小學五年級作文：我的發現
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學五年級作文：我的發現，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文：我的發現1
過去和現在，現在和將來，環境都已人們的生活息息相關，可是現在呢......
以前家鄉的小河清澈無比，小魚兒在自由地游泳。可是現在，小魚在悲痛地哭泣，浮到水面上呼吸自殺性的空氣。一片片樹林迅速地倒下，可是我們人類呢？從來就沒有顧問過動植物的感受，人類太自私了，爲了自己的利益而大量地砍伐樹木。
它們也在爲人類默默地奉獻着，可是我們卻不懂得珍惜。人們爲了利益可以不惜一切代價，只要他們“願意”！在這樣下去，真的要“20xx”了嗎？地球家園真的撐不下去了嗎？我不希望這變成現實，因爲我們堅信着！
花兒和樹木都枯死了，小鳥也不再有活力，世界上的萬物都不會再存活。
森林“哭了”，藍天“哭了”，大海“哭了”，這些痛哭應該要人類獨自承擔。
人們太自私了，總認爲地球是我們的。那就錯了，這世界上還有動植物的存在，我們無論如何都不能彌補這天大的錯誤！
當藍天失去色彩時；當最後一棵樹木被砍伐時；當最後一條河流被污染時；當世界上只剩下人類時。那一切的一切都太晚了，因爲人類只有失去才懂得珍惜......
小學五年級作文：我的發現2
在我快樂的童年裏，有許多發現，儘管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發現的嘛！其中有這麼一件事讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學們爭先恐後地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什麼小東西在爬。我一看，原來是隻小螞蟻，不知怎麼的，我的好奇心被這隻普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察着這隻小螞蟻：身體分3節，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這隻小螞蟻摔了下去。不好，它一定會死的，我急忙順着桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎麼回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當確定自己沒看錯時，我更加不解了，爲什麼螞蟻從那麼高的桌子上摔下來不會死呢？
回到家後，我又找來了一隻螞蟻做實驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細一看，它依然毫髮無損。我左思右想，也沒想出個所以然來。帶着疑問，我詢問了知識淵博的爸爸，爸爸微笑着說：“你自己去查查資料呀！”“對呀！”我急忙翻開了《十萬個爲什麼》，終於找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當它從高處落下來時，會隨着空氣中的風慢慢降落，所以到達地面時纔會安然無恙。
發現能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們並不會全部知道，而是需要自己的認真觀察，因爲人不是十全十美的。不是嗎？
小學五年級作文：我的發現3
有一天，我吃完一個梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說：“把核給螞蟻吃。”我聽了說：“現在是冬天，哪有螞蟻？”媽媽把我拉到屋裏，指牆角的一個小洞說：“你看，就在這裏。”我蹲下一看，果然有幾隻螞蟻在洞口邊爬來爬去，我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋裏比較熱的緣故吧！
