五年級啓示的作文集錦十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的五年級啓示的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級啓示的作文 篇1

還記得那是在去年的11月，一連好幾天，天地間一直都是細雨濛濛的。在西風的吹拂下，細細的雨絲時不時地飄進窗臺，一陣寒意從我的腳底爬上心頭，揮之不去。那幾天，我就如同霜打的茄子一樣，一直都蔫蔫的。

幾天前，我們又進行了一場考試。在這之前，爸爸媽媽爲了讓我在數學科上面能夠有較大的突破，可謂煞費苦心。週末的時候，媽媽還特意載着我，趕了好幾公里的路，將我送到老師家去補缺補漏。我家住在鄉下，離城關好遠，在城裏也沒有多少親友。每一次媽媽送我到城關，她除了去買點家用的東西之外，大部分時間就在樓下默默地等候，靜等着我下課回家。每當下課時，看到媽媽那被風吹亂了的頭髮，我就知道她已在那裏站了好久，好久，我的心中不由得陣陣酸楚。我一定得好好努力，至少要對得起在那在寒風中守候的媽媽。

可是，又一場考試結束，我的數學成績依然沒有多大的起色。拿着試卷回家，我除了傷心之外，更多的是自責。說真的，我真的不敢也無臉去面對媽媽。又是一個週末的晚上，我又去補課，可是我的心怎麼也無法平靜，我甚至懷疑自己是不是一塊讀書的料，值不值得媽媽這樣爲我付出！下課了，下課了！我拖着沉重的雙腿下樓，依然看到媽媽的頭髮在風中凌亂。

媽媽看到了我，連忙從後箱拿出一件外套披在我的身上，並遞給我一個小禮盒，說：“剛纔逛街的時候看到的，送給你。”

回到家，我默默地走回房中，打開盒子，只見裏面裝着一個小小的不倒翁。我將它放在桌上，輕輕用手碰了碰，它要晃了幾下之後，就又重新穩穩地站立着。我又用力地將它的身子推倒，可是它又迅速地站了起來，依然咧着它的那一張大嘴，露着一張盈盈的笑臉。此時，我似有所悟，迴轉身，只見媽媽站在我的房間門口，也露着一張盈盈的笑臉。

這一刻，我明白了媽媽送給我不倒翁的深意。人生之事，不如意者十之八九，但我們必須擁用頑強的意志，在受挫之後勇敢地站立起來，笑着面對。自信的火苗又在我的心頭燃起。

五年級啓示的作文 篇2

“天涯何處無芳草”！在森林，在田野，在平原……到處都有小草。

小草，雖然沒有水仙花的潔白無瑕，沒有白玉蘭的亭亭玉立，沒有牡丹的富麗堂皇，秋菊的千姿百態，桂花的香飄十里……那樣名貴，但是它卻有這些鮮花沒有的品格。

瞧！小草挺着身子，隨風搖曳，那麼柔軟，那麼耀眼。一陣風吹過，小草們舒展雙臂，彎腰觸地……真像少女在盡情地跳舞遊戲。

我家樓下有一片空地，雖然地幹得裂開了一道道口子，上面的小草卻發出了嬌嫩的芽，長出了翠綠的葉，一排排如士兵站立着。有一天，突然下起了大雨，許多莊家、花，就連小樹也被風雨吹打得東倒西歪，我爲窗外的小草擔心起來。心想：下這麼大的雨，小草一定會被雨水淹沒的。雨停了，我迫不及待的來到窗外的草坪上。只見一棵棵小草在淺水裏搖擺着。我望着那些東倒西歪的`小草，自言自語地說：“唉，這些可憐的小草，眼看就要死了。”可是過了一段時間，誰都浸到土裏去了，小草頑強地挺起了身軀，望着這些小草，我不由得想起了一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這句詩寫得多好啊！我親眼目睹的這些小草不也是這樣嗎？

