【推薦】五年級啓示的作文彙總10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級啓示的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級啓示的作文 篇1
熱愛生命，我以前不是很理解，在一株無名草的引導下，有所瞭解和領悟。
三年級時，我在“喵喵”花盆裏種過一株鳳仙花。當鳳仙花開花時，我在花盆邊發現一株無名草，我怕它吸走鳳仙花的營養，這連根拔起這棵小草，扔在一旁的一個泥土盆裏，便不再留意。過了幾周，我無意中發現，在這個廢棄的花盆裏，那株被我隨意扔棄的站草，竟然復活了，沒有主人的精心照料，連它的根依然裸露在泥土外面，它卻頑強地活了下來。這是多麼頑強的生命力啊？
冬天，這株無名草枯萎了，黃黃的葉柄和枝葉全掉光了，又經歷了幾場風吹雨打，腰都折斷了，花盆裏光禿禿的。但春天的第一縷陽光照到它時，它又恢復了往日的生機——剛強的身姿，碧綠的莖葉，竟然還開出了紅紅的小花朵，散發出淡淡的幽香。熱愛生命的小草以它那不屈向上的姿態，再次展現在陽光下，顯出了它的勃勃生機和頑強的生命力。
前幾天，我不小心把小草的莖弄斷了，剩下的部分變得黃黃的了，我一下子愣住了，我想我害死小草了。可是，過了幾天，這株我曾以爲徹底沒有希望的小草，又長出了莖葉，挺直的腰幹。
一株看似平常的小草，竟有如此強大的生命力，一次又一次的受傷，卻一次又一次的努力生長。我深受感動和啓發。我要像它一樣，熱愛生命，面對挫折和困難，不要灰心喪氣，讓自己生命的每時每刻都不浪費。
五年級啓示的作文 篇2
每當我看見桌子上的不倒翁，我都會想起奶奶給我終身的理。
那時我三歲，我正在家的後院玩，不小心被一塊石頭拌倒了，我頓時大哭，那時的我必須要別人扶我纔會不哭。這時候，奶奶把一個不倒翁在我面前按倒，不倒翁又自己站起來了。奶奶語重心長地對我說：＂乖孫，你看，不倒翁這麼弱小，都那麼堅強地爬起來，你比不倒翁大那麼多，也要自己站起來。＂奶奶這話深深的打動了我年幼的心，是啊，我也要努力的站起來。這時，我努力的站起來，這時，奶奶對我數：＂乖孫真棒！＂聽了這話，我很感動，不倒翁比我們還要小，但它摔倒能自己勇敢的站起來。到現在我還沒忘記這個道理。
在一次測試中，我考的不理想，但我沒有灰心，因爲我們摔倒了要重新站起來！
每當我看見這個不倒翁，我都會想起奶奶用不倒翁讓我站起來的事。奶奶用不倒翁教我這個終身的道理！
五年級啓示的作文 篇3
人生當中，每個都要經歷過許許多多件讓你難以抉擇的事情。在我的成長中，就遇到過這麼一件小事。
四年級上學期，記得有一次數學考試，我對這次考試有充分的把握，因爲考試的前一天晚上，我進行了全面複習。我覺得這次考試應該沒有什麼可難倒我的。試卷發下來，做到最後一題時，這題卻把我給難倒了，我靜下心來想，可想了半天，就是想不出結果。我心裏開始着急起來了，怎麼辦/這是應用題呀！一道五分啊！我還得檢查前面的題有沒有出錯！可時間不等人呀！一分一秒迅速過去了。我急得額頭上冒出了黃豆般大的汗珠。這時，我後面的一位好朋友似乎看出了我的心思：毫不猶豫地拿出一張白紙，在上面寫了這題目的答案，悄悄遞給了我，我打開一看，心裏頓時舒暢了許多，正想抄在試卷上，我突然停住了筆，想起了爸爸曾告誡我的話“做人要遵守規則，不要去違背它，要做一個誠實的人。”這回又把我給難住了，到底是抄還是不抄呢？抄了可能可以滿分，得到老師的表揚。如果不抄呢？可能考不到那麼好的成績。抄和不抄兩個小人在我心裏不停地吵鬧打架，使我特別矛盾，經過一番心裏鬥爭！我選擇了不抄，我不會因爲它而違背了規則，我要做一個誠實的人。於是我把紙條還給了她，根據自已的思路解答。後來髮捲下來，雖然我只寫對了一半，考了94分。但我心裏高興地喊着：“我戰勝了自已！我真棒！”
