【精華】五年級我的作文錦集十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的五年級我的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級我的作文 篇1

二十年後的我，將成爲一位有名的醫生。因爲非典型肺炎等病還在流行，對人們的生命造成很大的威脅，所以我要研究出一種特效藥，無論是大人、小孩，還是男女老少，無論是什麼病，只要一吃這種藥，就會藥到病除。我面前擺放着成千上萬盒特效藥，一律免費給病人吃。病人吃了這種藥後，病很快就會好了。世界上再也沒有人生病了，我這個有名的醫生也只好去做科學家了。

這種會說話的樹。它的樹幹筆直，蛀蟲不敢侵入。它還可以做平滑的傢俱和美麗的工藝品。如果用這種會說話的樹做成樂器，聲音悠揚，音質優美。它不但能爲人類做出貢獻，還能保護自己，比如有人拿小刀去刮它，它會說我是有生命的，請你不要傷害我，拿小刀去刮它的人聽了後會羞愧萬分，還會改惡從善。

這就是二十年後的我，一個有理想、有愛心的人。

五年級我的作文 篇2

我喜歡春天，喜歡春天的田野。春風給大地鋪了一層綠色的地毯，楊柳青青，隨風搖擺。牧童趕着牛兒來到山坡上，讓牛兒吃了個飽，牧童坐在大石頭上，拿出心愛的牧笛，吹了起來。他吹出了春天的美妙與自己的希望。悠揚悅耳的笛聲在山坡上回蕩着，牛兒也聽得入迷了，哞哞地叫着。我躺在綠綠山坡上，聽着這牧童的笛聲，嗅着那野花的芬芳，看着那在麥田中東躲西藏的野花，撫觸着這柔軟的嫩草……這一切都譜寫出了一首爲萬物復甦面創作的春天的樂章。

我喜歡夏季，喜歡夏日的公園。河畔邊的垂柳迎風搖曳，如一位亭亭玉立的公主，在河邊梳理自己的一頭秀髮。陽光灑在波光粼粼的河面上，猶如灑下了一把把金星。河邊的小花更是爭奇鬥豔，紅得像火，白得猶雪；黃得似金，紫得如錦。我仰望藍天，彷彿成了其中一團飄逸的雲彩，天馬行空，盡情感受海空憑魚躍，山高任鳥飛 的心曠神怡。

我也喜歡秋天，喜歡秋天的楓葉林。那一片片楓葉在轉涼的秋風中輕輕地搖曳着，酷似一張張微笑的小紅臉，正迎接那華美金秋的到來。風，突然大了點，幾張鮮豔無比的小紅臉兒隨風飄落下來。我彷彿也成了其中的一員，猶如一隻只紅蝴蝶，在繁密的楓樹林中追逐着，嬉戲着，快樂地飛舞着。

我還喜歡冬天，喜歡冬天的草坪。冬天特有的蝴蝶 從天空飛舞而來，親吻着大地母親，涼絲絲的，天地之間一片銀裝素裹。小朋友在雪地裏堆雪人，打雪仗，一浪高過一浪的歡笑聲，震得松樹上的雪一簇簇，一叢叢地往下墜。雪花晶瑩剔透，我索性躺下來，深深沉浸在這個使我如癡如醉的白色童話世界……

春天是一首清新的詩，夏天是一幅濃豔的畫；秋天是一曲清脆的歌，冬天是一出浪漫的戲。啊！我喜歡美麗的四季，我愛美麗的四季！因爲它們如詩，如畫，如歌，如夢！

五年級我的作文 篇3

我最初的夢想，是純潔的白色，想讓生活更開心快樂，更有趣生動。可隨着我的成長，我的夢想也有了顏色，有着夢幻般的色彩。

一點點紅色從那潔白中慢慢、慢慢的滲透出來，那是我熱愛繪畫而產生的，我在小時候，就喜歡亂塗亂畫。東畫一張，西畫一張，不亦樂乎。紅，是我最常用的顏色，也許是喜歡那如火焰一般的顏色，也許是因爲那紅色的夢想。

