【實用】四年級的我作文錦集七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的四年級的我作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的我作文 篇1

我有一個又可愛又調皮的小弟弟，今年3歲了，小名叫牛牛。媽媽說，弟弟出生的時候，身體看起來很弱小，姨姨希望他健康成長，健壯如牛，所以便給他取了這個小名。

牛牛長着一雙大大的、亮亮的眼睛，一隻小鼻子，一對扇風耳，但弟弟最有特色的是一張大得有些驚人的大嘴巴。爲這，在我們家還流傳着好多笑話啦！

一次，弟弟張開大嘴巴，外公逗他說：“牛牛的嘴好大喲！”，弟弟說：“嚇人！”“嚇誰呀？”外公問。弟弟揚揚得意的說：“嚇姐姐呀！”大家都笑了，弟弟也笑得更歡了！

看着弟弟調皮的樣子，我想起了大嘴的河馬，便隨口說：“我們家怎麼來了個河馬弟弟呀！”這一下子，大家鬨堂大笑起來，弟弟那張大嘴巴張得更大了！

弟弟很調皮，但也很可愛。每當我們星期天回外婆家時，他都會一步不離地跟着我，對我的話言聽計從。我做作業的時候，他也會在我的旁邊裝摸做樣地拿起一張報紙聚精會神看了起來。這時我們就會叫他“假老練！”聽到我們的喊叫聲，弟弟羞了，臉紅了。

這就是我的弟弟，又可愛又調皮的弟弟！

四年級的我作文 篇2

"雛鷹爭章"裏面有許多章，保健章、體育章、愛心章、禮儀章··········依我看，體育章就非我們班的馬飛越莫屬了。

馬飛越是我們班體育運動最好的同學了，他是學校田徑隊的一員。有一次，我和他跑步，老師喊:各就各位，預備——跑！只見馬飛越像一支離弦的箭一樣，飛奔出去，一下子就把我挪下一大結，果然和名字一樣，飛越對手。雖然我輸了，但我輸的心服口服。

還有一次，我們在踢足球，馬飛越在吃飯，我們隊已失三球。馬飛越下來了，他看我們隊落後，咬牙切齒、怒髮衝冠。然後自信滿滿地說：我一定會幫你補回來的！說着，馬飛越以迅雷不及掩耳之勢往前衝，有一個對手準備上來搶球，馬飛越輕輕地把球往右一挪，擺了個假動作，然後把球從左邊帶球殺了出去，到了球門邊，馬飛越用處吃奶得勁踢出了一個漂亮的火焰射球，對方守門員，膽戰心驚，連球都不敢接了。嘩的一聲球進了！譁！譁！不到十分鐘，我們已經五比三了，馬飛越果然是最厲害的足球小子。

馬飛越，我們大家都叫他小馬哥。小馬哥的一個大腳能開30米的高空；投籃球十有八九是進的；田徑50米只要7.7秒。你說厲害不厲害？

大家看了上面的介紹，是不是很想和小馬哥一起玩呢，我也一樣。你說體育章除了馬飛越，還能是誰？

四年級的我作文 篇3

每天熄燈之後，都是我和媽媽講故事的時間。今天，媽媽給我講了一個我小時候的故事。

那時我才一歲多，剛剛學會蹣跚走路，小姐也只有三歲。這一天，陽光燦爛，媽媽帶着我們一起走在回家的路上。剛走出沒幾步，我就懶得動了，非要媽媽抱着不可。媽媽剛把我抱起來一會兒工夫，小姐就不開心了。於是，媽媽又把我放下，把小姐抱在懷裏，而我又哇哇大哭，這樣反反覆覆也沒走出多遠。情急之下，媽媽把我們同時抱了起來，吃力的向前走着，但兩個孩子加在一起也有好幾十斤的重量，何況遠道沒輕載，媽媽實在承受不了了，無奈之下，又不得不把我們放在地上……

氣喘吁吁地媽媽終於想到了一個好辦法，她把我和小姐帶到一個安全的地方，又撿來一個乾枯的樹枝，分別給每個人畫了一個圓圓的大圈兒，讓我們在裏面活動，並嚴肅地說道：“誰都不許走出這個圈兒，我去搬‘救兵’。”說完，媽媽就揹着手，大搖大擺的離開了。只見小姐安安靜靜的站在那兒，一動不動，我只站了一會兒，就堅持不住了，搖搖晃晃的跟在媽媽後面。其實媽媽早已發現了身後的我，就故意放慢了速度，讓我遠遠的跟着回家。

事後，媽媽還佯裝責怪道：“真是個不聽話的孩子！”雖然六、七年的時間過去了，其實現在的我，依然是那個不能安分守己的人，還是那個圈不住的我，難怪老師們都說我思維活躍、想法獨特呢。

四年級的我作文 篇4

我覺得這個寒假要過的快樂的話就要把作業做完，這只是起碼的要求。我覺得這次寒假最快樂的事是長輩給晚輩發紅包，可是這些錢還要“交稅”給爸爸媽媽呢!我們拿到這些錢個不能亂花，要存起來。我就是這樣，上次寒假我把我的一部分壓歲錢給了舅舅;這一次我把錢給了爸爸媽媽。我是這樣想的我把這些錢存起來約存越多，等到讀的大學時候我就可以自立啦!不用爸爸媽媽的錢啦!

