【熱門】五年級創新作文錦集6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級創新作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級創新作文 篇1

創新是古老大海上的一葉方舟，嶄新的風帆揚起一片新的源泉；創新是綠茵草地裏的一朵鮮花，豔紅的花蕾綻放一抹新的希望；創新是蒼蒼藍天中的一個太陽，燦爛光輝閃耀一道新的永恆。

很久以前，我們的古人就開始了創新:以前世界上沒有傘。那時候，人們出門很不方便。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣的痛。下雨天，把衣服淋得溼漉漉的。魯班想幫人們解決這個困難，心裏很着急。他想:要能做個東西，又能遮太陽又能擋雨，那纔好呢。

魯班動了好多腦筋。後來，他跟幾個木匠一起在路邊造了幾個亭子。這樣，走路的人就方便多了。魯班給大家辦了件好事，大家都很感激他，可魯班自己挺不滿意。他想，要是讓亭子做的很小，讓大家帶在身上，該多好啊！

一天魯班看見幾個小孩子在荷塘邊玩，一會，一個孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上。魯班心裏一下亮堂起來。他趕緊回家去，找了一根竹子，劈成許多細細的條條，照着荷葉的樣子，紮了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。魯班把自己的發明拿給妻子看，魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，說：“不錯不錯，不過，雨停了，太陽下山了，拿着它走路，可不方便，如果，這玩意要是能收起來，該用的時候撐開，不該用得時候就收起來，那就好了。魯班聽了很是開心，他鑽進屋裏刻苦鑽研終於發明了傘。

可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峯；創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創新，纔可以支撐起整個世界。

五年級創新作文 篇2

大家經常會想什麼是創新？創新要怎麼做？歌德曾經說過“要成長，你必須要獨創才行”。這就句話的大概意思是你如果要成長就必須要有自己的想法和主見，不能什麼都盜取別人的思想。

如果你盜取了別人的想法和創意那麼你永遠不會明白他爲什麼要這樣做。因爲你永遠不會明白一個有主見的人他的`獨特思想。而你模仿的只是他思想的一部分。

記得有一次，我去上繪畫班。我看見我旁邊的女生畫了一個漂亮的城堡，於是我就仿照她畫了一個城堡。她的一筆一劃我都在她的基礎上畫的更好於是我的城堡比她的漂亮。但是老師走過來只誇獎了她，沒有誇獎我。我想可能是老師沒有看見。下課我專門拿着那副畫去找老師。問老師爲什麼沒有誇獎我。老師說，她其實看見我的那幅畫了。我聽見這便委屈的哭起來。老師說：“你如果一味的仿照別人，就算你比別人畫的好。但你還是不如別人因爲你不會創新。你仿照的別人運用的是別人的想法和主見而不是自己的思想。如果你沒有主見而只會仿照別人那麼你永遠都不如一個有主見會畫畫的人”。我聽到這裏擦乾了眼淚，對老師說：“我知道了”。老師對我露出了會心的微笑。

有自己的想法和主見，並且靈活運用，而不是一味的模仿別人。那麼別人只有羨慕你的份，因爲你會創新。

五年級創新作文 篇3

我們的生活離不開創新，同樣，創新來源於生活。沒有創新，答案就會籠統單調；沒有創新，世界就不會豐富多彩；沒有創新，社會就不會發展進步。

今天我就在電視上看見了一篇報道。英國的一個城市的某個車站，每天的進出人次在25萬左右。環保局的人們就突發奇想，想利用車站的人體發熱來給車站旁邊的辦公樓取暖。這個想法得到了證實，環保局的人們就利用人體供暖來使水沸騰，然後使沸騰的水貫穿整個辦公樓，這樣整個辦公樓就非常暖和了。

這篇報道就是一個創新的例子，還有一個例子是我在三亞親眼所見的。

三亞的海棠灣是一個美麗的地方，是三亞市新開發出來的地方。瞧吧！海棠灣的公路上的路燈，每一個電燈杆上都有一個太陽能板和風車，利用三亞的太陽光和海風來發電。爸爸告訴我，利用太陽能和風能發電的話，地下就不用鋪電線了，能節省許多的能源。而且，在電燈杆裏有一個蓄電池，能儲存電量。如果蓄電池滿了還可以換電池，可方便了。雖然現在還只有海棠灣利用太用能和風能發電，但是以後三亞都會利用陽光和海風來發電了。

