【熱門】五年級快樂作文集錦九篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級快樂作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級快樂作文 篇1
早聽人家說，十五的月亮最遠最迷人了，可我卻一次沒認真的觀察過。
今年的中秋節，學校要舉行篝火晚會，我正好有機會盡情的欣賞那迷人的月亮了。晚會之前我們進行了精彩的猜謎活動。接下來更是驚心動魄的篝火晚會了。我們排好隊伍來到塑膠跑道上，迫不及待坐在地上，焦急而又耐心地等待着晚會的開始。篝火晚會開始了，看那熊熊烈火的火盆，從裏跳出了許多活躍的“螢火蟲”來，他們好像也想和我們一起度過這歡快的篝火晚會哦！過了一會兒,小主持人宣佈了一個節目是王沁同學表演的拉二胡，她拉的是《二泉映月》，隨着音樂的伴奏，月亮裏的嫦娥也正穿着雪白的白衣裳準備來參加我們的晚會，三年級的一個班唱的《明月幾時有》這首歌開始了，嫦娥更是期待着來參加晚會，看看我們的晚會是多麼歡樂，她穿完白衣裳，在一旁慢慢升了起來了，可月亮裏的嫦娥卻不肯露面，她躲在一旁一邊吃着月餅一邊看我們的精彩表演。接下來更是令人激動的一刻了，我們高年級的同學要圍着火盆跳兔子舞，隨着音樂的伴奏，老師的口哨聲和同學們喊的節奏，我們開始跳兔子舞了，“左左，右右，前後跳跳跳！左左，右右……”這樣跳着跳着，我彷彿覺得我們就是一隻只可愛的小兔子在跳舞一樣。不知不覺地全校師生的篝火晚會已經結束了，接下來是以班舉行遊戲或者賞月，我們首先坐在一起賞月。望着這羣星燦爛，月如玉盤的天空，我情不自禁地想起一首詩來：皓魄當空寶鏡升，雲間仙籟寂無聲。平分秋色一輪滿，長伴雲衢千里明。狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生。靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。這首詩是著名的李樸寫的，他也是在中秋時寫的，這可話了不少功夫呢。接下來我們還進行了有益的一個活動——丟手絹，大家都很希望丟手絹的同學把手絹丟在自己的身後，但願自己的願望實現……可時間過得真快，一眨眼就過完了，我們只好依依不捨地離開了。
這是一場多麼令人歡樂的篝火晚會啊！它將永遠留在我童年的生活中。
五年級快樂作文 篇2
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”每當我聽到這句古人說的話後，我便情不自禁地捧起書來，漫遊在書的王國裏。因爲書能帶給我無窮的快樂。
那一天，我回到家裏，放下書包,心裏想着作文的構思。突然想到今天寫的是《那一次，我好後悔》的作文，我便開心得一蹦三尺高，後悔的詞語便像酵母一樣一股腦兒倒了出來，心想：真是天助我也，還好我平時積累的有關後悔的詞語比較多。而且，這也正是我大顯身手的好機會，一定要好好把握，哦吔！我開始一本正經地寫作文，可寫了一會兒，哦，no，一臉……一臉……一臉什麼呀？哎呀，想不起來了。我邊嘀咕便敲腦門。才得意這麼一會兒，就開始煩惱了。“哎呀，怎麼回事？難道‘電腦’死機了？不會吧，才用那麼一會兒。”我看着一旁的課外書，決定讓“電腦”休息會兒，看會兒課外書。我拿起課外書，鑽進書的海洋。當皎潔的月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中時，我依然沉浸在書海中。“啊，我知道了，一臉迷惑嘛！我找到了！”是讀書讓我把煩惱拋到了九霄雲外。
