【實用】五年級我的作文七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級我的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級我的作文 篇1

十年後的我，不僅變成了一個穩重大方的姑娘，而且成爲了一位多才多藝的大學畢業生，還找到了自己喜歡的職業，當了一名歌手，或主持人，或演員。

如果是歌手，我希望能像艾薇兒、張靚穎那樣，當一名實力派歌手。既會唱歌，又會寫歌，還會唱英文歌曲，經常參加文藝演出，每當我站在臺上唱歌的時候，臺下會有一大批的觀衆鼓勵我，支持我，歡迎我。

如果是主持人，我希望能像何炅、謝娜那樣，當一名娛樂節目的主持人。能隨機應變，臨場發揮，說學逗唱，樣樣都會，經常上電視主持節目，特別希望能到湖南衛視主持，所主持的節目幽默風趣，很受觀衆喜愛。

如果是演員，我希望能像張翰、鄭爽那樣，當一名出色的演員。能適應不同的角色，做到演什麼像什麼，演的惟妙惟肖，能吸引觀衆的眼球，不過我希望多演一些特別搞笑的喜劇片，把歡樂與笑聲帶給千家萬戶。

十年後，我的希望還有很多。也許這些只是一個夢想，但我相信，每個人都有夢想，只要我們堅持夢想，永不放棄，不斷努力地去追求，心中的夢想就會變成現實。希望十年後，能看見一個多才多藝的我。

五年級我的作文 篇2

什麼是生態？也許有的人會說，生態就是保護環境，不亂扔垃圾，不亂貼小廣告；也許有的人會說，生態就是不污染環境，最好是把排放污染物的工廠都給關了，把燒柴油、汽油的車子都給換成電動車。到底什麼是生態？這個命題對於五年級的我來說太過於深奧了！但是看完下面的文章，你就能跟我一樣明白，什麼是生態了。

星期六的下午，我興致勃勃地在家裏畫畫。我畫的是一幅美麗的家園的畫：畫中天空是蔚藍的，萬里無雲；山是翠綠的，連綿不絕；水是清澈的，滔滔不絕；房前屋後，鮮花盛開、綠樹成蔭、綠草如茵。院子裏有池塘，池塘裏有荷花，魚兒不停地游來游去……多麼美的一幅畫啊！畫着畫着，連我自己都陶醉了，不禁浮想聯翩起來：“要是我們家住在這裏該有多好啊！在這裏，沒有污染，每天可以呼吸新鮮的空氣……”“咚、咚咚”一陣敲門聲打破了我的遐想，是爸爸回來了。爸爸手裏抱着一個不大不小的紙箱。爸爸打開紙箱，問我：“這是什麼，你知道嗎？”我好奇地走了過去，一看，不以爲然地說：“不就是些燈泡嗎？”“這可不是一般的燈泡，這可是LED燈泡，等一會我換上去，晚上你再看看跟以前有什麼區別？”

天黑了，我迫不及待地打開開關。哇，好亮啊！比以前用的一百瓦的白熾燈亮多了。爸爸問我：“你知道這兩個LED燈泡一共才幾瓦嗎？”我搖搖頭。爸爸微笑着說：“兩個加起來一共才14瓦，就比一百瓦的白熾燈亮多了。亮度高，還挺省電是LED燈泡的主要特點。”接下來爸爸又給我講了一大堆LED的優點：像什麼體積小啊，使用壽命長（可達10萬個小時），不像熒光燈那樣含鉛、含水銀；可回收，再利用LED燈泡不閃爍，無紫外線，不招蚊蟲，無噪音等等。聽得我是雲裏霧裏的。我弱弱地問了一句：“可這跟生態又有什麼關係？”爸爸一臉自豪地說：“怎麼沒關係，LED燈可是21世紀最環保的光源了，它本身不含鉛、汞——水銀，本身就不會污染環境；LED燈泡最大的優點就是省電，你也看到了，一瓦的LED燈就相當於八瓦的白熾燈。電是由發電廠提供的，而我國70%的發電廠都是火電廠，如果每家每戶都把普通的白熾燈或者節能燈換成LED燈，那每年全國要節省多少度電啊！這樣算的話，每年要少消耗多少噸煤啊！少消耗煤就意味着所排放的污染（如粉塵、二氧化硫等）大大減少，也可大幅減少造成溫室效應的二氧化碳的排放，這樣我們生活的環境不就可以變得更加美好了嗎？