到了盛夏，大旱之時，莊稼、花都渴得耷拉着腦袋，顯出一副可憐相。這時，你再看一下小草，你就會發現，它們仍然頑強地昂着頭，像堅強的小戰士。

每當寒冬一過，小草便發出了嫩芽，長出了綠葉。不管是在貧瘠的土地上，還是在高山上，石縫中，它那堅強的性格，蓬勃向上的精神確實令人驚歎的。小草是渺小的，又是偉大的。他默默無聞地點綴着這個世界，從不炫耀自己。但是，它那堅韌不拔，頑強奮鬥的精神，不正值得我們學習嗎？

五年級啓示的作文 篇3

今天，我到奶奶家去玩，纏着奶奶給我買了個釣魚杆。

回到家後，我就把哥哥喊來一起釣魚比賽，於是，我們就開始釣了。我先釣，我先把蚯蚓掛在鉤子上，把釣魚杆甩到了水裏頭，說起來也真怪，我一把釣杆甩到水裏後魚就咬鉤了，一下子我就釣到了3條，我釣到第四條的時候，覺的這是一條大魚，我想，嘻嘻，簡直是得來全不費功夫，這下哥哥一定輸了，於是，我使勁拉終於把那個“魚”拉了上來我回頭一看，啊！竟然是一支破鞋，太氣人了。叮叮叮，時間到了，輪到哥哥釣了。只見哥哥一絲不苟的做在那，一釣就是一條，好歷害。我想，還是悄悄的把哥哥釣的魚放了好，這樣我就一定會贏，於是，我就把哥哥的魚放了，哥哥最後也釣了三條，就這樣打成了平局，我覺的心很不安，我想，我不應該把他的魚放的，最後，我把真相告訴了哥哥，哥哥說：“沒關係，知錯就改就行了。

釣了這次魚後，我得到了一個啓發，就是，不管做什麼事都不能做弊，小朋友，你們做的到嗎？

五年級啓示的作文 篇4

門前有一個十幾平米的院子。小院一直荒蕪着，長滿雜草，看了讓人心煩。有一天，爸爸抽出一點空間把地開墾出來，收拾好了。可種什麼花木好呢？他仍然沒有注意。

那天電視畫面忽然出現了漫山遍野的向日葵，那麼美麗，那麼燦爛，那麼惹眼，着實讓人心裏爲之一動。老爸高興的說：“好，就種向日葵了。”

“雖然這小小的園子只能種下十來棵吧，但它在秋天升起來，那些黃燦燦的像小太陽似的花盤，肯定會讓人耳目一新的”哥哥極力贊同。最重要的是這向日葵很獨特，令人悅目，也很別緻，我附和道。

春分剛過，爸爸在我和哥哥的催促下就開始行動了。可說來也怪，在我們撒下種子之後，接下來就是綿綿春雨。讓葵花籽不知不覺出苗了，很快就長到半人高了，看着它們一天天抽枝長葉，一派生機勃勃的樣子，家裏人甭提多高興了。

有一天晚上，忽然狂風肆虐，傾盆如注，天上黑壓壓的一片，電閃雷鳴，大雨沖刷着一切，看到這麼大的雨。我躺在牀上輾轉反側睡不着覺，我擔心園子裏的向日葵能否承受如此重的打擊。第二天，天剛矇矇亮，我就起來了，一看傻了眼，它們橫七豎八的躺在地裏，有幾株斷枝，它們可憐兮兮的臥在那裏，那景象慘不忍睹，我想幫他們扶起來，沒有用。它們依然臥在泥土裏，並全部攔腰折斷，想拔掉它們有於心不忍。就這樣隨他去了。

再回家時，已經過了一個星期，剛到家門口時驚呆了，他們竟然沒有趴下，全都活過來了，從折斷的地方又向上生長起來，程Z形的身子歪七扭八的。它們蒼翠依然，雖嫩枝被風雨壓彎了腰，沉沉低下頭，但他們沒有趴下。儘管站的如此辛苦，立的如此艱難，但是他們仍然頑強的站立着。恬然地燦爛地享受着陽光雨露，享受着大地母親坦蕩的關愛。纖弱的素蔓用那倔強的身姿告訴我，它們會活下去，一定能挺過這一關。

