【熱門】新鮮事五年級作文集錦10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的新鮮事五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新鮮事五年級作文 篇1
在這個星期四的時候，我們校內舉辦了大隊會的活動。要求，穿白衣服、戴紅領巾,全班聽到這個信息，都沸騰起來了。
下午到了，我們搬着凳子來到了操場上，搬好凳子老師就讓全體同學坐下，我們坐下後就開始看節目了，第一個節目就是九色鹿，九色鹿十分好看，我們還痛九色鹿裏的調達呢！因爲他非常卑鄙！這個故事告訴我們不要學習這種人！
第二個故事就是詩歌朗誦，這些4年級的同學，朗誦得非常好，希望大家來學習這些4年級的同學的朗誦水平。
第三個節目就是背誦小學生一日常規歌，四年級背誦小學生一日常規歌的一二自然段，五年級背誦小學生一日常規歌的三四自然段，六年級背誦小學生一日常規歌的五六自然段，四五六年級一塊背誦小學生一日常規歌的最後兩個自然段，大家一起背的很順，值得鼓勵，大家也應該學習我們背的很順！
第四個節目就是大家一起唱少先隊隊歌，大家唱的生調美、音調美、歌聲美等等一些。
我們學校裏的新鮮事很好吧！這就是我們的新鮮事。
新鮮事五年級作文 篇2
最近，我班發生了許多件莫名奇秒的事情：圖書角多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，更奇怪的是墨水用光了還會再“長”出來；同學的桌椅壞了，馬上就變好了。我們這些班幹部看在眼裏，急在心上。到底是誰做的好事呢？總也不知，爲了便於偵察，我們組織了一個“調查小組”。雖然我們已經立下了“雄心壯志”，可經過一個多星期的明察暗訪，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊員又在召開祕密會議，商量偵察對策。“小聰明”李科說：“既然墨水用光了還會再“生”出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”，“好！”大家一直贊同，並且商量好了具體的“作戰”方案。
星期一下午下課，我們偵察組的同學趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶裏，好引“魚”上溝。放學後，我們潛伏在教室裏觀察情況。同學們都走了，教室裏空蕩蕩，靜悄悄的。過了一會兒，從樓梯裏傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心裏像着一隻兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見一個同學拿着一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進去。我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是“他”小露。是呀，自從學校開展“爭星”以來，小露改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現了身”。小露看見我們，感到很意外，再經我們七最嘴八舌的誇獎，他臉都紅了。
事情終於真相大白，水落石出了，我們心裏都非常高興。我們偵察組的同學一商量，決定這新鮮事寫在板報上，讓同學們去學習它，讚美他……
新鮮事五年級作文 篇3
今天，我們籃球隊裏發生了一件新鮮事。
終於到星期二拉！我們每星期二星期四都要練籃球，可以打籃球啦！
今天我的手感感覺特別好，想打個10比0呢！——自從和體育老師鬧彆扭以後，好久都沒投球這麼準啦，可是今天我準備試試看，能不能次次投次次中。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點怪。他今天沒讓練基本招式直接開始打比賽啦。我高興得蹦了起來，跑向了籃球場地......