我們到外公外婆，爺爺奶奶家裏時首先要拜年。這樣他們纔開心，要是他們一開心就會給我們發紅包。他們還會說：“這孩子真乖!”這樣我開心，他們也開心。我們已經是五年級的小學生啦，可不要和那些小弟弟小妹妹玩啦，我們已經是大哥哥大姐姐啦!我們要給他們做榜樣。我們一家人大多數的時間都在外地，一年才只有幾次回老家的機會。這次我們終於可以回老家啦!我很開心，我們這的變化可真大呀，開了好多酒;店超市裏人山人海，可好玩啦!我最喜歡我的親戚朋友來我家玩，我可以帶他們去玩檯球.逛超市..玩電腦等等。

我這個寒假到處充滿了快樂。這個寒假我要快樂!我要快樂!我要快樂!

四年級的我作文 篇5

今天，老師帶領我們去操場吹泡泡。

我們來到操場，取出吹管和裝有泡泡水的瓶子，先把瓶蓋打開，把吹管伸到瓶子裏，蘸少許的肥皂水，再把吹管對準嘴邊，輕輕一吹，頓時，一連串的泡泡從吹管裏出來了。不一會兒，操場就成了泡泡的海洋。因爲太陽的照射，泡泡就有了顏色。所有的泡泡四處飄揚，像一隻只美麗的蝴蝶，五彩繽紛的，真好看！

大家吹出的泡泡千奇百怪：有的泡泡是單個的，像一個落單的小姑娘；有的.泡泡是兩個連在一起的，像一對形影不離的雙胞胎……

我和好朋友翁涵宇在一起吹泡泡。我們時而比誰吹的泡泡多，誰吹的泡泡大，時而一起追逐泡泡，試着用吹管把泡泡接起來。我接起了一個泡泡，對翁涵宇說：“看！”過了一會兒，翁涵宇接起了一個比我還大的泡泡，我看了，心想：我一定要接一個比她還要大的泡泡！於是，我便立即“行動”起來。可是，我剛碰到了一個泡泡，它就飛走了。

哈哈，吹泡泡真有趣！

我最喜愛的卡通明星就是——凱蒂貓。

我有兩隻一大一小的凱蒂貓玩偶。其中，小的最可愛了：它全身是潔白無瑕的毛，還穿着一身紅色的衣服，黃黃的鼻子和又大又圓的眼睛顯得特別活潑，眼睛旁還有幾根長長的眼睫毛；頭上還有兩個尖尖的小耳朵，左耳旁還戴着一個紅色的蝴蝶結，美麗極了！它不僅有可愛的外貌，而且它的性格活潑開朗。在故事裏，小凱蒂經常和她的夥伴去採蘑菇，做遊戲，我們常常看見小凱蒂她甜蜜的笑容。

我經常抱着小凱蒂布偶吃飯、玩和睡覺。吃飯的時候，我用玩具勺子和盤子餵它。玩的時候，我把它抱在懷裏，搖啊搖。睡覺的時候，我把它放在我的旁邊，蓋上被子。總之，我們總是形影不離。

當然，凱蒂也“幫助”過我。有一次，我正在家做作業。忽然，我聽到小朋友嬉戲玩耍的聲音，我放下筆，想去玩。可是，我突然看見了凱蒂，它好像在對我說：“雪兒，學習就是學習，玩就是玩，你怎麼能一心二用呢？”於是，我又趕緊坐回位子，專心做起作業來。

凱蒂不僅是我的好夥伴，還是我學習的好幫手，我真喜歡它！

四年級的我作文 篇6

我記得，小時候的我，是一個天真無邪的孩子。

小時候，我喜愛看動畫片，也對動漫人物無比追求。有一次，我們全家去香江動物園玩。我參觀了熊、貓、兔、狗，還有小鴨子和袋鼠等等的動物。我還記得當初，我心中一直都隱藏着一個使我萬分糾結的問題：爲什麼Hello Kitty(凱蒂貓）會唱歌會跳舞，而這些動物園裏的小貓只會“喵喵喵”地叫呢；爲什麼動物園裏的“鼠”（指袋鼠）前胸有一個大口袋，而米奇老鼠就沒有呢；爲什麼動物園裏的野狗都用四條腿走路，而不像史努比一樣用兩隻腳走路的呢......總之，一系列的問題圍繞着我轉，我頂着這幾個大問號，跑過去問媽媽。顯然，媽媽聽完我的問題之後，露出一副哭笑不得的表情，說：“你這孩子，還真是天真......”

現在回憶起來，我還忍不住笑出聲來，我又開始回憶起那一天我在動物園裏看到的景象，還有童年裏那個天真無邪的小小的身影，還有媽媽那哭笑不得的表情......

四年級的我作文 篇7

我們家養了一隻可愛又淘氣的倉鼠。它的身子胖乎乎圓滾滾的，只有乒乓球那麼大，灰白相間的毛，像一個毛球，摸上去猶如地毯，滑滑的，柔柔的。它的嘴巴很小很小，像一顆小紅豆。眼睛像一個蘋果核那麼小，鬍鬚像一個“八”字向兩邊展開，小巧的耳朵像兩新芽。不動時，它的腳的根本看不見，尾巴又小又短，幾乎看不出來。

前幾個星期，我又發現一件有趣的事。接連幾天，我給它吃東西，每次它都要搬到它的房子裏吃，而且很快就出來了。我覺得很奇怪，往房子裏一看，我不禁大叫起來：“哇！原來裏面藏了那麼多的食物。”我在想：它這樣做可能有許多原因。我現在每天只餵它一次食物，它肯定是怕我如果出去玩幾天纔回家，那就沒人餵它了。還有一個原因是，老鼠本來就喜歡儲存食物，那是它的天性吧。

小倉鼠最大的本領就是耳朵特別靈，每當我放學回到家就立刻“吱吱”叫幾聲，馬上用它的後腿站起來，前腿抱拳，圓溜溜的眼睛看着我，好像在跟我打招呼。

這就是我喜歡的小倉鼠。