漸漸地，我發現，我的夢想變成了三種顏色，紅，橙和黃色。它們表達我對繪畫的興趣和盼望。橙，看到這個字，橘子，橙子，酸酸的之類的詞就映入腦海。我對繪畫的興趣就像吃橘子一樣，又酸又甜，過程很辛苦，但又很快樂。黃，太陽很溫暖，小黃鳥在高歌，這些是我小時候經常畫的東西，暖暖的，溫暖人心。我也盼望着我的畫也能這樣溫暖。

之後的每一天，每一週，每一年，我的夢想，變成了七彩的夢想——紅，熱情；橙，興趣；黃，盼望；綠，靈感；青，觸發；藍，穩定；紫，成熟。一路上，我一直拿着努力和奮鬥做成的畫筆，沾着汗水，調和那五彩繽紛的夢想顏料，在純潔而又天真的白色夢想畫布上描繪一個又一個的美妙夢想。那一縷縷的顏色，像是在激勵着我，給我加油，讓我向着更加夢幻、更加神奇、更加美妙的夢想世界進發！

五年級我的作文 篇4

有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與衆不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去後，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試着做出了一個小玩具。

先用一張較硬的紙捲起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒裏，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最後在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由於它很會翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時，裏面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉。

我又做了許多“翻轉人”，來到院子分發給小夥伴們，我們還玩起了看誰的“翻轉人”翻得遠的遊戲，玩得很開心。

這次我嚐到了創造的樂趣。既然發明創造有這麼多樂趣，難怪愛迪生那麼喜歡發明、創造新東西。

五年級我的作文 篇5

我對喜歡的東西，總是三分鐘熱度。但我對汽車卻不是這樣的。

我是一個的正宗的汽車迷，只不過在這千千萬萬的汽車中，我只喜歡一種汽車，想知道嗎？

我個人覺得東風悅達起亞這個牌子的汽車很好，又便宜，質量又好。

有很多人覺得只有像寶馬，法拉利，奔馳這些很名貴的汽車纔是一輛好汽車，我不同意這樣的想法。

曾經有一次，我在逛街時，看見一輛汽車停在對面，我仔細打量了這輛車，外表是藍色的，讓人看了心曠神怡。從這輛車的車牌我可以知道這輛車東風悅達起亞的。

一開始，我不知道東風悅達起亞這個牌子，之後看來車牌才知道是東風的。

那家人似乎已經買過東西了，出來了三人了，個子都很高，其中一個男的帶着墨鏡，霸氣十足。頓時，我對他生起了崇拜之情。他們緩緩地坐上汽車，但令我驚訝的是竟然是個女人在開車。沒過半分鐘，車影便消失在我的視線裏。

這速度真快呀。從那以後，我便喜愛上了東風悅達起亞這個牌子的車。

要問我愛東風有幾分，我會告訴你就如天上的星星，又似地上的水。

五年級我的作文 篇6

瞧，那是誰，多有威風，一身綠色的軍服，帶着一個貝雷帽，你還不知道吧，那是我們的賈警官，別看她長不怎麼樣，我們的安全都是她一個人負責的，她可是抓過很多罪犯的，是一個了不起的人，瞧瞧，那就是我，一個讓人們愛戴的警官。

聽說這個女特警可是抓過一個重要殺人犯，這個殺人犯殺死了多少個無辜的性命，現在多虧了賈警官把罪犯抓獲，賈警官爲了保住人質的安全，不顧自己的性命，去保護別人，這可真難得，我想這沒什麼，這是我們特警的職責，顧大家，舍小家。

瞧！這就是20年後的我，沒想到吧！不過老師說：“要想當一個真正的特警，就必須通過學習，如果學習都通不過，那可就不能當，所以我一定要好好學習，長大了爲人民消除禍害，讓人民過上舒舒服服的日子。

五年級我的作文 篇7

一天晚上，看着爸爸收集的汽車照片，我想:要是我也能有這樣的車就好了。想着，看着，看着，想着......漸漸地，我進入了夢鄉。

“咚咚!”一陣急促的敲門聲響來。誰呀?我開了門，不禁嚇了一跳。原來，一輛全身深藍色，點綴着一點菸霧灰的小汽車正停在我家門口呢!更奇特的是，小汽車還開口對我說:"博士，今天下午的慶典請您務必要去，我們將再次試驗您的產品。"話音未落，就憑着汽車的優勢一溜煙跑了。我呆呆地站在門口，想:怎麼回事，我現在在哪個時代呀，竟然有了這樣的高科技的產品。一翻日曆，哇！已經20xx年了，算啦，還是去吧，總不能違約呀，順便看看我到底發明了什麼東西。

