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【精華】五年級我的作文10篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的五年級我的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】五年級我的作文10篇

五年級我的作文 篇1

今天是風和日麗的好天氣,爸爸說下午帶我去水庫釣魚,我聽了之後很高興,多麼想讓下午快點到來。

漫長的上午終於過完了,我迫不及待地要求爸爸快點去水庫釣魚,爸爸卻說天氣太熱,等過了2點再說吧!我無可奈何,只好聽從“老頭子”的命令。兩點過了,爸爸和我去了水庫,拿出釣魚竿,拿出魚食,做好釣魚準備。只見這裏綠樹成陰,鮮花盛開,小鳥在樹上嘰嘰喳喳,好像在歡迎我們的到來。我把魚竿拋到水裏等魚上鉤。魚竿動了一下我把魚竿提起來,魚鉤上卻沒魚了,也沒有魚食了。可惡的小魚,你不上鉤還可以,但不能把我的魚食也偷走了,如果讓我抓到了,我一定把你碎屍萬段!哎,倒黴。

我不想半途而廢,也不能灰心。

爸爸告訴我,小魚不會輕易上鉤,它先碰一下,看看有沒有動靜,再吃食。所以,第一杆沒有釣到魚,得看看是不是假的,但不要輕易下結論,再輕輕碰一下看看是不是假的再下結論。我又把魚竿上掛上魚餌,拋到水裏,開始等。過了一會兒,魚竿開始動了,我輕輕地動了一下,魚竿動得更厲害了。我一提魚竿,出現了一條大魚。哇噻!我成功了!我成功了!

晚上,吃着自己辛辛苦苦釣來的魚,心裏別提有多美了。

五年級我的作文 篇2

現在,打開電視機,映入眼簾的是五花八門的廣告,讓人眼花繚亂。我對這些廣告商深惡痛絕,不過還是有許多公益廣告讓我欣喜若狂。其中我最喜歡的就是“FAMILY”(家)的這則廣告。

廣告中主要描述的是:剛開始,F伸長手臂保護這個家,爲一個家提供遮風擋雨之地,M也撐起一把小紅傘讓家更舒服,把一個家照顧的無微不至,I在其中睡覺,幸福快樂無憂無慮,你看,I還打着小哈氣。M趕緊慈祥地把他抱在懷裏,細心呵護着。稍後,I長大了些開始調皮了,不再想呆在FM提供的保護傘中,I不斷地頂撞F的保護,多次下來,F的手臂出現了裂痕,無奈之下,只得收回了,頭上冒出了一簇小火苗,還流下了眼淚,M對I說話,I也知道頂嘴,扭過頭無視M的傷心。最後,F老了背也駝了,拿着柺杖慢慢向前走去,再也沒有了剛開始的強壯。M也由原先的高挑漂亮變得臃腫,I在經歷了生活的艱辛後慢慢體會到以前的幸福快樂。I當起了FM的依靠,扶着F向前,爲M遮風擋雨成爲她的依靠。廣告結束時屏幕上出現一句話:有愛就有責任。

看過這則廣告後,我也不禁流下了眼淚。廣告和我現在的生活多像啊!F代表爸爸,M代表媽媽,I代表我。小的時候我幸福快樂地生活在爸媽的保護灣中,現在長大了我也學會了頂嘴,不再以爸媽爲傲,反而不聽從他們的勸告,把他們的苦心當成毒藥避之不及,深深地傷害他們的心。我爲自己的行爲後悔,還好現在有時間彌補,我也要當爸媽的依靠讓他們幸福。

我想爸媽或許不需要昂貴的首飾,不需要太多的金錢,不需要豪華的住宅……他們需要的是兒女的孝順,能幫父母分擔家務,懂事。或許FAMILY就等於FATHER ADN MOTHER I LOVE YOU.

這則廣告讓我懂得了家的重要,更讓我理解了家的含義。爸爸媽媽我愛你們。

五年級我的作文 篇3

你想知道我創造的學校長什麼樣子嗎?那就跟我一起來看看吧!