還有一回，家裏人都出去了，我一個人在家無聊得很，我又不敢出去，怕……門鎖上出去玩，老媽又沒有給我鑰匙，出去了想回家又回不了。我想到了我的好夥伴——書。我拿起課外書，興致勃勃地看起來。“哈哈……呵呵……”是讀書帶給我快樂，克服了無聊、孤單之魔。
讀書是我煩惱時的開心果，也是我無聊孤單時的遊樂場。是讀書讓我變得開心、快樂；是讀書讓我的生活變得豐富多彩。
五年級快樂作文 篇3
從小到大，待過的學校多了，認識的朋友自然也就夠多的了，校園信息也就靈通了。
有朋友告訴我，大家現在都是通過qq來互通信息。可是對於新事物，我還真有些措手不及，不知道該怎麼申請，不知自己該稱什麼暱稱。有位哥們笑着說我喜歡灑脫，那就叫天涯浪子吧，我一聽，還真不錯，於是也就叫這個名字了。
在信息高速公路上與大夥qq相見，挺新潮，直接刺激我那份快樂，不言而喻。
今天我高興的是，第一次補課，還是作文。其實我只是想來領教這裏是怎樣教育孩子，我也想做個好人，有功之人。
令我沒有想到的是，在金筆我返璞歸真，天真無邪，一起與同學們打打鬧鬧，一起歡笑，一起流淚，一起唱歌，一起旅遊……撐起我在金筆的友誼天空。
雖然在金筆我過得很愉快，但美好的事物總是短暫的。
人生有聚有散，難免有老朋友離開，心中總有一種惆悵，但我深信我們心中的友誼還在，總有一天，我們會相遇在一起，時間雖逝，但我們唯一不變的是真摯的友誼。
記得“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”那潭水不象徵着我們的友誼嗎？
珍重吧！朋友！擁有了友誼，你就擁有了快樂！
五年級快樂作文 篇4
生活在這樣一個信息高速氾濫、心靈高度寂寞的時代，真的讓人很無奈。一幢幢水泥打造的囚籠裏，自己把自己當倉鼠的人類自以爲捱得更近了，殊不知彼此，卻那樣、那樣的遙遠。遠到每個人，都縮在城市快節奏的影子下，逃避着孤獨的自己。
90後們物質條件也許達到了一個總體相當高的水平。可不斷增長的GDP真的只會讓被無情的城市規劃打造成的一個又一個“方格子”囚禁的我們愈發空虛。天還是20年前的'天，雲還是20年前的雲，而我們，卻再無法像20年前的父母那樣，低頭擡頭，都是夥伴、同學，一起上學、一起放學回家，一起做作業、一起玩遊戲。我和好友，一個住在城東，一個住在城西。我們只有在學校，纔可以痛快地玩、酣暢地笑。
在這種情況下，我們這些還未擺脫稚嫩的、剛剛走向成長的90後們所能找到的最好的心靈寄託，就是網絡。
STOP！
大人朋友們，我知道你們要說什麼：網絡不好啦，網絡有“黃色污染”啦。打住打住，我只是想告訴所有的人，我們是怎樣使用惟一的、不受污染的一面。
在我們班上，你隨便攔住一個人問好了：如果他不知道“摩爾莊園”、沒聽說過“奧比島”、不知“賽爾號”爲何物的話——迴應他的只有一個：輕蔑的手勢。
我，也是這支大軍的一員。我們不像不良少年那樣爲幹掉網絡上的一個對手而冷笑，也不會癡迷網絡遊戲而逃學。卻會因爲QQ“同學”那一欄的某個頭像亮起時，露出一個低低的淺笑。那是我們心領神會的、在“兩點一線”生活中的，一種莫名而柔軟的溫暖。
網絡，確實是把“雙刃劍”，但是，不是每個孩子都是不良少年。我們的童年，不是斷送在它的手裏，而是用它來爲我們的小小歲月抹上色彩。
