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【熱門】五年級創新作文錦集10篇

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無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編爲大家整理的五年級創新作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】五年級創新作文錦集10篇

五年級創新作文 篇1

李可染曾說過“踩着別人的腳印,最佳結果也只是亞軍。”生活中也是這樣的,你一直去看去別人發現的,或者跑步比賽時,你一直跟着別人後面跑,從未想過超越或努力,那最佳結果也只是第二名罷了,但如果嘗試或努力過呢?所以一些事情或事物不可能只是一面性,其實要看人們從哪個角度去思考,從哪個地方去創新。只有自己去思考,去創新,纔會真正的瞭解這個事物。

從不同的角度思考,就會有不的發現,其實創新是認識新事物最好的方法。

一加一等於幾?聽到這個問題大家都可奇怪一加一當然等於二了!其實這只是從數學的角度來講,那如果換個角度,從語文上去思考的話就會發現,一加一等於王,然後再換一個角度去思考,英語單詞中一加一等於一,爲什麼呢?因爲呀一個字母加一個字母組合就等於一個單詞啦!最後從生活中來看一加一等於三或四,因爲一個爸爸加一個媽媽等於一個寶寶或兩個寶寶,最後將所有的人數加起來。

創新,是認識一個事物最好的方法,創新就是要自己去思考,自己動手纔會真正感受到動手的樂趣,才能體會到創新給我們帶來的快樂。

吃自己做的飯那叫一個香,還記得:在一個風平浪靜的下午我決定親手做飯,做什麼好呢?米飯?我心想:我不會炒菜怎麼辦?正在苦思冥想的我終於有了答案那就是下面條!過了許久,我終於做好了!

創新的過程中難免會遇到困難,但是隻要用心去思考也許會有第二條出路!

五年級創新作文 篇2

有一天,我看到了著名畫家李可染的一句名言:“踩着前人的腳步,最佳結果也只能是亞軍。”認真想了想,我非常認同。拾人牙慧,就永遠不可能超越前者,如果缺少創新意識,那麼就只能永遠站在成功者的身後,仰視對方。而要想獲得個人的成就,必須具有開創精神,堅持自己獨特的見解,在行進的道路上不畏懼失敗,經過不懈努力,終究會到達成功的彼岸。

我們都讀過愛迪生髮明電燈的故事,他曾歷經1500多次的試驗才最終點亮了世界上第一盞最有實用價值的電燈。我想能讓他堅持下去的不僅是他堅毅和執着的品質,更重要的是他擁有勇於創新的勇氣。面對別人的質疑堅持自己獨特的見解,在研製出竹絲燈泡之後,又研製出鎢絲燈泡,正是他的創新與進取最終給黑暗帶來了無盡的光明。

愛迪生的故事給了我很大的鼓舞。讓我在學習中進步很多。就拿寫作文來說,以前,拿到作文題目都會自然而然的去模仿別人的佳作,毫無自己的語言特色和見解。或者就在媽媽的陪同和指導下完成,缺少自己的創意和想法。寫作文時,如果少了別人的幫助我就感覺寸步難行。看到李可染的這句話後,我感到懊悔不已。愛迪生的故事也提醒了我,在學習的道路上不懼怕困難,有了成績也要不斷進取和創新。後來,我開始堅持閱讀,主動練筆,終於能夠獨立完成作文,有時還能得到老師的表揚呢!

所以,要想成功,就要勇於超越,不能只踩着前人的腳步,要留下自己的足印,作出自己的成績。

五年級創新作文 篇3

所謂創新,概括地說,就是繼成前人,又不因循守舊;借鑑別人,又有所獨創;努力做到觀察形勢有新視角,推進工作有新思路,解決問題有新辦法,使各項工作體現時代性,把握規律性,富於創造性。

魯班懂得創新,因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷,而是彎下腰仔細觀察它,於是發現野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感,經過一次次的實驗,終於發明了鋸,造福於人類。

齊白石懂得創新。從小便對畫畫產生濃厚的興趣,因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”,而是去汲取名家的長處來填補自己的空白,60歲、70歲、80歲,齊白石的畫風在不斷的改變,水平也在一次次改變中突飛猛進,因而他的一生五易畫風,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求進取。

創新是身旁的明燈,照亮前方的道路;創新是遠處的山巔,激勵我們登上高峯;創新是眼前的大海,任隨我們暢所欲言。所以,只有不斷創新,纔可以支撐起整個世界。

爲自己插上一雙創新的翅膀吧,你一定會展翅飛翔,搏擊長空!

