【實用】五年級狀物作文彙總5篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級狀物作文5篇，歡迎大家分享。

五年級狀物作文 篇1

生日那天，好朋友靜靜花掉了她全部的積蓄爲我買了一個禮物——洋娃娃。

我一看到這個漂亮的洋娃娃，打心眼就喜歡，因爲她特像《紅樓夢》中的林黛玉，我雙手捧着洋娃娃，信口吟道：兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含露目靜靜見我如此喜歡，樂得嘴都合不上了。

我們一家人都很喜歡這個洋娃娃，於是我就將它放在了客廳最顯眼的地方。每次家裏來了客人，都會對這個洋娃娃評價一番，聽着那讚不絕口的話語，我的心裏也樂開了花。

有一次，我家來了一個陌生的小客人，他一看到這個洋娃娃，就喜歡得了不得，爲了表示熱情，我就讓他盡情地拿着這個洋娃娃玩了。晚飯時，誰想他一不小心，卻將湯汁灑在了洋娃娃的身上，那五彩衣真的色彩斑斕了！看到這情景，別提我心裏多着急了，可人家畢竟第一次到我家做客，我不好意思表現出來。看着那被污染了的洋娃娃，我有些坐立不安了，還沒等客人說告辭，我就悄悄地拿着洋娃娃跑到洗手間裏清洗起來。湯汁那濃濃的色彩早已滲透進洋娃娃的體內，任憑我用肥皂、洗衣粉、洗衣液反覆搓洗，還是效果不明顯，心疼得我眼淚差一點兒掉了下來。

後來，媽媽表揚了顧大體、懂禮儀，還幫我用去污粉清洗洋娃娃身上的污跡，雖然效果好了一些，但卻留下了一個黃斑，就這樣我這個嬌滴滴的林妹妹只好住進了我的臥室，因爲我不想讓別人說：這麼美的一個洋娃娃怎麼有個黃斑呀！

雖然這個洋娃娃不再那麼完美，但它一直是我最喜歡一個布娃娃，因爲這裏面有我和靜靜的友誼，有我一下子就能體會到的美。

五年級狀物作文 篇2

你知道爬山虎嗎？它是一種很奇怪的植物。

爬山虎的腳就像一個個吸盤，牢牢地吸附在建築物的上面，附着建築物向上攀爬。即使把爬山虎的吸盤扯下來，那也是不可能的，只會把連着吸盤的細莖扯斷，而吸盤卻牢牢地吸附在上面。

爬山虎的葉子很像楓葉，但邊上沒有鋸齒。一簇簇的，遠遠望去，就像一片綠色的牆，綠的尤其可愛。

葉聖陶老爺爺在《爬山虎的腳》這篇課文裏說：“那些葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服。葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。”你看爬山虎多麼可愛。

爬山虎不僅可達到綠化、美化效果，還發揮着增氧、降溫、減塵、減少噪音等作用。而且爬山虎的生命力極爲頑強，雖然它們有的常年生活在陰暗潮溼的立交橋下，得不到人工的養護，卻只是生長的比較慢而已。爬山虎覆蓋面也極爲廣泛，僅僅一根粗兩釐米的枝條，兩年內就可以覆蓋30到50平方米的牆壁，那麼三年，四年呢？

我喜歡爬山虎，喜歡它的可愛，更喜歡它的頑強！

五年級狀物作文 篇3

荷花是一種水生植物，她在春天播種，夏天開花，秋天收穫。荷花不管是生長在清水還是在污泥間，她的花朵都始終挺拔，美麗。

夏天是荷花開花的季節。你看那些小小的荷花還沒有來得及綻放，就已經有可愛的蜻蜓停在上面，活像一個個守衛荷塘的衛兵。而開放的荷花是有各種顏色和姿態的，他們有的是白色，有的是粉紅色，還有的是深紅色。這些花兒有的三二兩兩相互偎依，有的在竊竊私語，有的是誰也不理會，獨自在旁邊發呆，還有的呢，就像個多情的詩人，望着天空，可能在構思什麼充滿想象的詩篇吧？