秋天到了，六株趴了四個多月的向日葵全部開了花，那花盤似乎比正常生長的花朵還要大一點。他們向着太陽怒放，開的黃燦燦明豔豔的。彷彿經過這般劫難，使他們更加挺拔向上了。

打那以後，我家的庭院便成了葵花園。每到秋天園子裏準會開滿黃花。它們都是那六棵向日葵的後代。它們依舊延續着那種“葵花精神”。以後，每當身處逆境或遇到坎坷時，我的腦海裏總浮現起向日葵的形象，牢記着向日葵的精神，無論我們有什麼處境，不管遇到何種困難，都不要趴下，要努力爬起來，挺直身體，開出世界最美的花朵。

大自然告訴我要以向日葵的精神面對困難，戰勝困難，挺直腰桿，走出困境。

五年級啓示的作文 篇5

石榴是一種普通又常見的水果。

成熟的石榴外形像洋蔥，葉子長圓形，外皮大部分是紅色的，甚至是褐色的，只有極少部分是淡黃色。花紅色的外形帶着一點黑紅黑紅的斑點，用手摸一摸它，會覺得有一點粗糙。

春天，我和爸爸在小院裏移栽了一棵石榴樹，我和爸爸每天給它澆水，除草，施肥，鬆土，功夫不負有心人，經過一年的耕耘，石榴結出了豐碩的果實。

爸爸把熟了的石榴摘下來，洗乾淨了放在果盤裏和果盤裏的蘋果，梨一對比，顯得更加醜陋了。它的個頭較小，最小的和網球差不多大。爸爸把石榴掰開，哇！裏面擠滿了亮晶晶的珍珠，裏面還有一顆白裏透紅的石榴籽。我拿了一顆石榴籽放在嘴裏。一咬，噴出香甜可口的汁液。我津津有味地吃着一顆又一顆，直到把整個石榴吃完。我想：明年再讓爸爸移栽一顆，讓它結出更多美味的石榴，讓大家一起分享！

吃完石榴我悟出了一個道理：不要以貌取人，石榴雖然沒有蘋果那樣平滑細膩的皮膚；也沒有橙子紅潤鮮亮的外衣；更沒有葡萄晶瑩剔透的身軀。可是它的心靈是那麼美麗。純潔。就像我們每一個人一樣，不要光注重外表，還要增強我們的高尚的思想品質和道德修養，就像石榴一樣，心靈美才是真正的美！

五年級啓示的作文 篇6

我回到了我的老家，我高興極了，但是更加重要的是，我得到了啓示。

第一天回去的時候天氣不大好，因爲下雨了，我和弟弟妹妹只好在屋裏玩，真掃興！但是過了一會兒雨停了，我連忙帶着弟弟妹妹出來玩，這時我看見地上有許多的小洞，屋檐上的黑瓦，有序地一層一層的重疊起來，牆上的磚是紅磚1塊1塊壘起來的，剛下完雨後湖面上有一層霧，這風景真是太美了，那我底下的洞是怎麼一回事呢？我跑進屋裏找到媽媽便問：“媽媽爲什麼不底下有那麼多小洞”，媽媽回答我說：“這些洞是下了雨後水滴在瓦上，瓦上的水又流下來就這樣天長日久就被打穿了。”我說：“就想張乖崖所說的，一日一錢，千日千錢，細繩斷木，滴水石穿，意思是說，一天一枚銅錢，一千天就是一千枚銅錢，這就像繩子鋸木頭水滴在石頭上一樣，日久天長木頭也會鋸斷，石頭也會被滴穿。”媽媽說：“我希望你的學習也能像小水滴一樣遇到困難仍然堅持不懈。”我點了點頭。

