【實用】五年級我的作文集錦七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的五年級我的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級我的作文 篇1

一個不高不矮，不胖不瘦的身材，頭上還有一個亂亂的獅子頭，大大的眼睛上戴着一個金色的眼鏡。她，就是我們的班主任——尤老師。

她，真是一個獎罰分明的老師。有一次上來一個同學，說某某打他。老師的課堂上就變成了一個法院，那個人就會被懲罰了。只要班長說課上紀律很好，老師就不會說我們，她的臉就變成了一朵花，而且還讓我們再接再厲，繼續努力。這樣，我們就可以減少作業量。

記得有一次，我們正在上自習課，尤老師由於有事，出去辦事情了。走了沒有幾分鐘，我們班就活躍起來了。我們班的三個搞怪巨星——崔永嶽、毛宗元和於親聰就一塊唱起了“三簧”。在那裏“你給我一根蔥，我還你於親聰……”地唱了起來，班幹部管都管不了。

這時，剛辦完事情的尤老師回來了。她輕聲地走了過去，趴在窗戶上看了起來，同學們都沒有發現。一直到了下課，三大搞怪巨星剛要出去，尤老師就堵在門口，說：“好嘛，最佳表演獎，我給你們獎勵生字從‘2+1+1’變成‘4+2+2’。剛纔那些勸他們的同學，生字去掉。什麼都沒幹的，還是‘2+1+1’。”老師剛走，三大巨星就成了三個難弟，神同步地默默回到座位那裏，寫起了“獎勵”。

這就是我們獎罰分明的老師，我很敬佩她。

五年級我的作文 篇2

早晨280號機器人把我從睡夢中拉了出來，穿好衣服用自動洗臉器洗完了臉。下了樓梯吃了兩片維生素L就要去工作了。別小看這兩片維生素這裏邊包含着早晨要吃的一切食物，可以讓人以最快速度吃完早飯。

門口的281機器人發動了汽車。我坐上汽車2分鐘我就到了月球。坐上氣墊電梯10秒鐘就到了100樓的辦公室。機器助手拿了一份文件給我簽名上面主要是火星有收購我的維生素L的合同。我迅速的簽上了名。

過了一會助理說有記者採訪我，我迅速的做着微型汽車到了600樓。走到門口看着裏邊有一個地球的記者。我整理了一下衣服走進去。記者問我您的維生素L是怎麼做成的。我說用了在地球北極200米下的天山雪蓮加上了微型食物收縮器，還有黑洞20xx米的礦物質。讓人吃了一天都會精力充沛。維生素L就是這樣做成的。她又說您對人類的貢獻真大，非常感謝您讓我採訪再見。

這就是20年之後的我，怎麼樣很厲害吧。

五年級我的作文 篇3

大家都說，長得高的人，呼吸的空氣較新鮮，我覺得這句話很有意思，從小，我呼吸的空氣都屬於低層的部份，從沒有從頭往下瞄過他人，總是擡頭仰望別人的下巴，所以，我絕對沒有做過蔑視別人的動作喔！

因爲，我從小就是嬌小玲瓏，從不知道當高個子的滋味，在班上都是坐在第一排，只有在老天爺突然大發慈悲或者是吃錯藥的時候，纔會偶爾的坐在第二排，也因爲如此從小飽受粉筆灰的迫害。

那些高個子在最後一排享受新鮮空氣，哪裏裏知道我們矮子的苦，不過我也沒有因爲空氣新不新鮮這個問題，而影響我的學業，諄諄教誨的老師，就在我的正前方，我怎麼可能不專心上課，當然就更用功了。