和男生分好人——6個人，正好3人一隊，打起了比賽。
我們一開始互不相讓，打得不可開交，有時趁別人不注意給男生一頓暴打，誰也沒有得分。就在這時，我用迷惑法把鬱浩傑迷住了，他把球一扔我正好接住，我興奮起來用飛快的速度來了個三部跨欄球居然進拉緊跟着，他們也不甘示弱，馬上回擊一球。可是打來打去，我們女生總是領先二三分。快下課時，他們投進了一個關鍵三分，反超我們兩分。我知道時間已經不多了，說時遲，那時快，我馬上把球推到前場，可是男生還是死死纏着我不放，我做了一個敏捷的假動作，晃開了他，我馬上翻身跳投——就在這時，下課鈴響了。可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。球又進拉是個空心，最後以8比5的分數贏了他們。我們歡呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”我們立刻告訴了體育老師，我們大家都在鄙視男生！
就這樣，我們贏啦！其實我知道這都是基本招式的功勞，以後還要多多練習呀！
這就是我們校園裏的新鮮事！
新鮮事五年級作文 篇4
“哈哈哈，哈哈哈”這是什麼聲音？告訴你吧，這是我家正在開聯歡會呢！想知精彩內容，請聽我一一道來。
那天，我在家沒意思，提議開一個“家庭聯歡會”，爸爸媽媽和姐姐一致同意，“家庭聯歡會”便拉開了序幕。
開始了，媽媽拿着“書本話筒”邁着穩健的步伐上臺，媽媽用優美的聲音說：“家庭聯歡會現在開始，讓康俊財同志爲我們演唱《狼愛上了羊》”。
爸爸上場了，接過話筒，老爸一展歌喉。那優美的聲音傳出窗子，讓小鳥都聽得如癡如醉。我邊聽邊拍手，好像看到了在一片雪地上生活着一匹狼和一隻羊！再看爸爸，他自己也陶醉在其中，爸爸唱完了我們全都起勁鼓掌。
輪到姐姐了，姐姐上臺對我們說：“我給你們出一道腦筋急轉彎吧，請問，動詞後面是什麼詞？”我們全家都陷入了沉思，看來，看來姐姐出的題不簡單呀！忽然，我想起老師不是總說動詞、名詞、形容詞嗎？於是我回答：“是名詞”不對，媽媽搖了搖頭。爸爸說：“是動詞，因爲咚是動詞嗎。”薑還是老的辣呀！
終於到我了，我給他們說了一個笑話，我說：“從前，有一個人，他爸爸說他：“你真是胸無點墨呀！”於是，那個人就拿了一瓶墨，全喝了，對他父親說，“我現在胸有點墨了吧？”爸爸聽了哈哈大笑，笑聲傳向遠方。
雖然這件事已經過去很久了，但我還是記憶猶新，將成爲我一生不可抹去的一部分。
這次聯歡會不僅給我們帶來了快樂，還提升了我們的親情，真希望以後還能有更多這樣的聯歡會。
新鮮事五年級作文 篇5
我們校園裏有許許多多新鮮事，比如：水池裏的.水變清了、校園裏的花更加美麗了、同學們精神面貌煥然一新。等等還有許多。
記得有一次一下課我本身是要上廁所，但我看見白師傅正在幫校園裏的水池“洗澡”呢！走到近處一看，那青苔在水池上糊了一層，由此可見我們學校的同學經常往裏面扔垃圾，把水池裏的水弄得很髒，而白師傅不怕髒不怕累的在給水池“洗澡”，下午我一到學校看到水池裏的水變得清澈見底。水裏的魚兒在快活地游來游去。看着這一池子乾乾淨淨的水我心裏舒服極了。我們要學習白師傅這種品質，從一點一滴的小事做起，我們要講究衛生，保持好環境衛生，這樣我們的校園會變得更加美麗！
還有一次是放完暑假開學後我們來到了學校小花園看了一看，哇！多了許多的花兒，而且以前的花也更加漂亮美麗了，不知是哪位叔叔阿姨把我們校園裏的花兒像變魔術一樣變得這麼美麗，這麼嬌豔呢？花兒一定是在叔叔阿姨精心培育下長的這麼好看又嬌豔的呀！所以我們不要隨隨便便地去傷害它們，我們要保護好它們不讓它們受到傷害哦！
最新鮮的是一位英國的校長來到了我們學校，大家都熱情地迎接他的到來。他白白的皮膚，戴着一副眼鏡，個子高高的，滿臉白白的絡腮鬍子，他哇啦哇啦地說着流利的英語，我們都聽不懂，經過翻譯的講解我才知道他原來是告訴我們英國的同學們正在學習中國的語言和文字，我感到非常驕傲，因爲英國也在學習我們的文化知識，所以我們更應該學習好英文，打好英文基礎，這樣才能和國際友人互相交流，所以我們不但要學好中文，也要好好學習英語。
