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五年級學雷鋒作文錦集九篇

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在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的五年級學雷鋒作文9篇,希望對大家有所幫助。

五年級學雷鋒作文錦集九篇

五年級學雷鋒作文 篇1

午夜,我起來喝水,剛開門就看見了一團像棉花糖似的霧,帶着我飄了起來……

“滴…滴…呼…呼…”這個“棉花糖”不斷旋轉。終於,它停下了。漸漸地霧散了,我飄落下來。看着這個陌生的地方,我的心忐忑不安,一緊一縮的。

我四處走走,走到一條街上。這裏人不多,但可以看出他們都很忙。突然一位中年婦女在我面前摔倒了。她穿着花褂子,花褂子上有好多補丁,褲子也爛了個洞,鮮紅的血順着破洞流出,看起來很可憐。我看她非常疼的樣子,剛想走過去扶她,又止步了,我想:萬一她是裝的,萬一她想訛人,萬一她想拐騙兒童,萬一……我心中的萬一泡泡一個接着一個爆了。剛想走,我看見一個青年,他慢慢扶起老婦,輕輕撫摸着她的腿,說:“大娘你家在哪?你的家人呢?來,我背您!”啊哦,他根本不認識她,我有點羞愧。

又走了一段路,看見了一個小男孩,坐在路邊上哭,我走過去問他:“你怎麼了?”他說:“我……我跟媽媽走散了!”“你家在哪呀?我送你回家。”“不行,萬一是他和他家人聯合起來騙人怎麼辦?”我急忙說:“我還有事,先走了!”這時過來一箇中年男子關心的問,“孩子,怎麼了?你家在哪呀?”只見他把孩子抱起來……我看着他們遠走的身影,我猜測這裏是幫幫島(雷鋒島)嗎?。

我找了個過路人問:“請問現在是什麼時間?這是……”我話還沒說完他開口了:“這是1960年”。我聽後嘴張得比河馬還大,十分狼狽。天啊!我穿越了,怎麼辦?

我冷靜下來,這個年代有個什麼名人?雷鋒。好,我要找到他,和他一起做好事,到時就會有一個大雷鋒一個小雷鋒了,呵呵!我爲自己這個絕佳的想法興奮不已,心裏美滋滋的。

走了許久,我猛然想起--全國這麼大我上哪兒找去?於是,我便找了個人問:“請問你知道雷鋒嗎?”那個人笑着說:“當然了,怎麼會不知道呢?”“那他在哪?”“他哪都在,只要有困難的地方都有他的身影,只要能幫助有困難的,需要幫助的人都能當雷鋒。”我恍然大悟。

鬧鈴聲將我叫醒,哦----原來是一場夢啊!雖然是個夢,我卻感觸很深。

今天看電視,報道得是一些貧困山區的兒童。寒冷的冬天他們不僅衣衫單薄還要步行十幾公里的山路才能到學校。但這些惡劣的環境也阻擋不了他們求學的慾望。我深深的感動了,我有這麼優越的條件我能不好好讀書嗎?還有,做好事不能在嘴上講—從現在做起,從身邊做起。

我拿出了我的存錢罐—裏面有我積累的零花錢和壓歲錢,我還整理很多我看過的還很嶄新的書籍。我把它們捐給山區的兒童。希望她們和我一樣有個美好的童年,美好的明天!

“學習雷鋒好榜樣……!”只要人間處處充滿愛,生活中將處處有雷鋒的身影!行動起來,讓我們一起做雷鋒吧!

五年級學雷鋒作文 篇2

雷鋒叔叔曾經說過:“人的生命是有限的,可是爲人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。”每每讀到這句話,我都不禁心潮澎湃,熱血沸騰,正因爲他的這顆無私奉獻的心,正是因爲他的這顆爲人民服務的心,讓他成爲了中國乃至世界都家喻戶曉的人民英雄。他沒有漫長的人生,用最平凡的行動,銘刻不朽的青春。

3月,是學雷鋒的活動月,一股溫暖的春風吹進我們的心靈,讓我們也來學學雷鋒吧。

做什麼事呢?有了!玉潭公園周邊環境很髒,紙屑到處都是,我去撿一撿吧!這樣既服務了市民,又爲環保做出了貢獻,不是一舉兩得嗎?說幹就幹,我拿起垃圾袋,跑下樓去,開始了我的“學雷鋒”行動。

紙屑真多呀!礦泉水瓶橫七豎八地躺在那兒小憩,餐巾紙歪着頭側躺在垃圾箱旁,食品包裝袋早已在草坪上呼呼大睡了,看到這一幕,我馬上拿起夾鉗,將它們一一裝入一個“小睡袋”裏,讓它們繼續去做春秋大夢去……一次次的彎腰,一次次的`擡手,感覺有點累,可是一想到雷鋒叔叔那優秀的事蹟,那堅定的信念,我就繼續埋頭苦幹,因爲我知道:我每撿一次,這裏就少了一點垃圾,多了一份美麗。

正好,一位老爺爺散步走過,看到了我的“壯舉”。不禁翹起大拇指:“紅領巾,不錯啊,要是人人都像你,那就好囉!加油噢!”

