【精選】五年級啓示的作文300字彙編7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的五年級啓示的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

五年級啓示的作文300字 篇1

我的外婆家在老縣政府，那兒基本上全是老人家住着，因此，禮貌也尤其重要。

我天天一去上學都會叫“爺爺好，奶奶好。”奶奶們也會向我招乎：“去上學呀。”“放學了啦？”“哎呀好寶寶，真乖。”當然，我並不是要一聲聲誇獎，我只是在做好自己的事。

這一叫是件很小很小的事，可是，做了這件事對我好對他好對誰都好，那我爲何而不去做呢！

“小事很容易做，可是天天作就不容易了。”有這麼一句名言對吧！我就覺得它在禮貌這方面說錯了。因爲，我天天叫天天，它便會讓你的心明亮善良起來，它也就不止成爲你的習慣，而是成爲了你生活的一種規律！你不禮貌，而是成爲了你生活的一種規律！你不叫，你不禮貌。反而自己會變的不好意思。如果你是一個善良的人，你便不需要天天叫來養成了，它便是你生活必需的一件像吃飯一樣重要的事。

生活中有如此多的小鏡頭，一個小鏡便可以看出主人公是好是壞。

五年級啓示的作文300字 篇2

生活是大海，可以由你自由倘徉；生活是一本書，蘊涵着無盡的知識；生活是一條路，擁有着無數的曲折；生活是一首歌，歌到情處淚雙流；生活是一杯酒，酒將醉時笑語稠；

生活是一首詩，詩言有盡意難盡；生活是一杯茶，茶香滿口情悠悠；生活是一盞燈，閃爍出無盡的光明；生活是一汪水，透射出純潔的心靈。

那一次，我和爸爸扛着魚竿，到河邊去釣魚。爸爸給我裝上魚餌，我一甩，把釣鉤甩到了水裏。過了一會，浮子動了一下，我興奮的大叫起來：“我釣到魚了！”我把釣竿拉起來一看，大吃一驚，原來是個空鉤子。爸爸說：“釣到魚之前，不要高興的太早，等把魚釣上來再高興也不遲啊！”我並沒有在意爸爸的話，不過，這次我是認真的。眼看着一條小魚朝這邊游過來，我又按耐不住心頭的喜悅，一下子就提起了釣竿，可是又沒有成功。小魚咬鉤時，我就沉不住氣了，沒有等小魚完全把鉤子吞進去就把魚竿提了起來。這時爸爸又說：“釣魚要沉住氣，魚兒總是先試探一下，並沒有真正上鉤。”這一次，我按照爸爸說的去做。我仔細看着水面，一條魚游過來了，我沉住氣，等魚兒完全吞下魚餌時，我一提釣竿，魚果然也跟着跳出了水面。

是啊，無論何人，若是失去耐心，便失去了靈魂。

五年級啓示的作文300字 篇3

每一次的失敗，是走上成功的一階。這是蝸牛給我的啓示。

當考試成績出來之後，得知自己名落孫山，心裏猶如當時的天氣，陰陰沉沉。

放學後不久，就開始下雨了，被雨淋溼的我，心情顯得更加糟糕。忽然，我發現一個小角落裏爬滿了蝸牛，在陰雨天顯示出一絲生機。

在好奇心驅使下，我不顧風雨，撿起一根樹枝，將在最上面的蝸牛打了下來。被打下去的蝸牛並沒有如我預料的那樣灰心喪棄，繼續一步一個腳印的向上爬。我的心被打動了，但我仍然不相信蝸牛會一而再，再而三地接受人生的低谷。然而，我再次錯了，蝸牛無論多少次被打下去，都依然能正確對待自己的處境，依然堅持着向上爬。我深深地被打動了，再想想我自己，難道我還不如一隻蝸牛嗎？

沒錯，挫折是人生路上的風雨，經歷風雨的行李，我們才能留下生命的痕跡，才能創造出生命的價值，才能輸血生命的意義，才能實現人生的.夢想。

天不知不覺晴朗起來，我的心也隨之開朗。

五年級啓示的作文300字 篇4

那天，我躺在爺爺奶奶的牀上滾來又滾去，覺得枕頭特別硬，便好奇地將它打開。裏面有一個精美的盒子，盒子裏裝着一串手鍊，七彩的珠子閃着迷人的光芒。

我迫不及待地將它戴在手上，不住地撥弄着。玩膩了，我把手鍊放下，看起電視來。“啪——”什麼聲音？我警覺地回頭去看。不好！手鍊掉到了地上，繩子斷了，淘氣的珠子四散開來，蹦跳着，滾動着，有的竟躲到角落裏。