同學們你們一定也會發現許多新鮮事吧！快來說說看吧！
新鮮事五年級作文 篇6
一天下午放學，我正準備離開學校，突然聽見一位老師跟另一位老師說放學跳會兒舞再走吧.我十分驚奇,心想‘‘老師跳舞沒聽說過,這可是個新鮮事。好奇心驅使我留下來。不一會兒，音樂響起來了。隨着輕鬆悅耳的音樂響起兩位老師已經帶頭跳起來了，接着其他老師也有說有笑的開始跳了。他們跳的可好看呢。一會旋轉，一會前仰；一會向前，一會向後；一會向左，一會向右……真像一隻只翩翩起舞的花蝴蝶。
你瞧，幾位上了年紀的老師也來了，他們的舞姿雖然沒有年輕老師那麼活潑，但卻穩重大方。看着辛勤勞動了一天的老師們那一張張迷人的笑臉，我也不由自主的笑了。我正看得入迷，一位姐姐走過來，對正跳舞的老師說當學生的面跳舞好看嗎。老師微笑地說跳舞對我們來說是一種娛樂，難道我們只該天天上課嗎。我們這個只是工作之餘，跳跳舞，聽聽音樂，可以陶冶性情。
啊，我終於明白了，老師不應該只懂得埋頭工作，他們也應該有自己的文娛生活。
新鮮事五年級作文 篇7
奶奶從小就沒念過書，因爲小時候家裏窮，沒錢上學，都不識幾個字，卻讓我教她外語，你說新鮮不新鮮？
自從她知道2年後運動會在她老家舉行，就讓我教她外語。她說：“學外語好，如果外國人來了，我也好和他們交流。”我不屑一顧的說：“就你？你都不識幾個字，還要學外語？再說了，就算你學了外語，想直接跟外國人交流也很難的。”“那我就學幾句，見到他們給他們指指路，行嗎？”我招架不住她的軟磨硬泡，只好收下這位年逾古稀的“學生”。
開始我以爲她是學着玩的，三分鐘熱情上來。學幾個英語單詞，記不住就算了，誰知她還翻我學過的英語書，買了英語抄寫本和一臺復讀機，一本正經地擺出了學英語的架勢。沒辦法，我只好認真地給她上英語課，一天學五個單詞，沒到天黑她便忘了。哎！我一天教一個吧！她還是記不住。
我只好用最笨的方法教她——讀諧音：例如：給她一個玻璃杯（glass）再告訴他中文音“鴿拉死”；比如喝水（water）“我的”；給她一杯蘋果汁（applejuice）“挨炮就死”，你還別說，這方法還真管用！奶奶記住了許多英語單詞：如fish（魚）“費事”、Thanks（謝謝）“三磕死”、Goodbye（再見）“姑的白”……家裏來客人了，奶奶嘴裏時不時冒出來幾個英語單詞，鄰居都誇她會說“洋話”。
有一天，家裏馬上要來客人了，她還給我打電話問：“歡迎這個英語單詞怎麼讀？”我遇到這樣固執並且不怕費電話費的“學生”，長話短說：“Welcome。”
現在奶奶已經成了我的正式“學生”，並且她一直都在飛快地進步哦！
新鮮事五年級作文 篇8
校園裏的新鮮事一說起新鮮事，那肯定是由我們這個“全校最有名”的班級引起的。在學校三十個班裏，老師、同學、校長、大隊輔導員沒有一個不知道我們班，真是“無人不知，無人不曉”。我們的一舉一動，他們都瞭如指掌。
事例一：
課間，我跟幾個女生玩遊戲去了，有幾個男生拿毛毛蟲嚇我們，我一腳踩死了毛毛蟲。這時，有幾個男生叫我過去，原來是陳錦濤他們在捉毛毛蟲時把樹旁的方磚挪了位置，不幸被人發現了，狠狠的教訓了他們，並把他們拉到校長辦公室，校長問清了事情的經過，便讓他們寫檢查，並記他們一次小過。事後他們還說，是在校長辦公室當巨星，校長還要他們的簽名呢!老師知道後也狠狠的教訓了他們。那天大隊輔導員不僅扣了我們紀律分，還在廣播裏狠狠的批評了他們。真是“賠了臉面又抹黑”啊。
事例二：
