【精華】五年級拔河比賽作文集錦6篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級拔河比賽作文6篇，歡迎大家分享。

五年級拔河比賽作文 篇1

今天我們班的班主任領着我們在教室的前面舉行了一場拔河比賽我們不僅非常激動非常興奮，而且非常的迫不及待的準備比賽所以非常高興。我們的心情不用說有多麼的激動了。

我們班的同學們被分成了紅藍兩隊。前四組一隊後四組一隊。我們前四組是藍隊後四組是紅對。雖然比賽還沒有開始但是我們隊個個都是信心十足因爲我們隊有好幾個大胖子而紅對只有幾個小胖子。所我們的信心十足。所以我們再會對這次的比賽信心十足。比賽海門開始的時候我們就對紅對的隊員們說你們就認輸吧！

第一場比賽我們輕而易舉的就贏了。可能是我們太驕傲的緣故吧！在第二場的比賽裏我們輸給了紅對。我們非常的氣氛在地三場的比賽裏我們快贏的時候，我突然聽到紅隊的拉拉對的聲音非常大彷彿把嗓子都喊破。他們對幾個小胖子的表情非常堅定。他們的團結把我打動了。他們一下子贏了真不敢相信我們會輸給紅隊。比賽後我去找到了那幾個小胖子。對他們說你們贏了你們用你們的團結戰勝了我們。這一次我們輸得心服口服真佩服你們那團結的精神。我們願賭服輸你們贏了。

不過你們不要驕傲因爲老師給我們說過：“驕傲使人退步虛心使人幾步”。你不要驕傲雖然這次你們贏了但下次你們就不會這麼幸運的贏了而且會讓你們輸得很慘。讓你們當衆下不了臺。讓你們敗給我們你別想在戰勝我們。你們就等着下一次被我們打敗吧！我不會對你們手軟的。因爲有句古話說：“對敵人手軟就是得自己殘忍。

不過有你們這一個厲害的同學我真的感到興奮與高興，因爲這樣我們纔不會感到寂寞不會因爲有你這樣厲害的敵人我們就不會沒有對手了。之後我不管是在放學還是在放假，不管是颳風還是下雨我總是和我的朋友們一起練習拔河。

我們一起向我們的目標去努力。你們不要驕傲會使人退步的。

五年級拔河比賽作文 篇2

今年三月初，學校爲了凝聚班及向心力，特別爲高年級舉辦了緊張刺激的拔河比賽，當黃老師告訴我們這個天大的消息時，我幾乎嚇壞了，因爲我們班向來體育表現平平，唉，還真不知道該拿什麼來贏纔好呢！幸好，在練習了幾回後，第一場比賽我們十分幸運的取得勝利，接着，爲了讓我們班變得所向無敵，黃老師還特別請教了其他學校的老師，並邀請幾位擅長拔河的師長來當我們的顧問，傳授我們拔河的密技。

在第二場比賽中，本班對上殺氣騰騰的五年5班，在一場激烈的龍爭虎鬥後，我們班雖然又再次順利贏得比賽，但，五年5班似乎萬分沮喪，看到他們垂頭喪氣的表情，令人心中不禁有些捨不得；爲了讓他們不再那麼沮喪，黃老師希望本班同學秉持着有愛的精神，與五年5班一同進行「魔鬼特訓」，我們欣然接受了。在一次又一次的微調之中，我們找到彼此的最佳姿勢；在一回又一回的有誼賽中，我們加強彼此的技巧及專注力，我們堅信:一定能夠在最短的時間內脫胎換骨。一場場的比賽接踵而至，本班選手果然不負衆望，好成績陸續出爐，好消息沸騰了人心，歡呼聲不絕於耳。此刻，再回想我們在練習的過程中所流下的無數滴汗水，說穿了，不正是引導我們往勝利更進一步的指標嗎?不過，每回比賽時，我經常有腎上腺素上升、心跳加速、頭皮發麻的情形，緊張到差點兒忘記自己是誰，幸虧「超有力啦啦隊」總是努力不懈的吶喊，讓選手們「若有神助」─也許是啦啦隊真的感動了老天爺，所以我們才能贏的每一場勝利吧！