”於是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會，梨核就被螞蟻的一個偵探兵發現了。它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然後就往回跑，路上遇到一隻螞蟻，它們碰碰觸角，繼續往前走一直爬到洞裏。過了一會兒，從螞蟻洞裏爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來了。它們一窩峯似的爬上梨核，在上面忙了一會兒，然後又爬回洞裏去。我仔細一看，呀！
它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞裏搬呢！
不一會兒，一個梨核就被螞蟻們啃出了一個洞。冬天爲什麼會有螞蟻？爲什麼要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時會不會迷路？一連串的問題出現在我的腦子裏。爲了弄清楚這些問題，我找出了那本>。經過仔細查找，我終於得到了所有問題的答案，冬天有螞蟻是因爲它們如果沒有儲備足夠的過冬食物，在比較溫暖的情況下螞蟻也會外出留下一種氣味，當它返回時，只要沿着氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會迷路。今天，我又有了很大的收穫，昆蟲世界真是奧妙無窮，只有細心觀察，才能獲取更多的知識。
小學五年級作文：我的發現4
“媽咪，我們去東湖吧。”“不行，那裏太髒太亂了。”“去嘛去嘛。”我大聲對媽媽說。沒辦法，媽媽只好聽我的。
“你這孩子，真是的，好好的地方不走，卻走骯髒的東湖幹嘛？”我神祕的說：“去看看就知道了。”啊！這裏可真漂亮啊！如果你來這裏一定會發出這種讚歎聲的。可愛又機靈的小紅魚兒在乾淨的水裏游來游去，那水乾淨的露出了底下的鵝卵石，我撿了兩塊兒給媽媽，媽媽用手撫摸着光滑的鵝卵石，我開口問媽媽：“你知道是誰把這裏變得這樣乾淨的嗎？”
“不知道。”
“告訴你，是一些愛護環境的人把河裏的垃圾扔了，把臭水給排乾淨，灌上了新鮮乾淨的水，又出錢買了魚苗，才把這裏弄乾淨、變漂亮的。”
“真的？”
“那還有假？”我反問道。我拿起小漁網，想撈一些小紅魚兒給媽媽看，可是小紅魚兒很機靈，東跑西竄，它們剛看到網就逃走了，根本無法撈到。停了片刻，我的小桶掉進了河裏，那不是自己掉的，是我把從原來的東湖裏搶救出的魚苗又倒回了東湖裏。那些小紅魚兒游過來，帶着它們的新夥伴越遊越遠，越遊越遠……
小學五年級作文：我的發現5
一天 我正找被子的時候，突然我在櫃裏竟然翻出來一些錢。我想，我沒有錢，我媽只把錢放在存摺裏，或是錢包裏，這錢肯定是我爸的，哈哈，老爸，你的末日到了！
我趁老媽不在的時候，準備和老爸“談判”。於是，我就對老爸說：“爸，你看看這是什麼？”老爸一看，嚇了一大跳：“我的私房錢怎麼在你手上？”我對我爸也就吹上了：“我這個偵探還找不出來？但是我問你，你是怎麼藏着的？”我一誇，我爸也吹上了：“我還藏不住？在被子裏一夾，你媽一定找不出來，不過，還是被你發現了。”
我和我爸正談着，突然我媽回來了，我爸對我擠眉弄眼，還連連擺手，我知道，那是怕我泄密。我媽取了一樣東西就走了，我對我爸說：“爸，以後我要讓你給我買什麼，你就得給買，小心我告狀。”爸爸倒是很爽快。
於是我“命令“我爸說：“爸，咱們走！”很快，我們就到了超市。一到超市，我好吃的好玩的一個勁摟。我滿載而歸。回到家，我高興得一蹦三尺高。希望我還能發現爸爸的一個祕密，好做“要挾”爸爸的砝碼。
小學五年級作文：我的發現6
夏季，雷雨天氣逐漸增多了。
晚上，我正坐在窗邊玩耍。窗外，一道閃電從天空劃過，大約過了三四秒，一陣雷聲傳入我的耳中，空中颳起了狂風，傾刻間下起了滂沱大雨。突然一道銀龍般的閃電衝破天際，接着是一陣震天動地的轟隆聲，大雨就更猖狂了。