隨着一代人的成長，下一個時代也漸漸拉開了幕布。未開場時的黑暗中，可以聽見孩子們的低吟淺唱：我的網絡，我快樂！
五年級快樂作文 篇5
這是一個快樂的星期天，因爲我們去了長沙去玩，爲什麼快樂呢？我們一起來看看吧！
這一天，陽光明媚，天氣晴朗。媽媽帶我去長沙玩，還有一些人。
我們到了目的地，第一件事是買衣服，我們到了一個店裏買衣服，我買了一件羽絨的衣服，他們買的衣服我就不知道了……
第二件事是我們去吃午飯；還有包子；還有在店裏買了米粉，我們吃啊吃，差不多都吃完了。第三件事是去大超市裏買東西，我們到處玩，也到處看，可是，我們沒有買一樣東西。
後來，我們去了中醫藥大學，氣遊樂場玩了，我們玩了那種像碰碰車一樣的遊戲，四個人都砸在了一起，玩得我們幾個人都哈哈大笑，開心極了！然後我們去了水果店買了許多自己愛吃的水果，其中一樣是一個有趣的名字，它叫：菠蘿菠蘿蜜。
在外面玩了一整天，我們都累了，但大家都感到特別的快樂，也許這就是累並快樂着吧！
五年級快樂作文 篇6
今天，秋高氣爽，我們班有體育課。老師說下節體育課要學打籃球，因爲我們都喜歡打籃球，所以高興極了。
體育課終於到了，我們排好隊等着老師來。老師來了，他拿着4個籃球說：“今天我就教你們怎麼打籃球，女生站右邊，男生站左邊。”我們聽了，就按老師 的話左右分，分完了之後，老師又說：“你們看我手是怎麼拿球的。首先，五指要儘量分開，手心得空出來，要是手心沒有空格就控制不好球，還有速度要不緊不 慢，如果速度快了，手到後球還沒到，就拿不住球。如果速度慢了，球到了手還沒到，球就跑了”。當我們知道打籃球要注意什麼內容以後，老師就把我們分成4個 組開始練習。
打籃球開始了，我有點緊張，我才拍到中間球就掉了，我急忙把球撿起來重新打。結果到終點我撿了4次球，我想：“我跟本不是打籃球的料。”又該我打 了，同學都說：“你老是拖我們的後腿。”我想不打了，可是不得不打，這次我只重新打了3次，說明我有進步。我再經過無數次的失敗，終於成功了。
這次活動告訴我們要堅持，不能半途而費。
五年級快樂作文 篇7
快樂不是一個無法破譯的謎，但一萬個人肯定會有一萬種答案。因爲快樂無處不在。
快樂是一杯熱乎乎的牛奶。不知什麼時候起，我已習慣於每晚睡前一杯牛奶。媽媽都會端着熱乎乎的牛奶走進我的房間，我端起還冒着白氣的牛奶，慢慢地品味，讓牛奶的香醇在口中迴盪，我在感受到牛奶香濃的同時，也感受到牛奶的溫暖，因爲媽媽濃濃的愛融在其中。在母愛中，我感受到了快樂。
快樂是一堆潔白髮亮的碗碟。當我拿着海綿小心翼翼地擦拭着一碗一碟，白色的碗底泛出了五彩夢幻般的泡泡。輕輕一吹，幾個泡泡就載着我的快樂起飛了，帶着我的願意越飛越高，最後消失在天空中。在看似枯燥的勞動中，我感受到了快樂。
快樂是一張滿意的試卷。當我輕輕用指尖像欣賞一件偉大的藝術品一樣摩挲着桌上潔白的試卷，想到一夜又一夜的辛苦勞動終於得來了成果，我的嘴角勾出一絲不易察覺的笑意。同學們羨慕的眼神，老師讚賞的目光，以及那一句句還在我回蕩的表揚的話語，一股自豪之情在我的心中油然而生，我的心像吃了蜜一樣甜。在學習的征途中，我感受到了快樂。
