【精品】五年級生活的作文五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的五年級生活的作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級生活的作文 篇1

大文豪莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”。我認爲這句話說得非常恰當，因爲沒有書籍就沒有陽光，也就沒有了人類文明的今天。人們常常認爲讀的書越多就越好。但讀書也是有方法的。詩人朱熹曾有一句關於讀書的名言：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。我也有自己的一套讀書方法——靜心。只要把心沉到書中，就能做到“兩耳不聞窗外事”,用心來認真品味書籍。

媽媽常對我說“一心不能兩用”。一次，媽媽外出辦事，我

在家裏複習功課，家裏的電視開着，那美妙的音樂聲、說笑聲不斷地侵入我的耳朵裏，我心裏突然閃現了一個念頭，趁媽媽不在家，我爲何不放鬆一下自己、犒勞自己辛苦的學習。“不行，我不能這樣放縱自己”。我心中的理智反駁着，我經過一番激烈的思想鬥爭後，終於抵擋不住那強大的“敵人”，終於，我成爲了電視的俘虜。我津津有味地看着電視，不知不覺已經過了1小時了，我習慣性的擡起頭來看了看時間，不由得怔住了，離媽媽回來的時間只有20分鐘了，我卻捨不得關掉電視，就一邊讀書一邊看電視。可一心終不能兩用，沒過多久，手裏的書早已丟到了九霄雲外，連門外響了媽媽開門的聲音也沒覺察。“原來你是這樣學習的！”我愣住了，乖乖的接受媽媽嚴厲的批評。經過了那次深刻地教訓後，我悟得了一點道理，讀書需要靜心、專心，認真地讀，才能夠學到東西。

現在，書已經深深地融入了我的生活，沒有書的生活是平淡無味的。只要手中有一本好書，我就像一匹餓狼一般貪婪的吞食着“獵物”，忘了時間，忘了自我。

五年級生活的作文 篇2

生活，就像一個萬花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們眼前。同樣，生活電影也呈現了人的正反兩面。

這一天，我剛下樓，就看見一個清潔工手推着垃圾車，來到我們小區掃地。我拿出自行車，在小區裏練車。過了一會兒，我又看見了那個清潔工，他在費力的掃着地，看到他頭上流着汗，時不時地拿毛巾擦擦，我看了都想上去幫他，可是一幕情景讓我對清潔工打抱不平。

我把車停在一塊石頭前，自己坐在石頭上。這時，從遠處走來一位身穿貂皮大衣的女士，手牽着一個五、六歲的小女孩。當女士款款的走到清潔工旁時，皺着眉頭用眼角餘光斜了清潔工一眼，又往旁邊走了一點，好象怕那一些垃圾味都會把她的價格不非的貂皮大衣給薰臭。她又走了一段路，從包包裏那出了一包餐巾紙，吸了吸鼻涕，就丟在地上，又抽出一張來擦了擦鼻子。在她擦鼻子時，她那懂事的女兒準備把丟在地上的紙張撿起來，那位女士卻阻止她女兒撿紙張，還說：“寶貝，不要去撿紙，那東西很髒，不要去動。”她女兒嘟着小嘴說：“老師教過我們。不要隨地扔紙張，看見地上有紙就要撿起來。”那女士又說：“那麼髒，再撿的話我就不帶你回家了。”“可是……”女兒還想說，就被她媽媽打斷了：“別可是可是了，走！”那女孩回頭望了紙張一眼就走了。清潔工累的滿頭大汗，又去撿紙張，我真爲他打抱不平。

那女士那麼不愛護環境，還不如小孩子呢，難道她就不會感到羞恥嗎？

我們人人都要愛護環境，保護我們的共同家園！

五年級生活的作文 篇3

隨着21世紀科技的飛速發展，便捷的新時代公共交通工具——地鐵，已經成了我們生活的重要組成部分，下面我就要和大家談一談乘坐地鐵的好處和注意事項。

以公交車爲例，我們來讓它和地鐵來做個比拼：

1、速度：地鐵的時速大約在60千米/每小時左右，本身就比公交車快了不少，再加上沒有路面上下雨、下雪、堵車等不定因素，單從速度方面來講，地鐵絕對是不二的選擇。本局，地鐵勝！