記得媽媽曾經說過：“閃電與雷聲是同時產生的。”爲什麼先看見閃電，後聽到雷聲呢？帶着這個問題，我查閱了許多資料。 原來，光的傳播速度比聲音的傳播速度快了很多，光的傳播速度約爲30萬千米/秒，聲音的傳播速度約爲0。34千米/秒。如果是1000米的距離，閃電發出到我們看見大約爲0。003秒，而雷聲發出到我們聽見大約要3秒呢。所以我們先看見閃電後聽見雷聲。 這讓我想到了一個問題：太陽離地球那麼遠，我們所看見的陽光是多久以前太陽發出的呢？讓我計算一下吧！太陽到地球的距離大約是15000萬千米，15000÷30=500秒，500÷60=8分……20秒，原來我們所看見的陽光是大約8分20秒前太陽發出的呀！真有趣！
雷鳴閃電是極平常的事，通過我的聯想與思考，不僅鞏固了所學知識，還更加明白了光與聲的傳播速度。 大自然，帶給我們的樂趣無窮！
小學五年級作文：我的發現7
每當夏日當空的時候，蟬都會在樹上放聲高歌，那聲音“吱——”“吱——”地叫個不停，聽起來並不是十分動聽悅耳，反而覺得刺耳難聽。
暑假的時候，不管走到哪，遠處、近處，到處都能聽到“吱——”“吱——”蟬的鳴叫聲，真是讓人心煩。一天，我看見一隻蟬掉到了地上，走近看了看它，原以爲是受傷了，再定睛一看，原來這隻蟬已經死了。我把它帶回了家，準備看看它那讓人感到心煩氣躁的聲音，到底是從它身上的哪個部位發出來的，我想研究研究。
我正仔細看着這隻蟬，發現蟬翅膀的下方隱隱約約有三個小孔，並看到小孔上有三片小黃膜，我想：“這三個小黃膜是不是蟬唱歌的重要部位呢？”之後我找到了有關蟬的資料，這一資料來自“法布爾”的《昆蟲記》，看到書上有這樣幾句話：“蟬的歌聲，是由這三個孔（俗稱：小音箱、大音箱），慢慢地呼出氣體，再加上蟬翅膀飛快地振動，產生了那十分沙啞的叫聲。此外，如切除‘音箱’，並非蟬無法發聲了，只是聲音會變得十分奇怪，更加難聽。”
這就是我發現蟬的歌唱祕密！
小學五年級作文：我的發現8
生活中有許多有趣的事值得我們去發現，但要有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛生活的心靈。
去年暑假，我到表妹家去玩，由於天氣炎熱，姨媽讓表妹冰一瓶飲料給我降溫，只見表妹拿來一瓶飲料，打開冰箱，將它橫放在冰箱裏。這時，我站在一旁疑惑不解，連忙走上前去，拍了拍表妹的.肩膀，問：“你爲什麼要將瓶子橫放，而不豎放呢？”
“這樣冷水的速度快呀！”表妹滿有自信地說。
“那麼豎着放一定冷得慢嘍！”我自言自語道，因爲我心裏有心思，便與表妹玩了一會兒，我的“探究心”就忍不住催促我趕緊回家做實驗了。
回到家後，我連忙找來兩瓶飲料分別將它們一瓶豎放，一瓶橫放在冰箱裏。
時間過得真慢呀，一分一秒真是難熬極了，我的心迫切地想知道謎底。終於，半個小時過去了，我小心翼翼地打開冰箱，“哇！”“冰水實驗”的結果證明了我的推論，：橫放的那瓶飲料已經結起了一層薄薄的冰，而豎放着的那瓶卻還是一瓶冷冷的水。
那麼這到底又是什麼原因呢？我連忙打開電腦，查起資料來。哦，我明白了，原來橫放着的飲料比豎放着的飲料佔冰箱的面積要大，所以它冷得快。
看來生活中處處有學問，只要你留心觀察，用心思考，就一定會有新的發現。朋友們，讓我們用我們的一雙慧眼去發現更多的東西吧！
小學五年級作文：我的發現9
“清明時節雨紛紛”。今天是清明節，我和爸爸冒着大雨去掃墓。掃完墓回來，雨過天晴，陽光照耀着大地。這時，天空中出現了一道亮麗的彩虹，如同一個巨大的彩色橋樑橫跨天際，美麗極啦！
我愛探索的勁兒上來了，心想：彩虹是怎麼形成的呢？
我把這個問題告訴了爸爸。爸爸拍了拍我的頭，說:“光遇到水會怎麼樣？”
我回答:“當然會產生折射，還有反射”。
“那麼，光產生折射和反射以後會怎麼樣呢？”
我回答不上來了。
