有關開學第一課五年級作文彙總九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的開學第一課五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
開學第一課五年級作文 篇1
快樂的暑假轉眼即逝，我們又迎來新的學期，共同走進歡樂的校園。9月1日晚上我們期待已久的《開學第一課》終於播出了，每年的主題都不同，而今年我們的主題是“創造向未來”。
解海龍爺爺爲了去尋找關注農村的孩子們，走了兩萬多公里，花了長達十年的時間，行走了中國二十六個省的一百二十八個縣，接觸了一百多個學校和上萬名的孩子，拍攝了上萬張的照片。用鏡頭記錄了當時農村貧苦的生活，孩子們對學習的渴望，引起了社會的關注。其中大眼睛，大鼻涕，小光頭就是這些照片中的三個孩子，縱使了他們奮上讀書的向住，也通過知識的力量打破了原本的命運軌道，實現了自己的夢想。
令我印象深刻還有王桐晶姐姐的珠心算，以及無殼孵化小雞。當時現場請了一位同學上去寫十五組的六位數，王桐晶姐姐必須在佈滿干擾信息的屏幕上隨機快速閃現，寫下有效數字並進行加法計算，得出這些數字的總和。大家都覺得不可思議，可她做到了。令人稱奇的技能背後是刻苦的練習。桐晶姐姐曾說自己12年訓練生涯做過的卷子可以鋪滿一百間教室，在暑假時別人在玩耍，而她卻在拼命地寫卷子。這是一種多麼值得我們學習的精神啊！人類只有不斷挑戰大腦極限、更加了解大腦，纔能有新的探索和發現。
無殼孵化小雞需要21天才能出生。小雞要在三十八度且百分之六十的相對溼度條件下才可以正常發育。這個實驗也告訴了我們，創造的力量是無限的，只要我們堅持不懈，一起以科學的精神、實踐的精神和創造的精神去探索未來，相信我們也能成爲偉大的科學家。
科技使生活變得更加美好，科技也讓我們感悟到了科學的魅力和意義！結尾曲《少年中國說》充滿了激情和力量，“少年智則國智，少年強則國強”激勵我們向未來進發，創造新的奇蹟。新的學期，讓我們一起努力學習，不斷探索，乘着夢想的翅膀，少年遠行，不畏將來，一起創造向未來！
開學第一課五年級作文 篇2
9月1號，是一個興奮的日子，因爲我們開學了！
老師帶着我們看了《開學第一課》，今年的開學第一課的主題是父母教會我。第一講是“孝”，主講老師是：童話大王鄭淵潔。鄭淵潔說，他寫外傳時，鋼筆寫了3天還有墨水，寫了一個星期，鋼筆還是有墨水。有一天睡覺時，聽見書房有動靜，他推開房門，看見他的父親正在給鋼筆灌墨水。爲此，他把《童話大王》寫了30年，就是爲了讓他的父親高興。
第二講是“禮”，主講老師是：容祖兒。容祖兒說她小時候喜歡和弟弟下雨天的時候踩水坑，看雨水濺在行人身上狼狽的樣子，她感覺很高興。但媽媽告訴她，要考慮別人的感受。從此，容祖兒再也不去踩水坑，做了一個懂禮貌、講文明的好孩子。
第三講是“愛”，主講老師是：秦勇。他說自己的兒子大珍珠出生了，然而沒想到的是，大珍珠被診斷出重度感統失調。秦勇聽說騎自行車是對感官協調能力最好的訓練，於是就讓自己的兒子大珍珠學自行車。別人學自行車只用幾天的時間就學會了，可是大珍珠學自行車要花幾年的時間。當秦勇看見大珍珠會自己騎一段路的時候，都流下了眼淚。
第四講是“強”，主講老師是：藏族武藝班老師。張老師是遼寧瀋陽人，汶川地震後，他作爲志願者進入藏區，從四川等地接來好幾名藏族孤兒。相處之後，張老師覺得和孩子們越來越離不開，孩子們也捨不得張老師了，於是張老師打算教孩子們武術。裏面有一個女生叫白瑪，因爲沒有爸爸媽媽，經常被別人欺負。後來張老師告訴她，你和別的孩子沒有區別，堅強了，就不怕了！
開學第一課教會我要孝順父母、懂禮貌，講文明、愛自己，愛他人和自強不息！
開學第一課五年級作文 篇3
昨天晚上我吃過晚飯就一溜煙地跑到了電視機前，準備看中央一套綜合頻道的《開學第一課》，沒想到才七點，我就看了會新聞，我等啊等，終於節目開始了。
