真是自欺欺人啊！明白當時舊社會醫生的昏庸無能和對人民的不公。

當然還有上學期的《從百草園到三味書屋》，在這裏見證了魯迅先生幼年時的天真無邪，調皮可愛，而那在魯迅夢裏的“美女蛇”更讓人想象力豐富，還有和先生在和同學背詩時更讓人可笑，那是的魯迅還是一個天真無邪小孩，這裏打“三味”更讓人受益匪淺。

也許正如老師所說的那樣在讀《朝花夕拾》的你是一個感受而再過幾十年後乃至五十年後的我們再讀也不會是現在的感受，而會感到十分快樂，十分幸福。

現在的我正嘗試着在學習與閱讀中找到快樂，也許我找到了快樂而且是在閱讀中。