【精選】五年級遊記作文集錦六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級遊記作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級遊記作文 篇1
早就聽說滑雪很好玩兒，很刺激，而且越小的孩子學的越快，趁着寒假還沒結束，我央求着媽媽帶我去見識一下。
我們坐車來到了勞動公園，媽媽說公園裏有個兒童滑雪場，是專門爲小朋友設計的一個冰雪樂園。走過曲曲折折的小路，在我正懷疑媽媽是不是領我走錯路的時候，我猛一擡頭，就在小路的前方，一片雪白豁然映入我的眼簾，晃得我有些睜不開眼睛。哈！！到啦！
滑雪場並不大，分爲兩個區域。一邊是供小朋友嬉戲的小天地，一邊則是正式的滑雪場。裏面有好多小朋友，在爸爸媽媽的陪伴下，盡情地玩耍。媽媽先帶我到嬉雪區。那兒有好多滑雪板，我看到小朋友都坐到那上面，一端連着的繩子由家長牽着，等拉到坡頂上的時候，家長鬆開手，讓小朋友自己滑下坡去。說實話，我膽兒挺小的，當媽媽把我拉到坡頂，要鬆開手推我下坡的時候，我真的是挺害怕的，想滑，又不敢滑。就在我猶豫的時候，媽媽輕輕推了一下我，我屁股坐着的滑雪板開始下滑了，越滑越快。我緊張極了，身體也跟着緊張起來，誰知重心一偏，一小塊積雪擋了一下滑板，我一頭栽到了雪地上，滑板扣在了地上。我爬起來，帽子上，身上，眉毛上都掛滿了雪，逗得遠處的媽媽哈哈大笑。哎？雖然摔了哈，但一點兒也不疼呢？我起身拍拍身上的雪，把滑雪板扶正，自己小心地又坐在了上面，往前一使勁，滑板又繼續向坡下滑去。到了下面，我拎起滑板，興奮地奔向坡頂。哼！有什麼可怕的！摔都摔了，一點兒也不疼！再來！這回不用媽媽幫忙，我自己在坡頂的地方，穩穩當當地坐在了滑板上。一切就緒以後，身體重心往前那麼一移，手在旁邊雪地上向後那麼一推，滑板就自己滑下去了，媽媽在後面欣慰地看着我。這一次很順利，因爲心裏沒有了恐懼，身體也不再那麼緊張僵硬，要跌倒的時候身體左右偏一偏，就又回到了正確的重心上，直至坡底。後來我又把滑雪板換成了那種像大輪胎似的東西，人坐在裏面，旁邊有兩個把手，這個是用來玩兒冰滑梯的。冰滑梯很高很曲折，一開始的時候我又有些不敢，因爲它曲曲折折的，而且有幾處顛簸的地方，我真怕給我從上面顛下來。可後來，我看到那麼多比我小的小朋友都不怕，我也就一咬牙，閉着眼睛往下滑。別說，這個真比剛纔那個刺激多了，而且還很好玩兒，就是顛的屁股有點兒疼。呵呵。
嬉雪樂園和滑雪區是用一張大漁網似的東西隔開的。媽媽正在向那邊張望，我也湊了過去。“走啊，去試試那邊？”媽媽笑眯眯地望着我。“好！”我們去借了滑雪用具，就是一雙帶一對長長的冰刀的鞋子，還有一對滑雪杖。穿上鞋子，用滑雪杖支撐着向後滑，身體便自然向前了。這個鞋子穿上去可真不舒服，根本沒辦法走路。媽媽扶着我，一步一步地試着往前走，可是根本沒有辦法學會，不懂得其中的要領。後來媽媽給我請了教練，在教練的指導下，我終於克服了心理上的恐懼，敢一個人慢慢地從坡頂上滑下來了。當我快滑下來的時候，心裏想着跟媽媽炫耀，一分心，又摔了個大跟頭。教練上前扶起我，告訴我說沒熟練的時候是絕對不能分散注意力的，否則就會出現危險。我點頭稱是。