五年級創新作文 篇4

一個人終身與其他人不同,每個人都有自己獨特的思維。模仿別人的人,不僅這一生會失去自己的亮度,而且沒有了自己的價值。

李可染贈說:“踩着別人的腳印”,最佳結果也只能是亞軍。只有創新,才能使人進步,懂得創新點人才是偉大的,因爲他們懂得創新,給世界帶來一陣清新的空氣。比如:馬雲發明來了阿里巴巴,讓人們足不出戶就能選到自己最喜歡的東西,戴維發明了共享單車,這些東西,都是創新的結果。

創客給我們帶來了進步,創客們又不斷研究便利於生活的東西,手機有微信錢包和支付寶,人們帶這一部手機就可以遊遍天下;手錶可以定位,打電話,使家人們可以放心讓孩子游玩;電動車汽車減少了空氣污染,使空氣清新了很多。

模仿只是從低到高的一個過程,不能一味模仿,這樣只會讓你退步,模仿,不代表能成爲他,代替他。有一個長得像馬雲一樣的孩子,難道長大了會成爲像馬雲一樣的人嗎?

我曾聽說過一個故事,卓別林偷偷地參加了一個模仿卓別林的比賽,結果,他只獲得了第三名,前兩名在他的作品添加自己的特色。

正是因爲創客們,我們的生活才能如此便利,科學永不無止境,讓我們不斷探索,不斷進步,不斷髮現吧!

五年級創新作文 篇5

在全世界人民中,存在這麼兩種人:一種只會墨守成規,踩着前人的腳印走。而另一種人,則善於創新,哪種人更成功呢?當然是第二種。

正如中國著名畫家李可染說的:“踩着前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。”因爲你是踩着別人腳印走的,而率先留下腳印的人,永遠比你成功、偉大。不僅這樣,世界上很多名人也都持有相同觀點。德國作家歌德曾說:“要成長,你必須要獨創才行。”英國作家、戲劇家莎士比亞也說過:“推陳出新,是我的無上訣竅。”這麼多的名人名言,關鍵詞只有一個,那就是——創新。他們之所以能成功,一大部分原因是敢於創新。創新像一眼清泉,可以給你無限滋味,創新像一個指南針,可以帶你找到成功的方向,創新像一方世外桃源,可以帶給你一片自由的天地。創新,真是比保守強太多了!

是啊!現在各國都在爭相創新,各領域也在爭相吸引創新的人才。大學生的新創業機率也越來越高。大家都明白一個道理——創新興、則國興!

不僅大到國家,就連小到學校都越來越有創新思維了,就拿我們學校來說吧,我們學校早就開展了“創客空間”活動,同學們勤動手、多實驗。課餘時間聊天內容也從遊戲變到最新的科技進展。我們班也變出了許多“科技情報員”。關於各種科技的話題在班裏也越傳越廣,每個同學的思維都發生了一場“科技蛻變”。

創新在教學方面也有很好的應用。美術課上,墨守成規的圖畫越來越少。語文課上,全新的教學方法令人耳目一新。數學課上,新穎的思路頻獲好評......

創新在各方面的應用很多,創新非常好的是,它能讓我們腦洞大開,能帶給年輕人機會多多,讓我們一起發揚創新精神!爭做創新人才吧!

五年級創新作文 篇6

創新是石,擦除星星之火;創新是火,點燃希望之燈;創新是燈,照亮前進之路;創新是思路,引導我們前行。

人人都懂創新,人人都知道創新。可爲什麼只有極少的人真正的用到創新?爲什麼“創新”會比變“保持”好呢?聽我給你講講“創新”的重要性。

大家都知道美國的金門大橋,可你知道嗎?在它的旁邊有一座彎曲大橋,除了外觀其實用價值等均勝於金門大橋,然而其知名度卻遠遠差於金門大橋。其中的原因就是金門大橋的設計者經過苦思冥想,進行創新,有了好的創意。而旁邊的橋卻是墨守成規,只是進行了傳統的“保持”和繼承。

例如,現在熱播的電視劇?那年花開月正圓?中的主人公----女首富周瑩,她就是因爲不斷創新而變成首富的。從原來的人工織布局變成了機器織布局,人工織布效率低,人手需要的多,於是她就大膽創新,由人工織布變爲機器織布,生產快,人手少,成本低,質量好,產品自然有競爭力。這就是成功的因素之一-----創新。

