五年級漫畫的啓示作文(彙編15篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的五年級漫畫的啓示作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級漫畫的啓示作文1
我很喜歡看漫畫，看過許多漫畫。其中，《文明——只差一步》這幅漫畫給我帶來了與衆不同的啓示。
這幅漫畫講的是：兩個小朋友看見了垃圾桶旁有一些垃圾，其中一個小朋友把這些垃圾撿起扔進垃圾桶裏，另一個小朋友拿起一張紙上面寫着“文明——只差一步"後，把這張紙貼到垃圾桶上。
看了這幅漫畫後，我的腦海裏第一個閃現的念頭是：我們班的垃圾桶。我們班的垃圾桶每天一放學，垃圾桶旁總會有許多小碎片、紙……所以，管垃圾桶的同學每天不知要像清潔工一樣，彎下多少次腰，撿起多少垃圾放到垃圾桶裏。同學們，你們是否有想過？每當你們準確無誤地把垃圾扔到垃圾桶裏時，管理垃圾的同學就可以少彎一次腰，少撿一次垃圾。假如你們只用一天的時間，去體驗一下清潔工叔叔阿姨的工作，你們就知道當清潔工是有多麼辛苦了。我們應該都聽說過：“垃圾不落地，地球更美麗。”這句話中我們可以知道：只要我們少扔一次垃圾，地球就會更美麗一些。
你們有沒有想過，如果我們人人都往地上扔垃圾。過了不久，地球就會成垃圾山。假如沒有環衛工人我們將生活在垃圾堆中。所以，我們不要再往地上扔垃圾了。
這就是我從漫畫帶來的啓示。
五年級漫畫的啓示作文2
大家看過漫畫嗎？大人都說漫畫對我們學生沒有好處！但我覺得有時候漫畫所能給我們的啓示比其他東西給我們的啓示更多一點！今天我就給大家介紹一下我在語文書上面看到的一幅漫畫吧！
小軍和小秀在放學回家的路上，他們走着走着，看到一個垃圾桶，周圍擺滿了垃圾。小秀說：“這個垃圾桶周圍怎麼這麼多垃圾啊！那些人肯定都是很懶的人。”小秀指着垃圾桶周圍的垃圾。小軍回答道：“是啊！老師不是昨天才教過我們要講文明嗎？”小秀點點頭，走上去，用她那乾淨，白嫩的小手撿起那又髒又臭的垃圾，小軍正愁着沒事幹！摸了摸自己的腦袋，突然，小軍想出了一個辦法，小軍笑了起來，小秀問小軍笑什麼，小軍講：“我想出了一個絕頂好辦法，等一下再告訴你。”小軍趴下去，從書包裏拿出了一張紙，又拿出來一張紙，把筆揮過來，揮過去。等小軍寫好了，小秀也把垃圾撿完了，雖然小秀的手髒了，臭了，可她臉上卻掛着大大的笑容。小軍站了起來，把紙貼到垃圾桶上面，小秀讀了出來：“文明——只差一步。”小秀向小軍豎了大拇指
這篇漫畫給我的啓示是：文明，只要你扔垃圾時前走一小步。有時，只需要你彎一下腰，伸一下手，就能做到文明！
五年級漫畫的啓示作文3
在這個世界上，有許多故事令我受到啓示。而語文書上那短短的一幅漫畫，卻讓我受益匪淺。
有一天，小x和小x放學一起回家。走出校園大門，走了一會兒，小x看到一個垃圾桶旁邊有許多垃圾，非常生氣地說：“現在的人是怎麼回事？怎麼一點道德觀都沒有呀！”小x答道：“是呀！現在有些人素質很差，尊老愛幼不說，愛護環境這種小事都做不到，簡直令人生氣！”突然，小x對小x說吧：“要不我去吧把這些垃圾撿起來仍進垃圾桶裏吧！”小x說：“嗯！好啊！”此時，小x想道：如果我們撿一次垃圾，那麼他們就丟一次，我得想一個更長久的辦法。忽然，小x靈機一動，放下書包，拿出一支筆和一張紙，工工整整地寫下幾個大字：文明——只差一步。就在這時，小x也已經把垃圾全部都扔進了垃圾桶裏，小x拿出雙面膠，在紙的背面貼上雙面膠，把表面上的膜撕掉，小x拍拍手，長嘆了一聲，說道：“終於把垃圾全部扔進垃圾桶裏了。”還沒等小x緩過神來，小x就越過小x往垃圾桶那兒走去，小x還不知道小x要幹什麼，小x將那張寫着大字的紙小心翼翼地貼在了上邊。小x看到了，豎起大拇指，笑得嘴都合不攏，誇道：“小x，你真聰明，想出這種好辦法！”他們倆的所做所爲被路人看到了，紛紛上前圍觀。有的豎起大拇指，有的笑得合不攏嘴，有的讚不絕口，小x和小x的心裏比喝了蜜還要甜。
