【熱門】五年級我的作文集錦8篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級我的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級我的作文 篇1

夜，靜靜的，校園裏仍有一處散發着微弱的光輝，那是一個埋頭工作的身影。她有一頭長長的黑髮，扎着一個漂亮的馬尾辮子。月牙似的眉毛下有一雙葡萄大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小嘴，笑起來露出兩排潔白的牙齒，顯得她更加樸素純潔。她是誰？她就是我最敬佩的數學老師—何老師。

何老師對待工作非常認真。每天晚上的家庭作業都是老師親自改的，上課做的題她也會一一給我們講解，如果有同學不會，她從來都是不厭其煩的講到同學們會做爲止。有一次上課時，同學們等了好久都沒見何老師來，就在同學們焦急萬分的時候，“咚咚咚”一陣急促的腳步聲把何老師送來了，只見她臉色蒼白，手裏還提着一大包藥，見到此景，同學們都感動了，老師竟帶病爲我們上課。上課時她仍像平時那樣講的繪聲繪色，剛纔的不適一下煙消雲散，望着精力又充沛的老師，同學們懸着的心放下了。

何老師不僅對工作盡職盡責，還十分的風趣幽默，她臉上的笑容永遠那樣的燦爛。

記得有一次，何老師給我們上體育課，讓大家玩一個特別的遊戲——帖燒餅。老師細心的給同學們講了一遍遊戲規則，又分成男女兩隊，遊戲便開始了。只見我們“短跑健將”趙銀含自告奮勇地站了起來，向同學們發起挑戰，而“長跑冠軍”胡鑫源也不甘示弱，前來應戰。大家都期待這場激動人心的比賽，胡鑫源追得趙銀含落荒而逃，弄得大家捧腹大笑，趙銀含眼看自己要被追上了，趕緊找到了位子坐下，這場“貓鼠之戰”終於結束了。同學們玩得不亦樂乎，何老師也舒心地笑了。

夜，仍舊那麼靜，何老師的屋子裏仍散發着微弱的光輝，那埋頭工作的身影仍在那裏。那是老師敬業的身影，那是關心同學們的身影！

五年級我的作文 篇2

一則好的格言，就像一盞啓明燈，照亮了我的人生的道路。格言，就像指南針，指點了我前進的方向。格言有很多，而我最喜歡的一則格言是：高山只對攀登它而不是仰望它的人來說纔有意義。

事情還得從那一天說起，在舞蹈班考試，八個步子被我跳得連東南西北都分不清了，錯得一塌糊塗。只能眼巴巴地望着跳得好的人被老師誇獎。

“哼，跳舞這麼難，我何必還跳呢？”於是，我就想打退堂鼓了。就在我看《意林》時，無意中發現了一則格言：高山只對攀登它而不是仰望它的人來說纔有意義。我驚呆了，同時又對自己的放棄思想感到了愧疚。是啊！我看別人跳得好有什麼用呢？我也應該好好跳舞，讓別人對我刮目相看。於是，我努力地練習跳舞，終於在又一次的考試中，也跳得很好被老師表揚了。

從此以後，這則格言一直鼓勵着我，

我一直羨慕成績好的人，也很想考出好成績，但是我在上課時不專心聽課。要不就是走神發呆，不然就是跟別人說話。結果考試時，上面的題把我的腦子弄得我頭暈腦脹。我膽怯地把考試卷交了上去，結果考得一塌糊塗。我正泄氣的時候，又想起了那則格言：高山只對攀登它而不是仰望它的人才有意義。從那以後，我上課不再走神了。

格言是我進步的好幫手，是給我信心與希望的使者，改變了我的一生！

五年級我的作文 篇3

推開記憶的大門，回憶往事，讓我歷歷在目的仍是那件事。

那是一個炎熱的夏天，熱辣辣的陽光照射着大地，使花兒擡不起頭，讓小草彎下了腰。唉，待會兒又該做操了。這飯人，天這麼熱乾脆在班上玩得了。這時，陽光更強烈了。我跑到樹蔭下躲避陽光。此刻，我忽然想起前天左豫川肚子疼，老師就沒讓他做操，我何不也……好，就這麼辦。我趕緊跑回班裏坐到位子上，低着頭，手捂着肚子，臉上還裝出一副很難受的樣子。這時，老師正好過來收作業，看到我不舒服的樣子，問：“張佳怡，你怎麼了？”“我，我肚子疼。”“那你就在班上休息吧，不用做操了”。見老師下樓了，我才鬆了口氣。我隔窗望着師生們在烈日下精神抖擻的做操的情景，我卻裝病在教室裏扇電扇，真是太不應該，越想越感到慚愧。