下午太陽最燦爛的時候，滑雪場“出汗”了。地面上的積雪開始融化了，千姿百態的冰雕也已經往下滴水了。我也是滿身大汗，累得呼呼直喘。休息了一會兒後，我便和媽媽依依不捨地離開了。
這一天的收穫真大：我的膽子變大了，我基本上學會了滑雪，我還自己照了幾張冰雕的照片，還有冰雪小屋，冰滑梯，我想把它們都留在我的記憶裏。
真盼望冬天慢些過去，這樣我還有機會來這裏玩兒。冰雪樂園！明年冬天見！
五年級遊記作文 篇2
西藏是我國最具獨特文化、自然特色的地域之一。去西藏觀光旅行，是每一箇中國人的夢想。這個暑假我和家人終於踏上了西藏的夢想之旅。
西藏不在拉薩，西藏在路上 過了西寧，高原風光一路隨行。車窗外的草場、牛羊、雪山、流雲盡收眼底，綠油油的青稞和剛剛盛開的油菜花大片大片的。青藏鐵路平均海拔在四千米以上。唐古拉山站海拔已高達五千多米。途經著名的可可西里、沱沱河、納木錯 我印象最深的是世界海拔最高的淡水湖 措那湖，湖水清澈，山色斑斕，遠遠望去，宛若仙境。
高原反應有點可怕，每節車廂都有人或嘔吐或吸氧。我們還行，偶然的頭疼也抑制不住我趕往拉薩的激動心情。
三十四小時的車程，抵達拉薩是第二天的下午。清亮湛藍的天空，低低的浮雲，陽光刺得人睜不開眼。當天晚上，我們來到了布達拉宮廣場欣賞它美麗的夜景。這裏的天黑得很晚。當夜幕降臨，燈光亮起，雄偉神聖的布達拉宮就像動漫影視中的天空之城，令人神往又肅然起敬。
走進布達拉宮，走進大昭寺，看到藏民五體投地的膜拜，令我深深地震撼了。聽導遊叔叔講，每一個藏民一生中至少有一次這樣一路行禮來到拉薩，他們有的需要行走幾年，匍匐行禮的次數多達幾十萬，甚至上百萬次。這樣的民族，這樣的精神怎不令人感動！
在西藏，我們還遊覽了三大聖湖中的.羊卓雍錯和納木錯，那裏的美景真是無法用語言來表達。忘不了雅魯藏布江大峽谷的雄壯；忘不了林芝的秀麗；忘不了日喀則的藍天白雲。大美西藏將永遠留在我童年美好的記憶中。
五年級遊記作文 篇3
北京有許多的名勝古蹟，其中故宮是我最嚮往的地方，它可是明清兩代的皇宮，有着五百多年的歷史。
故宮又稱“紫禁城”，曾經有24位皇帝在這兒居住。當我從午門走進紫禁城，恍若走進了人間仙境。金碧輝煌的宮殿雄偉壯觀，紅牆黃頂分外好看。黃色的琉璃瓦頂上還雕着代表權貴等級的仙人走獸。
跟着導遊姐姐我們先來到太和門前的金水橋，金水橋共有五座。古人推崇陰陽五行學說，代表金木水火土。中間這座橋只供皇帝走，其餘的是供三品以上的文武大臣和宗室親王行走。不夠級別的怎麼辦？只能繞道而行了。導遊姐姐說你們自己選擇從哪條路走吧。我當然是選皇帝走的路了，多神氣呀！我歡天喜地的走過，並拍照留念。找到姐姐問她從哪條路走的，姐姐說她肯定不走皇帝走的那條路，因爲你還小，等你瞭解了歷史，瞭解了皇帝的命運，你也就再也不羨慕皇帝了。想想也是，我讀過不少歷史書，從書中知道皇帝表面很威風，其實他們的命運都比較慘，整天提心吊膽防止別人篡位，骨肉相殘的事也時有發生。
太和門兩邊擺着兩個銅獅子，導遊姐姐讓我們仔細觀察，過一會兒她有問題要問。姐姐剛說完，有些人乾脆拿出相機來照，我也趕緊去照。姐姐說：“拍下來的不算，自己仔細觀察到的纔算。”
五年級遊記作文 篇4
