【推薦】五年級優秀作文五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的五年級優秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級優秀作文 篇1

地球是我們的媽媽，是養育我們炎黃子孫世世代代的媽媽 。她愛我們，我們的上一輩把她打扮得楚楚動人。可到我們亂伐亂砍使他的生命一點點削弱。我們亂建樓房，他的身上已經有數萬或者是數億的鋼筋水泥。他累了真的累了。可我們還死死的拽着他不放，讓水變得發臭、髒。地球是時候該處罰我們了，給我們放霧霾、用水土流失、地震來懲罰我們。

這些都是地球在警告我們，我們應該做些什麼呢?

保護環境

我們要從小事做起，偶們學校的門口全是垃圾，堆滿一地。我們這羣學生實在看不下去了，拿着掃把就把它掃進了大黑塑料袋裏。裝了滿滿五袋子，看來我們們的壞境真的很差啊。

珍惜水資源

這件事實在普通不過的了。當然，我們不能光說不做。前幾天，我就開始堅持了。我把淘米的水用來澆花，把洗手的水用來沖廁所。每次洗澡時都放個盆子，把接滿的水用來沖廁所、拖地。

不可以破壞花草樹木

我們學校有很多樹，都開出了漂亮的花。女生那她臭美(女生啊~~)臭美完了就扔了，浪費啊··也不知道拿他做書籤。而男生呢?用小刀子砍樹枝，顯示出自己的厲害。

這些事情，很簡單。就怕你們不去做。我建議大家都當保護地球媽媽的好孩子吧!爲我們周邊的環境出一份力吧!謝謝大家。

五年級優秀作文 篇2

紅磚色的紫紗杯裏，煮沸的茶倒映出一方寧靜。端起懷子，呷一口，苦澀中略帶香甜。細細回味，是一種難以描述的舒心。

學習正如品茶，從茶入口的那一刻，便享受到那特別的茶味，難以忘卻。品茶的過程是寧靜的，彷彿身在幽靜的竹林。獨自一個享受“靜”的美。學習也如此，往往在心無喧囂之時，才能淡淡享受那思考的過程。

記得初三那年，臨近中考。緊張的氛圍與忙碌的生活壓得我喘不過氣來。隨之而來的煩躁，讓我越加恐慌。心情像波動的糊面，久久難以平靜。當時，我的文言文學得很差，雖然做了成套的文言文試題，卻難了解它的本身。我焦急，然後失眠。

時常責備，責備自己的愚笨，責備古文的繁瑣。有一個深夜，我從睡夢中醒來，便難以再入睡。彼時，離中考越來越近。我泡了一杯茶，慢慢緩和心情。然後拿出語文書，重新拾讀那篇文言文。深深地記的那篇文章的題目《湖心亭記》。我反覆地誦讀，靜默的夜裏迴盪着我的聲音。擺脫參考書的解釋，我細細品味文章中的一字一句。一遍又一遍，慢慢地，我似科看到了作者當時的.情境。接天連地的月，作者在白雪皚皚的冬日泛舟湖上，那是心境開闊，享受美景，偶遇知音的一種情感。我頓時豁然開朗，重新誦讀，那些文字漸漸理解。

那一晚，我真切地享受到學習。像品嚐了一杯茶。剛開始，苦澀刺激着味蕾。然後，一股清香從脣間流出。最後，留下的是淡淡的甘甜。我終於明白孔子可以因爲學習而三月不知肉味；明白阿基米德因爲想通一道題而冒然地跳出浴桶。

學習是享受。享受的不是知識的本身，享受的是獲得知識的過程。

學習的過程中，難免遇到解不開的難題，想不通的文章。但在日益反覆地研習之下，必一點點地收穫。到最後，豁然明白了一切，那種喜悅是無法溢於言表的。而這一過程中，我們享受到學習中從困惑、迷茫到思考，專研，再到最後恍然大悟的美妙。

學習是享受，它開闊了我們的心境；學習是享受，它拓寬了我們的思想。在不斷學習的過程中，我們不僅獲得了知識，也鍛鍊了心志。逐漸在這磨鍊中變得沉着、堅強。享受學習帶來的苦澀，享受學習帶來的快樂。

如果有一天，你切身地感到如同品茶一般的心境，經歷苦澀、清香、甘甜，想必你已經享受到學習。去品味一杯茶吧，它可以讓你明白學習是一種享受。

五年級優秀作文 篇3

那天，我們班舉行了一個口語交際活動——說說“我的寶貝”。

早晨，一進教室，就看見同學們一個個帶着鼓鼓囊囊的東西，可就是不到時候不許別人看。我自然也不例外。

上課了，杜老師也提來了一袋東西，我們猜一定是老師的寶貝。只見他從袋子中搗出來三塊石頭，兩塊大的，一塊小的。他首先向大家展示了小的，像一個動物的頭，眼珠鼓鼓的，真是栩栩如生。然後他讓我們看兩塊大的。他先把一個稍大一些的穩穩地放在桌子上，再把一個橢圓的花石頭放上去。啊！神了，它們彌合得那樣好，那樣穩，宛如一幅絕妙的山水圖。全班響起了經久不息的掌聲。這時，老師介紹了他的石頭是在哪兒揀的，是什麼質地。最後他說：“我今天算是‘拋石引玉’，下面看同學們的了。”

