【精品】五年級寫景作文集合6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級寫景作文6篇，歡迎大家分享。

五年級寫景作文 篇1

春風吹綠了柳枝。水漂白了鴨子的羽毛。公園裏，柳樹吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？

早開的野花一 朵兩朵那是春天的眼睛吧？愛玩地小草也悄悄的探出了頭，穿黑衣服的小燕子也從南方飛回來了。解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？柳樹搖着綠色的長辮子那是小姑娘的頭髮吧？原來春天有許多你不知道的祕密，仔細的小朋友可以得到他，粗心的小朋友卻得不到他。春天真美麗啊！

五年級寫景作文 篇2

我去過許多的風景名勝,也爬過許多的山峯,但最令我着迷的是,莫過於美麗的想馬河了。

想馬河的羣峯，一個挨着一個，緊密地靠在一起，就像是一羣疲憊的趕路人，一個靠着一個在休息。山峯有大有小，有高有低，形狀各異。低的就像是一個彎着腰的小孩，高的又彷彿是一個頂天立地的巨人。還有些山峯，雲霧繚繞，就像一個個揮舞着白色綢帶的仙女，翩翩起舞。

想馬河的溪水，清澈透亮，溪裏小魚繁多，讓人不得不想起了蘇軾的那句詩：水清石出魚可數，林深無人鳥相呼。 溪水是多麼的清洌呀。這裏的水異常寒涼，我想這可能是山泉的原因吧，即使是夏天，也不能在水中多待，不然上岸後，你的腳就會變的冰涼，幾乎要失去知覺。

更爲奇妙的是這山裏還有樂隊再演奏呢！蟲兒在綠葉上吹着巴烏，鳥兒在枝頭上快樂地歌唱，而瀑布則負責來敲鼓，只見叮咚、叮咚的下落聲不正是一面面巨大的鼓在咚咚直敲嗎？

想馬河的山上有許多植物，越往上就越茂密，彷彿是一個個站崗的士兵，正在檢查着我們這些不速之客。山裏的空氣格外的清新，可能是由於這裏的植物大都能製造氧氣的緣故吧。當你呼吸着這裏的空氣時，會感覺格外的神清氣爽，渾身充滿了力量，彷彿怎麼用也用不完似得。但當你爬了一天山後，拖着疲倦的身子回到城市裏，就沒有這種感覺了，不過你的頭腦還是非常非常清醒的，不像爬其他山時，那麼頭暈腦脹，有些犯困。

秋天的想馬河更美，因爲野生的水果都成熟了。火紅的柿子掛滿了枝頭，遠遠望去像一個個紅色的彩燈。棕綠色的彌胡桃掛在滕蔓上，一閃一閃的，像一個個小傘兵。紫紅色的野酸棗隨風搖動，像一顆顆紫紅的雲母石。空氣中散發野菊花的清香，林間鳥兒的歡唱更是令人流連忘返。當地人給想馬河起了小仙景 的稱號，我想它確實是當之無愧的。

五年級寫景作文 篇3

粉筆，從我們開始上學就一直在教室裏伴隨着我們一起成長。因爲它實在太平常了，就像是生活中的空氣，很多人都對它視若不見，而我卻對它喜愛有加。

粉筆乍看其貌不揚，但它在我眼中卻獨有魅力。你看它穿着一身雪白的連衣裙，宛如白衣仙子嫋嫋飄逸於黑板之間；亦或者換上彩色的春裝，婀娜多姿地流連於黑板之內。

平常安靜地休息在屬於自己的小盒子裏，當它到了老師的手中卻是那樣神奇。語文老師拿起它，一個個楷書方正飽滿，行書則顯得筆畫流暢，草書那是一個行雲流水，篆字和隸書更是古香古色。它配合着老師那雙靈動的手書寫出漢字的不同風韻；數學老師拿起它，黃金分割之美在圖形與數學中盡顯殆盡；英語老師拿起它，粉筆成了跳動的音符；科學老師、美術老師……

當它到了同學們的手中，粉筆就像一位循循善誘的老師。牽引着稚嫩的小手寫出心中的想法。語文課上一段段優美的詞句；科學課上一個又一個實驗設計；美術課上一隻栩栩如生，活靈活現的小動物；音樂課、思想品德課上……

粉筆不正像我們的老師嗎？平常每天和我們學習、生活在一起，辛勤地工作着，近距離得我們已經視他爲自己的家人，往往忽視他們的存在。但是當我們身體不適時、學習遇卡時、思想煩躁時……只要我們有需要，他們就會出現在我們身邊，牽扶和鼓勵我們戰勝一切困難。