恰在這時，奶奶回來了。我頓時慌了，將看得到的珠子用餐巾紙一包，塞到了牀底下。這才跑到門口去開門。

奶奶邊換拖鞋邊說：“開門怎麼那麼慢？”“我……我……”我很想把事實告訴奶奶，可另一個我卻說，“你藏得這麼隱蔽，奶奶不會發現的！”於是，我溜回了自己的房間。

幾星期之後，我再次來到奶奶家。奶奶的手裏拿着那個盒子，嘴裏喃喃地說着：“我的手鍊呢？明明就放這裏的呀！”“對不起！”我俯下身子，從牀底下拿出了那個沾滿灰塵的紙包，愧悔地說，“我不該瞞您，是我弄壞了您的手鍊。”

奶奶沒有責備我，卻說了好長好長的一段方言。媽媽告訴我，奶奶的意思是做錯事並不可怕，有勇氣承認錯誤還是好孩子。

五年級啓示的作文300字 篇5

大自然中的一切事物都曾經帶給我們很多啓示，下面我來介紹我的發現吧！

我最喜歡的是荷花池中的荷葉，因爲我一直有一個疑問，就是——爲什麼荷葉能夠把打下來的雨水接住，然後把它變成水珠？這究竟是爲什麼？

我走到荷葉的旁邊，用又眼緊緊盯住，忽然，我發現了荷葉的葉面上有着許多密密麻麻的小毛，像一根根極細的銀針一樣。雨水滴到上面時，因爲它有非常細的小毛，那些小毛當雨水落在那時，它會把雨水落石出分來，就像兩人家互不相看，我們看到的是水珠，可要是在雨水落下的一秒時，你去看，你看到的各我們站着看到的是不一樣的。這讓我想到了一種雨衣，這種雨衣表面要有荷葉一樣的小毛，能讓水完全不粘在雨衣上，下雨天時，穿上這種雨衣，在外面，到了你想要去的地方時，再把水一甩，你雨衣上的水就會全部被甩掉，這樣你不會弄溼身上的衣服，也不會爲怎樣把雨衣弄乾而煩惱！這該多好啊！

我以後要常常留心觀察身邊的事物，追尋事物的奧妙！

五年級啓示的作文300字 篇6

有人說：“生活就像一本書。”是呀，生活就像一本書，告訴我們至關重要的啓示。

那天星期四，是我們下去做操的時候了，由於我們遲到，被學校點名批評。是怎麼一回事呢？原來是我們隊伍沒排好，像一盤散沙，沒有凝聚力，一半人到了，還有一半人在樓上走下來，這是個很嚴重的問題。

後來我們做完操，發現我們班長繩沒有帶，然後又是一片責怪聲。“繩又不是我拿的，”我都不知道長繩拿不拿。”這個問題，也很嚴重，應該想想這是全班人的工作，又不是一個人的事，就是有指定人拿，也要提示某人拿一下。接下來劉老師讓我們去操場上跑步，反思錯誤。我們跑了一圈又一圈，很多同學多在抱怨，跑了三圈後，劉老師問我們：“你們有沒有想過，爲什麼讓你們去跑步？”“是應爲我們沒有排好隊。”“那你們應該怎麼做？”劉老師繼續問。“我們應該靜、齊、快，而且要團結。”我們又開始練走路，第一遍還是有人在講話。第二遍，沒有人說話了，第三遍，我們安靜了，隊伍整齊了，最後劉老師讓我們回了教室。

班級是一個整體，哪怕是一個人的錯，就會被批評，影響整個班級，一榮俱榮，一損俱損。一個小小的啓示，讓我終身受益。

五年級啓示的作文300字 篇7

在大自然裏有很多動物，對我們的幫助非常大。

象的鼻子長，用來吸水噴出水。根據這個優點，做出了水槍。蝙蝠的耳朵很好，在夜裏可以躲過撞擊。蝙蝠不用眼睛，他倚靠聲波躲過撞擊。科學家利用這一點發明瞭雷達。

海豚在大海里能準確捉到小魚，大海里很黑，海豚利用聲納能探出0。1毫米尼龍繩、0。01米的鐵絲和1。5米的小魚做出了人。學家利用這一點發明瞭潛水艇，在很早以前船頭是尖的，行駛得很慢，沒有鯨魚行駛得快。後來，科學家發現鯨的身體呈流線型，科學家模仿了鯨魚的模樣，做出呈流線體的船，行駛速度大大地加快。

飛機剛發明出來時，是因爲飛行速度漸漸變快，不斷出現機翼脫離的事件。蜻蜓早已解決了這個問題，翅膀頂端很厚，阻止飛行時顫動過猛把翅膀弄裂開。工程師觀察了蜜蜂、蝴蝶、蚊子來發明出了新的飛機，早一點做到，就不會被造成有很多事件了。在平原，袋鼠以最快的速度奔跑，因爲他們有力的大腿，科學家學着發明了越野車……

我們要好好學習，發明更多的產品，造福世界！