關於五年級敘事作文集合9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級敘事作文 篇1
停！別以爲這是一頓火鍋美食什麼的大餐，停！別看到“大餐”二字口水就嘩嘩地往下流，玷污了我的日記本！
這頓大餐不是嘴巴得到食物，不是視覺得到滿足，不是聽覺得到舒服，而是一羣萬惡的動物，它們，就是那蚊子！
夏天一到，萬惡的蚊子開始蠢蠢欲動，用它那貪婪的複眼盯向了我。這一位眉清目秀、吹彈可破、人面桃紅的小鮮肉，用它那可恨的長嘴巴叮我這白白嫩嫩的皮膚，我真奇怪，這沒長眼睛的蚊子怎麼對我下的去口啊？從此，張若希這小祖宗再無安寧時刻，每隔一秒上撓撓，下撓撓，右撓撓，左撓撓，每隔一個小時都要重新塗抹花露水，這一個星期不到，一瓶限量版花露水就被我給用完了，唉，這蚊子咋和我有仇啊！每時每刻都有蚊子圍着我。
有一次，阿姨看到我這被蚊子咬滿了的又大又紅的紅“包子”，大驚失色，問道，“哦，我的老天爺呀！看看你這奇葩的雙腿，這是怎麼了？”
我十分無奈地說，“誰讓我獨受蚊子大王的恩寵呢？唉！我咋就那麼的可憐啊！”
在這無形之中，我的雙腿成了一羣可惡的一頓美味的大餐。
蚊子的危害很多、很多，蚊子每年大約能夠殺死60萬人以上，有2億人因爲患病，常常連續數日只能臥牀不起，它威脅世界一半的人口，讓我們僅僅因爲一隻小小的蚊子而得黃熱病、登革熱、聖路易腦炎......
所以，我恨蚊子，我不想再成爲蚊子的大餐了！！！
五年級敘事作文 篇2
今天，是我的11歲生日，一放學，我就直往家奔。回家的路上，我快樂地哼着歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
到了家，我已經累得滿頭大汗了。我放下沉重的書包。跑到正在燒菜的媽媽跟前。神祕地對媽媽說：“媽，你知道今天是什麼日子嗎？”“我當然知道了，今天呀，是我們寶貝女兒的生日。”媽媽說道。“知道就好”。
“媽媽，今天有什麼好吃的呢。對了，你爲女兒準備了什麼禮物呀？”媽媽搖搖頭說：“這是祕密。”
“叮咚……”門外傳來了敲門聲，一定是爸爸回來了。不一會爸走了進來，只見爸爸和媽媽商量了點事情。
我獨自回到了房間，從書包裏拿出作業，靜靜地做作業。……一小時過去了，我的作業終於完成了，我飛快收拾好書包，我正準備開門時，門突然被打開了。門外站着的是媽媽。媽媽對我說：“曹萍呀，真對不起。我本來準備讓你爸幫買禮物的，誰知道你爸爸竟把這事兒給忘記了。這不，他剛剛纔告訴了我，我失望極了。滿腦子都在胡思亂想，“難道爸爸媽媽本就不注重我的生日，還是媽媽說的是真的呢？要不然就是爸爸媽媽只關心我的學習？錯了，錯了，爸爸媽媽怎麼會這樣對待她們的女兒呢？”我越想越感到失望。
我撲到牀上，躺了下來。轉眼間，吃飯了，我慢吞吞地拖着沉重的拖鞋走到桌前，突然，桌上的物品吸引了我的目光，我簡直不知道這到底是真的還是夢。我揉了揉眼睛，問媽媽，這是真的嗎？桌上依次擺放着雞丁，烤雞，漢堡包，花生奶，美味的蛋糕等。而且，在我的面前還有一份精美的禮物。我迫不及待地打開禮物盒，裏面放着一個小兔子玩具，上面還有發條，只要扭一下，小兔子就會跳起來。
我激動得半天說不出話來。原來媽媽騙我是想給我個驚喜呀！
評語：心理活動的描寫非常精彩，美中不足在於作文的結尾，感覺有點虎頭蛇尾！
五年級敘事作文 篇3