下午的語文課上，老師講得生動極了。這時，老師提出一個問題：“有誰知道這道題的答案？”我立即就把手舉得高高的搶着回答。生病的是早就拋到九霄雲外。老師說：“大家都應向張佳怡同學學習，他帶病還堅持上課並積極回答問題，精神可佳。”這時，我想打爛了酸醋罈一樣，心裏很不是滋味。下課後，我跟老師承認了所犯的錯誤，老師原諒了我。

這是我成長中經歷的一件事。通過這件事使我深受教育，我一定做一個誠實守紀的好學生。

五年級我的作文 篇4

我喜歡做什麼？你有可能不知道，但是等我寫完這篇作文你一定知道我喜歡做的一件事是什麼了。

我呀喜歡看書，因爲書能給我帶來很多很多快樂，我家裏很多書，《世界名人傳記》、《四庫全書》、《成語故事》、《弟子規》、《百家姓》、《窗邊的小豆豆》等等。它們就象不會說話的老師，教會了我很多知識。

有位古人說：“書中自有黃金屋”，書是知識的海洋，書有無窮的寶藏，有很多時候我們現實生活中能用到書本上許許多多的知識，因爲每朵潔白的浪花背後都有五彩的景像，每天晚上只要寫完作業，我就會拿起一本書津津有味的看起來，我時就連媽媽叫我，都沒有聽到，那時就是象在知識的海洋裏遨遊。

說起看書我現在就想去看書了，不說了，我要去看書啦！

五年級我的作文 篇5

我的家鄉在美麗的仙河鎮，那裏一年四季風景優美，但是由於人們不注意環保，同濟河的河水變黑了，河邊一棵樹也沒有，河底的砂石也是烏黑的，甚至到了冬天，河面上結的冰都是黑色的。這就是人們不注意環保，亂扔垃圾的結果。

現在，隨着人們生活水平的提高，環保問題越來越突出，人們開始意識到環保的重要性。我相信在不遠的將來，同濟河的河水會變得清澈透明的！

春天，同濟河的河邊會有一排排的柳樹抽出新的枝條，長出一片片嫩綠綠的葉子，小河也解凍了，河水清澈透亮，都能看見和地的石頭，小朋友們也來到河邊嬉戲玩耍。

夏天，同濟河的蓮花會競相開放，一簇簇一叢叢的蓮葉下，有幾個小朋友在追逐打鬧，這裏成了他們的天然的游泳池。只見老爺爺們做在板凳上，手持魚竿在悠閒的釣魚。

秋天，同濟河邊樹上的葉子紛紛揚揚的飄落下來，大樹公公將他們的葉子都送給了小河，同濟河好像穿上了一件金色的衣裳。

冬天，同濟河的河面上結了一層又厚又透明的冰，小朋友們正穿着五顏六色的厚厚的衣服在“遊樂場”中玩溜冰！

我想人人都出一份力，人人都當一名環保小衛士，整個仙河鎮會變得更加美麗更加漂亮！

五年級我的作文 篇6

我——一個活潑開朗的小女孩，馬尾辮扎得高高的，一副紅潤的小臉鑲嵌着黑珍珠般的大眼睛，水靈靈的，閃爍着自信的光芒。鼻子下面有一張能說會道的嘴，每次下課都和同學們聊個不停。

我非常喜歡跳舞。每當音樂響起，穿上我的舞蹈鞋，下巴微微上揚，我就沉醉地跳起舞來，漸漸地就忘記了時間。記得有一次跳完一支舞以後，下課鈴聲突然叮叮地響起，我一驚，嚇得像兔子一樣跳了起來，心想：時間過得可真快呀！

舞蹈課集訓時，老師要我們練習踢腿，輪到我這一組了，我的腿像圓規似的，從身後飛到我的頭前面，描了一個半圓，又緩緩地沿着半圓的描線落了下去。每一次老師都會表揚我呢！

每次學習新動作時，我是老師必點的“示範員”。只見我挺拔的身姿出現在隊伍的前面，一連串舞蹈動作隨着優美的旋律，一氣呵成。看到同學們都跟着我的`示範舞蹈，我心裏別提多高興了！

