實用的我的五年級作文集合七篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的我的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的五年級作文 篇1

別看我文文靜靜的，咋一看，還以爲我是一個細心的人，其實我做事非常粗心。寫作文，漏標點符號，數字寫錯數字或看題目，英語單詞忘記大小寫，這些都是常事，因此同學和老師給我起了一個 外號叫“馬大哈”。

這次期末考試我和媽媽有個約定，語文90分以上，數學和英語都要上95。這個暑假才能每天玩半個小時的電腦遊戲，如果沒有做到就不能玩電腦。期末考試的時候我心裏想：要認真考，千萬不能出 錯！我寫完一大道題檢查一遍，我從來沒有這麼認真過，寫完了，我又檢查了三遍，這回，我的成績一定不錯！卷子交上去後，我的心裏一陣歡喜，想：這個暑假我一定能玩電腦。

那天拿成績單的時候，張老師說我數學只考了93分，我聽了有點不相信，我想：是不是老師改錯了，我這次如此細心怎麼會考93分呢？可是當卷子發下來的時候，我傻了眼，又是因爲我粗心看錯題 目了，把一道應用題的多看成和。我心裏不停地責怪自己怎麼會如此粗心呢？我的眼淚都快流出來了。由於粗心的壞毛病讓我付出了慘痛的代價，既當不成三好生又不能玩電腦。這是多麼遺憾的事啊！

粗心，是我學習上最大的敵人。要想考到好成績，就必須把這個｜“大包袱”——粗心給甩掉，我一定要努力做到！

我的五年級作文 篇2

正所謂“民以食爲天”，每個人都有喜歡吃的東西。吃是一種樂趣，一種享受，而給我帶來樂趣的是一款吃完還能口齒留香的糖果，一款有着水果味道的糖果——石榴糖。

這款石榴糖是綠色的，被金閃閃的長方形塑料袋包裹着。包裝袋的正上方印着三個字——“石榴糖”，字的下方還印着一個又一個的小石榴，光看着圖案就垂涎三尺了。爲了方便顧客食用，包裝袋上方的邊緣排列着一個又一個的小三角形，我只要順着兩個小三角形的缺口就可以輕而易舉地撕開包裝袋，品嚐石榴糖了。但是彆着急，我們繼續往下看。翻到包裝袋的反面，就會看到上面寫滿了密密麻麻的字，有生產地址、廠家、配料……

撕開一道小口子，映入眼簾的是一個又一個穿着綠色塑料衣服的小糖果，可是那一股淡淡的石榴味依舊撲鼻而來，藏都藏不住。撕開小包裝袋，把圓圓的'綠色糖果拿在手上，感覺有些冰涼，同時又有些黏糊糊的，摸起來還硬硬的。此時，我再也按捺不住飢渴的心，將它放進了嘴裏，石榴的味道一浪接着一浪地朝我襲來，香極了！

這就是我喜歡的石榴糖了。如果你們也喜歡的話，那就快點去買一包品嚐一下吧！

我的五年級作文 篇3

每個人都有優點和缺點，我也不例外。我最大的優點就是愛讀課外讀物了，同學們都叫我“小書蟲”。

愛看課外讀物這是我最大一個優點，它讓我得到很多的快樂。只要有時間，我就抱着本書津津有味的看起來。我愛在家裏看書，也愛在書店裏看書。

記得有一次，我們準備吃晚餐的時候，我正專心致志地看着《安徒生童話》，忽然聽見媽媽喊：“該吃飯了！”我慢吞吞回答媽媽：“我知道了！”我雖然滿口答應，但是我整個人還完全陶醉在童話中，眼睛一刻也沒離開，《安徒生童話》，自己好像被仙女施了魔法似的，成了童話中的一員，和小鹿、小兔、小鳥、小松鼠等動物在茂盛、鬱鬱蔥蔥的大樹下嬉戲，在清澈、湛藍的池塘邊戲水……“吃飯了！孩子！”媽媽又叫我了。我這才戀戀不捨地放下手中的書，去吃飯了。

書是我最好的夥伴，不僅告訴我淵博的知識，還讓我懂得更多的道理。這就是我——一個愛讀書的小男孩。

我的五年級作文 篇4

生活五彩繽紛，眼中的色彩各不相同。我喜歡紅色，因爲它朝氣蓬勃；我也喜歡藍色，因爲它堅定不移；我還喜歡黃色，因爲它活力四射……

但是我更喜歡橙色，因爲……

記得那個曾經震撼了多少億人的五月嗎？大地張開學盆大口，似乎要吞噬一切；大廈扭轉着，隨着移爲平地。一個個鮮活的生命就這樣淹沒在瓦礫之下。

大地寂靜了，死一般的寂靜……

但這種基寂靜很快就被打破了，救援隊員的到來讓死寂恢復了點生機，似乎也讓暗然失色的世界有了一絲色彩。冒着餘震的危險，它們日夜不停的在瓦礫中尋找着渺茫的希望。誰也不知道他們叫聲麼，也不知道，他們冒着生命危險尋求什麼。可是他們每個人清楚地知道，是爲了捍衛生命而貢獻。

那段時間世界似乎變成了灰色，沒有一點色彩。但只有一種色彩永遠存在，永遠出現在災區一線—救援人員的橙色。橙色是生命的色彩，橙色是希望的色彩，橙色也是溫暖的色彩，更是人性的色彩……原來橙色是世間最美好的色彩，在這灰色的世界裏就顯的更加鮮明。