老師的話剛講完，下面同學們的小手就像雨後的春筍，齊刷刷地舉了起來。

我第一個上臺，拿出了我最喜歡的3塊石頭向同學們展示。“看，這塊石頭是不是像一個貓眼睛呀！我給他取了個名字叫‘貓眼’。這兩塊三角形的石頭合起來就是個雙色菱形，好看吧！這都是我星期天在人家工地上去揀的。”

掌聲過後上臺的是李洛鑫同學。他從袋子裏拿出一個東西高高地舉起，說：“同學們，這是什麼？是長征二號火箭模型。這是我今年暑假到西昌衛星發射中心參觀時買的。我長大了也要去從事航天事業，爲祖國的航天事業作貢獻！”他那神氣的樣子可真夠同學們羨慕的。

隨後，李汀給我們看了她到西嶺雪山旅遊的照片，講述了她們驚險的旅遊經歷；斐天鳳給我們看了她到海南島旅遊時拾到的一個大海螺；王博給我們看了他收藏的幾枚紀念幣……。

這節課，我們既向大家展示了自己的寶貝，又欣賞了人家的寶貝，還知道了不少離奇的經歷，長了不少見識。嗨！那高興勁就甭提了。

五年級優秀作文 篇4

每個人在生活中都會有許多次的嘗試，可能成功，也可能失敗，但每一次嘗試都會令我有所感悟，最讓我受益匪淺的一次嘗試就是第一次動手做飯。

記得那是一個星期日，這是爸爸媽媽出差的第3天了，他們給我的錢，我早已用光，逼不得已，我只好嘗試着自己做飯吃。

我踏進廚房，拿起電飯鍋中的容器舀了一勺米進去，然後來到水池旁，打開水龍頭開始洗米，剛開始十分順利，原來做飯也不難嘛，我在心裏暗道。可是之後倒水的時候，我才知道我的想法錯了，米粒總是不停地從容器中往水池裏跑，害得我只好反覆去撿，又反覆的洗，最終經歷九九八十一難後，我終於將米洗乾淨了。

接着，我便從冰箱裏拿出兩個雞蛋和一個西紅柿。首先我將西紅柿洗淨切成塊，再將雞蛋殼在桌沿上磕碎，掰開蛋殼讓蛋清和蛋黃流入碗裏，最後用筷子充分攪拌，一直到打蛋結束前，我都沒有發生任何意外，可是之後的炒卻令我有些畏縮了。我在倒入油後，沒等油熱我就先將西紅柿和雞蛋液一股腦拋灑進了鍋中，然後又拿起鏟子的末端對着鍋中的不明物體亂炒一通，最後出鍋的那一盆不明物體雖然賣相有一點醜，但還是能吃的，我終於吃上了一頓飯。

第一次動手做飯使我受益匪淺，至少在之後爸爸媽媽出差的日子裏我不會餓肚子了。第一次動手做飯還讓我悟出了一個道理：風雨之後就是彩虹，而困難過後，便是成功與快樂。

五年級優秀作文 篇5

國慶假日的一天，應同學之邀，去石景山遊樂園玩。度過了非常高興的一天。

一大早，我們就到了遊樂園門口。售票處早已排起了長龍似的大隊。開門後我們隨着人流擠了進去。這裏好大呀！路兩旁有一排排整齊的小樹，她們在爲小草們遮陽。園內各種遊樂項目一次排列。看到這些我們興趣大增。

第一個吸引我們的是“瓊斯探險”。買了票之後，我們興致勃勃地登上高臺。工作人員給我們每人發一套雨衣，我看着正從坡上衝下來的人們，聽着他們的尖叫聲，心中有些害怕。但是，很快又鎮定下來。心想：沒關係，只要一閉眼，就過去了。

我坐在船上，仍很害怕。反覆檢查帽子是否戴好，安全帶是否繫好。只聽“轟隆”一聲就開始了。我緊緊的抓住扶手，問我身邊的同學怕不怕？這時，船拐了一個大彎，前面就是一個大坡，快要衝下去了！我閉起雙眼，雙手開始冒汗，只聽“嘩啦”一聲水響，就衝下來了。接着，又向另一個方向拐，又是上坡，這個坡好像更高、更陡一些。到了頂上車竟然到了過來，還沒等我反應過來，就“譁”的一下又衝了下去。這時我的帽子掉了，摸摸頭髮，還好，沒有水。我又帶好帽子，準備衝下最後一個破。這個坡比前兩個都高，但我已經不怎麼怕了。當車從最高處衝下來時，水全濺到我的雨衣上，頭髮也溼了。我心想：也不怎麼可怕嘛。再看看其他同學，和我一樣，雖然衣服都溼了，但都很興奮。

後來，我們又依次玩了很多東西。最後玩的是“勇敢者轉盤”。它是一個圓形的可以轉起來的轉盤，下面吊着二十多個座位。因爲我害怕，和樂樂擠在了一起。轉動之後，越轉越快，我趕緊閉上眼，只感到天旋地轉，幾分鐘之後，緩緩停了下來。我感到頭暈，還有點噁心。她們都過來問我怎麼樣，我嘴上說“沒事兒”休息一下就好，心理卻“恨”死這個轉盤了。

這次遊樂園活動非常開心。臨別時，大家相約下次還來玩。