終於聽完了爸爸的長篇大論。不過我聽明白了一點，使用LED燈節能，節能就是環保，環保就是生態！我決定，下星期一一到學校，我就會向同學們推薦節能的LED燈，讓大家都來保護我們賴以生存的環境！

我眼中的生態——就是保護環境，而不是去破壞它；更不是等破壞了以後再亡羊補牢。所以大家應該立即行動起來，從更換更環保的LED燈泡做起，從小事做起，從我做起，這樣人人都可以擁有一個美麗的家園！

五年級我的作文 篇3

說到我喜歡的人，那真是三天三夜也說不完，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、姐姐……當然，自己的親人換做誰都會喜歡。但是，今天我給大家說的我喜歡的人，她並不是親人。

她，有着一雙葡萄般的黑眼睛，睫毛又彎又長。小巧玲瓏的鼻子，誰看到都會想摸一摸。

她，在家裏是一位大名鼎鼎的“尖嘴巴”。 就拿今天中午來說吧。今天上午剛進行完奧語競賽。中午回家後，她就想放鬆一下，於是她便衝到電腦房，打開電腦，玩起遊戲來。過了大概十分鐘，奶奶就把飯菜給弄好了。這時候爸爸媽媽就開始叫喚她了：“鬆鬆，出來呷飯了啦！”這一口標準的洪江話，“嚇”得她是一蹦三尺高呀。於是，她也毫不示弱地回了一句：“做事不能半途而廢！”這句話可把爸爸媽媽氣得半死。當時，他們肯定在想：這個小鬼仔子，還敢跟俺頂嘴，俺就要看看，到底誰的翅膀硬。於是，她們雙方你一句，她一言的爭執不休，“出來呷飯，”“不能半途而廢” ……五分鐘過後，結果還沒出來。這時，爲了“戰爭”早點結束，她還是走了出來。

其實，在學校裏，她是一名衆人皆知的播音員加主持人呢（怪不得在家是尖嘴巴）！

“尊敬的老師，親愛的同學們，大家好……”你快聽，這正是她在播音時的甜美聲音呢！

“今天，我演講的題目是……”快來看，快來看，演講時的她也是一副充滿自信的樣子哦！

最後就要介紹一下她的學習了。 她每次考試都名列班級前茅。奧語、奧數、奧英，只要一有比賽，她就會踊躍的報名參加，而且每次都能拿個一、二等獎。班上的英語課代表也被她給長期“佔領”了。

其實，她就是我，一個“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”的我。我喜歡我自己，一個全面發展、自信的自己。

五年級我的作文 篇4

有這樣一本書，它只是一部小說；有這樣一本書，它讓我懂得了要珍惜友誼；有這樣一本書，它像麪包一樣吸引着我。每天放學後，我都要把它多讀幾遍，因爲它讓我懂得了怎樣寫作。它是誰？它就是我最喜歡的一本書——《迷糊蛋與蹦蹦豬》。

《迷糊蛋與蹦蹦豬》主要講了蹦蹦豬是一隻外星豬，因爲飛船墜毀，不得不留在地球上。當全校最有名的迷糊蛋遇見蹦蹦豬時，他的生活發生了很大的變化。迷糊蛋很聰明，而蹦蹦豬既乖巧又樂於助人。

迷糊蛋想學一身好本領，就和蹦蹦豬去深山老林練獨門武功，成爲武林高手。迷糊蛋遭遇綁架的時候，蹦蹦豬運用自己的智慧化險爲夷，成功救出迷糊蛋。在足球賽上，他們勇敢的奔跑着、追逐着，讓同學們目瞪口呆，獲得了全校“足球小將”的稱號，並且成了城市裏捉小偷的反扒英雄。

終於有一天，蹦蹦豬接到天外來信，決定完成考察地球古代寶藏的工作。在迷糊蛋的強烈要求下，他們一起開始了新的旅程。

這本書讓我感受到了迷糊蛋與蹦蹦豬之間真摯的友情；讓我感受到了他們生活的有趣；讓我感受到了他們旅途的快樂。人們常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，因此我們要多讀書，讀好書，這樣我們才能不斷的進步，那麼對於我們喜歡的書而言，不更應該多讀幾遍嗎？

