實用的五年級狀物作文彙總7篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級狀物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級狀物作文 篇1

在我家小巷那不起眼的石縫裏，一顆種子很偶然的掉在了裏面。只是我無意中發現的，好奇心的我不僅對這顆種子的未來展開了想象。結果還是覺得它枯萎的可能性大，畢竟在那惡劣的環境中，種子長出苗的可能性本來就很小，更別說開花了。

夏天，是四個季節中最淘氣的，接下來的這幾天，風雨交加，烈日炎炎，家裏的草木，大部分都曬死了，這樣的狀況不僅使我想起那顆石頭縫裏的種子，想必它現在已經無影無蹤了吧。又過了幾天，我出門去散步，竟然發現石頭縫裏長出了一棵花苗！我猛地一驚：那顆種子開花了！我不禁爲大自然的神奇感慨，但我轉念一想：就算它發芽了，但也一定很快枯萎了。於是我抱着這個想法，每天都查看天氣預報。果不其然，幾天後會連續下大雨，我想：這下，那種子不會活了吧。但是，我還是錯了，雨後幾天，我再去看那花苗，居然還是好好的，還結出了花苞！我不禁爲這朵花的毅力和勇氣感到敬佩！一朵小花，風吹雨打，但還是靠着驚人的毅力存活了下來！在中國，又能有多少個人有這種毅力？

幾天後，這朵花開了，是一朵粉紅的五瓣花，它不算美，沒有玫瑰的嬌豔，沒有百合的純潔，但它有着連人都沒有的毅力！我上網查了查，它叫風雨花，花語是：”堅強“。又過了幾天，風雨花枯萎了，好像它從來沒有出現過似的，可當我再次望向那石縫——風雨花開過的地方，就好像看見了風雨花那堅強的身姿。

很不起眼的風雨花，如果它會笑，那此刻展示的就是它那幸福的笑顏。

五年級狀物作文 篇2

我有一個漂亮的文具盒，我曾發過誓我們永不分離。

這個文具盒大概長十五釐米，寬七釐米，形狀呈長方形。它穿着一件粉色的外套，外套上有粉色的英文字母。正面有一隻可愛的Kitty貓和一隻小兔子，我雖然不知道這隻小兔子叫什麼名字，但是我給它起了一個好聽的名字叫絨絨兔。它好像在和我的Kitty貓打招呼，說：“HelloKitty！”

我的文具盒有兩層。第一層是彩色筆家族。你們肯定想問我都有彩筆，爲什麼還要帶那麼多的彩色筆呢？告訴你們吧，因爲我們班老師經常調課。你們肯定會說，可以天天把彩筆帶着呀！但是我是一個丟三落四的人，經常就會把彩筆放丟了，再也找不到了，所以我會天天把彩色筆帶着。第二層是鉛筆、鋼筆、中性筆和小尺等文具。它們都在自己的房間睡大覺呢！中性筆睡覺的時候一點兒也不老實，一會兒碰碰鉛筆，一會兒碰碰鋼筆。雖然中性筆一點兒也不老實，但是鉛筆、鋼筆和其它文具都和它一起玩。

別看我的文具盒平是一言不發，但是它的用途卻很大呢！

每當我要寫作業時，鋼筆、鉛筆都你爭我搶，我會說彆着急！如果我寫作業時有錯字，橡皮就會跳出來，爲我擦去錯字。尺子在數學課上經常幫助我畫什麼垂直線、平行線等。

我愛我的文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友。

五年級狀物作文 篇3

牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……這些花都非常美麗，可我卻喜歡的是那盆不起眼的吊蘭。吊蘭的葉子中間是翠綠色的，兩邊是白色的，葉子沿着盆邊向下垂，好似一片綠色的草地上開滿了白色的小花，讓人如癡如醉。每當吊蘭長得正旺時，它的葉子就非常耀眼，非常亮麗，它的顏色是那麼的濃郁，那麼的純潔。

一年四季，花兒經久不衰，那盆吊蘭始終保持着翠綠奪目的色彩，

因爲吊蘭適應性很強，所以一年四季都能經受住酷熱和寒冷的考驗，使我每天放學都能看見它翠綠的身影。

吊蘭喜愛陽光，在夏天的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去了往日的神采，而吊蘭卻高興地成長，陽光越是熾熱，它便越加精神，越加翠綠，看上去更加讓人賞心悅目。

吊蘭的不僅形狀、顏色美麗，作用也不小呀！它是居室中極佳的懸垂觀葉植物，而且也是一種良好的室內空氣淨化花卉。吊蘭具有極強的吸收有毒氣體的功能，它可以吸收室內百分之八十以上的有害氣體，特別是能吸收甲醛，一般房間養一到兩盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收轉換，所以吊蘭又有“綠色淨化器”的美稱。

我愛吊蘭，愛它的翠綠，愛它的功能，更應該學習它那頑強的精神。

五年級狀物作文 篇4

花生是豆科植物，優質時運油料品種之一；又名“落花生”或“長生果”。花生的果實分爲莢果，通常爲大、中、小三種，形狀有蠶繭形，串珠形和曲棍形。蠶繭形的一般具有種子2粒，串珠形和曲棍形一般具有種子3粒以上。

這時有人會問：“花生如何種植呢？”要知道種花生藥分爲四部：品種選用、整地、播種和澆水。

品種選用要選用經審定推廣的、生育期適宜、比較早熟、株型緊湊、結莢集中、抗旱性較強、較抗葉斑病，理化指標符合綠色食品花生要求的'品種，主要有：唐油四號、白沙1016、大白沙、魯花十二等。