20xx年4月20日，市中心公園。一到這兒，迎賓車就將我帶進了實驗室，只見各種各樣的汽車擺在裏面:紅的、黑的`、藍的、炫彩的、柔和的......其中最引人注目的是一輛粉色的，窗子做成了心形，車身上好像還散佈着一些似有似無的星點，真是別有一番韻致啊!對面來了一輛車，正是今早敲門的那一輛。它火急火燎的說:“快去呀，就等你一人了，快快快。"說完話，便以迅雷不及掩耳之勢把我送到了一羣人前面。他們正圍着一臺機器等着我呢。其中一人說:"博士，請您用這臺機器造福人類吧。"我接過機器，看了看說明書，原來這個東西是用來造車子的呀。啓動，顯示屏上出現了許多選擇，我分別選了:顏色寶石藍，形狀普通汽車，棲類(就是指海陸空三樣)海陸空，特殊要求:能自由縮放......終於選好了，只見金光一閃，哇!這輛汽車全身藍色，亮閃閃的，從正面看兩邊似乎還有一雙閃着熒光的翅膀，動力是光，還能把廢氣變成能源。這恐怕是我見過的最好的車了吧!“進去試試吧。"一輛q版車提醒我。我坐到車裏，心想:我不會開車呀。這車像是能通人性似的，說：“那我就自動駕駛啦!”"咻”的一聲，汽車像離弦的箭一樣飛了出去。旁邊的景物不停的向後退，讓人眼花繚亂。我想試試這車是不是真的能在水裏，它便又慢慢地滑入水中，讓我欣賞這海底世界，瞧!小魚正爭先恐後的想向我打招呼呢。接着我又想到空中轉轉，果然，它帶着我升入了空中。哈哈!世界在我腳下，我與太陽並肩。我悠閒地在空中嬉戲，車旁原本若隱若現的翅膀一下子明顯起來，帶着我在無限的天空中遨遊。車突然加速起來，我的頭猛地往前一磕......

"哎喲!"我被驚醒了，原來一切都是一場夢啊!希望有朝一日，我夢想中的新型汽車變成能變成現實。

五年級我的作文 篇8

一天，我獨自一人在家裏寫書法。突然，我在字貼上發現一個小按紐。我好奇地按了一下，眼前頓時一黑，接着便是地動山搖……當我睜開眼睛時，周圍的一切都很陌生。我隨手翻開課桌上的日曆，原來已經是20xx年了。我再打開報紙一看，一則公告映入我的眼簾：著名書法家彭彥菁專場作品展在蘇州圖書館舉行。

我放下報紙，懷着無比激動的心情直奔現場。我看見圖書館展廳里人山人海、熱鬧非凡。全國著名書法家齊聚一堂。他們邊參觀邊用手相機拍下我從7歲到42歲的書法作品，這些作品記錄了我的成長軌跡。在我的展品中，有楷書、隸書、篆書和行書，我最擅長的便是隸書，寫得非常娟秀靈動。在我的簡介裏寫着：彭彥菁從一年級開始學書法，六年級的時候已經是江蘇省書法協會會員了；初一的時候，順利考上書法10級。考完10級後，她並沒有放棄自己的好愛，還是每天堅持臨貼，一筆一畫寫得非常認真，直到滿意爲止。看着自己30年後的簡介，我幸福的笑了，我知道我努力了也成功了。在展廳裏，我還開設了兒童書法培訓班，共400多名學生，2-5級一個班，6-10級一個班，還有書法啓蒙班。我認真地教他們寫書法，帶領他們參加各種各樣的比賽，取得了一個又一個優異的成績。我感到當一名書法老師非常榮幸，因爲我把中華傳統文化發揚光大了。