我心裏比吃了蜜還甜。“嗯!謝謝爺爺!”我自豪堅定地答道。不知哪冒出來的一股洪荒之力,我的幹勁更足了。抹一抹頭上的汗,再看看自己的“戰利品”,不知不覺已滿滿—袋紙屑了。

“淇淇,好樣的,收穫不小呀!”原來,媽媽已站在了我身後,她拍了拍我的肩膀,然後和我一起將垃圾放入了垃圾箱內。“垃圾不落地,家園更美麗。”看到遠處小朋友和家人一起在公園嬉戲、開開心心地玩,我感到無比高興。

助人爲樂乃快樂之本,讓我們一起學雷鋒,助人爲樂,無私奉獻,用實際行動去傳承雷鋒精神,去感染別人,讓我們身邊出現更多的雷鋒,少一些冷漠,多一些幫助,人人爭做活雷鋒,讓我們的社會更加和諧,雷鋒永遠活在我們心中!同學們,行動起來吧!

五年級學雷鋒作文 篇3

中午,我走在回家的路上,看見地上有一本書,是我最喜歡看的一本。我正要把它帶回家,一想:要是把它帶回家,那失主就找不到這本書了。

於是,我就站在原地等,等啊等啊,我的朋友叫我去滑冰,我想:去滑冰也很好玩。我正準備去滑冰的時候又想到我要是走掉的話,那失主就永遠找不到了。我說:“等一下再去滑冰。”他們說:“必須去。”我又等了一會兒,失主來找書了,我就迎上去問:“你找什麼呀?”失主說:“我來找一本書。”我又問:“是不是這本?”失主說:“就是這本。”於是我就把書還給了他。我把書還給他之後,還聽到他爸爸跟他說:“以後你要跟這個大哥哥學習。”

最後他把十二元錢送給我,還對我說:“這是感謝你幫我的兒子找回了這一本書。”我剛要開口所我不要這些錢,他和他兒子已經走了。我心想最好事真不容易。我就高興地去滑冰了。

五年級學雷鋒作文 篇4

雷鋒,是家喻戶曉的名字。他出生在一個普通的農民家庭,是部隊這個大熔爐把他歷練成一名光榮的共產黨員。雖然他的一生短暫,但他助人爲樂的精神卻永駐我們心間,激勵着一代又一代人。

人們流傳着這樣一句話雷鋒出差一千里,好事做了一火車。爲什麼呢?因爲雷鋒叔叔經常出去做報告,他走到哪裏就把好事做到哪裏。

一天,雷鋒坐火車出去做報告。他看到車上人很多,就主動把座位讓給了一位老人。他看到服務員忙不過來,就主動幫忙服務員擦玻璃,倒開水,給下車的乘客拿東西,忙得滿頭大汗。出了站口,雷鋒看見一羣人圍着一個揹着小孩的媽媽。原來是把車票弄丟了,只見那位媽媽渾身上下翻了個遍,車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道:大嫂,你到哪兒去啊?那位媽媽焦急地說:俺從山東來,去吉林看孩子他爸,不知什麼時候把車票弄丟了,這可怎麼辦啊?雷鋒聽了,說:大嫂!你跟我來吧!雷鋒領着那位婦女來到售票處,用自己的津貼買了一張到吉林的車票,塞到大嫂手裏,說:快上車吧,車就要開了。那位大嫂手裏拿着車票,感動得熱淚盈眶,說:大兄弟,你叫什麼名字?是哪個單位的?雷鋒笑了笑,心想,大嫂還想還我錢呢,就不在意地說:大嫂,別問了,我叫解放軍,家就住在中國!說完,雷鋒轉身就走了

雷鋒雖然離開了我們,但是他那助人爲樂的精神卻感染了一代又一代的炎黃子孫。記得20xx年5月12日汶川大地震中,全國人民都獻出愛心。有的人通過郵政局把衣服,生活用品寄給他們,有的人通過銀行把錢匯過去給他們,還有的在校同學們拿出自己平時積攢下來的零用錢,也都給他們捐了過去