我創造的學校高端、大氣、上檔次,屬於機器人教學,外形龐大,可以供同學們打鬧嬉戲,學校的大門有智能人臉識別功能,只要你是本學校的老師和同學,門立刻會自動打開,如果你不是,那對不起,門是不會自動開的,你就不要再做無謂的掙扎了。

穿過大門,便是大廳,大廳內裝飾豪華,到處佈滿了高科技的產品。

二樓、三樓、四樓……一直到二十樓都是教室,教室也不一般哦!這裏沒有規定的上課、下課和放學時間。上課時,只要老師講完課,佈置完作業,按下按鈕,椅子就會自動降下去,每個人的椅子上都會有一個一至二十層的按鈕,你想去哪一層,就去哪一層,到了那裏人下來後,椅子又會自動回到教室。

二十樓往上都是娛樂場所,有健身器材、遊樂設施……

機器人老師的教法與人的教法可不一樣,它們教育的小孩,都很聽話,只要一不聽話,它就會嚴厲的懲罰他,無論做什麼事情都很認真。

這個學校一般都有專車接送,無論你幾點出門,門外都有車,一但你上去並繫好安全帶,它就會“嗖”的一下飛走了(有翅膀)。

這就是我創造的學校,你喜歡嗎?

五年級我的作文 篇4

廣東省湛江市遂溪縣遂城鎮第二小學五(7)班 鍾楊薇

我雖然是個轉學生,但我和新同學相處得很好,特別是我的同桌。

他的名字叫黃劍峯。他很喜歡趁我不注意時,拿走我的東西,象跟我開玩笑似的。每次發現是他拿了時,我總是裝作生氣的樣子狠狠地訓他一頓,然後一笑而過。

可那一次,我後悔極了。那是一節語文課,周老師讓我們做作業。我認真地做着,突然,我寫錯了一個字,正想拿膠布來改正,打開文具盒,沒有。抽屜裏?沒有。書包裏?沒有。我這下火了,大聲地責問黃劍峯:“給我老實招來!我的膠布呢?”黃劍峯一臉無辜地說:“我沒拿你的啊!”“別想裝無辜!我知道你拿了,你可是有‘犯罪前科’的!哼哼……快點交出來!本小姐我急用!”我氣沖沖地說。“我什麼時候拿你的了?真的沒有拿!相信我!”他眼中流露着哀求的神色。這時,我已經忍無可忍了,想罵他,但現在做作業要緊,我便命令他:“馬上幫我借一下其他同學的膠布!Hurry up!他便問旁邊的白妍妍借來了膠布……

晚上放學回到家,放好書包,映入我眼簾的是在書桌上的那一塊熟悉的膠布,這時,我明白了一切,我的眼眶溼潤了……

第二天,我來到學校,卻不敢向他道歉,他看見我,衝着我只是笑一笑,沒說什麼,就走開了。

我心裏想,對不起,我的好同桌,我誤會了你,沒有勇氣向你道歉,我真後悔……

點評:

主題鮮明,描述生動。小作者通過描寫自己誤解了同學的故事,表達了自己後悔的心理。作文的開頭,小作者說明了自己在班上人緣很好,這就爲下文寫對同學的誤解起到了對比的作用。

正文部分,小作者對事情發生的前因後果展開了詳細地描述。故事的情節發展很合理,而且也很有條理性,每一個情節的出現都有前面的“因”。比如“我”認爲膠布不見了認定是同學拿的,因爲“他有前科”;“我”不分青紅皁白朝同學發火,是因爲“他裝無辜”;“我”沒有向同學道歉,是因爲“我沒有勇氣”;“我”後悔是因爲“我誤解了他並且沒有道歉”。看得出小作者的思路很清晰,情節環環相扣,非常生動。

五年級我的作文 篇5

想必大家都知道《水滸傳》中的豹子頭——林沖吧,他本是赫赫有名的十八萬禁軍教頭,結果遭受高太尉的陷害,被開封府發配滄州。我們認識的是一個武藝高強、勇而有謀,但爲人安分守己、循規蹈矩的林沖,現在我就來談談我眼中的林沖。

我認爲“豹子頭”這個外號,用來形容林沖真是再合適不過了,因爲他英勇善戰,遇事沉着冷靜,他棒打過洪教頭,誤入過白虎堂,還用火燒死了王倫……另外,這個外號和他的身材也很相像,書中提到“豹頭環眼,燕頜虎鬚,八尺長短身材。”