“我們能看到的光叫做可見光。可見光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的，我們看到的彩虹也是這七種顏色組成的。想想看，彩虹的形成原理是什麼？”
“哦，我知道了，雨後空氣潮溼，陽光從我們背後射過來，遇到空氣中的水滴會發生折射和反射，然後就出現了彩虹，對吧？”
爸爸點了點頭。我們又做了一個實驗：爸爸讓我含口水背對着太陽光噴出去。我照做了，眼前真的出現了小彩虹！
“這是相同的原理。”爸爸說。
哇！沒想到彩虹與我們的日常生活竟然有這麼神奇的聯繫。爸爸告訴我，世界萬物之間都有着神祕的聯繫，等待着人類去發現去利用。我要好好學習，長大後去發現大自然更多的奧祕，應用到我們的生活，爲人類造福！
小學五年級作文：我的發現10
今天是星期天，爸爸媽媽帶我去菜場買菜。在竹山路菜場裏買了一些瘦肉和一些大白菜。
回到家裏，爸爸叫我去打掃一下房間。因爲今天有人來我們家吃餃子。
開始幹活了，媽媽遞了我一把拖把，我先把每個房間挨個拖了一遍，然後用手把拖把底下的毛拔到垃圾桶裏。
我又把媽媽洗的衣服曬好，把櫃子抹了一遍，幹完這些，我已經累得大汗淋漓了。唉，幹活真累啊！媽媽這時正在剁白菜，爲了晚上包白菜餡餃子，爸爸正在洗牛尾巴，晚上好直接燉。不知道他們累不累呀。
記得在以前，班主任佈置了“小鬼當家”活動，就是讓我們做一天的事。那天早晨，我趁爸媽還沒起牀，便把早飯燒好了：一鍋玉米麪粥和一碟小菜。
中午，因爲我只會燜飯，所以從冰箱裏拿出了一些剩菜，用微波爐打熱一下，再去冷菜店買一點冷菜，中午就混過去了。
晚上又到了 就吃了些中午的剩菜，我還去買了一點熱饅頭。
我們每天都要勞動，不能總依靠爸爸媽媽，我們也要變成家裏的小主人！
小學五年級作文：我的發現11
自從到了春天，我的睡眠時間越來越不夠了，平常我六點多鐘就可以準時起牀了，現在卻經常要被嗎嗎叫醒。而且到了春天，白天的時間越來越來長了，相反，黑夜的時間就越來越短了。這是爲什麼呢？
今天下午，我翻開了一本名叫《實用文摘》的書，開始尋找答案了。原來：冬天，人體自身的防禦功能會使皮膚裏面的毛細血管持久的收縮，將省下來的血液全部供給了內臟器官，大腦的供血量也就增加了許多，因而，在寒冷的冬天人們往往不易犯困。春天天氣變暖了，皮膚裏收縮的毛細血管開始舒張，更多的血液流進了毛細血管裏，原本供應內臟器官的血液減少了，大腦的供血量自然就少了許多，所以，在春天特別容易犯困。搞清楚了第一個問題，我又開始尋找第二個問題了……
我查看了書，沒有找到答案，所以我就上網去搜索答案。我並沒有去求助爸爸、媽媽，是因爲爸爸、媽媽告訴我：遇到問題要自己去尋找答案。通過查找，我知道：當太陽直射赤道的時候，這時候的白天和黑夜幾乎的時間是同樣長的，當太陽轉到直射北半球的地方時，白天就變長了，黑夜就變短了。“哦，原來是這麼一回事。”看了之後，我恍然大悟。
只要我們有一雙善於發現的眼睛，知道的知識一定非常多。
小學五年級作文：我的發現12
星期天,我在房裏津津有味的看書,而媽媽在衛生間裏洗衣服。過了一會兒，媽媽從衛生間裏走了出來，對我說：“陳禎，媽媽要出去一會兒，你幫媽媽把那皮鞋刷一下，好嗎？”
“嗯，好的。”我滿口答應到。媽媽聽了，這才放心地出門了。
媽媽走後，我來到衛生間，開始刷鞋。我打開櫃子，拿出鞋油。我正準備開始刷鞋，突然發現鞋油用完了，我頓時像只熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。正當我一籌莫展的時候，看到了桌子上的一支牙膏。我靈機一動，既然洗髮水可以用來洗衣服，那我可不可以用牙膏來刷鞋呢？說幹就幹，我拿起刷子，“刷刷刷”的幹起活來。鞋刷好了，我小心的把鞋拿起來，放到陽臺上晾曬。到了晚上，媽媽回來了，她見我刷過的鞋又黑又亮，還有一股淡淡的清香味，便好奇的問：“陳禎，你是怎麼刷鞋的？怎麼刷的這麼幹淨？”我笑了笑說：“是用牙膏刷的。”“你怎麼不用鞋油刷呢？”媽媽好奇的問。“鞋油用完了，所以我就用牙膏刷了。”我回答道。媽媽摸了摸我的頭，笑眯眯的對我說：“你還挺聰明的嗎！”“呵呵……”我開心地笑了。