有一次,我和媽媽一起去超市買東西。買完東西,我和媽媽準備回家。在回家的路上,我看到一羣人圍着一個小女孩,約五,六歲。扎着一條馬尾辮,身着黃色上衣,藍色褲子。她正坐在地上哇哇大哭,膝蓋處破了一大塊。一個叔叔問:小朋友,你怎麼了?那個小女孩一邊哭一邊哽咽着說:媽媽媽媽不見了。嗚嗚嗚那個叔叔又問道:你怎麼和媽媽走丟的?那個小女孩哭着回答:我和媽媽一起去買東西,我看見一個布娃娃,就去摸了摸,等我轉過身,媽媽就不見了。嗚嗚嗚叔叔旁邊那個老大爺說:你媽媽的電話號碼是多少?那個小女孩報出了數字。這時,人羣中有人提議:不如我們先幫這個小朋友送到醫院包紮,然後聯繫她媽媽,把小女孩送回家吧。於是,大家把小女孩送到醫院包紮完,然後幫助小女孩回到了家。看到這一幕,我情不自禁地流下了激動的淚。這不就是學雷鋒的一種表現嗎?

雷鋒的一生雖然像煙花一樣短暫,但是他也像煙花般燦爛。因爲擁有了做人做箇中國人基本素質和準則,擁有釘子精神,讓這朵煙花天使在我們的土地上一代代綻放光彩吧——雷鋒精神我們將世代的傳承下去!

五年級學雷鋒作文 篇5

3月5日被定爲學雷鋒日。雷鋒一輩子都在做好事但從不留名。我們當一天雷鋒易如反掌,但是讓我們當一輩子雷鋒談何容易。這不我們的學校一到月開展了學雷鋒活動!

今年的3月5日校園裏就開展了學雷鋒名譽榜。比一比賽一賽誰做的好事多。陳森博在我們的心中簡直就是小雷鋒。“叮鈴鈴”

上課了同學們急匆匆的從走廊趕到教室,“哐當”一聲不知是誰把粉筆盒打了下來,森博走在後面一見粉筆全都“躺”在了地上,便彎下腰把它一根根

的撿起來放回粉筆盒,看見地上有粉筆留下的沫,便向我借了一張紙巾,又彎下腰用手一點一點兒的粉筆末撿進紙巾裏,扔進垃圾桶最後還冒着雨跑向垃圾屋把垃圾往裏倒,倒完了還急忙趕回來上課,我看見森博有一顆顆雨珠,衣服淋溼了,還打着噴嚏,她卻一句話也沒說。這一幕使我感動極了!

今天,森博是值日班長。在管理我們做眼保健操,森博看見地上有垃圾,就俯下身伸手把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶。她把垃圾撿完了,又看見地面有細末就拿來掃帚掃到簸箕裏,倒進垃圾桶。看見上面粘着口香糖,她拿一根小棒把她摳掉又拿紙巾把它包起來扔進垃圾桶。做完這些,她又細心的整理講臺桌上的雜物。

陳森博是我們身邊的活雷鋒,她的雷鋒精神值得我們學習!

五年級學雷鋒作文 篇6

3月5日這天,媽媽告訴我是學雷鋒日,雷鋒叔叔爲人民做了許多好事。今天我也學雷鋒叔叔做好事,我剛出門看見一位盲人老伯伯,他拿着一個木棍,正準備過馬路,我趕快跑過去扶住他,把他送到路對面,盲人伯伯激動地說:“謝謝你,小朋友。”我說:“不用謝,這是我應該做的……”我做車準備去公園看看。這是一位阿姨抱着妹妹上來,我連忙站起來讓她坐下,阿姨對妹妹說:“你看小哥哥,多懂事呀!快謝謝他。”妹妹說:“謝謝你小哥哥。”我笑了笑說:“不用謝。”做好事真好,大家都用贊同的目光看着我,我心裏別提多高興了。

你今天學雷鋒做好事嗎?做好事真事一件光榮事,希望大家大家都要學雷鋒多做好事。

五年級學雷鋒作文 篇7

當三月的春風吹遍大地的時候,我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。我想:雷鋒雖然與我們生活在不同時代,難道對集體那種飽滿的熱情,對他人春天般的溫暖,對工作夏天般的火熱……都不值得我們小學生學習嗎?因此,我們要從身邊的小事做起,伸出勤勞的雙手,撿起遺漏在地上的果皮紙屑,擦乾淨一扇扇門窗;伸出節儉的雙手,主動關掉了教室裏、走廊上的“長明燈”,積極回收廢品變廢爲寶;伸出靈巧雙手,修理教室裏損壞的公物。生活上粗糧細糧一樣吃,不浪費一粒米,衣服乾淨整潔即可,不挑名牌比昂貴。讓我們懷着一顆真善美的心,關愛他人,同學間互幫、互助學習。學習上發揚雷鋒“釘子”精神,努力拼搏,互相競爭,積極進取。這些點滴小事都能折射出我們閃光的心靈。只要我們身體力行,

共同努力,就一定能留住文明,留住“雷鋒”,創造出和諧美好的校園。

三月,讓我們走近雷鋒,解讀雷鋒,將雷鋒精神落實到行動中去,從身邊小事做起。讓我們以實際行動向雷鋒學習,在中行動體現奉獻,在付出中提升境界,弘揚民族精神,做一個新時代的“雷鋒”!使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢爛多姿!