在我們的日常學習工作中也不缺乏這樣的例子。記得有一次是團隊活動中要競選隊名和隊徽。老師爲了啓發我們就給舉了一個例子,大體意思是團結、大家共同一心。當投稿截止時,大部分畫的隊徽和老師的舉例的一模一樣,而其他兩組則別出心裁,獨樹一幟。最後這兩組以他們創新和與衆不同而被選中。雖然這只不過是一件微不足道的小事卻向我們反映一個客觀的事實:“踩着前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍”。

保持固然重要,因爲踏實穩定,創新也不可少,創新是保持前進和發展的原動力。讓我們行動起來一起加入創新大軍吧!

五年級創新作文 篇7

校園裏的一切都是我們美好的幻想,校園把我們的幻想變爲現實。

如:從這個窗口到另一個地方的玻璃隧道;站在一顆星星上隨時可以到達你想到達的教室;滑滑梯變成了我們在校園裏的通道;在水果百變的教室上課讓我們感受到另一種生活......

學校還創新了一些令人驚喜的課程:野外生存課,讓我們在雨林,孤島上求生;烹飪課,嘗試各種新奇的美食。而我最喜歡的,則是順着小溪一路歡聲笑語,走進水簾洞裏,回憶起西遊記的點滴,在仙池邊吃着奇葩的仙人果和仙人草,也的確是人間的美味。在這裏,有着那麼多無限的樂趣......

漫步在“創新路”上,一陣陣鳥鳴聲清脆地迴盪着,循聲走去,那是從香樟大道上傳來的。香樟大道兩旁站着許多棵挺拔俊秀的香樟樹,它們散發着淡淡的清香。你看,在和煦的陽光照耀下,它們搖擺着健壯的身體,跳起了歡快的舞蹈;你聽,微風輕輕地拂過,香樟樹“沙沙”作響,彷彿在演奏“交響樂”呢!

來到創新這個大家庭許多年了,這裏留給我太多的美好回憶。無論何時何地,母校創新,永遠是我心中的家!

五年級創新作文 篇8

創新是人類發展的源泉,如果沒有它,神農就不會品嚐百草,我們連溫飽都保不住;如果沒有它,倉頡就不會創造出字,也就沒有現代文明;如果沒有它,萊特兄弟就不會發明飛機,我們的生活也不會如此便捷,由此看來,創新對人類的影響非常大。

莎士比亞這位偉大的大文豪曾經說過:“推陳出新,是我的無上訣竅”。這位名人爲何取得如此輝煌的成功,創新在這裏是功不可沒的。很多時候在我們跟着前人的腳印去走時,你有沒有想過:“也許走另外一條路更好”。在一個美食欄目《廚王爭霸賽》中,一位國外世界級的大廚和一位中國年輕的廚師比賽。這位世界級的大廚曾經憑藉家鄉的.一道特色美食連續兩期贏得比賽當上冠軍,這次比賽他仍然做這道做過兩次的菜品。這位年輕的廚師沒有像別人一樣千篇一律地做一道西餐,而是做了一道普普通通的清酒煮雞。當評委用刀將雞皮刺開,裏面呈現出由各種名貴材料做成的羹,都頗爲震驚,因此這位年輕廚師獲得冠軍。當外國大廚問年輕廚師成功的祕訣時,他一臉正氣地回答“創新”。而我們大部分人缺乏的正是這種創新精神啊!

我們的課本《我的“長生果”》這篇文章的作者葉文玲也感悟出:真正打動人心的東西是自己嘔心瀝血的創造。像現在的比爾蓋茨、馬雲……他們所創造的企業不都是一個個偉大的“作品”嗎?所以,創新也是一種成功人士所具有的獨特精神。

說說我自己的親身感受吧。有次作文班要寫一篇說明文,全班同學都奮筆疾書地用各種說明方式描述他們所要寫的物品,而我卻反其道而行之,把自己當作物品進行自述,結果得了滿分,還被當作範文在班上誦讀。從這件事我悟出一點道理:“新鮮”的東西總是能吸引人的眼球,別出心裁纔是優秀作文的關鍵。

