我曾經的班主任五年級作文1000字

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的我曾經的班主任五年級作文1000字，歡迎大家分享。

今天，我本來特別高興，因爲明天開學，媽媽帶我去牛排，在我剛點好牛排時，媽媽說：“告訴你個壞消息，你的馬老師調走了。”我不信，看着媽媽臉上的表情，我迅速搶過手機，不停地往上翻看班上的羣聊信息，“馬老師調走，我們的班主任換了”是真的嗎？是真的嗎？從三年級開始教我，才兩年就離我而去，不會的！不會的！我要揪出是誰在製造謠謠言！我的手

怎麼不聽使喚？爲何顫抖不停？內心爲何這麼酸澀？

模糊的眼再也看不清手機上的字，我急奔偏角落的無人座位，趴在桌子上任由淚水潮水般地流淌......

我從來沒有想到你會離開我們的班，一直以爲你會陪伴我到小學畢業，我已經依附你對我的和護和栽培，我親愛的馬老師呀！你又怎忍心舍我而去！

今天的消息如同晴天霹靂，大腦一片空洞，平時看着那誘人的牛排，會急不可耐，而此刻卻是麻木不仁。最終也是食之無味。

與你相處兩年的`情景，卻又歷歷在目，那難捨的情結，揪拌着我幼小的心！

兩年前你滿面春風，笑容可掬地走進我們三七班的教室，同學們緊張地望着你，

心裏猜測着你是不是厲害，很嚴厲。但是你卻風趣幽默地與同學們交流，不一會功夫，我們到成了像是老師生關係。課堂上，你提出問題後，同學們鴉雀無聲，舉手發言的寥寥無幾，你就絞盡腦汁，想出很多方法，獎勵印章，獎勵小紅花等等，來引導、鼓勵同學們回答問題。爲了豐富同學們的學習生活，你帶領同學們參加社會公益活動，組織同學們參觀，學習課外知識。你爲七班辛勤地耕耘，默默無聞地付出，無私地奉獻，使得在全級段倒數第二名的七班，上升到前四名。你的業績有目共睹，你的師德被同學們和家長們認可，如今你離開我和同學們，去教其他班，怎不叫我們酸嫉，難捨！

我親愛的馬老師，你接我們班時，你也就是二十多歲的大孩子，但是，你卻擁有者偉大的母愛，每天愛護着每一個學生，你常常會備把雨傘，下雨時讓那幾個總是愛忘記帶雨具的同學用，有時你把雨傘給同學，自己卻淋着雨。對於我，你更像家人一樣呵護我，我的成績上不去，你不厭其倦地給我講解，我有點進步，你就開心地鼓勵我，我字寫不好，你常對我實施獎勵式地懲罰，使我的字不斷提升。我上課不敢發言，你想盡辦法引導我，讓同學們鼓掌激勵我。你使我這個膽小，不愛發言，性格內向的男孩，變成了積極舉手發言，性格活潑的男孩。一切的一切，怎能讓我捨得你離開！

有股衝動，想給你打個電話，可是我不敢，我怕我控制不住，哭得說不成話，惹你不開心。我心裏好難受，是跟家裏人分離種的難受。我也知道這時候，你對我和同學們也有多麼的不捨。你的內心也是多麼的酸澀！

我最親愛的馬老師，不要對我說，再見！

我們時時不分離，永遠永遠不分離！