就這樣一幅短短的漫畫，令我終生受益：我們要愛護環境，只要勞動了，就會有收穫！
五年級漫畫的啓示作文4
我今天在漫畫書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象。
這幅漫畫的題目是《互聯網求助》，畫面上是一位小孩坐在電腦面前，遇到了不會的題目就求助電腦，讓電腦幫他想而自己卻不動腦。
我看後心想，假如小孩一直依靠電腦的話，將來就不會再動腦了，如此會造成小孩遇到不會的題目，就找父母和電腦互聯網，如此不利於培養他們的獨立性，培養了依靠的思想。
看到這幅漫畫，我不禁聯想到了自己。這個寒假十分的特殊，大家在家裏上着網課。一次，我遇到了一道難點，我想了想，沒想出來。我立刻將電腦的鼠標點向百度，搜了一下這道題目，屏幕上不一會兒就跳出了答案。我一陣歡喜，連忙將答案抄了下來。晚上，母親把作業上傳到家校本中，老師還表彰我，說做得真好。得到老師的表彰我不只沒開心，心裏反而十分慚愧了，心想：我真不應該抄答案的，不只沒學到常識，還欺騙了爸爸媽媽和老師，甚至還欺騙了自己。
從這幅漫畫中，我受到了一個啓發：大家做作業時不可以直接在網上抄答案，要自己動腦，要掌握獨立，降低對電腦的依靠，多多開動我們的腦筋，如此能獲得新的常識，同時大家每一個人都要防止成爲科技的奴隸。
的確，伴隨科技的進步，互聯網給大家帶來了愈來愈多的便利，但是假如大家太依靠電子商品，最後會造成大家思維退化，只能愈來愈笨，可能到了哪天，人類就成爲了科技的奴隸。那是多麼的可悲，可怕呀！
五年級漫畫的啓示作文5
“童年”，我本以爲對於所有人來說都是美好而又自由的回憶。可是，當我今天看到了這一幅漫畫時，我徹徹底底地改變了從前的看法。
一個瘦弱的小男孩，揹着一個沉重的大書包。那裏面不是各類輔導書本，就是各科的測評卷，他的手中還拿着一份成績報告單。看着他愁眉苦臉的樣子，不用想就知道，那如大山般沉重的壓力，已經壓得他喘不過氣了。
看着這幅漫畫，我不禁陷入了沉思。這個男孩還小，可卻從沒感受過童年的快樂和自由，玩耍的時間也被父母所施加的壓力和輔導班的課程無情地奪走了。
他，是一隻不能飛翔的小鳥，被父母束縛在一個囚籠裏；他，是一臺作業機器，沉重的數不盡的作業將他壓得喘不過氣來。他的父母看到他表面上在學習就非常開心，可是誰又能知道他比任何人都向往自由。
在社會上也有許多相似之事，家長們幾乎都望子成龍，望女成鳳，因而不斷地給孩子施加壓力，卻從沒體諒過孩子們的感受，只一心地期盼自己的孩子能成爲“全能型的選手”。做得不好就對他們非打即罵，這樣的家長不在少數。
我想在此呼籲各位家長：“請別給孩子們施加太大的壓力，他們需要一個美好而又快樂的童年！放過他們吧，他們不是機器人，更不是一個用來賺取名利的工具！”
五年級漫畫的啓示作文6
今天，我看到一則漫畫。漫畫上有一個人在淘米，淘好後的水用來洗菜，然後再用水來洗拖把，最後用來衝馬桶。
漫畫中的人十分的節約用水，節約是一種美德。
我們的毛主席也是一個節約的人。他要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板牀，穿粗布衣，生活極爲簡樸，意見睡衣竟然補了73次，穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪，降低生活標準，不吃魚肉，水果。上世紀60年代，有一次他召開會議，到中午還沒有結束，他留大家吃飯，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜，幾碟鹹菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面爲國人做出了表率。
