關於五年級想象作文錦集七篇

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在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級想象作文7篇，歡迎大家分享。

五年級想象作文篇1

教學內容：假如我是·····

教學目標：

1、讓學生充分發揮自己的想象。

2、通過教師的引導和同學的合作，學生能暢所欲言，言之

有物

3、作文語句通順，段落分明，內容具體。

一、導入

1、在我們心中，每個人都有自己的理想或願望，有人說理想是一盞不熄的燈，能照亮夜行的路。我要說理想是一顆樹種，有一天它會長成枝繁葉茂的大樹。我想我們同學心中一定會有美好的願望。今天我們就共同暢談一下你的理想和願望。

2、請同學們把書翻到21頁習作部分，看書中怎麼說，提出了哪些要求？找一名學生讀。

大家想想這次習作的題目是什麼呢？要求是什麼？

①出示題目

②出示習作要求

二、指導審題

1、這次作文是以“假如我是??”爲題。這是半命題作文。作文時要根據自己的文章內容把題目補充完整。而且題目中有兩個關鍵字眼“假如”，則說明這是一篇想象的作文，“我”強調有假

設、如果的意思。以第一人稱來寫。“??”是自己某種美好願望，那麼，你的願望是什麼，就填什麼。誰能補充好？學生說：假如我是老師、警察、校長??

2、同學們說得很好，寫這樣的想象作文，同學要馳騁自己的想象，大膽、勇敢、敢於想。

那想象的時候要注意：

①有意義，對社會，對別人有益處。如：你是市長爲人民做好事。②想象合理。要從當前現實出發，有一定合理性。

③想象具體、不籠統。

3、下面我們就分小組暢談自己的理想。學生說。

4、同學們剛纔說得不錯。不論在說或寫的時候，開頭，從現實入手，點明時間，地點及我的角色，從現實生活入手，主體部分展開想象，結尾回到現實，照應開頭，點明中心。

總——分——總

5、讀範文

假如我是神筆馬良

假如我是神筆馬良，我就會拿起神筆，把世界變得富裕而漂亮起來，讓人們過上幸福的生活。

我先來到農村的學校用我的神筆，畫出一座二層小樓，讓同學們在樓裏，每天都高高興興的上課。

我又來到農民伯伯家，如果沒有電視、電飯鍋等日常生活用品的話，我會把它們一一畫出來，放在農民伯伯的家裏，好讓他樣不

用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的'飯菜了。

我又來到種植蔬菜基地。再畫出一個噴藥的箱子和幾盒農藥，把藥倒進箱子裏，噴在蔬菜上，把蟲子去掉，好讓人們吃的放心，再賣一個好價錢。

我又來到了一個大沙漠，我要畫出一棵棵小樹苗，一輛噴水車，再挖出一個個坑，澆上水，讓小樹長大，爲祖國填上一片綠色。如果，我真的是神筆馬良的話，我會讓這些成爲現實。

三、學生習作，教師巡視輔導。

附板書：

假如我是??

教師科學家校長

神筆馬良雲花

色具體

從現實生活入手點明中心分）（總）展開想象回到現實時間、地點、角

五年級想象作文篇2

20xx年，問世了一個警察機器人，他有二米高，眼睛是二塊綠色玻璃片，關節是一個小圓球，手指與別的關節不一樣，是一層層的像魚鱗一樣。他們可以指揮交通、寫字、貼罰單、檢查司機是否酒駕。在學習階段，他們會跟着紅綠燈來指揮交通。在交通混亂的時候會根據車流量來指揮交通。

同時問世了一個教師機器人，他有一米三十七釐米，眼睛是二塊黑色玻璃，關節也是一個小圓球，手指也是鱗片狀，能寫字、能畫畫……就看你怎麼編程序了，在用粉筆的時候可以用標標準準的拿粉筆的方法寫字，寫的漂亮極了，在選班長、課代表、大隊長、大隊委、中隊長、中隊委、小隊長非常小心翼翼。他還分爲幾類：幼兒園、學前班、小學、中學、大學、研究生。幼兒園是7歲到 8歲建議不要編程，8歲及以上可以編程。小學、中學、大學一般是工人編程，研究生必須是編程師來編程。