這件小事告訴我，面對誘惑，面對利益，不要違背道德準則，只要我們把持住這做人的準則，生活會更圓潤，更坦蕩。
五年級啓示的作文 篇4
大自然就像一本百科書籍，它可以告訴我們許多的知識；大自然就像一位老師，它盡心地教導我們學習；大自然就像一位母親，一直呵護着我們。
星期天的上午，我們來到奶奶家，我和妹妹一起來到院子裏，我蹲下來看見了一隻螞蟻，可是那隻螞蟻爬得可慢了，我想它好像比蝸牛爬得還慢。它發現了一塊麪包，可是它爲什麼不搬走？而是把到手的食物放在一邊，又回到洞裏。我發現洞口有好多的小石頭堆在一起，就像一個堡壘一樣。
那隻螞蟻在洞口與另一隻螞蟻碰碰觸角，好像在和同伴們說些什麼。我回家查了一下資料，原來螞蟻不會說話，它依靠觸角和同伴說話。
我蹲在螞蟻洞前，看着螞蟻們碰碰觸角，好像在說：“我發現了食物，那麼大的，已經足夠我們吃一個月的了。我們快去搬吧。”
它們好多隻螞蟻來到那塊麪包前，把食物慢慢地移到它們的洞口前。到了洞口，它們有的從洞口往裏推，有的在洞裏往裏拉，好不容易纔把食物拉進洞裏，它們互相碰碰觸角，好像在說：“終於可以飽餐一頓了。”
我回到家裏，對媽媽說：“我知道螞蟻怎麼說話了。”就在這時，媽媽說：“你知道螞蟻爲什麼知道什麼時候下雨嗎？”
於是，我又有了新的疑問：螞蟻爲什麼知道雨天下雨呢？
於是，我就一直盼着什麼時候下雨呢？雨天快來吧。
終於快下雨了，我來到螞蟻洞前。看着那些螞蟻，那些螞蟻好像還不知道要下雨呢。算了吧，我下午再來吧！
下午，我來到螞蟻洞前，天上突然烏雲密佈，好像要下雨了。而這時螞蟻正在把食物搬到別的地方，它們難道未卜先知嗎？
我又回到家裏，查了一下資料，原來如此啊！因爲螞蟻生活在地底下，只要地面一潮溼，它們感知到土壤的溼度，就會迅速地搬家。
從小小的螞蟻身上，我學到了很多知識，相信大自然會有更多的奧祕等我們去探索，去研究。
五年級啓示的作文 篇5
看！一羣女孩在舞臺上盡情地展示着曼妙的舞姿、婀娜的舞步，多麼美麗，多麼賞心悅目！可你們知道，她們美麗優雅背後的努力與付出嗎？你們知道，她們光鮮亮麗背後的艱辛與汗水嗎？我想，這其中的酸甜苦辣沒有人比我更清楚了。
我和她們一樣，也是一名熱愛舞蹈的女孩，從3歲開始到現在，我已經練了8年舞蹈了。在這8年裏，我吃過很多苦：剛開始，老師教我們下大腰、小腰，我不知道怎麼用力，沒少受罪，要麼下不去摔倒在地，要麼下去了卻起不來。小小年紀的我卻不怕疼，一遍、兩遍、三遍……我哭着練着，練着哭着。因爲這種堅持不放棄的精神，雖然我的年齡小但我在我們班練得卻是最好的。
隨着年齡的增長，我們的舞蹈基本功練習也越來越難。從最簡單的大腰小腰到小跳大跳，從叉跳射葉跳到倒踢搬腿，從180度搬腿到控腰15分鐘，從平轉到風火輪、連滾翻等等。這些練習都讓我痛得無法呼吸。每當我想要放棄的時候，我的腦海中就會浮現出一個女孩在舞臺上翩翩起舞的情景……這種對美麗的渴望，使我我忍着痛繼續練習起來。
在這幾年中，我有許多朋友都因爲疼痛而放棄舞蹈，但是我卻堅持下來了，因爲我心中有一個信念——堅持就是勝利，只要堅持，任何事情都不是夢想！我就這樣日復一日，年復一年地練習着……
時光總是不給人停歇的腳步，轉眼間八年過去了。現在，我已經不是在臺下看別人跳舞的女孩了，我也可以在舞臺上盡情地展示我優美的舞姿了。瞧，我的舞步多麼輕盈，我的舞姿多麼美妙！所有的痛苦與淚水已經轉化成幸福和歡樂，我的生活變得更加多姿多彩！
五年級啓示的作文 篇6