說到林沖,我馬上就會想到一個字“忍”林沖處事冷靜,有自知之明,對於一些事情,他總能一忍再忍。不過你可別看他能忍,其實他這是綿裏藏針。王倫沒有吧杜謙等人當兄弟看待,反而把它們當成下屬和心腹,晁蓋等人前來投靠梁山,王倫嫉妒晁蓋仗義疏財,怕日日久天長,晁蓋的地位會超越自己。便不想收留晁蓋等人。當初林沖上山時,王倫嫉妒林沖有勇有謀,便故意刁難他,林沖本來就對王倫不滿,再加上林沖比較講義氣,喜歡結交天下豪傑。吳用又用了激將法,林沖自然怒火燒心,衝動的殺了王倫。這大概就是忍無可忍,無須再忍的意思吧。

在《水滸傳》中,我最瞭解也最喜歡的就是林沖,我眼中的林沖就是一個特別有耐力,很講義氣的“豹子頭”。

五年級我的作文 篇6

未來,一個多麼美好的字眼,它令人憧憬,卻又令人怨恨。小時候,想象着未來的成熟穩重;成年之後,卻又懷念童年的天真無邪。有人在思考,未來到底值不值得去期盼?

——題記

“起牀了。”剛剛翻了個身的我,就被媽媽送來的這個機器保姆吵醒了,瞧!它還在催促我起牀。“快點起牀。”哎!沒辦法,起就起吧。

機器保姆給我穿好了衣服以後,就帶我走下了樓,來到了餐廳。當它把一道道自助餐的菜品和飲品拿上餐桌時,我肚子裏的饞蟲情不自禁地歡呼起來。就做飯這一點上,我還是挺喜歡這個機器保姆的。嘻嘻,也許只能說明我是個吃貨吧。

吃完早餐之後,我已經是精神煥發。坐上自己的車,設置好終點及其路線之後,我便愜意地喝起了咖啡。耳邊還有悅耳的歌聲,真希望每天都能如此!不一會,就到達了目的地——中國航天局。

幾個燙金的大字嵌在伸縮門旁邊的一棟牆上,看起來熠熠生輝。給人一種嚴肅而又莊穆的感覺,這就是我夢寐以求來工作的單位——中國航天局,今天終於可以在這兒上班了,我十分激動。

剛走進大門,我就被保安攔住了,他對我說:“你是幹什麼的,閒雜人員不得入內。”

我十分自豪地拿出了中國航天局的工作證。沒想到他大跌眼鏡。十分佩服地對我說:“你是我見過最年輕的工作人員,你必定前途無量,加油!”

我稍有點羞澀地說:“沒那麼厲害了,謝謝你的稱讚,我會繼續努力的!”

剛走進大廳,就有一個工作人員過來對我說:“你就是王榮祖吧,請跟我走。”

我跟着那個工作人員走進了一間辦公室,裏邊坐着五個工作人員。沿途走來,所有的工作人員都很嚴肅地幹着自己的工作,沒有一個嘻嘻哈哈,可能是他們知道哪怕0.1算錯了都有可能讓一座飛船跌落。我被這種嚴肅的環境感染了,心想:我是一個愛笑的人,今後一定要剋制我愛笑的習慣。最認真的便是小W了(小W的名字是我在後面才知道的。),你看他,雙眉緊鎖,手裏快速地在鍵盤上輸入着什麼。他埋頭苦幹,突然之間,小K來問他問題(小K也是我在後面才認識的。),他卻沉迷在工作之中了,竟無動於衷。他真是一個敬業的人呀!

我坐在辦公室一個靠右上的位置,見同事們都在工作,也就沒打擾他們。過了一會之後,一個工作人員叫我去局長的辦公室,我跟着他去了局長的辦公室,局長對我說:“爲了歡迎你來這兒工作,我決定下午三點要舉行一個介紹會,你去準備準備吧。哦,還有,我姓劉,你叫我劉局就可以了,你去吧。”

“好的,劉局。”我高興地說。

下午三點,介紹會準時召開,劉局走上主席臺,向着所有工作人員說:“歡迎王榮祖來航天局工作,大家掌聲歡迎他來做自我介紹。”

“我叫王榮祖,今年20歲,航天大學畢業,碩士學位,以後有什麼做得不好的,還請多多關照。”我懷着一種自豪激動地心情介紹自己。

臺下發出一片雷鳴般的掌聲。

“趕快起牀,看看都幾點了,太陽都曬到屁股上了。”媽媽在牀邊大喊。

我迷迷糊糊地穿好了衣服,心想:原來是夢呀!如果是真的該多好。不過,我會好好學習,長大後實現這個夢想!