今年的《開學第一課》是以中國夢爲主題的，一共分爲三個篇章。第一篇章是有夢想就有動力；第二個篇章是有夢想就要堅持；第三個篇章是有夢想就能出彩。在節目裏，我看到了鄭亞波、廖智、潘其華等一些平凡而又普通的人，航天員王亞平、鋼琴家郎朗、影星章子怡……
其中給我印象最深的是鋼琴家郎朗；最讓我感動的是鄭亞波。
郎朗給大家講述着他的故事。在他三歲時，有一次看《貓和老鼠》的動畫片，被片中的湯姆貓吸引住了，吸引他的不是湯姆貓的搞笑而是因爲它穿着燕尾服彈鋼琴的樣子非常帥，他希望自己也可以像它一樣穿上燕尾服彈鋼琴，因此他就勤奮的練琴。在十五歲時到國外去演出，國外的人很瞧不起他，認爲一個小孩子琴不會彈得太好。有一個光頭大師就用英語問他會彈什麼曲子，結果郎朗反問他想聽什麼曲子。第二天有人打電話給他讓他去參加演出，當郎朗演奏完，全場的觀衆立刻鼓起掌來，掌聲如潮水一樣熱烈，那場演出郎朗只是一個替補，可就是因爲那場替補卻讓郎朗走紅了。郎朗講述完他的故事，還在現場爲大家表演了精彩的節目。他用橙子和香瓜爲大家彈奏鋼琴，除此之外，他還能用胳膊彈，真讓我羨慕不已！
鄭亞波是一個加油站的普通員工，她有一個兒子，在兒子很小的時候被查出患有智力低下和自閉症。鄭亞波帶着兒子四處求醫，醫生都勸她放棄，但是她沒有。她聽人說彈琴可以幫助兒子提高智力走出自閉，於是就帶着兒子去學鋼琴。老師看到她兒子的樣子不願意教，也勸她放棄，但她沒有。她自己利用空閒的時間先學，學會了再手把手的教她兒子，可是她兒子怎麼也學不會。正當她想放棄的時候一個念頭浮現在她的腦海裏：如果我死了誰來教他、誰來照顧他、誰來保護他、就這樣她堅持下來了。現在她的兒子可以彈很多曲子、說很多話，開學也要上中學了。聽了這個故事，我的眼淚也在眼裏打轉了，多偉大的母親啊！
在新的學期裏我要好好學習，學習郎朗的勤奮刻苦，學習鄭亞波那永不放棄的精神。
開學第一課五年級作文 篇4
孝是做人基礎。俗話說：滴水之恩，當以涌泉相報。任何一種愛都應當回報，更何況我們的師長和父母呢?人不能忘本，孝心不能等待，不能忘記師長和父母的恩比山重，比海深。
不善待父母就難取善於人，與人不善則不能取信於人，失去做人的基本道德，爲社會所不容，爲人們所鄙視，一個如果不知孝敬自己父母的人，就很難相信他的爲人了。
家家有老人，人人都會老。善待老人其實就是在善待自己，普天之下人人都會老;你也要做父母，也願父慈子孝;自己不孝父母，何能期望子女敬孝與你呢?從教育後輩而言，也應從自身做起，以自我的實際行動，樹立孝順的榜樣。
我們最不能等待的是什麼?面對無力賙濟窮迫的父母。也許;我們有太多的理由忽視敬孝。有人會想自己住房太窄，等掙了錢有了寬餘的房子，就把父母接到身邊;有人想，自己手頭緊，等再掙一些錢之後，儘量讓他們晚年享幾天清福;有人說;目前工作不理想，等謀到好工作，再和父母住一起生活;有人說;她們沒給我好的前程，沒供成我上出滿意的學界，不可理會他們;還有人說;她們沒給我留下基業和治下家產，不贍養他們……聽聽這是什麼話，殊不知，歲月無情，生死難料。父母一天天變老很快就步入風燭殘年，一不留神就踏入黃泉;人何期待，何等待慢。
開學第一課五年級作文 篇5
快樂的暑假生活結束，新學期又開始了。每當新學期的第一天，老師就會讓我們觀看電視節目《開學第一課》，今天，我就來談談觀看《開學第一課》的感受吧。
這次，《開學第一課》主題是——“美，就在身邊”。第一節是“發現美”。“發現美”中，劉洋老師告訴我們小時候她一直幻想過太空中的場景，但是當劉洋到了太空中，她非常震撼。在蒼茫的宇宙間，彷彿才正真明白了什麼是寬廣，領悟到了什麼是無限。因爲太空沒有引力的原因，所以劉洋可以像魚兒一樣自由遨遊，無拘無束。但是太空中的孤單，使劉洋迫不及待想回到地球的懷抱。在去太空的這一趟，使劉洋更加愛這裏的陽光，愛這裏清新的空氣，愛這裏純淨的水，愛這裏的江河湖海，愛這裏的高山平原，愛這裏生活着我們的人類。聽完劉洋老師的話，我才意識到她對這顆星球無限的依賴、無限的愛。