其實不僅僅只有救援人員的橙色在努力奮戰着，而是有上萬象醫務人員的白色，武警部隊的綠色默默工作者在書寫感人故事這些色彩有如一股暖流，震撼着每個人的心。

生活因爲色彩而精彩，色彩因爲生活而生動。你眼中的色彩想好了嗎？

我的五年級作文 篇5

小的時候，人人都有自己的超級英雄。或許是神通廣大的孫悟空，或許是勇敢機智的熊大、熊二，也或許是天真無邪的海綿寶寶，但我眼中的超級英雄可不是什麼動畫片裏的虛假人物，她是我最熟悉的人，她就是我媽。

她是個十分溫柔的人，個子不高，喜歡吃亂七八糟的東西，總把自己看作十八歲的小姑娘，但是她爲了我，可以像老虎一樣可怕。

吃完晚飯，我和媽媽出去散步，我大步走在前面，而我的媽媽走在後面，我們相差大約五十米的距離。突然有人叫住了我，他大約比我大一兩歲，看見我就跟我說：“把你的錢給我花花。”可能媽媽以爲是我的朋友，便沒有太在意，繼續慢吞吞地走。我說：“你要幹嘛？”“讓你拿出來就拿出來！”他有點不耐煩。“憑什麼給你，再說我也沒錢。”“我不信，有本事你給我看。”謊言要被識破了，怎麼辦！我非常緊張，便大呼一聲：“媽媽，他要搶我錢！”隨後便一把抓住他，媽媽跑過來罵：“你這個孩子這麼沒教養，搶什麼錢啊你！”他見有大人來了就改口說：“我只是問你兒子借一塊錢坐車而已。”我說：“他要把我全部錢都拿走，他在騙人！”“好你個小子敢騙我！”老媽發怒了，他見情況不妙就灰溜溜的逃走了。

“老媽，你真是我的英雄，要不是你，我錢早就被搶了。”我非常感激地說。媽媽問我：“你錢拿來幹什麼？”我說：“你忘了嗎？今天是外婆的生日呀，我想給外婆買一個蛋糕。”媽媽恍然大悟，說：“哦！對，今天是外婆的生日，我差點給忘了，走，我們去買蛋糕吧！”我點點頭，把剛剛的事拋到了腦後。

我一輩子都不會忘了媽媽對我做的一點一滴，她就是我眼中最珍貴的，藏在我心裏的超級英雄。

我的五年級作文 篇6

今天，我已是一個文質彬彬的小學生了，這意味着我的成功。

在我的生活中，存在着許許多多的成功，比如說跳繩，一開始我根本不會跳，老是跳不過去，我懊惱：爲什麼偏偏我跳不過去？結果一直拖到了二年級，我最怕跳繩，但是每次體育老師都會讓我們跳繩。同學們經常進行比賽，因爲我不會跳，所以我對體育開始反感，也沒有人和我玩……一次又要在體育課跳繩比賽，我驚慌失措，輪到我了，我拽拽衣角，咬咬牙關走了上去，我只跳了2個！同學們哈哈大笑。從此每次下課我就練習，慢慢地能跳到35個！同學們很驚訝，我自己也很高興，這是我的一次成功。

另外，還有一次成功的經歷同樣讓我難忘。一年級時我怕寫《看圖寫字》，總是沒話可寫，寫得很短，老師批評我，同學譏笑我，讓我對作業也失去信心。有一次寫《一個小人跳繩》，我認真觀察，發揮想象，語言就像流水一樣順暢的來了，老師和同學都鼓勵我，我從此越來越愛寫看圖寫話了，我自信的“鑰匙”似乎也找到了，我現在已經能自如地寫我獲得了成功作文了。這是我的故事，也是我取得的又一次成功。

在我的生活中，有千萬個這樣的成功，匯成了我的智慧之路，千萬個這樣的成功，鋪成了我的生活大道。

那千百個成功，雖平凡，但是讓我時刻記得，要吸取失敗的教訓，總結成功的經驗，讓我的成功越來越多，越來越多！

我的五年級作文 篇7

我希望有一種汽車，它並不是用汽油才能開的，很新奇的一種車。接下來我就開始介紹了：它有一種能飛的本領，如果是兒童的車，它只能飛1米高，如果超過一米，它就會發出警報。如果是大人的車，它可以飛1.5米，同樣超過了1.5米就會發出警報。這種本領你們是不是很喜歡？你們是不是認爲危險？其實它並不危險。它有2米高的欄杆，下雨天它會自動出來一種防水、保暖得一層蓋；下雪天，更不用怕了，因爲坐在裏面非常暖和；在夏天，它會像空調一樣涼爽。它有許多外形：蝴蝶型、蜻蜓型、燕子型、蜜蜂型等等。但是還有一種外形，它是我們在夏天經常看到的，蚊子型。它的形狀非常多。它有一些功能。在雨天、雪天走路的時候鞋上都會有泥，所以只要你上了這輛飛行車，它就會把你固定住，然後把你像上擡，再把你鞋子上的泥清理乾淨。之後，它會把車上的泥倒到樹邊。而且這種飛行車他不污染環境。它在晴天靠陽光飛行；在陰天它靠雲朵飛行；在雨天它靠雨水飛行；在雪天它靠雪花飛行；在夜晚靠二氧化碳飛行。很好吧！這樣不僅可以綠化環境，還可以方便出門。