看了這則漫畫，我十分慚愧。生活中，我不知道節約。我不是用小刀把橡皮擦切成碎末，就是把固體膠切掉。不知道珍惜爸媽用血汗錢掙來的學習用品。有一點點熱，我就開空調，明明電風扇就可以解決的，我卻偏要浪費。
從此，我要學會節約。如果我們每個人都浪費的話，地球資源也是有限的。如果有一天用完了，就是我們人類毀滅之時。
五年級漫畫的啓示作文7
今天，我看到報紙上有一幅漫畫，讓我感慨良多。漫畫畫的是灰濛濛的天空下，有一片土黃色的山坡，山坡上長着一顆沒有葉子的枯樹，枯樹圓睜着一雙恐懼而無助的眼睛看着我們，眼睛裏流出大滴的眼淚，旁邊打着：整個森林只剩下我一棵樹了，天空也不再是藍色。
我想，漫畫中的那個半圓形的山坡代表的應該地球吧，想一想，沒有了蔚藍的太空，沒有了綠色的大地，乾涸的地球上只剩下一顆沒有葉子的枯樹，這將是多麼可怕的畫面呀！我們都知道現在“保護地球環境”是我們刻不容緩的大事。自古以來，人類在地球博大的胸懷中成長着，享受着地球慷慨提供的一切，可是我們不但沒有一句感謝的話，反而貪婪的索取，亂砍濫伐，捕殺國家保護動物，破壞了一系的生態平衡。現在地球上百分之二十三的耕地面積正在嚴重退化，百分之五十的江河水量被嚴重污染、減少；百分之二十五的哺乳動物，百分之十八的鳥類瀕臨滅絕；三分之一的土地面臨沙漠化，八十個國家嚴重缺水，十億人口受到荒漠化的威脅……是啊！這是一串多麼驚人的數字啊！
親愛的人類，讓我們一起齊心協力來保護這一個藍白相間的地球吧，不讓它再變得枯焉焦黃，不讓他在飽經滄桑，讓他千瘡百孔的身心，得到撫慰、得到照顧吧！同學們，也讓我們共同去保護我們的地球媽媽吧！不要讓他在受到傷害及威脅吧！
五年級漫畫的啓示作文8
在一個風和日麗的上午，公交車上，發生了一件不怎麼‘光明’的事情。
現在是早晨7：00鍾，公交車上只有依稀的兩三個人。此時的公交車平穩地行駛在空無一人的馬路上，一個牽着爸爸的手的小男孩百無聊賴地四處張望着，突然，他看到了一個身着綠色上衣的男子將手小心翼翼地伸進了一個黑色的揹包裏，而那個黑色揹包的主人則渾然不知，小男孩沒出聲，只是拉了拉爸爸的手，示意他往那個男子那看去，而那個有着大肚子的爸爸則看了一眼就什麼也沒說地別過頭去，見自己的兒子還在看，就捂住他的眼睛，迫使他別過頭去，而再看看那名男子，等他再次將手從揹包中拿出來時已經多了一個粉色的錢包。直到這名男子下車，也沒有人來告訴那個女孩她的錢包被偷了。
這是爲什麼？是因爲不想引火上身嗎？
如果是你的錢包被偷了了你還會這麼淡定嗎？
是害怕會有同夥嗎？
是不想惹麻煩嗎？
現在的世界都這麼冷漠嗎？看着一張張寫着‘不關我事’的臉，你們的錢包被偷了，你們會高興嗎？
父母給孩子的教育也很重要，要從小樹立起正確的教育價值觀。
希望世界越來越有愛。
五年級漫畫的啓示作文9
有一天下午，我到圖書館裏看書。剛走到門口就看到了我非常喜愛的書，名叫《父與子》。裏面有一幅漫畫令我非常難忘：兒子偷拿了父親的錢去買零食，結果被父親發現了，可是父親非但沒有批評他，而且還帶他到遊樂園玩，兒子終於知道了自己的行爲是錯誤的，哭了起來。
裏面還有好多幅漫畫是我看到的，但難獨這幅漫畫令我印象深刻。父親用自己的寬容和愛感化了他的兒子，同時也感動了我。
還有一幅漫畫是在電視上看到的：在唐山大地震中，有一位父親不顧個人安危，直接衝到了他兒子的臥室，那是他的兒子已經奄奄一息了。夫親衝進去把他的兒子救了，但自己的左腿被從房頂上掉下來的磚頭砸傷了，父親忍着疼痛把兒子送到了醫院……
讀了這兩幅漫畫，讓我知道了父愛的偉大和無私奉獻。人們都說母愛偉大，但人們卻一直沒有關注過一個默默無聞爲自己無私奉獻的人—父親。他一直默默地守護着我們，他雖然不想母親那樣對我們無比關愛，但他卻非常和藹可親。
從這兩幅漫畫我得到了一個啓示：母愛偉大，父愛更加偉大。
五年級漫畫的啓示作文10
今天，我看了一幅漫畫。
這幅漫畫上面畫了：一個伐木工人正在森林中砍樹，他的頭被畫成了一截木頭；一隻啄木鳥正在用嘴啄它的頭，邊啄邊說：“這段木頭裏一定有蟲??”
