五年級桂花樹作文彙總8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的五年級桂花樹作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級桂花樹作文 篇1

走進我們的學校，你會看見一棵高大的桂花樹。它就像一位英勇的士兵，一動不動地挺立在那裏，時時刻刻守護着我們。只要微風一吹，樹葉就開始沙沙作響，滿樹的桂花陣陣飄香，小鳥兒們也開始歡快地站上枝頭翩翩起舞。

這棵桂花樹一年四季都會帶給我們不同的美麗景象。

春天，桂花樹上長滿了新鮮的嫩芽，遠遠望去就像換上了一身美麗的新裝，漂亮極了。那嫩芽兒是淡綠色的，只有拇指大小，摘下一片，放在鼻子下聞一聞，還有一股淡淡的清香。樹下，是一片有着頑強生命力的野草，好像給桂花樹戴上了翠綠的花環。下課了，我們便圍着這桂花樹，手拉着手，唱啊，跳啊，玩得特別歡快。

夏天，桂花樹的枝葉更加茂盛了，樹葉的顏色也逐漸地變深了。強壯的枝幹伸展開來就像撐開了一把綠色的遮陽傘，我們就躲在下面乘涼，那清涼的感覺，舒服極了。

秋天，樹葉開始變黃了，風一吹，就紛紛揚揚地飄落下來，像在空中跳起了美麗的華爾茲。樹上開滿了金黃色的桂花。濃郁的花香陣陣傳來，沁人心脾。只要輕輕一碰樹枝，就有許多桂花掉下來。我們把它撿起來，用力地揉，就會有汁出來。塗在手上香氣撲鼻，我把它叫做“護手霜”。

冬天，花兒都枯萎了，樹葉也落光了，樹上變得光禿禿的。但桂花樹還是筆直地挺立着，任憑寒風如何的凜冽，它依然屹立在那裏，看着它，我就看到了春天的希望……

我愛我們學校的桂花樹。

五年級桂花樹作文 篇2

寒冬已經過去，春天的腳步悄悄向我們邁進，雖然天氣還有一點涼，但是物品發現我家的花園裏的植物都復甦了。

我家花園裏的植物們都脫下厚厚的、灰色的棉襖，穿上翠綠色的春裝。我家陽臺下的那棵桂花樹，最搶眼了。它有三個我這麼大，冬天它的樹幹是棕色的，萎縮着，像一個衰弱的老人，葉子墨綠的，還打着卷，顯得無精打采。可以現在不一樣了，樹幹筆直、自由地舒展着它的樹枝，像一個挺拔的小夥子，我覺得它長高了許多，墨綠色的樹葉舒展開了，變得油潤了，最特別的是，在樹梢上發出了許許多多翠綠的嫩芽，有兩片的，三片的，四片的......像無數個穿着翠綠色舞踏服的孩子，在嬉戲、聊天、打鬧......春風拂來，它們又翩翩起舞，整整齊齊地跳起了春天的舞蹈曲，我也彷彿容入其中，和它們一起玩耍、舞蹈，我不由自主地去觸摸着嫩芽，它非常嬌嫩，我生怕把它碰壞了。我想過些日子，這棵桂花樹就會長得更枝繁葉茂，到時我們再來一次美麗的約會！

我喜歡這棵充滿生機的桂花樹，更喜歡這五彩斑斕的.大自然！

五年級桂花樹作文 篇3

不知道從什麼時候開始，秋天合入了每一個人的鼻息，毫無徵兆，變化於一夜之間。

於是，那些在夏天青翠欲滴的葉子轉黃了。所幸還有你——桂花，大大的寬慰了我並不太歡樂的內心。

桂花是和秋天一道來的，它是秋天的獨特氣息。我無法在一株桂花樹下匆匆走過，那濃郁的秋風溫和地將我縛住，使我不得不緊緊擁抱桂花樹，微笑地擁抱。又是一陣風，桂花飄入了懷中。

金黃的芬芳很細膩，很溫柔，起初香味並不那麼強烈，若有若無，隱隱約約，挑逗着你的神經、你的鼻息，使你迫切地想去尋這些氣味兒的來源。你努力地去嗅，等你尋着這些並不起眼的花朵時，香氣就如同國畫上那些美麗的暈染，慢慢地氤氳出一層層迷離的浪漫，濃郁地包圍着你。這是一種很微妙的感覺，它恰到好處，不讓你覺得膩，反而讓你欲罷不能。