這就是我，一個自信優雅的舞蹈迷。

五年級我的作文 篇7

我認識她是在報紙上，那時她已經不在世上了，第二天的報紙人怎麼就沒了呢？聽我娓娓道來。只是我第一次爲一篇新聞報道而哭，我幾乎一直哭着從頭讀到尾。

她是一位普通的不能再普通的農村婦女，她已經69歲了。每逢颳風下雨，她都拉着村裏的孩子到她家吃飯，以前孩子們都笑着說：外婆經常給我們做雞蛋撈麪條，有時候還給我們做米飯炒菜。外婆的飯做得很香，比學校的飯好吃多了。她是一位同學的外婆，同學們都叫她外婆。她叫柴小女，是一位偉大的奶奶。

8月12日下午4點左右，程浩傑陪着奶奶到河邊洗衣服，衣服快要洗完時，從下游走過來三女一男四個本村外組的學生，他們來到奶奶洗衣處附近後，跳進水裏開始清洗塑料袋。其中一個女孩程浩傑認識，叫龐佔英，和他在一所學校上學。不一會兒，突然聽到一聲救命，程浩傑扭頭一看，龐佔英已滑入深水中，只露着頭部在外邊，其他兩個女孩忙着過去拉，也一下子被激流淹沒。站在岸邊的男孩慌忙呼喊並下去拽，也很快掉入深水中。

奶奶第一個把龐佔英推到淺水處，接着，奶奶又拉上來另一個女孩。奶奶看見程浩傑跳進水裏救人，便大聲對他說：危險，快回村子裏喊人！程浩傑急忙跑回村裏，叫來了大人呂培、程建軍、程富光和劉磊，他們一邊打手機報警，一邊拿根長竹竿，飛快往河邊跑。

我們趕到時，只見一個男孩和兩個女孩在河邊地上躺着，可就是不見柴小女和另一個落水女孩。程建軍說。

當過兵的呂培拿着一根竹竿，慢慢進入深水區，然後一口氣潛入水下。很快就拉出一個人，大家一看，正是柴小女老人，但此時她已經停止了呼吸。

年近七旬的老人，她本該安享晚年。但在這個夏末，她瞬間做出選擇，用纖弱的雙手托起了3條生命，成就了人間的至美至善、至情至愛，成爲我們心中的最美奶奶。

曾幾何時，我們總在感嘆人心不古、世風日下，抱怨道德滑坡、物慾橫流。最美奶奶的出現，讓人們發現，一旦在危急時刻，人內心深處的真善美就會自然流露。她的義舉，也讓我們反思，什麼纔是真正的財富，什麼纔是有價值的人生。

五年級我的作文 篇8

光陰似箭，歲月如梭，只有一眨眼的功夫就到了20xx年。以前功課、長相都平淡無奇的我現在竟在一所太空的學校讀書。

我們現在正在研究怎樣改變過去。因爲有時我常常想要是能改變過去的錯誤那該有多好，但那個時候，媽媽總是說時間這個東西是萬萬改不得的。但是長大以後我真的成爲了一名時空改變者，媽媽也就無能爲力了。

終於我研究出了一種時間轉換儀。我能將時間自由切換能切換的過去，也能切換到未來。

我坐上了那改變時光的儀器上，在輸入我想去的那一年。只聽見嘣的一聲，我穿越到了十歲那年，我正在看電視。聽見媽媽敲門，於是修改成我正在認認真真的寫作業，媽媽進門換鞋這麼一小段時間本來作業還沒有完成，但是被我改成了作業已完成。19歲那年，我把自己高考的成績都改成了最高分了，我最難忘的事情就是這兩樣了，好了，我得回去了。

時光儀告訴我，因爲你改了這兩件事，所以你進入了廈門大學，我也要走了，因爲你已不是發明我的人了。這時我才領悟到時間是萬萬改不得的。

“快醒醒，快醒醒。”室友在牀邊大聲地喊道：“上課要遲到了。”這就是我，10年後的我在我夢寐以求的廈門大學上學的一個清晨。