看吧，創新總是喜歡藏在生活中，讓你去尋找它。

五年級創新作文 篇4

創新，是學習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，走向成功之路。

翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎？就拿物理學家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出能否實現磁生電這一偉大的構想，經過一系列的試驗於探究，他終於成功了，從而開創了電學事業的先河。他不正是由於創新精神而獲得成功的嗎？培根曾經說過，“只見汪洋就以爲沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在於他們沒有創新的精神。科學發明需要創新精神，學習同樣需要創新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計其數，可最終卻毫無建樹，原因就在於他沒有將書本只是加以創新，轉變爲自己的思想和能力。

與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽羣書的基礎上，大膽探索，對資本家發給工人的工資產生了疑問，正是抱着這種求索創新的精神，他不斷深入工人羣衆，調查研究，終於發現了剩餘價值的祕密，爲了人類的發展作出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。

學習貴在創新，只有創新，才能學有所成只有發揚創新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立於不敗之地，成爲一名合格的弄潮兒！

同學們，行動起來，讓我們爲祖國的明天而奮鬥吧！

五年級創新作文 篇5

創新，顧名思義，就是在前人原有的基礎上不斷改革。

別人的想法再奇妙、別出心裁，那也是別人的東西。你再怎麼剽竊也是奪不走的。你一直抄襲別人，而不是自己想一個新的主意出來，那你永遠就不會和創新有緣。相反，你自己的主意再怎麼差勁，但也是自己思考了，總比連腦子都不願意轉的人強。你想出來的主意，已經深深烙印在你的記憶裏了，別人想偷也偷不走。

發明大王愛迪生一個星期就要用掉一個筆記本，有時候愛迪生一天中爲解決一個問題要想出二十個新點子。和愛迪生相比，有些人卻連創新都不敢。

也許你認爲很差的主意，對別人來說卻猶如畫龍點睛。所以請不要害怕，大膽的去思考，讓自己的想象力天馬行空！

要對自己有信心，不要對什麼到感到沮喪，也許有時候成功離你只有一步之遙：

他，只是一個大院的看守員，每天有很多空閒時間，一天，他無意中把兩個放大鏡重合到一起，這就組成了簡易的顯微鏡。他竟然發現發現看到的東西比普通的放大鏡還大，一照蚊子的腿，可把他嚇了一跳：竟比兔子的腿還大；往水裏一照，發現水裏有很多密密麻麻的小蟲子。可自己湊近一看，還是什麼沒有，原來啊，這是微生物！這事一出來，就引起了不小的轟動，連英國的女王，俄國的沙皇都要求看一看他的顯微鏡。他的名字是就是—————列文虎克。你瞧，列文虎克不就是借鑑前人發明的放大鏡才能發現微生物的嗎？如果他當時想着，反正總有人會發現的，我這種小人物就不用管了。那他就不會名聲大噪，更不會發現微生物。

創新，是一個民族的靈魂；是人類發展的不竭動力，是勇於開拓、不斷進取！讓我們心懷夢想的種子，插上想象的翅膀，在創新的道路上不斷收穫！

五年級創新作文 篇6

在我們的生活中，無處不存在着創新。但也有着非常多的人不愛讓自己的腦筋轉起來，只懂得一味地抄襲，所以我覺得李可染大師說的“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”這句話真是太正確了。

雖說現在的寫作已經離不了借鑑和模仿，但就像葉文珍說的那樣“真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。”不過有時的創新，或許它的名字叫夢想。不信，我就向你們講個故事:

有一位老爺爺，他的名字叫做南仁東，他是我在報紙上見到的老爺爺。他多才多藝，並且從小學習成績就非常好，還以吉林省理工科第一名的成績，考進了清華學校。30歲的他，喜歡“仰望蒼穹”。40歲的他，已經成爲了國際有名的天文學家。他在國外，一天的工資相當於國內一年的工資，可是老爺爺，卻對金錢看得很淡。執意要回國。因爲祖國纔是他追尋夢想的地方。從此，天文成了他一生的夢想。而老爺爺的夢想就是要爲中國造一隻神奇的“天眼”。有了他，人類就能放眼更加遙遠的太空，就能洞察宇宙的奧祕，甚至還能接聽到來自外星人的訊息……

同時，他還爲天眼尋找成眼窩，終於在貴州省平塘縣找到了一個又大又圓的眼窩。歷經14年的奔波，這時老爺爺已經六十歲了。不過，他和工人一樣能吃苦，猛一看，簡直和普通工人一模一樣。在今年的九月份，是天眼的一週歲生日。但南仁東老爺爺卻因病逝世了，永遠地睡着了。

其實，夢想確實堅持創新的原動力。在這條路上，充滿了辛苦與艱難，但你要確信，夢想，是幫你戰勝一切的法寶。