人們喜歡將桂花曬乾，湯圓佐桂花煮之，妙不可言，吃下了一碗湯圓，也吃下了桂花香，還有一整個秋天。

桂花香氣上的溫柔，卻讓我不得不驚詫於桂花綻放的迅速。

桂花綻放前，你很難於繁枝密葉間覓得花苞的影兒，但只一夜，桂花便猛地竄出那一片綠，來得太快以致於你甚至沒有時間準備上那一句：“呵，桂花快開了！”也許桂花只是想把積攢了四季的美麗綻放於一瞬，也許只是想讓嬌小的身軀綻放出一場微縮的磅礴！

桂花，厚積薄發，等待整整一年，只爲爭一夕的美麗，但，這已經足矣。“桂於手中落，天香雲外飄”這些讚譽，桂花或許根本沒想過，她，只爲綻放。

這美麗的綻放，使她不懼死亡。晚秋，蕭殺的風席捲而過，桂花伶仃飄落，如同自盡一般，慘烈而溫柔。花一落地，便已然碎了，但餘香依稀，這是她送給世界的最後一件禮物，她努力地對世界證明——“我曾美麗過！“

桂花比人更勇敢，也去邂逅一株桂花吧，讓她住進你的心中，細細去咀嚼，去品味，這小小的四瓣花的傳奇。

五年級桂花樹作文 篇4

寂靜的桂花樹，在我家門前一個十分不起眼的角落，就連花滿枝頭的金秋季節也不引人注目，但在我耳邊卻蕩着笑……

小時候，爸爸因爲工作忙，經常很晚下班。我和媽媽吃完飯他還沒有回來。每當這時候，我就會湊一大羣玩伴坐在門前的桂花樹下，等爸爸回來。只要爸爸的車子一出現的我們的視線裏，我們就會開心地又蹦又跳，因爲爸爸會跟我們玩遊戲了。

我們經常在桂花樹下玩“老鷹捉小雞”，爸爸是隻兇猛的老鷹，而且速度很快，“翅膀”很長。一離開“雞媽媽”，我們就會嚇得慌不擇路。有的邊跑邊喊叫着呼喚同伴；有的摔了跤，破了皮，卻也連忙站起來繼續奔跑；有的跑得慢，只能喊救命，一不小心就會被老鷹逮個正着；好不容易倖存下來的，爲了去救同伴，結果卻自投羅網；還有的很機智，可以跟“老鷹”周旋好久，但是最後會因體力透支，而以失敗告終。不管結果如何，大家都那麼歡樂，一片笑聲……

花開花落，年復一年，桂花樹越長越茂盛，我們也長大了，平時因爲有各自的學習任務，我們無法再在一起玩了，還有的玩伴已經搬走了。但在桂花樹下等爸爸的時光，卻深深地印在我的心中！

五年級桂花樹作文 篇5

春光燦爛，萬物有了生機——小草就像剛出生的嬰兒，花兒再次顯現出她的美麗，小鳥們嘰嘰喳喳地叫，唱着歌跳着舞，多歡樂啊！我呼吸着新鮮空氣，享受陽光，真舒服！這時我聽見誰在爭吵着，便到處看了看。哦！原來是蘭花和桂花樹在說話。

蘭花目中無人地說：“我說桂花樹啊桂花樹，瞧你那醜相，花朵那麼小，樹枝像幽靈谷裏的樹妖怪，葉子到處長，沒規律，樹皮像老人的皮膚一樣，暗淡無光。總之你哪裏都不好看。我是多麼受歡迎，蝴蝶在我上空盤旋，時而採我花朵中的花粉，我開的花雖然不是很多，但是一簇一簇的，從遠處看，白得如白雲一樣，花的下面綠綠的，一絲絲，像棵榕樹，簡直找不到形容我美的詞了！”桂花樹說：“我雖不如你好看，但我的花特別香，十里以外的人都聞得到，有的人還用我的花做桂花餅吃，泡桂花茶喝，可你只能供人們觀賞，沒有什麼重要意義。並且，我的根扎得深，不怕風吹雨打，一年四季都是綠鬱郁的，到了夏天，人們還可以在我的樹蔭下乘涼。”