放假了，我閒着沒事，想起了媽媽給我買的那一本本躺在書櫃裏的書。忽然，一本名叫《稻草人》的書吸引了我，一看才知道是葉聖陶老爺爺寫的。看着這本書樸實的封面，我的頭腦中浮現出一個又一個的問題：這本書裏面會寫些什麼呢？裏面的內容有趣嗎？我能讀懂嗎？等等一串串的問題等着我去解答。
我懷着好奇心帶着一個個問號，迫不及待地看了起來。漸漸地我被《傻子》、《畫眉》、《跛乞丐》等一篇篇精彩的`故事吸引了。
在《稻草人》一篇篇精彩的故事中，我最喜歡的就是《跛乞丐》了，故事大概是這樣的，善良的主人翁去郵局成爲了一個綠衣人，每當他將一封封信送到別人手中時，總是要愉快地對人說：“你的安慰來了，你的希望來了，快拆開來看吧！”他不僅把信送到了人們的手中，更是把快樂和希望送到了人們的心裏。人們都喜歡把信交給他，由於他心地善良並十分樂於助人，在送信的工作中，爲了幫助那些需要安慰和幫助的人，他不畏艱險、克服困難，一次次滿足了人們的心願，他在別人最失望、最需要安慰、最絕望的時候給予了別人安慰和希望，但是由於影響了他在郵局的正常工作，不但自己受傷跛了腳，還因此失去了職業，並最終淪爲了一個跛乞丐，不能再爲人們服務了……
故事的主人翁雖然失去了幸福的生活變成了一個跛乞丐，但是他並不因此而後悔，而是樂觀愉快地生活着。儘管他一生平凡沒有做出什麼驚天動地的事情來，但我卻被他的經歷和對生活的態度所感動，他是一個平凡的英雄。他看似平凡的經歷是許多人做不到的，如果現實生活中能多一些這樣的人，那人們的生活就有了更多的快樂。我們去幫助別人，受幫助的人得到了安慰和快樂，同時，我們的心裏也會充滿快樂。故事的主人翁成爲跛乞丐後他以前的一段段幫助別人的經歷，給了他一生中最大的快樂，在潦倒的時候這些經歷仍使他沉浸在幸福和快樂中。
幫助別人是幸福快樂的，讓我們一起來讓世界充滿更多的快樂和希望吧！……
……
五年級啓示的作文 篇7
聽爸爸媽媽說，小螞蟻個頭雖小，但他們十分團結，能戰勝許多意想不到的困難。我半信半疑，心中納悶：“這麼個小傢伙能有多大能耐呀？”
一天，我偶然在院子裏看見一羣小螞蟻，便好奇地湊了過去。螞蟻就米粒大小，身體呈微黃色，但其中有幾隻大個頭黑色的，媽螞告訴我這就是“兵蟻”，他們負責保護蟻羣安全並且就是領頭蟻。“兵蟻”的頭上有一個“大夾子”，就是它們防禦和進攻的武器，看起來挺嚇人的。
螞蟻的附近有一個小水坑，我想用小水坑對小螞蟻進行“團結”測試，來驗證它們的團結。我撿起一片樹葉，將小螞蟻捉在葉子上面，然後把葉子放進水坑裏。這個小水坑對小螞蟻來說簡直就就是一片汪洋大海，它們頓時慌作一團，在葉子上面跑來跑去。我呵呵一陣冷笑，心想：“爸爸媽媽，你們錯了吧！”
過了一會兒，奇蹟突然出現！只見“兵蟻”在它們之間來回走動，似乎說着什麼悄悄話，蟻羣立即各自走到樹葉邊沿，使勁用腿整齊地划水，葉子不一會就從“大海”邊靠岸，它們成功地逃了出來，在“兵蟻”的帶領下又回到了自己的家。我驚得目瞪口呆！
我喜歡小螞蟻，更喜歡它們頑強的意志和團結的精神。
五年級啓示的作文 篇8
去年國慶,我和爸爸媽媽約上皮皮一家去懷柔度假。吃過晚飯,我們去爬山。
站在山腳向上望去，石板路兩旁栽着成行的銀杏樹。一大片黃澄澄的葉子，給這裏帶來了勃勃生機。
走了一個多小時，前邊沒路了。兩位媽媽氣喘吁吁地說：“回去吧！太累了！”我和皮皮異口同聲地說：“不！你們休息吧，我們繼續爬。”我自告奮勇地走在前邊，探山尋路。越往上走,山路越崎嶇陡峭,似乎就是手腳並用，也很難爬上去。我眉頭緊皺，內心開始動搖：“這條路能爬上去嗎？”爸爸好像看透了我的心思，走過來說：“還往上爬嗎？現在回去，離媽媽還不遠哦！”我有些不好意思，擡頭看着爸爸，好一會兒，我又把目光轉向崎嶇的山路，堅定地說：“爬！”