你覺得上面的兩個機器人好玩兒嗎？美妙嗎？厲害嗎？我想一定厲害，好玩，美妙的！

五年級想象作文篇3

自從唐僧四人取經歸來後就在天庭裏住了下來，可後來天庭裏吃白食的神仙越來越多，玉帝終於發怒了，下令沒有事做的神就讓他下界。這時，正在睡覺的悟空接到聖旨後突然驚醒，心想：天庭中我最輕閒，可不能被趕出天庭。於是悟空馬上趕往人間，可自從取經回來後己過去了500多天，天上一天，地上一年，500多年過去了，已經是21世紀了，悟空找了個人，問一問才知道不讀書是找不到工作的，悟空爲了不被玉帝趕出天庭只好每天早上變出很多分身去撿垃圾賣，一年後，悟空讀上了小學，他天天好好寫作業背書。

終於，多年後，悟空拿到了二個碩士學位和三個博士學位，許許多多的公司都找他，他選了個最好的公司，用最好的手機打了一個電話給王帝說：“玉帝，俺老孫在人間也終於有個工作了！”

玉帝說：“那你快回來，天庭中的人沒有多少知識，你快回來教書！”

悟空回去天庭後，所有的的神仙都成了他的學生，他教完所有的神後還在人間買來了手機和電腦，給衆神用，有的神仙也去人間工作買來更好的手機和電腦，玉帝還買了許多的設備。從此，天庭邁向科技之路。

五年級想象作文篇4

在美國留學了十幾年，終於要回祖國了，早就聽說中國現已經發展成一個超高科技的國家。

我照地址找到了我家，樣子還沒變。見到爸爸和媽媽，我把剛纔見到的怪房子一口氣全說了出來。媽媽聽完後，笑着按下一個電鈕，並叫我出去看看。咦？怎麼房子變了。我一出去，發現房子的形狀，變成一隻巨大的狗，狗身是一樓頭則是二樓，兩扇窗變成了兩隻大眼睛，陽臺變成了嘴巴，樣子栩栩如生。爸爸見我一臉茫然之色，解釋道：現在的房子，可以根據主人的想法，變成各種形狀。我們是怕你認不出，才變成以前的形狀。哦，我恍然大悟，怪不得一路上的房子的形狀那麼怪，只有我家不怪。

出去玩玩吧！爸爸說。好哇！我高高興興地拉着他們正要往外走，可媽媽卻把我推進屋來。只見媽媽在一個微型電腦上輸入一些數字。在狗身的背上長出一對翅膀。隨着呼地一聲，房子飛起來了。天空的景色可真美，不時有些白雲飄過。這時，我才發現天空中有不少房子。有的像鳳凰，有的像飛龍，有的像孔雀，還有的像蝴蝶......

呼地一聲，房子沉到水深二千米的深海中。狗身變成了魚身。海中的魚可真多，要不是房子有照明燈，我還看不到它們哩！從剛纔我就納悶，怎麼沒人指揮，房子也能不碰到任何障礙？一問媽媽才知道，原來是靠電腦來指揮，移動時會發出超音波，所以能避開障礙物。並且一到水中，會自動供應新鮮空氣。

哇！20年後，中國的房子真神奇呀！

五年級想象作文篇5

新年到了，人們說這時的想法可以夢想成真!我想發明一種筆記本電腦……

我想象的未來筆記本電腦是超高科技的。它與手機結合，手機可以安到電腦上。可以從鼠標鍵盤模式切換手寫模式。還有，它有一個特別的按鍵，按下後如果手機安在上面，電腦上的程序可以切換到手機上。

然後再把手機拿下來進行手寫做鼠標。還可以將鍵盤彈到顯示屏後面，掛在牆上，就成了液晶電視，還可以把手機拿下來當做遙控器作呢!

除此以外，電腦還具有撥號功能：只要敲打數字鍵盤輸出電話號碼，然後戴上耳機，對放說話後只要把耳機上的小麥克風對準嘴巴，就可以說話了，如果你覺得這樣太彆扭的話，你還可以按切換鍵把接聽的內容切換到手機上……

這個筆記本電腦的功能還有很多，下一個新年時我希望能發明出來!那就真是新年夢想成真了。

五年級想象作文篇6

我喜歡考試。趙老師說：要仔細認真！可我每次就粗枝大葉地看一遍，結果……如果我有一支神筆就好了，最好是跟馬良同款的那個。

我喜歡跑步。體育課上，王老師說：跑步就是要有兔子的精神，一溜煙沒了身影。可我每次都是最慢的那個。如果我有一雙加速鞋就好了。

我喜歡唱歌。最喜歡就是那首《野蠻遊戲》，“老虎，老鼠，傻傻分不清楚。滿臉，泥土，失敗的被俘虜……”可是我每次都跑調，要是我有一個魔法話筒的話就好了。