第二天，突然下起了大雨，吹着大風，蘭花被雨水衝打得東倒西歪，狼狽不堪。從一個漂亮的姑娘變成了一個老太婆，而桂花更有活力了，被雨水洗刷後，葉子更綠了，花兒更香了……

這個故事說明了：驕傲只會讓人得到不好的後果，從外表不能判斷一個人的真正本質，必須通過事實才能證明。

作文評語：這篇文章作者用擬人的修辭手法，將“蘭花”和“桂花樹”擬人化，通過它們的對話，寫出了蘭花的高傲以及桂花的謙虛和無私奉獻，告訴我們“不能以外表來判斷人”。表達了作者對桂花外形美以及品質美的讚美之情。

五年級桂花樹作文 篇6

星期六早上，幸運星的張老師說要帶我們去陸羽廣場觀察桂花樹，我們高興得一蹦三尺高，迫不及待地直奔門外。

一出門，一股泌人心脾的香味就撲鼻而來。我們尋着花香，來到了桂花樹下開始觀賞起來。我擡頭仰望，只見桂花樹枝繁葉茂，就像一把綠色的大傘。它的樹杆不像松樹那麼粗壯，也不像竹子那麼纖細，它只有有瓶口那麼粗，表面非常粗糙。樹葉是深綠色的，呈橢圓形，葉片上都有一根根細細的莖。我用手摸了摸葉子，發現葉片上很光滑，而下面卻很粗糙，葉片邊緣有像鋸齒一樣的刺。突然，我摸到了一片沒有刺的葉子，我困惑了。咦！這桂花樹可真是奇怪啊！怎麼會有幾種形狀不同的樹葉呢？張老師告訴我們，有刺的葉子是長大了的，而沒有刺的是剛出來不久的。聽了張老師的話，我這才恍然大悟。

透過樹葉，我看到了小巧玲瓏的桂花。我摘了幾朵放在手心，仔細地欣賞，發現每朵桂花都有四片花瓣，中間有幾粒小小的花蕊，淡黃的顏色，實在是惹人憐愛。我把桂花拿到鼻子下深吸一口氣，呀！真香啊！這小小的桂花精靈還真是神奇呢！

張老師告訴我們，把桂花采下來，經過加工，還能製成味道清香可口的桂花糕、桂花茶、桂花蜜、桂花酒……

我愛這芬芳甜美、清新馥郁的桂花香，更愛這鬱鬱蔥蔥、生機勃勃的桂花樹。

五年級桂花樹作文 篇7

清晨，我走到學校。

忽然我聞見了一股清香，我隨着這股清香走到了張氏宗祠的大門前，看見了門前有一顆桂花樹。只見這棵桂花樹枝幹粗壯，而且伸向四面八方，稠密的樹葉綠的發亮。遠看桂花樹，好像親密的一家人在談話。近看桂花樹，好像一個小姑娘用綠色的蝴蝶結在扎頭髮。美麗極了！我伸出手接住了飄落的桂花，放在鼻子旁邊聞······

看着這顆桂花樹，我想起了在版納樂融融地搖桂花的情景。唉~如今現在我獨自在通海求學。不能再父母的跟前吃，喝，玩，樂。只能在通海····唉。我真的想爸爸媽媽和兩個弟弟。

我心裏想着，我要用桂花做一個美麗的香包送贈給遠方的朋友。我要用桂花泡一杯桂花茶喝，溫暖我的心。我要寫信寄給遠方的親人，在信紙裏放一撮桂花，送來故事的秋天，送去一份濃濃的鄉親。

我喜愛這顆桂花樹！

五年級桂花樹作文 篇8

桂花樹，是江西常見的觀賞樹，它很香，而且每朵花，都有它的樣子，這朵像四合葉，那朵像百合……

小小的花朵裏，包含着濃濃的香味，這一朵，頂一瓶香水，那一朵，頂一片玫瑰。桂花，每朵都有四片花瓣，每朵裏面都躺着兩個小娃娃。桂花的品種有很多，金桂，銀桂……桂花，可以做藥材。我，喜歡它，喜歡它的香，喜歡他的樣子。喜歡它的用處。啊！家鄉的桂花樹，我愛你！