第二節是“創造美”，“創造美”中，我明白了堅持美麗人生是要付出汗水的。第三節是“傳遞美”，“傳遞美”中，讓我深知了人與人之間要互相把快樂傳遞出去。一個人的快樂分享給兩個人，就變成了兩個人的快樂，倆個人的快樂分享給三個人，就變成了五個人的快樂……
最後一節“和諧美”，“和諧美”中，陳一冰老師告訴我們他們在奧運會預賽中表現非常不好，其中一位隊員還失誤了，可是其他隊員們沒有責備他，還激勵那位隊員。在決賽中，他們表現得非常好，最終獲得了金牌。聽完了陳一冰老師的話，我明白了：沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊。
美，就在我們身邊，只要我們努力去觀察，美就會出現。學習也是一種美，學習不僅可以讓我們的學問有所進步，還能提升我們的品德、人格。只要我們付出汗水和辛勞努力學習就一定會實現學習目標。當身邊的人有不愉快時，把快樂的事分享給他，讓他忘卻不愉快的事，和我們一起快樂。一個人的成績好，只是個人好，要幫助他人，讓全班同學的成績一起進步。
讓我們一起來體驗身邊的美，帶給我們的快樂吧!
開學第一課五年級作文 篇6
今年開學第一課的課題是“夢想”，每個人都有夢想，有夢想就有動力。
課上，宇航員王亞平也參於了，給我們介紹了一個在跳傘方面的.付雨娟。她每天都要跑步，靠得是毅力，很多人都堅持不住，可她一直堅持到現在，因爲她有個夢想：當個兵。每一段時間都會淘汰掉一部分人，多麼困難的事情，付雨娟說了句話：“不管什麼事，只要做了，就要堅持下去。”。每一個當兵的人都會想家，付雨娟也一樣想奶奶，她被奶奶在場嚇到了，那個擁抱很讓人感動。小小年紀吃那麼多苦不容易。
第二節課“有夢就要堅持”，廖智在一場大地震當中一無所有，雙腿不可以走，那時她的家裏只有她一個人，她覺得很無助，爬着換上了假肢，可又重重的跌了下來。這時她覺得跳舞這個夢想沒有希望的時候，又堅強地站了起來，爲了夢想努力改變自己，終於走到了今天。這件事情對所有人都是重重的打擊，同時又是最好的激勵，只有堅持才能實現夢想。
第三節課“有夢就能出彩”，一個從小就智商低、有自閉症的人，他的媽媽找遍了所有方法，可是所有人都說放棄他吧，只有他的媽媽一直沒有放棄，一直教他彈琴。每到要放棄的時候他的媽媽就會想：如果我走了，誰來照顧我的兒子呢。就這樣，一步一步花了十一年的時間走到了現在，現在他已能和別人交流，能彈好鋼琴，能理解媽媽。我覺得“有夢就能出彩”。
對，爲了夢想加油！
開學第一課五年級作文 篇7
在大地劇烈地顫抖下，惶恐害怕：在猛烈的颱風襲來時；焦躁不安；在漫天的罕見大火中，人們嘶聲哭喊。是的，災難來了！這一該，人類的渺小不言而喻。但是，這渺小中卻又透露震憾人心的偉大。
面對卷天襲地而來的自然災害，所有人本能表現出消極。但是，面對這些，思毫沒有減弱人們地求生欲，他們是那樣的堅強，一次次被飢餓，寒冷與黑暗籠罩。他們仍極力尋找曙光，生的意識讓他們無比堅強，最終又克服一切，走出黑暗，重新擁抱世界。當然，我們在讚揚生命的偉大之後，是否該反省，是否該沉思？
答案就是用知識愛護生命！
首先，在許許多多個始料未及前，我們應用知識填充自己，掌握自救常識，對自己的生命負責。應把必備的品質與知識相結全，任何時候要做一個有準備的人。
同時，我們應該也認識到了生命的脆弱，那麼，請珍愛生命，讓自己並不謾長的人生詢麗多彩，努力實現自我價值！
生命！我們珍惜愛護！
生命！我們熱愛奮鬥！
青春韶華，壯麗精彩
在老師的安排下，我觀看了中央電視臺的節目《開學第一課》，深受啓發。人的潛能是可以挖掘的，人需要自信。