葉子在沒有展開前，就像我們經常吃的蛋卷，而打開後，就像一把把小傘，給荷塘裏的魚蝦遮風擋雨。我經常去摘來玩，也帶回家給爸爸用來包肉蒸着吃，或者是熬荷葉稀飯。這些蔥綠的葉子很好看，上面有蠟一樣的東西，水在上面不能侵透，而是變成了一顆顆漂亮的小珍珠。這些小珍珠在太陽光下閃閃發亮，很好看呢！要是一陣微風吹過，珍珠就跳起舞來。

秋季荷花早已凋謝，葉子也枯萎了，但這時蓮子成熟了，藕也成熟了。蓮子是有苦心的果實，他們的心雖然是苦的，但卻是清熱解毒的良藥。蓮子是很好的食品，蓮子燉雞更是很好的補品。藕，哦，我是很喜歡吃的。開紅花的藕叫紅花藕，可以燉着吃；開白花的偶叫白花藕，可以炒着吃，也可以涼拌着吃。無論是怎麼吃，都是那麼的美味！

荷花在我們中國，在日本，在朝鮮，在韓國，在斯里蘭卡……都是和神，仙，佛相伴的他們的身上沾染了許多仙氣。到底是不是這樣的，我不知道，爸爸也說不清。不過，這不影響我對荷花的喜愛。

五年級狀物作文 篇4

我家有個很大很大的魚缸，裏面養着許多鸚鵡魚。我非常喜歡這些可愛的鸚鵡魚。

鸚鵡魚的顏色都是紅色的，不過深淺不一，有的偏黃，有的平成，還有的偏白，但都非常漂亮。他們有着三角形的頭、又鼓又黑又圓的眼睛、晶瑩透亮的魚鰭和魚尾，而且他們的最終是張開着，好像一直在笑呢！

鸚鵡魚整天游來游去，看似很悠閒，但他們都很謹慎，好像一位正在放風的'士兵，其實他們都是一羣膽小鬼。有一次，我想去看看他在幹什麼。誰知魚兒們一見到我就馬上游到草後面偷看。等我離開後，他們才游出來，又變得生龍活虎。有的像勇士橫衝直撞，有的像公主翩翩起舞，有的像可愛的孩子手舞足蹈。他們一起有的時候，好像一團熱情的火焰在水中跳動真是好看極了！

鸚鵡魚除了遊玩,就是吃。說起吃，他們還真是一羣貪吃鬼呢！只要有人打開魚缸上的櫃子，鸚鵡魚就認爲是要爲他們吃東西，這是他們就會立馬有出水面，想吃東西。有一次，我打算爲他們吃魚食，我一打開櫃子，與我們見面了，就個個爭先恐後地要出水面，都想的一個遲到魚食，生怕自己落後了吃不到。我撒了一些魚食給他們，魚缸裏立刻沸騰起來，每隻與都在努力的搶食給成了一團團頭接尾尾碰頭熱鬧極了。不一會兒，魚食就被吃光了，魚兒們見魚食沒有了，就到悠閒的遊走了，魚缸裏的熱鬧也就瞬間消失了。

這些可愛的魚兒帶給了我許多快樂，我愛鸚鵡魚！

五年級狀物作文 篇5

釘子，在生活中十分常見。它很小，卻很重要,許多事情沒有它無法完成。

做櫃子時，需要釘子將木條銜接起來；做牀時，需要釘子固定使其更加牢固；在牆上打洞掛東西時，也需要釘子做那個掛東西的棍子。釘子在生活中無處不在，卻很少有人記起它。因爲釘子總是在默默地奉獻，不求任何回報。它用自己和千千萬萬個兄弟小小的身軀，爲人們生活的方便貢獻了無限的力量。釘子爲人類默默奉獻着自己的“青春年華”，可人們在安居樂業時又有幾個人想起它呢？就算如此，釘子還是默默地付出，哪怕換來的是與太陽對人類的付出相比，只有螢火之光一樣的幾句讚譽。

釘子總是在默默付出，不求回報。而我的奶奶，也正是這種“釘子精神”的體現者。

是誰在爸爸媽媽上班時打掃房間，洗曬衣服？是誰每天在家做好熱騰騰的飯菜等我們回家？又是誰，在你作業遇到困難是窮盡畢生所學幫助你？都是奶奶。可奶奶可曾圖過什麼回報？沒有。奶奶圖的，就只是一家人幸福和諧的生活以及我每天開開心心去上學時的笑臉。奶奶，不正像那釘子一樣無私地默默地付出嗎?

看見釘在牀板上的釘子，我笑了起來。