看完這篇漫畫，我覺得很氣憤。伐木工人的頭腦“朽木不可雕也”，食古不化，腦中只有利益，啄木鳥纔會認爲他腦中有無知蟲、愚蠢蟲、貪婪蟲，所以纔會飛來幫他啄“蟲”。要是這些蟲慢慢增多，說不定地球上的森林會被這些伐木工人全部砍伐完！伐木工人們不顧後果地亂砍樹，破壞了森林環境，腦中只想着賺錢盈利，根本沒想過自己的行爲會給森林、甚至地球帶來危機！要知道“十年樹木，百年樹人”而砍下一棵樹只需30秒，真是暴殄天物！
其實，亂砍伐樹林的後果在生活中顯而易見。大量的森林消失，會導致水土流失，讓河牀的淤泥增多，水位上升，造成洪水災害。沒了森林，空氣中的污染物無法被有效淨化，空氣質量就會下降。就像水源污染一樣，污染它的人也可能想：這些廢水就排在這裏吧！別管環保的事，不妨礙生意就行。這些行爲都是那些唯利是圖的人所做出的，他們根本沒有想過自己的行爲會造成什麼！
是啊，這段木頭裏的蟲是無知、愚蠢和貪婪。這篇漫畫也是對那些只顧眼前，不顧後果，破壞環境的人一針見血的點評。希望那些人能早日認識到自己行爲的錯誤，不做利益的傀儡！
五年級漫畫的啓示作文11
漫話總是能給我們帶來歡笑，有的漫畫卻反映出許多社會問題和做人的道理。
一天，在一個公交車站，一位步履蹣跚的母親抱着一個正在哇哇大哭的孩子艱難地走向車站裏的母子上車處，他們排在了第一位。突然，幾位身着貂毛大衣，一看就很闊綽的先生、太太手挽手也過來乘車，他們趾高氣揚地一把推開站在他們前邊的那對母子，理直氣壯地排在母子上車處的通道處。那位母親抱着孩子去向那些先生、太太們討個公道，沒想到他們正眼都不瞧一下，耳朵像聾了一般，絲毫不聽那位柔弱母親無力的辯解。
這時，車來了，越來越多的人擁了上來。卻沒有人注意到那對母子，他們被人流推倒了，呆呆的坐在地上。車上站滿了人開走了，轉眼間，車站已經空空如也，只剩一對孤零零的母子。母親懷中的孩子依舊在大聲地哭泣，母親的表情漠然而空洞，也許這是最後一班車吧，她好不容易站起身來，瘦小的背影漸行漸遠。
看了這幅漫畫，我看到了那個時代富人們的厚顏無恥，他們沒有同情心、公德心，愛佔小便宜。這種行爲非常惡劣，在現在的社會已經得到了改善，我相信在將來無人再會做出如此卑劣的行爲。
五年級漫畫的啓示作文12
今天我在網上看到一幅漫畫，叫《想象作文》，這幅漫畫讓我深有感觸。
這幅漫畫畫的是一個學生正要寫一篇參觀動物園的作文，但是他的家庭作業太多了，沒空餘的時間去動物園，於是他的爸爸媽媽就想出了一個絕妙的'方法：母親學着孔雀的樣子，彎着腰，一搖一擺地在房間中走來走去；他的父親學着猴子的樣子，抓耳撓腮地蹦來蹦去……學生根據父母的樣子來寫動物，這可真是想象作文啊！
剛看到這幅漫畫時感覺好笑，但是後來才發現它諷刺了一種現象。目前的家長望子成龍，望女成鳳，給小孩安排了太多的補習作業，而忽略了讓小孩親身去體驗生活。
在大家日常，也常常出現如此的現象。有一次學校作文是讓大家寫包餃子的過程，但是我家庭作業太多了，沒時間包餃子，於是母親幫我想出了一個方法，就是讓我上網去看其他人包餃子的視頻，然後就根據視頻上的寫。我只好根據她說的去做，最後作文雖然寫好了，但是我卻沒感受到包餃子的感覺，更沒收穫感，如此和漫畫《想象作文》有哪些不同呢？
這幅漫畫反映了目前很多學生由於作業負擔太重而缺少體驗生活的實踐經驗，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。只有親自去體驗，纔會有真的的收穫，所以請你們給小孩“減輕負擔”吧，讓他們有更多的時間去體驗生活、感受生活！
五年級漫畫的啓示作文13