在練習的過程中，有許多默默支持或是對我們抱持極大信心的師長，ㄧ直在我們的背後鼓勵我們，教導我們，使我們的信心逐漸增加，技巧也漸漸成熟，這些老師們十分用心，且從來不曾有ㄧ句怨言，這令我萬分感動。黃老師經常提醒我們:拔河除了需要有技巧、信心外，「團結合作」更是必備要件，倘若不夠團結，很容易引起內鬨，造成同學之間的不悅，或是失去女神的眷顧。我覺得我們班最與衆不同的是從練習一直到比賽結束，沒有發生爭吵、內鬨、互相指責之類的事，因爲我們知道一調拔河繩牽繫的不只是八個人的心，更是全班同學的願，所以黃老師所要求的「互相體諒、盡己所能、全神貫注、全力以赴」 ，對我們來說，都是必須達成的使命。

在雙料冠軍的加持下，全班都很高興，但我們都知道:不能因爲一時的成功而感到驕傲，我們應該學習「勝不驕，敗不餒」，展現運動家的精神，這樣纔是真正的贏家。

五年級拔河比賽作文 篇3

記得上次陽光體育在操場上的一場拔河比賽，雖然我們班輸了，但是拔河比賽那個激動的場面仍然印在我的腦海裏。

我們是五（2）班，這次，我們將與五（1）班、五（3）班、五（4）班比。

我們先跟五（1）班比。兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個精力旺盛。在裁判的一聲哨下，一場針鋒對決的比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬着地，身體向後傾，使出吃奶的力拼命向自己班拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向五（1）班，一會兒又移我們班。雙方啦啦隊都齊聲吶喊着，不停地爲自己班加油。我們隊員的手都拽紅了，可繩子還是不動一下雙方進入了僵持狀態。

此時，我們班同學一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜着牙、咧着嘴在叫，還有的人雙手緊握繩子，卯足了勁向自己方向拉。突然，我們班有一個人摔倒了，五（1）班藉此機會向他們班拉去，最後，我們輸了。頓時，他們班發出雷鳴般的歡呼聲。

這次拔河比賽，使我明白了，心往一處想，勁往一處使，團結力量大的道理。

五年級拔河比賽作文 篇4

今天，體育老師讓我們和三（２）班“PK”拔河，我們高興極了。

比賽前先做準備活動，我們伸腿彎腰，把身體充分活動開。然後走向賽場，和三（２）班的比賽隊員怒目而視，首先在氣勢上打垮他們。

一聲哨響，第一局比賽開始。我們卯足勁，一起用力，啦啦隊也爲我們吶喊，加油！因爲是第一回合，大家都想贏得頭彩，格外賣力，兩個班基本上勢均力敵。我的腳使勁蹬地，整個身體都快躺到地上。僵持了好一會兒，大繩終於向我們這邊傾斜了。在一陣持續的加油聲中，三（２）班的隊員被拉得東倒西歪，我們班也有幾個隊員因爲用力過猛，摔倒在地，這其中就有我。雖然有些痛，但我們很開心，因爲我們旗開得勝。

第二局就沒有那麼順利了，因爲我們還沒恢復體力。雖然奮力爭取，還是輸了。在筋疲力竭的時候，迎來了關鍵的第三局。“拼了！我們累，他們比我們更累！”不知誰喊了這一嗓子。我們頓時感覺渾身充滿了力量。哨聲一響，一鼓作氣，不費吹灰之力就拿下了決勝局。