我愛家鄉不是因爲它美麗，而是因爲他給了我啓示。

五年級啓示的作文 篇7

在成長的路上，童年的記憶就像一片片貝殼，每一片貝殼裏面都包含着一件事，有開心的事、傷心的事、失落的事、驕傲的事。今天我將撿起一個貝殼，述說給大家聽。

一天，我們全家來到了韶關的“玻璃橋”，我的心既興奮又害怕。

我站在高高的玻璃橋上，只見橋下萬丈深淵，兩邊是懸崖絕壁，我不禁提心吊膽，瑟瑟發抖。我一步都走不出去，生怕會掉下去。爸爸看見了，鼓勵我：“小棋，別怕！”過了好一會兒，我試圖站了起來，往前一步一步地走。腿像抽筋一樣，一直在發抖，汗水寶寶也不賴，一個接一個地順着我的臉頰“滑”了下去。我試圖往前走一步，突然，我心一慌，跟玻璃橋來了個親密接觸，“砰”的坐在了地上。我嚇得眼裏都出來了。“泳棋，沒事的。眼望前方，克服內心的恐懼，你行的！”爸爸着急地走了過來，對我說。我再一次站了起來，兩腳似乎沒那麼顫抖了。我扶着護欄，一邊欣賞着周圍的山，座座高聳入雲，一邊往前走。慢慢地從起點來到了橋的中央部分，再從中間走到了終點。“耶！成功了！”我發出了成功的喜悅，臉上露出了笑臉。

這件事，雖然是件小事，但它讓我悟出了個道理：世上無難事，只怕有心人。表面上看似充滿了恐懼的事物，只要你不斷地嘗試它、挑戰它，就一定會成功。

五年級啓示的作文 篇8

小時候，看到我的朋友們都在騎屬於自己的自行車，心裏羨慕極了。於是，我就央求爸爸也給我買了一輛自行車。

我特別喜歡我的新自行車，是因爲我好想體驗一下騎上車那種風馳電掣的感覺。

一個風和日麗的下午，爸爸說要教我學騎自行車，我興高采烈地跟着爸爸來到了花園的小廣場，這裏地形開闊，地勢平坦，爸爸說這裏最適合學騎自行車了。爸爸先做了一遍示範，動作非常熟練，我站在旁邊連連叫好。接下來，爸爸讓我來試一試。可我剛上去就摔了下來，腿上還擦掉一大塊皮，疼得我眼淚都快流出來了，這時我開始打退堂鼓了，心想：“我能行嗎？”可我又轉念一想：“老師不是常說失敗是成功之母嗎？不管做什麼事情都貴在堅持。如果放棄了註定是會失敗的。我真的學不會嗎？不，我行，我一定行！我一定能學會騎自行車的！”想着想着，我忍着痛慢慢地從地上爬了起來。

我重新扶起自行車，在爸爸的指導下，我先坐在座位上，一隻腳放在踏板上，另一隻腳放在地上，踩在地上的腳，使勁向前蹬，雙手緊握着把手，慢慢的我騎得越來越快，在風中行駛着，心裏想：“原來騎單車也不過如此！”突然，我一個急轉彎，人和車重重地摔在地上，一股鑽心的痛像觸電似的擴散到全身，我咬着牙，忍着眼淚不從眼眶裏滑落下來，爸爸看我摔倒了，連忙從遠處跑了過來，急切地問：”摔到哪裏了？我看到爸爸心疼的樣子，再也憋不住了，坐在地上，哇哇大哭。

過了一會，我的心情漸漸平靜下來，爸爸問我要不要繼續練習，我的心裏像裝着十五隻吊桶---七上八下，一個我在說”不拋棄，不放棄，堅持就是勝利。”另一個我在說”你都摔得這麼慘了，趕緊回去休息吧。”爸爸看着我猶豫不絕的樣子，語重心長地告訴我”很多事情都貴在堅持，關鍵就看你的毅力”。聽了爸爸的話，我默默地從地上爬起來，拍拍屁股上的灰塵，又開始練習騎車了。

在爸爸的鼓勵下，我又一次次踏上“征程”，我摔了一跤又一跤，一會兒摔得四腳朝天，一會兒摔得人仰車翻。我一圈又一圈地練習着，開始車身搖搖晃晃的，沒想到漸漸地平穩下來，最後，我終於”降伏”了自行車這隻小魔獸，我成功了！後來，我騎得越來越有自信了，我甚至都不知道爸爸的手是什麼時候鬆開的。看着我“縱橫馳騁”的樣子，爸爸開心地笑了，我的心裏也充滿了歡樂。