我要讚美粉筆，更要讚美有粉筆一樣平凡卻有着默默奉獻精神的老師！

五年級寫景作文 篇4

如皋，位於長江海口北岸，共有1477平方公里，享有“花木盆景之都”“長壽養生福地”之稱。

如皋名景勝多，最著名的還是水繪園。很美，既有歷史文化內涵，又有如畫的美景。

剛進門，就看見一座小山坡。小山坡上長滿了草，似乎給它披上了一件碧綠色的外衣，沿着右徑走，兩旁有一些花壇，花團錦簇，紅色的，黃色的，紫色的……都湊到了一塊兒，五彩繽紛，煞是好看。

水繪園裏收藏着董小宛的愛情故事，時人說：“士人渡江而北，渡江二南者，無不以如皋爲歸。”在水繪園的一處，是遊樂園和動物園共同開放的地方。“飛天巴士”、‘‘碰碰車”、“海盜船”，猴子。矮馬。老虎等遊戲設備和動物。

在電腦裏還獲得了好多好評，風景如畫，建築古色古香，很值得一遊+天下名園，名不虛傳+空氣清新，樹木綠草如茵，很試合老人和小孩來呼吸新鮮空氣+好玩兒。總之，水繪園是遊玩的最好之選。

我真自豪，我出生在如皋這Very beautiful的地方。隨時會發現那一點一點的改變。

啊，如皋如歌，常來常壽。

五年級寫景作文 篇5

在冬天，我最渴望的就是下一場大雪，一直下，一直下，地上的積雪能沒過小腿，可惜，在我的家鄉，從來沒有下過這麼大的雪。爲了滿足我的願望，今年冬天爸爸媽媽特意帶我去東北感受一下夢中的雪。

到了東北，我仔細地看着雪，發現它們獨一無二，潔白晶瑩，有的是六角型的，有的是不規則的.，讓人情不自禁地去摸它，我輕輕地伸出手，想撫摸一下，它卻化成了水，正當我爲化水的雪花傷心的時候，突然，有一想法從腦子裏一閃而過過，如果把它們當成裝飾物，掛在房間裏，該是那麼漂亮、壯觀！

我正在發呆，突然，感到手上一陳涼意，擡頭一看，原來是下雪了。我看着滿天飛舞的雪花，彷彿是一羣白色的小精靈從天空飛下來。它們拿着雪燈籠，頭戴雪帽子，正嬉嬉哈哈地聊着什麼，它們飛到樹上，樹木披上了銀裝；它們飛到石頭上，石頭變成了白饅頭；它們飛到草地上，小草蓋上了厚厚的棉被；它們飛來飛去，一會兒，世界成了銀裝素裹。

“天仙碧玉瓊瑤，點點揚花，片片鵝毛”，多麼美麗的雪，它們是是那麼的潔白，有了雪，整個冬天纔不會寂寞、孤獨；有了雪，冬天纔會讓人嚮往、喜愛！我愛雪，愛這潔白的世界。

五年級寫景作文 篇6

在不知不覺中，春天已經踏着那無聲的腳步，悄悄地來到了我們的身旁，我懷着愉悅的心情來尋覓春天的蹤跡。

小草告訴我，春天在這裏，她是醒目、稚嫩的綠色；桃花告訴我，春天在這裏，她是文靜、羞澀的粉紅色；映山紅告訴我，春天在這裏，她是熱情、豪放的紅色；油菜花告訴我，春天在這裏，她是興奮、活潑的金色。

是啊！春姑娘帶着五彩繽紛的顏料盒，染粉了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春的花瓣。春姑娘還是一個催生的白衣天使，搖搖花，花開了；碰碰樹，樹長出了嫩芽；叫叫魚，魚兒在水中嬉戲；喊喊鳥兒，鳥兒在天空中自由自在地飛翔。

春姑娘又像一位畫家，她畫下了青青的山，綠綠的水，紅紅的太陽，棉絮般的白雲，還有那堅強不屈的竹子。山圍着水，水映着山，白雲襯托着太陽就好比葉襯托着花，再加上那唱着動聽的歌的可愛小鳥，美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，好似一幅美不勝收的圖畫。

春天，這是一個萬物復甦、充滿希望的季節！讓我們在這個充滿希望的季節裏，做我們想做的事！我愛春天，更愛春天的豐富多彩！