2、載客量：地鐵全名地下鐵道，也就是地下的鐵路，和火車一樣分爲多節車廂，每列車廂的載客量大約等於一輛公交的載客量，而一趟列車有6—8節車廂，載客量可想而知。於是，地鐵又勝了。

3、換乘：地鐵換乘只需走上一小段路，就能到達你所要去的`站臺；而公交車呢，有時會讓你曬上幾十分鐘，滿頭大汗，有時會讓你打着傘，無聊地等着公交車。本局，還是地鐵勝。

經過了上面三輪比賽，相信大家都已經瞭解了坐地鐵的好處。那麼，坐地鐵有沒有需要特別注意的地方呢？讓我來介紹一下吧。

1、禁止攜帶易燃、易爆的化學品；

2、禁止攜帶管制刀具、槍、弓弩；

3、禁止攜帶氣球；

4、禁止在地鐵上吃東西；

5、禁止在地鐵上吸菸、乞討等。

五年級生活的作文 篇4

我從小就是一個不折不扣的“書蟲”，和書結下了深深地情感。然而，就是我這樣一個“書蟲”，也和書發生了一個有趣的小故事。

一個風和日麗的星期日，我寫完了作業沒事幹，爸爸便帶我去書店讀書。天啊！這對我這個資深“書蟲”來說可是天大的好事啊！想完，便跟着爸爸一路小跑來到了離家不遠的一家書店。

剛進書店大門，我便聞到了一陣熟悉而又濃烈的書墨香味，迫不及待地爬上了二樓的少兒區。到那裏後，我像一匹餓狼見了小羊一樣，向書“撲”了過去，津津有味的讀了起來。我一會兒站着看，一會兒坐着看，一會又靠着書櫃看，對外界的聲音充耳不聞，真應了一句古文：我見了書，就像飢餓的人撲在麪包上。

這時，爸爸叫我回家了，我只好戀戀不捨地和書櫃告別。走到出口時，我正準備走出去，突然，書店的報警器響了，我心想：我沒帶金屬啊！爸爸看了又看，終於發現了問題：“你怎麼把人家書店的書帶出來了呢？”哦，原來我看得太入迷了，竟忘了把書放回書架了，老爸還打趣說：“你這個‘竊書記’還不錯呢！”

這就是我和書的故事，十分有趣吧！

五年級生活的作文 篇5

鄉下的空氣那麼清新，鄉下的天空多麼湛藍，鄉下的景色那麼別緻，鄉下會使你流連忘返。

清晨東方剛剛泛起魚肚白，一切都霧濛濛的，彷彿給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當中，花兒美麗的小臉上滾動着晶瑩的露珠。咯咯咯——一隻公雞清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來了；鳥兒嘰嘰喳喳地聊起天來；小溪叮叮咚咚地唱起歌兒，太陽公公也不知什麼時候跑到那麼高的天空上去了；小溪邊的垂柳，原來垂頭喪氣的，這會兒也精神起來了，挺起腰桿，津津有味的聽起小溪歌唱。休息了一夜的人們，開始了他們一天的勞作。

中午太陽高高的掛在天上，似乎要把她的光輝灑滿整個世界，農民的額頭上佈滿了汗珠。忙碌了一上午的人們回到家坐上木椅，吃上一口可口的飯菜，飯菜過後家家戶戶都在睡午覺，睡完後拿起鋤頭下地耕地去了。人們精神百倍，可花兒卻被太陽曬懨了，整個田野無精打采的。

下午太陽的光芒慢慢變弱，花兒又擡起頭，向路邊的人們綻開了笑臉。小溪又在唱它那首動聽的歌曲，垂柳在梳理着它的辮子，給田野增添了幾分生機。

傍晚人們扛着鋤頭在小路上有說有笑的走着，頭上飛着歸巢的鳥兒，垂柳垂下它的頭，好似一個羞澀的少女。田野慢慢的沉寂下來。

晚上人們的房子裏只有少數的燈閃爍着微弱的光芒。一會兒，所有的燈都滅了，無聲無語。整個鄉村寂靜下來，只有幾隻樹蟬還在叫着，月亮高高掛着，星星的小眼睛一眨一眨的，一會兒，蟬不叫了，月亮和星星也睡了。

鄉村的風光真美！