五年級我的作文 篇5

今年我已經12歲了，一個普通又堅強的`女孩，有着瓜子形的臉蛋，一對明亮的大眼睛，還有一頭烏黑亮麗的長髮。讓我來講講我堅強的事吧。

有一次，我去院子裏玩，我看到了許多人在騎着自行車，我也好想要一輛。於是我跑回家求了半天，媽媽才答應給我買一輛。就這樣我有了一輛粉色的自行車，可是我不會騎，我就去找我的表姐來教我騎自行車。表姐說：“那你先坐上去吧，兩隻腳放在腳踏板上，先試着蹬一蹬，重點要保持平衡哦。”我按照表姐說的，開始蹬起來，結果，不到十秒鐘就摔了一跤，膝蓋都擦傷了。表姐急忙跑過來說：“沒事吧？”我說：“沒事。”我心想：我可不能落後，加油！我就繼續騎了。我練了五六次，也摔了很多次，腿上遍佈了大大小小的傷。我平復了自己緊張地心情，再一次騎了一下自行車，我盡力去控制好車把，這次竟然騎了起來，我和表姐都非常開心！

還有一次，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我還沒溜過。於是我就去院子裏溜，可惜我不會溜，所以一直磕磕碰碰，還摔了一跤，*股都摔痛了，我又在默默地鼓勵着自己。我又像學自行車一樣堅強地繼續練習，在練習時摔了幾跤，不過我成功了，我還是很開心！

感謝堅強，是它給了我自信，讓我不放棄，不再落後，堅強是我們的好朋友。我選擇堅強，堅強教會了我很多東西。

五年級我的作文 篇6

每當我看到書桌上那張耀眼的獎狀，腦海裏都會涌現出一幅清晰的畫面。

有一次英語老師給我們上英語課，在講臺上宣佈讓我們參加學校英語默寫大賽，還囑咐我們回家一定要好好複習。

“叮鈴鈴——”放學了，我垂頭喪氣地從校門裏走出來。媽媽看見了，問：“我怎麼啦？”我長嘆一口氣說：“哎！英語老師讓我參加學校裏的英語比賽，可是我的英語一點也不好，上去一定會出醜的。”媽媽安慰我說：“寶貝兒，媽媽相信你，只要好好複習，就一定能取得好成績。”媽媽這句話激勵了我。

回到家，我換了鞋子，衝進書桌，以最快的速度寫完了老師佈置的作業。又急忙拿起英語書來複習。一會兒，媽媽過來了，說：“爲了複習，英語作業可不能馬虎了。”我回答道：“好的，我知道了。”

我每天都在認真複習英語，時間過得很快，英語比賽終於來臨了。英語老師讓我們到講臺上。我小心翼翼地拿着粉筆仔細地寫着每一個英語單詞。老師走到我們身旁，開始認真地批改。老師改完我的英語單詞之後，對我笑了笑。

終於，這次比賽的排名出來了。我居然得了個第三名。我手裏捧着獎狀，老師輕輕地撫摸了一下我的頭。

回到家，我把這個好消息告訴了媽媽。

通過這件事，我明白了，一個人只要全心全力做一件事，就會離成功很近。

五年級我的作文 篇7

每天進步一點點，今天的你就會發現你比昨天強得多。收穫一分，得到一分。比如達芬奇剛開始畫雞蛋一模一樣。這樣一連幾天就沒法超越昨天的自己。後來他每天畫的雞蛋都不一樣。

記得有一次，老師讓觀看【漂亮媽媽】寫觀後感。我們交完觀後感之後老師在批改讀後感。課堂上老師說:"你們寫得都不錯，句子也通順。但是，我要重點表揚一位同學—孫同學，他的觀後感有些詞不恰當，一看就知道是自己的真實創作，但表達了自己的真情實感。你們寫的是不錯，但是幾乎一模一樣，沒有新意沒有表達出自己的真情實感。這說明了什麼，孩子們，要誠實，不能坐享其成"，可以借用好詞好句，千萬不能全部抄襲，我們一定要有創新，做自己就好，全班響起熱烈的掌聲，我也暗暗下決心，做更好的自己······

之所以我的觀後感不是在網上抄的，是因爲我記住了媽媽的教誨，吃別人吃過的飯沒有味道。今天老師也給我上了生動的一課，讓我記得更加深刻。

這就是我，一個與衆不同的我。