在秋季收割後，滅茬、秋翻，耙壓後做成新壟。準備地膜覆蓋的地塊，做成底寬70-80cm，畦面爲65-70cm，畦與畦之間做成20-25cm，15cm的小壟，以備播種時取土用。

播種期。春季5cm土層地溫穩定在12℃時，珍珠豆型花生即可播種。約在4月底至5月上旬，地膜覆蓋栽培可稍提前7～10天。播種方法。壟作：開溝深5cm左右，因墒情而定。先施種肥，再以每穴兩粒等距離下種，均勻覆土；鎮壓。覆膜栽培：分先播種後覆膜和先覆膜後播種兩種方法。先播種後覆膜可採用機械或人工進行。機械播種可一次性完成整地、施肥、噴施除草劑、播種、覆膜、壓土等工序。人工方法在畦面平行開兩條相距40cm的溝，深4～5cm，畦面兩側均留13～15cm。溝內先施種肥，再以每穴兩粒等距下種，務使肥種隔離，均勻覆土，使畦面中間稍鼓呈微弧形，要求地表整齊，土壤細碎。然後，噴除草劑乙萆胺，每667平方米用量40～60ml，對水50～75kg噴灑。如墒情不好，要加大對水量，均勻噴灑，使土壤保持溼潤。最後，用機械覆膜或人工覆膜，要求膜與畦面貼實無折皺，兩邊攢土將地膜壓實。最後在播種帶的膜面上覆土成10～12cm寬、6～8cm高的小壠。

花生一生中比較耐旱，一般不需要澆水。但對於基肥不足，地力貧瘠的花生田，需要根據苗情適量加水施肥，一般每畝7-8千克。

五年級狀物作文 篇5

狗，形狀大小各異；顏色、品種都很豐富；而且生性靈活，是惹人喜愛的動物。

狗的五官也像人一般端正，四肢更是健全。它們走起路來搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的長度約八分米，其重量也不會超過35公斤······

狗的生性靈活，世界上沒有一隻狗是癡癡呆呆，不愛吃也不愛玩的。然而，狗的反應十分敏捷。當看到有老鼠、蟲蟻的出現，狗便展示其自身本領，快速捕捉盯緊的“獵物”；在狗的視線範圍內，幾乎沒有一隻“獵物”能夠逃出它們的“五指山”。

狗的食量不大，但卻很挑剔。狗每天的食量大約是人類的三分之一，只吃魚、肉或是骨頭，蔬菜，水果大多數都不愛吃······

狗的智力在低等動物界中也是非比尋常的，是人類智力的四分之一。通過人工訓練的狗能做出許多高難度的動作：在低空中極其準確地接住從較高空掉下來的微細的物品；單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道······

狗——人見人愛，聰明伶俐的好動物。

五年級狀物作文 篇6

今天早上，我下去玩。走到一片草叢的時候，我突然發現一個白色的身影在草叢中。仔細一看原來是一隻流浪狗。

好可愛的小狗啊！說着我把它抱起來。它的毛是白色的，背上有一個黑色的圓圈，在黑色的大眼睛裏好像有幾滴淚水。短短的尾巴上有一條黑色的線。爲什麼它會在這裏呢？可能和它的爸爸媽媽走丟了吧。我把這隻小狗放在了一顆樹下，等着它的爸爸媽媽來找它。等了一會兒，我想：它的爸爸媽媽待會兒應該回來找它的吧？我還是先回家吧。過了一會兒，我就回家了。

第二天，我又去樹下找它。發現小狗不見了，可能爸爸媽媽找到了它把它帶走了。於是我就回家了。在回家的路上，我又發現了一隻狗，仔細一看啊！是昨天的那隻小狗。原來他沒被爸爸媽媽帶走啊。這下該怎麼辦啊？如果就把它放在這裏，他會被餓死的。我想：給它點食物，把它放在樹林裏可是等食物吃完了，它還會餓死的。我又想：把它放在比較顯眼的地方，等着有人來收養怎麼樣？可是沒人來收養也不行啊。那把它帶回家裏養行不行啊？可是爸媽又不準養。哎，這個不行，那個也不行。到底哪個行啊？

有了！把它送人不就行了嗎。送給誰呢？我想了一下說：那就送給林玉婷吧。應爲她很喜歡狗嗎。

希望她能好好照顧這隻狗。

五年級狀物作文 篇7

我是一個既漂亮、質量又好的鉛筆盒，當然，我的賣價也很高。你別以爲我的價格高就沒有人買我，如果你真是這樣想的話，那就錯了。不管我的價格多高，小主人還是把我買了回來。

我的小主人學習很好，但是不愛乾淨。我擔心他不愛護我，隨意吧我放在一個骯髒的地方，可事情卻出乎我的意料，小主人不但非常愛我，還給我定時清潔呢。這種日子可真好！

可不管小主人對我怎樣好，我的心中總有一塊大石頭放不下：我怕有一天我會壞掉，小主人那時就不要我了，假如真是那樣的話，那該怎麼辦呢？

中國有句古話：“你越怕什麼，它就越來什麼。”這句話還真是誰對了，事情真和我所想一樣。在某一天的中午，我正躺在小主人的手裏幸福的沐浴着陽光時，突然，小主人的手一時不聽使喚，把我重重地摔在了地上……

後來，我被“移居”了，跟許多廢品住在一起垃圾桶裏。此時的我是多麼希望有一個心靈手巧的人再來把我變廢爲寶呀！