今天早上，我洗刷完畢，來到陽臺，，呼吸着早晨的新鮮空氣。正當我興味盎然地欣賞着這美麗的晨景時，突然發現地上掉着一片“枯萎的葉子”，不過奇怪的是，這片“葉子”居然是直立着的。我納悶地用手去拿那片“葉子”。這時，那片葉子突然變出了一對翅膀，微微地顫動着。嚇得我猛一激靈——原來那是一隻枯葉蝶。它大概是受到了驚嚇，又飛到陽臺的玻璃門上。我則靜悄悄地在它旁邊，目不轉睛地觀察着它的一舉一動。
枯葉蝶因爲長得十分像枯萎的葉子而得名。折枝枯葉蝶長約10釐米，高約5釐米，翅膀是枯黃色的，兩片酷似葉子的翅膀分佈着一道道逼真的“葉脈”，那惟妙惟肖的模樣一點也不比真正的枯葉遜色。如果不仔細觀察，是很難發現它的。書上介紹說，枯葉蝶這獨特的外形，能幫它躲避敵害，更好地保護自己。
就在我聚精會神地看着枯葉蝶的時候，它就像跟我玩捉迷藏似的，張開翅膀，輕盈地飛到下面去。我頓時緩過神來，趕緊四下環顧：奇怪，明明看見它沒飛到哪兒去的啊，怎麼可能會莫名其妙地“失蹤”了呢？我通過一番尋找，終於發現了它，這“狡猾”的傢伙居然一直靜靜的地停留在我的鞋子上，原來它也明白“越危險的地方就越安全這個道理”啊！真不愧爲“自然界的僞裝高手”啊！
早飯時間到了，我小心翼翼地擡起腳，只見它慢慢地飛向陽臺外，枯葉蝶在和煦的朝陽下，顯得格外亮麗，跟剛纔見到的截然不同。多麼神奇的枯葉蝶啊！又是多麼神奇的自然界啊！
五年級敘事作文 篇4
童年的趣事百無禁忌。常常盪漾在童年夢中的我真的好想就那樣一睡不醒。如果讓我來形容童年的趨勢的話，那我會把它比喻成一朵話，一朵芳香四溢的花；一個盒子，一個裝着許多祕密的盒子；一個葡萄架，一個張滿了數不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來享受那童話般的故事吧！
有一年冬天天氣十分寒冷，喝水的時候，我發現，當把一杯熱乎乎的水喝進胃裏，身體便會暖和許多。於是，我想：植物整個冬天什麼東西也不穿，一絲不掛一定很冷。想到這兒我拿起一杯熱水來到陽臺，摸摸植物果然是冷的。於是我把熱水倒進了萬年青花盒裏，剛倒完就看見葉子捲了起來還冒着熱氣。自認爲聰明的我，還以爲做了件大好事，高興得跳進了屋。第二天，爺爺在陽臺上看他種的花，突然爺爺在陽臺上大聲的叫：“虎子，快到陽臺上來！”我以爲爲爺爺又賣了新花回來，一路小跑來到了陽臺。只見爺爺嚴肅的指着萬年青對我說：“你看看，這是不是你乾的好事！”我一看萬年青耷拉着葉子，枝幹都垂了下去這哪裏還像是“萬年青”，我自然很奇怪，馬上把事情的原委告訴了爺爺，爺爺一聽不禁笑了起來。爺爺把植物的一些生長特性告訴了我，此時的我恍然大悟：原來植物是不能澆熱水的！
我的童年的趣事還有很多很多，說也說不完，因爲我的童年依然是那麼純真和無暇。而當我在童年之夢中游暢時，我真想親手摘下那芳香四溢的小花；打開那個裝滿了無窮祕密的盒子，驅除一個小祕密；摘下那惹人喜愛的紫葡萄，輕輕地要上一口……啊！童年的每一件趣事都讓我回味無窮。
五年級敘事作文 篇5
讀了《學雷鋒做有道德的人》，我不禁被雷鋒的事蹟感動。雷鋒，他給無數人帶去快樂，他的一生並沒有驚天動地的大事，可他卻用無數的小事爲人民服務。我 ——作爲一名校園志願者，更應該用自己的行動爲千家萬戶帶去溫暖。在家中、在學校、在社區，我都會盡自己的一份力量，你瞧——
鏡頭一
以前，我有不少小毛病：嬌氣，小氣，不願與人分享。學校的“三a”爭章活動對我有很大的影響：同學學習用品忘記帶了，我會主動借給他；同學題目不會做，我就想辦法教會他，就連我最喜愛的書我也捨得借給同學了。
一次，我把一本自己心愛的書借給了同學，過了兩天，她還書時，我發現這本書已變得不成樣子：有褶皺，有摺痕，有幾頁還被撕了一個缺口。我心疼極了，但轉念一想：我的每一本書能與同學們分享，也算是讓我的這些課外書發揮了最大的作用，我又何必這樣呢？於是，我說：“我還有一些課外書可以借給你看，不過，多愛惜一些好嗎？”