我們顧不上臉上的汗水和身上的泥土，蹦啊，跳啊，高興極了！還是團結的力量大啊！

五年級拔河比賽作文 篇5

今天，五（3）班的同學們都十分高興，經過採訪以後，發現他們班是因爲今天進行了一次親子拔河比賽，並且五（3）班獲得了第二名的好成績。

快要到比賽的時間了，老師把他們和他們的家長帶到了大操場，接着，其他班的隊員們也都陸陸續續地來到了操場。

很快，就到了五年級的拔河比賽了。老師先把他們帶到了場地中央，便和五（1）班準備開始拔了。這時，五（3）班的同學和家長都不敢放鬆這一分一秒，只聽裁判員“嘟——”的`一聲哨響，比賽開始了！

五（3）班的同學和家長們，僅僅地攥住繩子，拼命地往後拉，漸漸地，五（1）班的同學和家長們支持不住了，便輕易地輸給了五（3）班。

第二次是決出第一、二名的比賽。這次，五（4）班比較佔便宜，因爲他們班的胖子比較多，有的家長也是“實力”很強的“對手”。五（3）班的家長和同 學們抓緊繩子，生怕被對方“搶”了過去，只聽裁判員“嘟——”地一聲哨響，第二輪比賽開始了。一開始，五（3）班比較佔優勢，但是過了一會兒，便被拉了回 去，五（3）班看這情勢緊張的自組啦啦隊隊員們，一直在旁邊喊着：“五（3）班加油！五（3）班必勝！……”可是由於五（4）班實在是太強了，五（3）班 只好敗給了五（4）班。

這次比賽五（3）班雖然只得了第二名，但是他們並不氣餒，爭取在下次的比賽中取得更加優異的成績！

五年級拔河比賽作文 篇6

今天下午天氣悶熱，同學們上課都沒有精神。這時李老師說：“給大家透露一個好消息，下節體育課我們班要到操場上和五七班進行拔河比賽。”同學們一聽一下就來了精神。李老師接着說：“大家有爲班集體爭光的積極性是好事，那我們也得先專心把這節課上好，再去全力以赴的爲班集體爭光。”同學們齊聲說“好！”

第二節課，同學們來到操場一看，跑道上早用白石灰畫好了界線。一根又粗又長的繩子直直的擺放在跑道上，繩子中間用一段紅繩繫着做爲中點，和中界線對齊。體育老師從兩班各挑選出二十名人高馬大、身強力壯的同學參加拔河。只見他們有的脫掉厚重的棉衣輕裝上陣，有的挽起袖子利索幹練。各自站到自己的陣營當中，前腿弓，後腿蹬，雙手抓繩子做好準備。

只聽老師開局的哨聲一響，同學們就身子向後使勁，用腿使勁蹬地，儘量不讓雙腳向前移動半步。我們這些啦啦隊也使出全身力氣爲自己班加油。震耳欲聾的加油聲把李老師和王老師也吸引來了，她們一邊加油吶喊，一邊用手機記錄下一個個精彩的比賽畫面。眼看着繩子中間那段鮮豔的紅色在兩班界線移來移去，我們的心也跟着跳上跳下，終於那段鮮豔的紅色停留在五七班的界線以內。五七班的同學們都歡呼雀躍起來，而我班同學們垂頭喪氣，參賽隊員們怪這個、怪那個、找理由、找藉口，亂成一盤散沙。

李老師把同學們召集起來，語重心長的對我們說：“同學們，一局的輸贏並不能代表我們整個比賽都失敗了，後面還有兩局我們還有機會。大家不要相互責備，不要氣餒，要汲取經驗，只要大家心往一處想，勁往一處使我們就會戰勝五七班。加油！”

於是在接下來的比賽中，我班隊員記着李老師的話心往一處想，勁往一處使，戰勝了五七班扳回了一局。但是我班隊員看着勝了一局就沾沾自喜、驕傲自滿，在第三局比賽中又輸了。最終比賽結果我班1：2敗給五七班。

這次的拔河比賽我們班雖然輸了，但是我們從中受到了很大的教訓。讓我們切身體會到什麼叫“勝不驕敗不餒。”什麼叫“衆人齊心，其利斷金。”我想從此以後全班同學都會爲了班集體同心協爲、團結一致，共同努力的。