“現在離上課時間還有兩分鐘，請大家做好準備。現在離上課時間還有兩分鐘，請大家做好準備。”我們趕快拿起音樂書，衝出教室去站隊，有幾個男生爲了節約時間從二樓直接過來了，真是“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，大隊輔導員正好從那裏過，他們幾個又撞上了，大隊輔導員一臉驚愕：“怎麼又是你們？”他們一見大事不妙，又是道歉又是作揖，我們則嚇得大氣不出，還有幾個沒心沒肺的傢伙，在那哈哈大笑，看的津津有味。（實際上我們也是）大隊輔導員急匆匆地走了，看來她是有急事，真是虛驚一場。可我們剛一進音樂教室，老師便風趣的說：“你們跟大隊輔導員‘巧遇’了好像不止一次啊，你們班跟大隊輔導員真是太有緣了，以後小心點！”我們倒吸了一口涼氣，心想：以後還是老實點吧，別再惹事生非了。
還有許許多多的新鮮事在我的腦海裏，這些快樂的時光，我永遠也忘不了！
新鮮事五年級作文 篇9
今天老師讓我們寫校園一件有趣的新鮮事我就想起了分班，這還真是一件新鮮事。在10月5日那天，我想往常一樣，來到了學校，進了班，我看同學們的眼睛有點溼潤了，有點眼睛都哭紅了，我很好奇便去問一下許老師，可是，我一看，教了我們2年的語文老師，居然哭了，我更好奇了，這到底是怎麼回事呢？打完預備鈴之後，老師吧眼淚擦乾，給我們說：“由於四年級的人太多，所以我們要分班，多建一個班，”我聽了以後，好吃驚，坐在位子上想了半天，爲什麼要分班？爲什麼？憑什麼？我的眼淚像一串珍珠項鍊，一下子斷了似的眼淚不停往下流，老師又說：“即使我們分班了但是我們分班前校長規定，給我們全校的師生，照了一張合影對吧！這樣也證明我們還是一個大家庭”老師說完又勉強的添了一句話：“我們五年級老師抽籤決定，沒有抽到誰的，誰就去別的班，好好珍惜這一上午吧！下午就開始分班，你們還有一節音樂課，好好珍惜你們在一起的40分鐘吧！說完就走了。
叮鈴鈴，上課了，我們上了最後一節音樂課，我們在唱歌的時候，老師已經開始抽籤了，隨着美麗的歌聲，不知不覺40分鐘就這樣過去了，叮鈴鈴，下課了。我們回到班裏老師坐在講臺上，對我說：“張甜甜，你被分到五三班了”語言剛落，我就忍不住的哭了出來，老師見我哭了，連忙抱着我說：“別哭！別哭！你一哭，老師也該哭了，聽說四三班那個新老師，教的語文特別好你肯定會考個好成績的，”我就懷着一顆傷心的心，等着分班。下午來了，開始分班，我依依不捨地離開五二班，又來到了一個新的班級，五三班,,這個老師也很漂亮，教的也非常好，數學老師沒有換還是陳老師，我想好老師一定能交出好學生，所以我要爲五三班爭光，爲學校爭光。這就是我們學校的新鮮事。
新鮮事五年級作文 篇10
星期一，我剛剛跨進學校大門時，快樂的精靈一直親吻着我，那是因爲我今天生日！當時我就感到星星多的祝福向我駛來。
今天我的心情特別好，我一走進校門口就看到幾個同學對我笑的特別燦爛，我心裏感到特別高興，心裏想今天的新鮮事肯定不少!於是我笑着走進教室。剛到教室門口就看見老師的講臺上放着一個大大的生日蛋糕，我想今天我們班誰和我
一天生日？我沒在意的坐到自己的位置上。開始上課了，老師還是按往常一樣的上課，不過我今天回答特別積極。等到該上第四節課了，上課鈴一響老師走進了教師，但是手裏沒有拿教科書，而是多了幾個小袋子，我和同學們都感到好奇的注視着老師。我當時心裏就想：老師這節課怎麼不上啊？而是掂了幾個袋子來教室呀？老師笑眯眯的注視着我們兩分鐘，纔開始講話。
老師說：“同學們，我們這節課不上，因爲我們班的陳燦同學生日，來，我們用掌聲祝福陳燦同學，有請陳燦同學上講臺說一下生日感言。”我就走到講臺上激動地說：“我沒有什麼生日感言，就是想謝謝老師和同學們，還有就是想問老師一下，您怎麼會知道我的生日呢？”老師說：“你們的個人資料上都寫得有，我記得清清楚楚。”我說：“老師那個蛋糕是給我的嗎？”“當然是你的啦。”老師說。我說：“那麼我和同學們和老師現在可以分享他了嗎？”老師說：“當然是你的啦。”接着我們就一起分享蛋糕，我們還一起跳舞和唱歌，我們有說有笑，高興極啦。
同學們，通過這件事你們有何感想？是不是很新鮮？我想：你們也想有一個這樣的生日宴會。