這個星期，老師讓我們寫觀看一幅漫畫得到的啓示，我在語文課本上看到了一幅小小的漫畫，我覺得非常有意思，所以我就寫下來了。
這幅漫畫的內容是這樣的：學習委員小剛和班長小紅在放學的路上，看到了一個垃圾桶旁邊全是垃圾，小紅看見了，趕快讓小剛繞開它走，小剛卻說：“小紅，你是班長，快把垃圾撿起來。”小紅於是就撿起了垃圾。她回頭看見小剛不去撿，心裏想，你不也是班委嗎？你怎麼不動啊？小紅撿完垃圾了，看見小剛把一幅剛寫的字“文明只差一步”貼到了垃圾桶上，小紅看見了，終於明白了，還直誇小剛聰明呢。
這幅漫畫雖然不長，但是卻很能教育人，有時候文明真的是隻差一步。有一次我去扔垃圾就把垃圾扔到了垃圾桶外面，現在想起來真是很後悔。那些扔在垃圾箱外面的垃圾，不僅讓環衛工人多了一份辛苦，還影響環境衛生，如果人人都差這一步的話，那我們的地球不就成了“髒球”了嗎！
如果大家都能夠付出一小步，那我們的社會就會前進一大步。
五年級漫畫的啓示作文14
有一片這樣的森林，在那兒你可以聞到泥土的芳香和綠草的清香，看到蔚藍的天空中飄着的白雲，鳥兒自由自在地在林中穿梭，偶爾還有那一兩隻鳥兒唱着動聽的歌，還有上萬棵參天大樹……
有一天，一個人拿着斧子到林中砍樹，一邊砍樹，一邊樂悠悠地抽着煙。忽然，從遠處飛來一隻啄木鳥，落在這個人的肩上，憤怒地啄着他的腦袋，還說：“這段木頭裏一定有蟲子……”
漫畫的作者用筆來諷刺這些破壞環境的人，人類不但破壞了樹木，還使一些動物沒了家，甚至死亡，地球只有一個，我們一定不能破壞地球。
今天中午我看到了一則新聞，真是慘不忍睹！這是貴族穿的那種皮大衣的由來。我看見一個人，他身後有一車狐狸及其他毛質很好的動物，只見那個人從車上提出一隻白狐狸，抓着它的尾巴，把腦袋使勁地往地上摔，直至摔暈。之後，就把小白狐狸的皮扒下來，注意，是活扒！任憑小狐狸怎樣呻吟，他都是見怪不怪，等皮扒下來之後，就把沒皮的動物往另一個車上一扔，就不管了。我看見那隻沒皮的狐狸血乎乎的趴在車上，還看見它眨着那雙小眼睛，身子一抽一抽的……
看到這兒，您還願意買昂貴的真皮大衣嗎？多麼漂亮可愛的一隻小狐狸啊，一會功夫就沒有了皮，人類爲什麼能殘忍到這個地步呢？
地球上的動物滅亡了，人類也會遭到同樣的命運。希望看到這個漫畫聽了我的報道，您能有所改變。
五年級漫畫的啓示作文15
今天我在網上看到一幅漫畫，叫《想象作文》，這幅漫畫讓我深有感觸。
這幅漫畫畫的是一個學生正要寫一篇參觀動物園的作文，但是他的家庭作業太多了，沒有空餘的時間去動物園，於是他的父母就想出了一個絕妙的辦法：媽媽學着孔雀的樣子，彎着腰，一搖一擺地在房間中走來走去；他的爸爸學着猴子的樣子，抓耳撓腮地蹦來蹦去……學生按照爸爸媽媽的樣子來寫動物，這可真是想象作文啊！
剛看到這幅漫畫時覺得好笑，但是後來才發現它諷刺了一種現象。現在的家長望子成龍，望女成鳳，給孩子安排了太多的補習作業，而忽視了讓孩子親身去體驗生活。
在我們生活中，也常常出現這樣的現象。有一次學校作文是讓我們寫包餃子的過程，但是我家庭作業太多了，沒有時間包餃子，於是媽媽幫我想出了一個辦法，就是讓我上網去看別人包餃子的視頻，然後就按照視頻上的寫。我只好按照她說的去做，最後作文雖然寫好了，但是我卻沒有感受到包餃子的感覺，更沒有成就感，這樣和漫畫《想象作文》有什麼區別呢？
這幅漫畫反映了現在許多學生因爲作業負擔太重而缺少體驗生活的實踐經驗，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。只有親自去體驗，纔會有真正的收穫，所以請你們給孩子“減負”吧，讓他們有更多的時間去體驗生活、感受生活！