五年級學雷鋒作文 篇8

三月是學雷鋒月,今天,我作爲班級代表去光榮院看望老人,別提有多高興了,因爲要十分聽話的同學才能選上,這對於我來說,機會十分珍貴。

還沒有離開學校,我們就開始激動起來。一路上,我們更是有說有笑,本來較遠的路程,在我們的歡笑聲中很快就到了。

一到目的地,我們便開始精心準備表演:古箏、民族舞蹈、唱歌等。我們的節目各種各樣,每一個都給光榮院的爺爺奶奶帶來了驚喜。看到爺爺奶奶們邊看節目邊笑得合不攏嘴,我們的心裏甜滋滋的。

表演結束後,我們扶着老人們回到他們的宿舍,並和他們交談。在這裏,我們打聽到其中有一位老人是曾經參加過抗美援朝的呢!我們興奮極了,和那位老爺爺說了很久的話,傾聽了老爺爺的故事,老爺爺說,他們以前是住山溝裏面的,他們和一些朝鮮族的人民住在一起,一開始說着各自的語言,漸漸地他們也會說朝鮮語了。老人還給我們唱了一些朝鮮民歌,說着說着,老人便流下了眼淚,肯定是想起了當年吧!

我們要離開了,大家依依不捨地望着老人們,老人們也不捨得我們走,有的把我們送到了門口,久久不願離開。

再見了,光榮院!

再見了,老人們!

我們一定還會回來看你們的!

五年級學雷鋒作文 篇9

那是一個風和日麗的中午,我吃完午飯,便從食堂走出來。門口的小菜圃裏,碧綠的小青菜得意地舒展着裙襬;黃橙橙的土豆奮力地往外鑽着,露出了圓圓的大腦袋;邊上種着的大蔥,株株碩大圓潤地挺立着腰板。我望着眼前喜人的小東西們,不覺露出了甜甜的微笑。

懷着欣喜,我繼續朝教學樓走去,意外地發現幾個高年級的大姐姐蹲着圍在了一起。“是不是有什麼好玩的呢?得趕緊去看看哦。”沒等我想完,好奇的腳步早已搶先邁到了那裏。這一看,才知並不是我想的那樣有趣。一個短頭髮、戴眼鏡的姐姐正坐在地上,咧着嘴小聲地哼哼:“我的腳,好痛,我的腳,痛……”原來,是她不小心扭傷了,走不了了。她的幾個同伴幾次試着扶她站起來,都無濟於事。

放眼望望四周,沒有一個強壯的人,老師們此時正在食堂吃飯,去叫他們,無疑不是時候。望着她疼得扭曲的臉,我下了決心。

“來,上來吧!我揹你上去。”

“這怎麼行呢?你背不動的。”她連連搖頭說。

“沒關係,試試吧,我的力氣可大着呢,連我媽媽都背得動,你比她瘦小多了呢!上來吧!”說着,我就蹲到了地上。

在我幾次三番的鼓勵下,她慢慢地趴到了我的背上。

我抓住她的大腿,咬着牙,用力往上一送,背住了。穩了穩身子,我朝前邁開了步子。剛開始走平路的那幾步還好,又有其他姐姐的幫忙,似乎還能承受。可是眼前就到了樓梯口,想着姐姐在四樓的教室,眼前一陣暈眩。連忙又穩了穩身子,再次把她的身體往上送了送,鼓起勇氣,奮力登了上去。一……二……三……我邊登,邊數着樓梯。由於在登樓梯,姐姐們想幫忙,也無力使勁,只能靠我自己一步一步地往上。漸漸地,我的手有點抓不住她的腿了,感覺身上像有一座大山壓着,好重好重,我的腿也好重好重,幾乎無法往上擡起。

“放我下來吧!你會受不了的!”背上的姐姐忍不住說道。

“不行,如果我把你放下,就再沒有力氣背上了。放心吧,我能行的!”我堅持着說。

不知哪來的力氣,我再次把姐姐的身體往上一送,又一次緊緊地抓住了她的腿,咬着牙往上登。在我不斷地堅持下,在姐姐們不停地鼓勵下,我終於把她背到了老師的辦公室。當身上這座大山頃刻間從身上移去的時候,我覺得自己的身體像散了架似的,一屁股坐到了椅子上大口大口地喘着粗氣。

“謝謝你,小妹妹,真的很感謝你。”

“不用謝,只是我應該做的。”

是啊,學雷鋒,見行動,而並不是一句空話。