五年級我的作文 篇7

我眼裏的世界是起伏不定的,一會兒”狂風暴雨”,一會兒“晴空萬里”。

狂風暴雨非常可怕,我經歷過“狂風暴雨”。記得當時的我上小學二年級,那是實在國慶節發生的事。

那天,我和姐姐同騎一輛車,我們歡快地騎着,一個不留神將自己的右腳卡在車子裏,我卻忍着疼痛堅持着,姐姐正在發愁,還好路上的一位好心叔叔幫助了我,他小心翼翼的試着想把我的腳從夾縫中拉出來,結果在弄的過程中他的手也被夾到了。弄了好久才成功,如果不是那位叔叔,不知下面還會發生什麼事。在我眼裏這個世界還是“晴空萬里”的,好人多啊。

有一天,爸爸媽媽帶我去郊遊,那時是春天,滿地開放着的鮮花鮮豔無比,地上的小草呈淡綠色,好美啊。媽媽說:“一定要用眼睛看,耳朵聽,鼻子聞,才能發現更多的春天。”

聽了媽媽的這句話,我開始激動起來了,這兒走走,那兒走走,我走在滿地盛開鮮花的地方,聞到了淡淡的香味,芬芳撲鼻。慢慢地,我又來到了一條小溪旁,哪兒有兩三株杜鵑花,“她”用鏡子照着自己那可愛的臉蛋,清澈見底的小溪上有幾片樹葉,水下的魚兒把樹葉當作“雨傘”擋雨。河面上的螞蟻把樹葉當作“船隻”來過河。哇,春天好美啊!

世界上有許多喜怒哀樂,有許多孤獨和快樂,但只有自己努力,一定能成功。

五年級我的作文 篇8

南京是一個美麗而有悠久歷史的城市。

大家都知道青奧會吧!這個萬衆青年都可以參加的運動會就要在美麗的南京開幕。一提到南京著名的美食,大家都會想到是鹽水鴨,可是你們知道這美味可口的鹽水鴨的來歷嗎?如果不知道,今天就讓我來告訴你。明朝時期戰爭四起,要很多人去當兵,去打仗,保護自己的家園,所以在每一家抓幾個壯丁當兵,家中只乘下女人。有一天,明朝大軍打到了敵軍的大本營。可是,他們的糧食已經所剩無幾了,這一個消息被婦女們知道了,她們想做一點食物送上前線。一個婦女說:“在前線上要很多體力打仗,但是蔬菜不能有太多的力量,要是肉就可以了。”

又有一個婦女說:“在前線打仗要用鹽充飢體力,我們可以燒鴨子再撒上鹽送上前線,這樣他們就有力量打仗了。”大家聽了不禁連連點頭示意贊同。過了一會兒她們就行動起來了。婦女們先把鴨子燒熟,然後撒上鹽,最後用大葉一包就送上前線給戰士們吃。南京除了有好吃的也有好玩的,大家一定知道大名鼎鼎的孔子,有一座關於他的店就在南京,那就是夫子廟。夫子廟是一個熱鬧非凡的地方,每逢佳節夫子廟就是人山人海,大家迎着潮水一般的人們齊進觀廟,看名揚海外的秦淮燈會。但是其它時間來夫子廟的人也是很多,外國的遊客,迴歸祖國的遊子們也會去那兒觀賞花燈。夫子廟也是很著名的小吃街,在夫子廟裏有南京上上下下大約上百種的小吃。

聽了我的介紹,大家是不是對我的家鄉-南京有了更深一層的瞭解!