快樂是一個活蹦亂跳的籃球。“嘣——”一個籃球從後方飛過來，重重地打在籃板上，反彈了回來。我猛力一蹬，穩穩地接住了球。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防，擋在我前面，阻止我投籃。他彎着腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍着，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。“耶！”我發出了歡呼。在運動中，我感受到了快樂。
快樂是一朵無名小花，在你的身邊悄悄地開放，只要你用心感受，快樂無處不在！
五年級快樂作文 篇8
今天，我和我的同學和朋友們一起去敬老院，幫助那些孤寡老人家庭做家務、送溫暖。還和那些爺爺奶奶們一起玩。我還鼓勵同學們捐出一點零花錢幫助這些爺爺奶奶，我今天非常的快樂！
剛進入敬老院，我以爲做些家務真的很簡單。但是，做了之後，才感覺非常的難！
可是還是感覺很舒服！因爲幫助那些孤寡老人真的很開心！
我和我的朋友們開始分散開來幫助這些孤寡老人。我幫助張爺爺洗腳。張爺爺連忙說：“孩子真乖！”我回答到：“爺爺，這是我作爲少先隊員應該做的！”接着，我又幫助其它爺爺奶奶打掃房間和洗腳。雖然有一點累了，但是我還是在幫助這些爺爺奶奶。因爲我知道我這是在幫社會做好事。於是，我們幫忙到很晚！敬老院的管理員叔叔說我們是一羣懂事的好孩子，我們的爸爸媽媽一定會爲我們驕傲的！我們的心裏就像花開了一樣！美滋滋的！
這件事讓我明白了：奉獻。別人得到了快樂，自己也會得到樂！
五年級快樂作文 篇9
今天是“六一”兒童節，是我們小朋友自己的節日。上午我們在學校裏活動，下午，我們一家三口要去新世紀公園遊玩。
今天的天氣格外涼爽，我的心情就和這天氣一樣，格外高興。我們踏着輕盈的腳步，爸爸嘴裏還哼着輕快的曲子，一家三口興高采烈地來到了新世紀公園。放眼望去，波光粼粼的湖面倒映着岸邊的柳枝，如同一大塊純淨的絲帶。湖面上，幾艘小巧的遊船來回穿梭，飛快馳騁。公園的小山坡上有一座五層的寶塔——騰樓閣。這是公園中的最高點，也是公園的最亮點。我們喘着粗氣，爬上了寶塔的頂端，向四周眺望，整個城市盡收眼底。沒想到城市竟如此漂亮！瞧，那充滿現代氣息的大樓一幢一幢拔地而起，每幢樓都那麼雄偉壯觀，映照着午後的陽光，顯出一道道亮麗的光彩。所有的小區，都錯落有致，掩映在濃密的樹陰和花園中，可見桐鄉人民的生活是多麼美好。一條條蜿蜒曲折的河流，如同一條條玉帶，環繞着整個城市，河的兩岸，則是統一的漢白玉石橋，顯現出古香古色的韻味，這也是桐鄉文化底蘊深厚的見證。
下了寶塔，我們來到了娛樂中心。我對這裏的海盜船最感興趣，看到許多大哥哥大姐姐們隨着船兒的上下襬動緊張得大喊大叫，我心裏癢癢的，多刺激呀，也想親身體驗一下。爸爸看出了我的心思，連忙買了三張票，坐上了海盜船。開始搖晃了，但還是比較平穩，可是隨着幅度的增大，我的心緊張得都要跳出來了。船每搖晃一次，我都會恐懼地喊叫一聲，不知不覺一個小時到了，海盜船終於停了下來，我們走出了船，可我的心還一直“怦”“怦”跳個不停。
最後，我們一家人來到了金魚池邊，買了魚鉤，進行釣魚比賽。爸爸媽媽一本正經地坐在那裏，輕輕揮動着魚鉤，我開始不甚在意。一會兒，爸爸媽媽已經釣了好幾條了，我卻是兩手空空。眼看我就要輸了，這時一條紅金魚扭動着肥胖的身軀遊了過來，我立刻謹慎地把魚餌放在它的嘴邊，它毫不猶豫地咬住了魚鉤。我立刻把它拉上來，放進了我的小桶裏。
太陽漸漸西下，我們一家人帶着節日的喜悅和我們的戰利品――金魚回家了。這是多麼充實的快樂的 “六一”啊！快樂的一天作文350字快樂的一天作文200字快樂的一天作文