“叮！叮！叮！”外面響起了一陣門鈴聲，媽媽回來了。噢，原來我正在做夢。希望30年後的我，能實現這個美好的願望，當一名書法家。

五年級我的作文 篇9

我的姥姥年近70，卻沒有多少白頭髮。她的身體很硬朗，時常到自己開闢的小菜園裏種菜。小菜園子裏的收穫常常讓她很開心。她經常很晚才休息，但白天照樣很早起牀做飯，精力很充沛。

每一回我們一家三口去姥姥家吃飯，姥姥都會做一大堆我們愛吃的菜。而我們往往吃不了這麼多的菜，每回都會有剩飯、剩菜。但是我們下次去，姥姥還是會做這麼多好吃的飯菜。我們臨走的時候，還總不忘讓我們帶上她種的菜。記得有一次，到了晚上八點多了，我們就要回家了，但姥姥堅持要下去摘點自己種的豆角、辣椒給我們，說是無公害蔬菜，吃了健康。姥姥就在一片漆黑中下去，又在一片漆黑中走上來，手裏拿着一大把菜。姥姥都這麼大年紀了，萬一摔着了怎麼辦，害得媽媽在回家的路上自責了一路。

每逢過年過節之時，我們便受姥姥的邀請，一起去姥姥那兒吃一頓香噴噴的家庭大餐。一大家人在一起，樂融融的，每當這個時候，姥姥都會笑得很開心。每年的端午節，姥姥都會上街買包糉子用的食材，給我們做好吃的糉子。姥姥包糉子的時候，我就在姥姥身邊給她打下手，逗姥姥開心。但就算過了端午節，每隔一段時間，也可以吃到姥姥包的糉子，因爲姥姥知道我特別喜歡吃。

姥姥也經常做一些我和媽媽喜歡吃的小零食，比如說自制的薯片、糖花生、蛋條等。在我們家中茶餘飯後，嘴裏嚼的一些好吃的零食，大多都是姥姥的自制零食。

我愛我的姥姥，一想起姥姥慈祥關愛的目光，我的心裏就暖暖的。我相信，姥姥也一定非常非常的愛我！

五年級我的作文 篇10

此刻的我，正沉浸在放學的愉悅之中。

路過文具用品店時，我想去買一支鋼筆，從兜裏摸出錢的一剎那，感覺不對勁——這錢太軟了。仔細辨認，天啊，竟然是一張假幣!

原來歡悅的心情一下子變得沉重起來。父母掙錢不容易，這10元錢需要賣多少斤青菜?更可恨的是騙母親的那個人，太缺德了!扔掉?那可是母親的血汗錢啊!我左思右想，矛盾極了。這時好友在一旁插嘴：“去買吧，沒事的，他們是看不出來的。”

“可是，人家掙錢也不容易呀!”那時的我還心存善良。

“那你爸媽就容易?你就忍心扔掉他們辛苦掙來的錢嗎?”好友有些急了。

也對，寧可坑別人，也不能坑父母啊。我決定把這張假錢“出手。”我們來到文具店，開始“行動”了，可是，我的心裏好像吊着十五個水桶——七上八下。我拿了一支鋼筆，來到櫃檯付錢，轉身要走時，突然，老闆叫起來：“小姑娘，你這錢是假的。”好友走過來，故作驚訝地說：“假的，怎麼可能呢?剛找回來的啊。”我無地自容，拿過錢來，紅着臉說：“對不起，對不起，我不知道。”

我都不知道自己是怎麼離開文具店的，只感覺心跳劇烈，面紅耳赤，恨不得有個地縫馬上鑽進去!我一直跑，一直跑，也顧不得身後氣喘吁吁的好友了，一直跑到離文具店很遠的地方。手裏拿着那張假錢，滿腦子的羞愧，淚珠不爭氣地流了下來。我恨那個給媽媽假幣的傢伙，也恨自己不該心存僥倖!我想把它扔進垃圾箱裏，可又一想，與其就這樣扔掉，倒不如把它當成一件收藏品!就讓它永遠提醒自己，要對得起良心。

回到家裏，我把它收進了自己的抽屜，輕輕一推，用鑰匙鎖上。

就那麼輕輕一推，我的心情豁然開朗：如果這10元假幣曾經騙過很多人，那就讓我是最後一個被騙的人吧!失去這10元錢，可能我只損失幾袋零食罷了，但是我收穫的，是再多的金錢也換不回的良知。