在節目的第一小節“潛能”課中，班主任王小丫和班長林妙可請來了中國舉重隊的老師們，其中包括獲得奧運首金的陳燮霞和六舉五破世界紀錄的劉春紅。“求生的潛能需要挖掘，也可以培養。”來自四川綿陽安縣桑棗中學的24名同學和舉重隊員們現場比賽“緊急撤離”。汶川地震發生時，該校近2300名學生在1分36秒內全部疏散到操場上，無一受傷。
其實除了逃生、求援這些緊張場合，平時生活中也要善於發揮自己的潛能。你看，林妙可——奧運開幕式上的紅衣女孩，主持人要她跳瓦族舞。你覺得她跳的好不好？落落大方，逗人一笑，惹人喜愛。其實她不會，因爲跳得自然，即使你知道那不是，也不妨礙人喜歡她。可見，只要你自信、大方，就可以表現出你的潛能，這也你在公衆場合表現出色的法寶。
在我身上，在你身上，有沒有那種膽怯，公衆場合往後躲的情況呢？學學她吧，自信，挖掘我們的潛能，展現可愛的自我。
開學第一課五年級作文 篇8
開學了，伴隨着學生們步入知識殿堂的腳步聲，我們在學校的組織下，觀看了《開學第一課》。
在這個節目中，每一個故事都真實動人。而在這節目中，令我感觸最深的，還是“夢想需要堅持”這一課。 而在這一課中，最令我感動的，還是廖智的故事。廖智家住在四川省汶川縣，在20xx那一年，是全國人民爲慶祝北京奧運會而舉國歡慶的一年，但是，也是廖智記憶中最黑暗的一年，因爲——那一年的，汶川大地震。在令全國震驚的強震中，她被埋在廢墟下，官兵將她救了出來，她活了下來，但是，卻永遠失去了雙腿。但是，她以強大的毅力，最終戰勝了夢想，實現了她的舞蹈夢。 通過這個故事，我明白了一個道理：只要能夠堅持做某件事，那麼終將獲得成功。當然，反之，你如果擁有夢想之花，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，他就永遠不會結果，甚至最終會永遠的消失在你的記憶長河中。還記得我小時候的往事：一天，我在電視上看了“全國頂級廚師爭霸賽”。我看着他們如同魔法師一般，將一盤盤生魚﹑生肉﹑生菜變成一道道色香味俱全的菜餚。我對媽媽說：“媽媽，我從今往後，夢想就是當一名廚師。”
可是，我對這一夢想，也僅僅只是“三分鐘熱情”。最終，也沒有成功地實現這一夢想。 或許，付出不一定都有收穫。但是，請大家記住：如果你不付出，就不可能有收穫。 堅持，不是一朝一夕的事，而是長久以來的持之以恆。而且，只有這樣，才能使夢想之花結出累累碩果。 出發吧！收拾好行囊，伴着青春的旋律，踏着時間的腳步，聽着朗朗的書聲，去拼搏，去奮鬥，去上進，去讓夢想之花結果。
開學第一課五年級作文 篇9
觀看了今天的《開學第一課》，讓我再一次感嘆人類的創造能力。因爲創造，我們的生活更加便利；因爲創造，我們的生命更加精彩；因爲創造，我們才擁有美好的未來。
倉頡造字，爲人類之間的交流提供了便利的條件；蔡倫造紙，爲人類優秀的文化遺產提供了傳承的條件；愛迪生造燈，爲人類在燈光下工作學習提供了條件。
創新是什麼？創新是人類進步的原因，只有不斷地創新，人類才能進步。
人類的社會從沒缺少過創新。牛頓發現了微積分，創新了數學和物理問題的解決方法；孔子提出了“有教無類”的思想，才使得更多的人得以被重用；亞里士多德提出了“認識萬物的尺度”，創新了哲學的思想。正是因爲有了他們的創新，纔有了物理、數學、教育、哲學方面的發展，才引起了社會的變革、社會的發展。
大禹治水，創造性地使用了“改堵爲疏”的方法，使得黃河流域的經濟得以發展；諾貝爾獲獎者黑格、白川英數、馬克迪亞米德發明了導電高分子、有機半導體，使得人類看上了彩色電視機；貝爾發明了電話，使得人類從此可以遠程通話，方便了人類之間的交流，使生活更加美好。只有創新纔會使社會進步，縱觀歷史，哪一次重大的變革沒有創新呢？哪一次進步能沒有創新呢？
總而言之，創新會使人類生活更加美好，推動社會的進步、歷史的發展……