五年級我的作文 篇9

我班來了一位複習生,這位複習生有些與衆不同,並不是高考失利,而是不滿足自己現在的大學,所以回來重新高考。

對於沒經過高考的我們來說,高考和大學都有一種神祕感,我們迫不及待的詢問這位新同學高考和大學的情況。

他從高考開始講起,高考那天有穿着一套紅色衣服的考生,這多數是家長要求的,還有的穿灰色褲子,黃色上衣,寓意“輝煌”。進入考場,會有屬於自己的文具,靜靜的等待發卷,鈴聲敲響後,即可答卷。考場很安靜,考場外會有巡考視察。同學說考場內有人抄他的卷子,是語文。同學說,每科考試都會有人要作弊,有的小聲叫你,有的甚至翻出了和你是小學同學,只要專心答自己卷子就好,不用理別人。

他認爲最煎熬的是等待成績的那段日子,直到查詢成績的前幾秒,班級的qq羣裏依然在討論成績和分數線,這時候最害怕聽到的'就是分數線上漲。查到成績後,班級qq羣頓時很安靜,會突然蹦出來一個人問同學成績怎麼樣,好久都沒有回覆。

大學並不是老師口中的“上了大學你就輕鬆了”,這是老師善意的謊言,大學甚至比高中起的早,有早操,還有各種事情,依然有晚自習,課也很多,不能掛科。老師只是讓我們好好學習,考上一個好大學,爲我們的以後着想。上了大學後很懷念高中單純的友情,很想念高中的同學。

我是一名高三學生,我做好了高考的準備,給自己加油,給所有高三學子加油!

五年級我的作文 篇10

人生就像是一場旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風景和看風景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞——因爲它雖精短,卻包含了很深的哲理,

風景無處不在,因爲它就融在我們的生活中。那一個春暖花開的季節,他們沒有去欣賞粉嫩的桃花,也沒有去欣賞飛舞的櫻花。

那一個陽光明媚的季節,他們沒有去感受夏季的陰涼,也沒有去感受海灘的舒適。

那一個秋風蕭瑟的季節,他們沒有去觀望飽含熱情的楓葉,也沒有去觀望充滿溫情的夕陽。

那一個銀裝素裹的季節,他們沒有去享受飄飛的雪花,也沒有去享受雪後那純潔的寂靜。

因爲每一天,他們都在那未完工的樓房上,全神貫注地工作着,從不間斷……

我透過窗看去,對面,還是一個個工作的背影;耳邊,還是那一陣“叮鈴噹啷”。

頗有幾分悅耳的聲音,辛勤勞動着的背影,便是一道最美的風景線!我眼中的風景不需要雍容華貴,也不需要富麗堂皇,它可以是樸實的、善良的,在我眼中,晴天是一種風景,雨天也是一種風景。在晴天,我們可以沐浴在陽光下,貼近大自然的懷抱;在雨天,我們可以坐在窗口,看着窗外的風景,讓思緒飛馳在千里之外,讓心靈洗去憂鬱,留下快樂,洗去灰塵,留下純潔。

我眼中的風景不要多麼的宏偉壯觀,也無需中外馳名,它可以是清新的、自然的,在我眼中,一片不大的草地便是足以令我高興的風景,我可以貪婪地吸着空氣中淡淡的青草香,漫步在淺淺的草叢中,我喜歡褲腳被露水沾溼的感覺,我雖然不能象奶牛一樣品嚐青草的滋味,但我可以在草地上香香地睡上一覺,讓大自然在夢中盡情的舒展。

我眼中的風景不是風花雪月,也不是柔情似水,沒有悲傷離合的動人情節,也不是波瀾不驚的平靜,我眼中的風景是“君子坦蕩蕩,小人長慼慼”、是“出污泥而不染,濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知,山無棱,天地合,乃敢與君絕”。我眼中的風景是夸父、精衛、愚公的執着,是牛頓、愛因斯坦的智慧,是特洛伊、古羅馬戰爭的熱血沸騰,血脈噴張……

我是一個善於發現風景的人,我可以爲我所發現的風景歡、樂、喜、悲,風景可以不同但看風景的平和心態是相同的,我眼中的風景總是那樣的美麗,那樣的絢麗多彩……

我們生活中處處有風景,也許你在別人眼裏也是一道風景線,世界上的風景有很多,但人們記住的並不多,只要你勇敢。善良。堅強就算沒人欣賞你,你也是一道靚麗的風景線。