鏡頭二
在家裏，我會做力所能及的家務事，掃地拖地、收拾桌子、疊被子等。這個寒假裏，我跟着媽媽學會了做早飯。
那一天，我早早地起牀，拿起我們家的平鍋，放在竈上，煎了一塊餅，外加一個黃澄澄的荷包蛋，倒上一杯牛奶，親手把這豐盛的早餐擺在媽媽的眼前，媽媽簡直不敢相信，激動地抱着我，直誇我“真的長大了，懂事了！”我的心裏說不出的幸福感，我暗暗立下決心：一定幫父母多做事，做力所能及的事。
鏡頭三
在社區，我會伸出自己的小手，爲優美的環境出力。
今年那一場突如其來的大雪，一夜之間讓大地銀裝素裹，也讓小區的香樟樹、松樹壓彎了腰，我不再跟夥伴們堆雪人，而是找來一根竹竿衝下樓，和樓下的小朋友一起將壓在樹枝上的積雪，一點一點地打下來，見樹兒又伸直了腰，我感覺心裏美美的。
“人的生命是有限的，可爲人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去”。我會用自己的小手，將雷鋒精神的春風吹向校園，吹向身邊每一個角落，讓雷鋒的精神之花開在每一個人心中，讓天空更潔淨，讓家園更美好！
五年級敘事作文 篇6
“我們要搬新教室了！”喜迅就像長了翅膀似的傳遍了整個校園。同學們掩蓋不住內心的喜悅，一碰面就會眉開眼笑地互相提醒。
早晨，甜甜在鳥兒的呼喚中醒來，“搬新教室了！”一下子從甜甜嘴裏蹦出來。她一骨碌爬起來，衝門外喊：“媽媽，快幫我準備早飯。我們今天搬新教室了！”“寶貝，知道了！昨天你都說了好幾遍了，媽媽不都記在心裏了嗎？”“媽媽，這是我們盼星星，盼月亮，才盼到這一刻嘛！”甜甜拉着媽媽的手撒嬌道。
一路上，花兒綻開了笑臉，草兒舞着長袖 ，甜甜蹦着跳着來到了教室。教室裏成了歡樂的“鳥巢”。“啊！甜甜我們八時就搬進教室了！心好激動呀。”“聽說還有大電視機呢！”同學們小鳥般唧唧喳喳地說開了。“以後，我們再也不會煎熬哩！”小博士錚錚手舞足蹈地說。“是啊！你看，這麼不過幾火柴盒大的地方，塞了四十八位同學，太悶了！”英英皺着眉頭接着說，“老師費盡心思，才勉強留一條過道。每次我們都是側着走路，有時都擠成肉餅了，嗚嗚…”“夏天，我都被酸酸的.汗味兒薰暈了！”嬌嬌小姐撅着嘴說。“同志們，我們的苦日子到頭了！”一旁幽默大王高舉着右手，大聲說道，逗得大家哈哈大笑起來。
“同學們……”廣播開播了！激動的時刻到了！“嗒，嗒，嗒…”熟悉的腳步接近了。班主任笑容可掬地出現在門口，“同學們，我們現在就去新教室。”“耶――”教室一片歡騰。
“哇，操場變大了！”“你看你看，有綠色的跑道耶！”“你瞧，還有電視屏幕呢！”大家就像發現新大陸似的驚叫不已。不一會兒，寬敞明亮的教室出現在大家面前，嶄新、鋥亮的課桌椅、電腦、投影儀、大電視機列着隊歡迎大家到來。電風扇吹着爽人的風，“我們真心福！”甜甜的心隨着風一起飛翔……
五年級敘事作文 篇7
大家都說：生命在於運動，今天，我和媽媽打了羽毛球，爲什麼要打羽毛球呢？因爲正月裏吃呀吃，人都吃不消了，我們纔想出這個辦法的。我們打得可開心了，誰也不讓誰，我們各有奇招。
我們一到樓下，就興高采烈的開始打了。老媽先發球，打的又高又遠，我急忙後退，沒想到後面竟然又一顆小石頭，我腳下一滑，沒接住還不說，還摔了一跤，疼死我了。下面該我發球了，我一用力，咦？怎麼比媽媽打的長度短？難道是用力太大？媽媽打過來，我輕一點打，果然打遠了。我這一分心，使得媽媽有了空隙，我沒反應過來，又沒接住。接下來，我領悟了打羽毛球的訣竅，老媽見我掌握了訣竅，也不敢放鬆了，我們打的如火如荼，我見老媽謹慎起來了，我就想捉弄一下她，我假裝把羽毛球扔錯地方，老媽一放鬆，哇！我攻破了老媽的防線，得了一分。老媽被我捉弄了一下，心裏也盤算着怎麼捉弄我吧！果然，媽媽裝腔作勢地把手中的球拍搖了一下，沒發球，我一緊張，我以爲又是假的，又被得了一分。我們越打越順手，打得熱火朝天。