在家裏，我也是最矮的一個，就連我的妹妹都比我高，別人就還以爲她是我姐姐，可能是因爲個頭小，看起來較年輕吧！可憐的妹妹跟我比起來就顯老了。

另外，我還幫爸媽省了很多錢，因爲沒有什麼“長進”，也不用因爲尺寸突飛猛進，而需要常常添購新衣。也算是矮子的優勢了吧！

我也很喜歡我的身高，這樣就不用動不動就成爲大家的焦點，只是，要小心別人直接忽略過，我也會有些小小的失落，但照團體照的時候，我永遠都站在前排，想不看到我也很難。

我，樂當矮子，一點也不覺得討厭。

五年級我的作文 篇4

生命中，有些事物，值得我們追求，就應該去追求；有些事物，不一定是對的，但只要喜歡，就會努力追求。

我喜歡在家裏沒有人的時候，回想自己今天遇到的美好事物，因爲在那沒任何喧鬧吵雜的無聲環境下，不會讓外界干擾我的思緒，讓我能在那段時間，好好沉澱自己的心靈，好讓常常發電的大腦，得以休息，以免發熱過度而當機。

我喜歡在孤單寂寞的時候，與人談今天遇到的煩惱心事，因爲當我徬徨無助時，不知如何處理自己的情緒時，這時惟有知己的朋友，與他談心時，讓我能得到心靈的寄託，也讓我與知己談話時，增進了我的智慧，如讀了十年書。

我喜歡，在早上的時候，懶洋洋一動也不動地躺在牀上，因爲在太陽最明亮的時候，在牀上安靜的睡着，就像一株植物，被陽光的雙臂擁抱着，這樣的感覺，在人生中，是在早晨一件美好的享受。

這些喜歡的事物，能在一天中全部做到，那麼這一天將是美好的一天，因爲這三件事讓我自己的心情由壞轉好，也能提供我精力，讓我在這一天，都能把所有的事做得很圓融。

美國著名教育家李奧巴士卡力曾說：“在生命的歷程，生命的價值不是看你取得什麼，而是看你加諸於什麼。”因此人生要有夢，有夢必須要追逐，當自己失敗，也應該高興，因爲在追求的過程中，已經充實自己，並繽紛自己的人生。

五年級我的作文 篇5

你問我最喜愛的是什麼？我最喜愛的當然是爲我的學習立下汗馬功勞的文具盒。

我的文具盒外表漂亮：兩隻小鳥在前面嘰嘰喳喳地叫着，爲它們的朋友帶路；中間，熊媽媽載着兩隻熊寶寶，歡快地向前駛去；後面，一隻可愛的小精靈，一邊走，一邊左瞧瞧，右瞧瞧，好像在等待着他的好朋友。它們走得那麼匆忙，穿得那麼漂亮，笑得那麼高興，彷彿要去出席隆重的宴會。

我的文具盒不但外表漂亮，而且內涵豐富。一打開文具盒，你就會聽見文具們的吵鬧聲。首先是鉛筆發話：“我的功勞最大，你們這些鄉巴佬，看看我漂亮的外形吧！我苗條的身形，身上美麗的條紋，再加上我頭上的帽子——橡皮擦，簡直酷斃了！如果小主人在畫畫時沒有我的`幫助，就什麼也畫不成，所以我的功勞最大！”鋼筆聽完後，黑着臉說：“憑什麼說我們是鄉巴佬，憑什麼說你的功勞最大，我看你纔是鄉巴佬。看我一身閃閃發光的裝束，一副紳士的樣子，比起你的樣子好多了。如果小主人做作業時沒有我，她得交白卷，所以我的功勞最大！”直尺不以爲然地說：“我的功勞最大，小主人用我來畫線段，把我身上畫出一條條傷痕，真是‘舊傷未愈，又添新傷’，所以我的功勞最大！”“我的功勞大，我的功勞大……”文具盒裏鬧開了鍋。這時文具盒哥哥說話了：“不要吵了，你們的功勞都一樣大，少了誰也不可以，我們要團結一致爲小主人服務！”文具們都慚愧地低下了頭，一場脣槍舌戰才得以平息。