“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這首詩是蘇軾用來讚美西湖美麗景色的，但我覺得西湖就是一個湖，有什麼能力值得蘇軾這樣評價呢？。爲了驗證我的想法，爸爸決定帶我去西湖玩一次，就這樣我帶着好奇的心態向西湖出發了。
到了那看到了在羣山環抱中的西湖，我才發現我的想法完全錯誤，西湖竟是這樣地美麗，湖邊有大片的荷花、荷葉，讓我想到了：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。瞧！那朵荷花在風中舞蹈，一旁的蜻蜓爲他們助陣。我把視線轉移到湖岸，呀！數百棵柳樹圍着西湖，這正是赤日炎炎的夏天，在樹下乘涼是多麼舒服啊。我便在這涼爽的環境中觀賞着西湖美景。
看着看着，突然聽到“哇！樹上有隻松鼠！”一個小男孩大聲叫道。我立刻回頭一看，呵，還真有一隻可愛的小松鼠，雙手抓着小男孩剛給的麪包像十天沒吃飯的樣子，在狼吞虎嚥呢！
這次來到西湖不僅看到了詩情畫意的美景，還看到了小松鼠真是一舉兩得，這真是一個意外的驚喜。哈哈。
五年級遊記作文 篇5
我有一匹綠色的玩具馬，我的小馬兒長得非常可愛，兩隻小巧的耳朵立在頭上，大大的眼睛，長長的睫毛，咧着嘴巴，總是笑呵呵的。
小馬兒是橡膠做成的，全身綠油油的，充足了氣，身體圓鼓鼓的，可結實了，每天放學後，我都會騎着它玩耍好一陣呢！有一天晚上，我夢見可愛的小馬兒長出一對彩色的翅膀，然後我騎着它飛到天上去，揮動手中的魔法棒，讓雲彩下起果汁雨，小朋友們打着傘拿着杯子出來接果汁喝；飛到大海里和美人魚姐姐跳舞，周圍的小魚兒們，爲我們歡呼鼓掌；飛到森林裏參加小鳥們舉行的歌唱大賽，和小鳥們一起唱動聽美妙的歌曲；飛到田野裏和小青蛙捉田裏的害蟲把他們都消滅掉，田野裏的作物向我們行注目禮，感謝我們幫助它們健康成長。多麼有趣的旅行呀！我心裏美滋滋的，正要飛向下一個需要我幫忙的地方，“叮咚，叮咚… …
”鬧鐘把我從美夢中喚醒了，呵呵，該起牀了！真希望晚上能接着做這個美妙的夢啊！
五年級遊記作文 篇6
正月裏，我和我的家人一同來到了雁蕩山遊玩。
我們跟着導遊，一起來到了大龍湫。那裏可真名不虛傳，有奇形怪狀的石頭，有奔流不息的瀑布，有晃晃蕩蕩的木橋……風景美不勝收。“嘩啦，嘩啦”的瀑布直瀉而下，碎玉飛濺，就像一條美麗的白練。
中午，我們吃了飯就去觀賞雁蕩山奇形怪狀的石頭。桅杆峯是剪刀峯移步換景之三，似矗立桅杆石而成名。因剪刀峯受多個方向斷裂或節理開裂，所以不同方向觀之造型各異。
下午，我們遊覽了小龍湫。令我難忘的是花樣百出的空中雜技表演。表演開始了，觀衆屏息以待。只見一個人筆直地站在山頂上，身上綁着一條粗繩。突然，他從陡峭的山頂上一跳而下，讓我們大吃一驚。在半空中，他突然停了下來，做着各種高難度的動作。在我們還期待下一個動作時，他又鬆開繩子縱身一躍，然後又抓住了繩子，停在離地面不遠處，接着便跳到了地上。我本想把這精彩的畫面用照相機拍下來的，可惜鏡頭裏的人比芝麻還要小，只好放棄了。
當我們還在對第一個節目回味無窮時，緊接着第二個節目爬鋼絲就開始了。一個人被綁在鋼絲上，另一個人站在對面的山頂上，把他從鋼絲上一點一點地拉過去。爬鋼絲的人可靈活了，有時翻幾個跟頭，有時和我們揮一揮手，有時還把一些樹葉扔下來，可精彩了。
這 一天，我們雖然玩得精疲力竭，但是仍然很開心。最後，我們踏着夕陽的餘輝，戀戀不捨地回家了。