我們玩的滿頭大汗，開心的回家了。寒假多運動是強身健體的。
五年級敘事作文 篇8
還記得三年級的時候，老師在上課的時候推薦了一套書，老師那時把那套書說得像個百寶箱，好像一打開，所有的煩惱都會消滅似的，老師說書那好像是圖書館剩的賣不了了，把這書價便宜了，這套書100元，老師說這書裏有很多學習文具，放學的時候，我急急忙忙地跑回家。
到了家裏，跟家長說：”媽媽，老師今天推薦了一套書，老師說看了這書，閱讀題就不怕錯了，我的閱讀題就不好，媽媽，那本書只要100元就可以買下了。“媽媽說：”媽媽不能給你買。“我急了生氣地說：”爲什麼，我就是要那本書，我就要。“媽媽又說：”媽媽不給你買書也是有理由的，你得體諒媽媽啊.“我哭了，我大聲的哭着，這是我第一次放聲大哭，媽媽無可奈何。
第二天，我去學校的時候，媽媽把100元遞給我說：”買下書你可要好好珍惜啊。“我立刻高興了起來，連忙說：”等我買下書，一定會好好保管的，您就放心吧。“我高高興興的去學校了，到了學校，老師說：誰要買那套書，把錢交過來。”我看見有許多同學都給老師交了，我也給老師交了，領了這套書的那一瞬間，我後悔了買這套書，還花了100元，回到座位上，扯開包書的紙，這些書封面挺吸引人的，可打開，並沒有我想象中的那麼好，只不過是一些普通的小故事罷了，這裏的文具只有鉛筆、橡皮、轉筆刀和一個記事本。
回到家裏，媽媽不在家，她出去打工了，我只好自己一個人坐在牀上看那套書。
媽媽，對不起，我不該爲了看書，向您要錢，那錢是用您辛勤的汗水換來的，而我直接向您要錢，我覺得我很自私，媽媽，我錯了！
五年級敘事作文 篇9
我很喜歡讀書，俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我常常去尋找“玉”和“黃金”。自從上了五年級，看書的範圍更廣了，媽媽給我買了《十萬個爲什》、《老人與海.》、《同桌冤家》、《西遊記.》，其中我最喜歡的是《你不知道的我》這是鬱雨君的作品，讓我知道怎樣成爲勇敢的人，也從書中學到了許多知識。
有一次，我和媽媽去書店看書，我邊走邊想：上次讀到哪頁了，它放在哪裏？到了書店，我急忙找着那本書，啊！它在這裏，我翻開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我都讀入神了，書中人物高興我也露出笑臉，書中的人要放棄，我立馬鼓勵他堅持住，周圍的人都把目光投向我，我連忙說：“對不起對不起”。之後又埋頭看書，書中的內容又深深吸引了我。
當媽媽叫我時，我卻沒聽見，媽媽便一人逛商場了，等我餓得飢腸轆轆時，才迷過神來，我一看，發現自己已經站在這裏兩個小時了，我心裏想：要是現在能有一張軟乎乎的沙發，一桌美味的的菜餚那該多好呀！可我只在做白日夢。我想找媽媽回家，可我找遍了整個書店，也沒媽媽的身影，我當時急的都快哭了，最後找了工作人員給媽媽打了電話，媽媽把我接走了。通過這件事，我以後讀書再認真也不能這樣了，我真長了記性。
書是航海的船，書是帶我們飛翔的翅膀，書是一把打開疑惑箱子的“鑰匙”，書是人類進步的階梯，書中有許多有趣的事，沒有書就沒有樂趣，是書給了我智慧，給了我源泉。我愛讀書。