生活中處處有新發現，只要多動手，多動腦，就能從中發現許多奇妙的事物
小學五年級作文：我的發現13
今天可真夠倒黴的：坐公交車，車胎伴隨着“優美”的“嘣”的一聲，綻開了難看得不能再難看的“笑臉”；保溫瓶放在高溫下，居然也以“高雅”的姿態“嘣”了；更糟的是，本來想泡點檸檬汁，結果玻璃杯一接觸到開水就四分五裂了，那是我攢了兩個月的零用錢買的啊！
怎麼會這樣呢？我決定調查清楚原因。
難道是杯子的質量有問題？不可能！這些杯子都是用進口的有機玻璃做的，不說往地上摔，就是用小錘子砸，也不會壞；公交車的輪胎質量就更不用懷疑了。可是，那又是什麼神祕力量讓東西爆裂呢？
於是我就去請教了教科學的丁老師，丁老師說：“這是因爲物體的熱脹冷縮才造成的，一個物體的體積在溫度高時就會放大，溫度低時就會縮小。任何物體都會熱脹冷縮，水和金屬的反應尢爲明顯。比如一個銅球，常溫下它可以剛好穿過一個環，但把銅球加熱後就穿不過去了，因爲銅球變大了”。熱脹冷縮真神奇，我也想試試。
我找來了一個大肚細脖子的燒杯，紅墨水、橡皮泥和吸管。我在燒杯中加入紅墨水，再用橡皮泥把瓶口固定住，然後把吸管插進橡皮泥裏，也固定好，最後就將燒杯放在火上燒。我緩緩搖動着燒杯，使它均勻受熱。果然，過了五分鐘，紅墨水從吸管中涌出來了。我又把杯子放進一盆冷水中，水位又慢慢降下去了。看來，物體真的會熱脹冷縮。
在後來的日子裏，我不僅發現了物體的熱脹冷縮奧祕，還發現有些物體還會熱縮冷脹！科學世界太神奇了，讓我受益無窮。
小學五年級作文：我的發現14
在生活中，人們往往會在不經意間發現一些事情，我也不例外。
星期天早上，我遲遲不肯起牀，我縮在被子裏瑟瑟發抖。因爲太冷，我又不想起牀，就用膝蓋在牀單上摩擦了起來。
怎麼回事？
膝蓋擦過的地方居然擦出了亮光，有一點像白色的小刺蝟。我試着再摩擦了幾下，仍然有白色亮光。我急忙一把掀開被子，又摩擦了幾下，卻沒有出現亮光。
這又是怎麼回事呢？
我趕緊從牀上起來，睡意全無。起牀後我剛吃完早飯，便拿起媽媽的手機，打開瀏覽器，熟練地輸入自己的問題，點進主頁看了起來。
查過資料後，我知道了那叫靜電。原本我以爲靜止不動的電就叫靜電，後來覺得不是，所以我又查了一次。靜電是指電荷聚集在某個物體上或表面上。一般人體產生靜電要具備三個條件：一是空氣乾燥，二是不導電的化纖衣物，三是體質較弱者。過多的靜電在人體內堆積不釋放，會引起腦神經細胞膜電流傳導異常。在冬季，約三分之一的心血管疾病與靜電有關。所以靜電會損壞人的身體健康，需要引起重視。
明白了靜電的原理後，我恍然大悟：原來靜電不是靜止不動的電啊！想想當時的想法，既荒唐又可笑，所以我忍不住哈哈大笑了起來。呵呵！
小學五年級作文：我的發現15
夏夜，我躺在樓上的涼蓆上，仰望那墨然的天空，四周的燈光把這罩子似的天空織上了一道花邊，顯得美麗而光明。
我微閉着眼睛，總覺得眼前有一兩道亮光從眼前劃過，睜開眼，原來是流星。哦!我記性可真差，連這個重大新聞也忘了----今晚，觀查寶瓶座是天文愛好的好機會，機不可失。不過，我關察流星雨是爲了證實一個問題----書上說，流星雨出現時，都是從一個點上射出的。我不知到這是否屬實，就利用這次觀察流星雨的機會，來“調查調查”了。我目不轉睛地盯着整個天空，眼睛像雷達似的，掃視着整個天空，機警地辨別出哪些纔是真正的流星，哪些是冒名頂替的傢伙。終於又有幾個流星冒了出來，我立刻在它們冒出來的地方做了記號，在哪顆星星的什麼方向，有多遠，一一都記在了心裏。爲了不受四周燈光的影響，我從樓下拿了張硬紙，折成一個圓紙筒，興致勃勃`地觀察起來。又有不少流星爭先恐後地跳出來。我又看了好一會兒。嘿!流星幾乎都是從一個點冒出來的，如同天女散花一樣奔向四面八方。
這就是我親自發現的，儘管我已經從書上知道了，但我畢竟嚐到了親身體驗的甜頭。