再往上，連山民踩出來的小路也沒有了。我們只能俯下身子，拉着路邊的灌木，手腳並用，一點一點地向上爬，好幾次差點兒從山坡上滑下去。但我們始終沒有放棄。費了九牛二虎之力，我們終於登上了山頂！
從山頂向下俯視，視野變得開闊，眼前的景色也大不相同：涓涓流淌的小溪一路歡歌，奔向山下；漫山遍野的栗子樹，栗子又大又甜。如果我們也怕苦怕累，沒有堅持爬到山頂，哪能欣賞到這種無與倫比的美景呢？
這次爬山的經歷，讓我收穫了一個受益終身的啓示：前進的路上，難免會遇到困難和挫折，一定不要退縮，要勇往直前！意想不到的美景，正在等着你！
五年級啓示的作文 篇9
在我成長的過程中，發生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。 記得那是一個暑假，學完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這麼簡單，小菜一碟，變收了起來。 回到家，我從包裏拿出那張曲譜，又拿出吉他，開始連了起來，可練了一會兒，我發現我錯了：漸漸短短的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯了一根和絃。天啊！這是我彈出來的麼？好歹我也學了將近1年的吉他了，卻彈得如此不堪入耳。一下午，我都對着這張曲譜生悶氣。可是，我還是一次次逼着自己拿起吉他，去面對這張曲譜。 就這樣，我堅持了下來，進過無數次的練習和糾正，整首曲子漸漸得i流暢起來。一個星期後，我終於學會了這首曲子。再去學吉他是，我帶着成功者纔有的喜悅，彈奏着自己的作品：頓挫抑揚的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個個跳動的音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。 現在想起這件事，我發現：學習和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會發現苦的背後也會有甘甜的美。一個人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進，這也應了那句話：吃得苦中苦，方爲人上人。五年級:鄧錕
五年級啓示的作文 篇10
星期天爸爸說要去海邊釣魚，我一聽說是海釣，吵吵嚷嚷着也要去，爸爸拗不過我，同意一起去。
經過一個多小時的路程，我們終於來到了海邊，今天平潮，既沒有漲潮也沒有退潮，海面風平浪靜，我們找了一塊平一點的岩石，坐了下來，首先爸爸在我們事先準備好的小紅桶裏，拿出一條蚯蚓來，把它扎進魚鉤，然後把魚線拋向海面，如此這樣的又在我的魚竿上做了一遍，現在萬事俱備，只欠魚兒上鉤了。
時間一分一分的過去，魚竿似乎紋絲不動，我有一點坐不住了，往爸爸那邊瞧了瞧，爸爸釣到了一條兩個手指寬的魚，我問爸爸什麼魚，爸爸說是海鱸魚，這個魚啊不僅肉嫩而且味道極鮮。
我正在羨慕爸爸的時候，自己的魚竿動得很厲害，說時遲那時快，我連忙拉起來魚線，是條大魚，力氣很大，我使出吃奶的力氣，總算把它拉上了岸，爸爸幫我把它從魚竿上拿下來，用手掂了掂分量，說最起碼有三斤重，魚肚子鼓鼓的，爸爸說是一條母魚，“我們把它放了吧。”爸爸對我說，“勸君不吃四月魚，萬千魚仔在腹中。勸人不打三春鳥，子在巢中待母歸。沒有魚媽媽哪裏來的魚寶寶？”一聽爸爸說完這句話，我馬上抱起魚兒往海水裏放。
從釣魚這件事上我受到了一個啓示，做人凡事要留有餘地，不能趕盡殺絕。