在失望的時候，你是照進我心房的陽光；在開心的時候，你是替我高興的伴侶；在低落的時候，你是鼓勵我的朋友。我愛你，我的文具盒！

五年級我的作文 篇6

我，不過是一名普普通通的小學生，但我有一雙善於發現的“火眼金睛”，這雙眼睛帶我走進繁華都市、走進大街小巷，走進平民百姓中，去發現和體會這包羅萬象的世界。

在我眼中，這個世界充滿了愛，同時也充滿了殘酷。

美好的世界處處是愛。我們可以感受到說也說不盡的愛。世界對我的愛，社會對我的愛，老師、同學、父母對我們的愛，無窮無盡，無邊無際。

我說我眼中的世界是美好的，是因爲我在我們班主任殷老師身上看到了美好的品質，她是一位對我們盡心盡職、爲我們嘔心瀝血的好老師。她的一言一行，一舉一動，都讓我覺得世界是那麼美好，那麼溫暖。在運動會上，她一會兒用擴音器指導隊員們做賽前準備，一會兒又頂着大太陽，去跑道上爲同學們吶喊加油，在哪兒都有她的身影，她跑上跑下爲同學奔波勞累，卻毫無怨言，在她的頭上，脖子上都是細密的汗珠！我想，我爲什麼總是能感受到世界的溫暖與美好，不正是因爲我擁有一位人人羨慕的好老師！

當然，就像世界不會永遠都是白天，也會有黑夜，在充滿愛與溫暖的世界裏也會有殘酷與黑暗。

隨着當前世界軍事局面的日益膠着，從20xx年3月開始至今，敘利亞內戰衝突的爆發，導致不計其數的無辜百姓背井離鄉，嚐盡生離死別。曾經喧囂的街道，現在只剩下殘敗荒蕪，僅剩的建築也搖搖欲墜。我不禁悲慟“爲什麼這個世界會有戰爭？爲什麼這個世界有那麼多不和平？爲什麼這個世界要有如此殘酷的一面？

我想讓我眼裏的世界處處是奼紫嫣紅，鶯歌燕舞，而非荒草叢生，破敗不堪，我渴望世界能夠沒有戰爭與死亡，只有這樣，他們才能和自己的家人幸福快樂的生活在一起。他們才能和我們一起領略世界的繁華美景。

我眼中的世界，有愛也有殘酷，但我會一直擁有一雙發現真善美的眼睛，我也始終相信黑暗會離我們遠去，世界會變得越來越美好。

五年級我的作文 篇7

每一個人都有自己的愛好和自己的想法，因此每一個人對別人的看法也有所不同，乖巧的人不喜歡淘氣的，開朗的看不慣木訥的，聰明的嫌棄愚笨的……其實每個人都不只一面，我也不例外，有的人說我很淘氣，有的人說我很乖巧。因此，爸爸媽媽眼中的我也有所不同。

在家中，媽媽總說我是一個“手機迷”。每天在吃飯時，坐公交時，總會把手機每時每刻的抱在手中不放。尤其是在和我表哥一起的時候，我們就像打了雞血一樣，兩個人坐在房間裏面一起玩手遊，王者榮耀，絕地求生，荒野行動，穿越火線……還有的時候登QQ，發空間，和同學聊天，又用優酷看電視和電影……每次總是要打到手機快沒電的時候，才肯戀戀不捨地放下手機。媽媽看我這樣天天玩手機，還說連血壓都氣高了，最後只好說我朽木不可雕也。

媽媽眼中的我是一個不折不扣的“手機迷”，但是爸爸眼中的我，卻完全與媽媽眼中的我不同，簡直就是雲泥之別。

在家，爸爸總說我是一個“讀書狂”。爸爸雖然嘴上抱怨我每天晚上不按時睡覺，躲在被窩裏看書。嘲諷我沒近視就已經很好了。但我時不時的引經據典還是令他頗感欣慰的。爲了防止爸爸來我房間，於是我就把房門反鎖起來。愛子心切的爸爸對此無計可施，老媽看爸爸這樣子，於是就把我的書櫃搬到了客廳中……

看，這就是爸爸媽媽眼中的我，一個手機迷一個讀書狂。