日落西山的時候，我和爸爸踏着夕陽回家了。雖然，我汗流浹背，累得筋疲力盡，並且身上很多地方都在隱隱作痛，但我的心裏卻是美滋滋的。因爲，我不但學會了騎自行車的本領，而且明白了一個道理：不管幹什麼事情都要不拋棄，不放棄，堅持就是勝利！

五年級啓示的作文 篇9

雙休日，我去赭山公園玩，我走在路上，突然，走在我前面的一個老爺爺從口袋裏掉出來了一個銀光閃閃的東西。

我走到“銀光閃閃的東西”面前一看，不禁樂了，居然是一個一元的硬幣，我快速地把它給拾起來，放到自己的口袋裏，掉頭就跑，旁邊的風呼呼的颳着，好像在說:“你還是小學生嗎？”大樹也在擺動着身軀，似乎也在說：“你還是小學生嗎？”我心裏也很矛盾，倒底是還，還是不還呢，如果還了，那掉到嘴邊的一塊“肉”不就沒了嗎？要是不還，似乎也配不上“少先隊員”的稱號。這個時候，我想到了爸爸媽媽對我的教導，我終於下定了還回去的決心。

我一路跑到了那位老爺爺的跟前，並把一元硬幣還給了他，老爺爺很是高興，連連誇獎我，我臉紅的很厲害，心裏很不好意思。

通過這件事，我得到了啓示：誠信無小事，無論你處在何種處境，都要誠實守信和遵守道德規則，否則，你會受到良心的譴責。

五年級啓示的作文 篇10

“虛心使人進步，驕傲使人落後。”每當我聽到這句話的時候，心裏就想打翻了五味瓶。

記得那是我上四年級的時候，快要期中考試了，我在心裏暗暗祈禱：這次一定要考第一名，讓爸爸媽媽看看他的兒子有多棒。經過努力我終於得了第一名，拿到卷子，看到紅紅的一百分，別提我的心裏有多高興了。我連蹦帶跳地回到家，把這個喜訊告訴了父母。爸爸媽媽請我到德克士一頓猛吃。

第二天，我來到學校，正是早讀時間，老師讓背誦古詩，我心裏想：這個太簡單了，對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟，我是全班第一名，背這些太沒有技術含量了。於是我就拿出藏在桌鬥裏的小人書津津有味的看起來。不知不覺下課時間到了，老師開始提問，第一個提問的就是我，我結結巴巴背不出來。下課後，老師把我叫到了辦公室，問我爲什麼不會背，我編了一個謊話，說自己頭疼，老師就沒有繼續追究，一出辦公室，我就找好朋友玩去了。

有一天，我來到學校，就出去瘋玩，家庭作業都是組長翻我的書包交上去的。上課鈴響了，我滿頭大汗地回到教室，覺得老師講的內容太簡單了，就漫不經心的玩着筆，心卻飛到了九霄雲外。因爲我坐在第一排的“風水寶座”，我的表現很快就被老師發現了，老師教訓了我一頓，讓我站着，我滿不在乎地想：我就是傳說中的天才，就是不聽課也能考第一。

誰知這次的牛吹得太大了，報應很快就來了。

轉眼間就要期末考試了，平時一起玩的好朋友都開始認真學習了，他們勸我好好複習，我說：“你們是低估我了，期中我能考第一，期末當然也能考第一。”好朋友搖搖頭走開了。其實我這話的時候我的心裏也是底氣不足了，當我再做題時發現好多內容我已經力不從心了。結果可想而知，期末考試我考了班上的三十多名。

考試過後，老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“元欽，明年老師可能就不教你了，我想送你一句話‘虛心使人進步，驕傲使人落後。’希望你能記住這次的教訓。”老師的話深深地印在我的腦海中，每當我想翹尾巴的時候，就會想起老師的教誨。