我們所指的創新是正面的超塵拔俗,而不是負面的與衆不同,比如你成績考出了歷史新低,從某種意義上來講也是“創新”,但是這種創新只會敗壞你的名聲,所以我們創造的一定是正面新事物。

因爲創新,人們的生活才更加快捷便利;因爲創新,人們才能更加親密無間地交流;因爲創新,這個世界才如此精彩。唯有創新才能成就輝煌人生。

五年級創新作文 篇9

創新是石,擦出星星之火;創新是火,點燃希望之燈;創新是燈,照亮前進之路;創新是思路,引導我們前行。

這,也正如李可染所說:〝踩着前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。〞爲什麼是亞軍呢?那是因爲,要勇於創新,不能只按照前人的方法,按照前人的道路,要有你自己的想法,勇於創新,才能是冠軍。我也聽說過這樣一個關於創新的名人例子。

這也是關於齊白石老爺爺的一個例子。在他以前的時候,本來呢是個木匠,靠着自學,成爲了一個著名畫家,還榮獲世界和平獎。然而,他面對已經取得的成功,永不滿足,而且不斷汲取歷代名畫家的長處,改變自己作品的風格。

他也正是因爲這樣勇於創新,60歲以後的畫,明顯的不同於60歲之前的畫。還有,在齊白石以前畫蝦的時候畫得特別像,但墨線缺少變化,眼睛雖然畫得逼真但卻缺少半透明的質感。

可是後來,因爲勇於創新、勇於發現,將蝦的進退,遊的急緩等動態收於筆下,再加上筆墨的變化,使得他的畫更有進步了。

在以後,齊白石老人家,畫的蝦身似乎永遠都是溼淋淋,的好像真的生活在水中,惟妙惟肖,令人敬佩。他的這種勇於創新,堅持不懈的精神,值得我們學習。

〝推陳出新,是我的無上訣竅。〞齊白石老爺爺,正符合莎士比亞說的這一句話。同時,還有很多人有着這種勇於創新的精神,如,開一代山水畫風的張大千,和推翻了亞里士多德結論的伽利略,他們都有着勇於創新的精神。

歌德說過這樣一句話:〝要成長,你必須要獨創才能。〞我想,在我們的成長過程中,必須要獨創才能,有着自己的見解、看法,才能獲得成功。

五年級創新作文 篇10

“踩着前人腳印,最佳結果也只能是亞軍。”是的,在科技進步飛快的今天,如果不能有新的思想,只能一味地重複前人的知識,那是不會有作爲的。

我們總會說:“機會都沒了。飛機讓萊特兄弟發明了;相對論被愛因斯坦發現了;小說讓海明威寫了,電腦讓比爾·蓋茨做了,電燈讓愛迪生髮明瞭,大陸板塊的漂移讓魏格納發現了,日光治療法在裴塞司博士那裏誕生了。”殊不知,爲什麼每天都有許多人在看世界地圖,卻只有魏格那提出了板塊漂移學說;爲什麼許多人家裏都有一隻睡覺時一次一次趨近陽光的懶貓,然而只有裴塞司博士發現了日光療法?他們並不是比我們聰明萬倍,而且因他們是生活的細心人,懂得關注生活中的一點一滴,而當我們懂得做生活中的有心人時,我們才能創新。創新的時候,我們就是在成長——成長爲生活的有心人!

然而,夢想與智慧在我們的創新中也是很重要的。就像萊特兄弟一樣。他們的父親從小就告訴他們,:“要記住:我老了,飛不起來。然而,只要你們努力地去實現——獲取更多的知識。在擁有了這個夢想後就會飛起來。”萊特兄弟在擁有了這個夢想後,就開始努力地去實現——獲得更多的知識。在擁有了“想像大雁一樣飛翔”的夢想和超人的智慧之後,終於發明了世界上第一臺飛機。

驚人的毅力是創新成功的祕訣之一。愛迪生在找燈絲材料時,做了五千多次的實驗都失敗了。一位記者嘲諷他說:“看來,想要發明電燈是不可能的了,你已經試了五千多次了。”而愛迪生卻說:“但我也並不是一無所獲,至少我知道了有五千種材料都不適合做燈絲。”後來,經過一萬多次的實驗,他最終找到了適合做燈絲的材質,併發明瞭對人們生活大有用處的電燈。

在漫長的創新路上,細心、夢想、智慧和毅力是不可缺少的。在創新路上,我們在潛移默化中得到提升,得以成長。