關於五年級想象作文錦集9篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級想象作文 篇1
這個星期是我過得最樂的一星期！因爲我遇到了時間老人！
故事是這樣開始的：“好的媽媽！我會睡的！”我像往常那樣回答媽媽。媽媽也像往常那樣催我睡覺。也許是今天太累了吧！我一躺在牀上就進入了夢鄉。這時一位白髮蒼蒼，風燭殘年的老太太出現在我的眼前，我問：“你是誰啊！”老太太回答說：“時間老人”“時間老人？你就是傳說中能夠隨意控制時間的時間老人！”“沒錯！”老太太回答到。“那你能滿足我一個願望嗎？”“可以不過我有一個條件。”老太太說。“什麼條件？”“幫我找回時間寶石。”老太太說“時間寶石？”我說。“沒錯，時間寶石是我們時間王國的生命，時間寶石不見了我們時間王國會被毀滅的，人類沒有了時間將會陷入混亂之中，沒有了時間天就不會黑，人類就睡不了覺，生活得沒有規律。老太太說。”啊！這麼嚴重！你能告訴我怎麼才能找到時間寶石呢？”我說。“時間寶石在時間國王身上！”“那麼時間國王在哪裏呢？”我問。“只要你能好好珍惜時間，時間國王就會出現”老太太說。“什麼？就這麼簡單？我說。“簡單不簡單我可說不定，也許你覺得簡單這件事你就做得不會！再見了孩子，我們時間王國就靠你了，再見！”老太太跟我說。“再見，老太太！我會認真做的。”我說
“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴”清脆的鈴聲在我耳邊響起。“難道是個夢嗎？”我在想。這時一個細小的聲音傳到我耳邊，“孩子要珍惜時間啊！”難道這一切都是真的嗎？我自言自語。對了要珍惜時間啊！趕快去刷牙洗臉，“喲！今天怎麼這麼快啊！”媽媽說。“驚喜吧，從現在開始我要珍惜時間！”我說。說完便趕快跑進廁所刷牙洗臉去了。我飛快的吃完早餐，背好書包上學去了。
下午回來，我就開始寫作業，我再也不像以前那樣拖拖拉拉的啦，以前寫作業要寫到晚上8到9點鐘，可是今天竟然寫到了下午4點半速度提高了很多啊！媽媽差點被嚇暈過去了，媽媽說“今天怎麼這麼快啊！”媽媽問。“這都是時間老人的功勞。”我回答到。“時間老人是誰啊？”媽媽問。“沒有，我瞎編的。”“歐。今天表現不錯你想吃什麼儘管說。”媽媽爽快的說。“真的嗎？我要吃火鍋。”我說。“好，咱們去吃火鍋！”媽媽說。我心想：“這都是時間老人的功勞。”剛踏出門時間彷彿停止了，媽媽站在原地不動，往窗戶外面看除了我以外，所有人都站在原地不動，我急了，“這是怎麼回事？”我急得大叫起來。這時一位身穿金黃色衣服的人進入了我的眼簾，我問：“你是誰？”我是時間國王”“你就是時間老人苦苦尋找時間國王？”我說。“沒錯，我可以把時間寶石給你了！”國王說。“太好了，給我把，我要拯救全世界！”我急忙的說。“給！”說完便把一個閃閃發亮的紫色寶石給了我。“這就是時間寶石？”我問。“沒錯把它交給時間老人把！”國王說。“時間老人，時間老人。你在哪？”我大聲喊到。這時時間老人出來了，我說：“給你！”我把時間寶石交給了時間老人。只聽見時間老人唸了一句咒語。時間寶石便不見了，我問：“時間寶石去那兒了？”時間老人回答到：“到它該去的地方了！”我說：“太好了！我拯救了全世界，我是英雄！”“沒錯你是英雄，你不是說你有個願望嗎？是什麼說把！”時間老人說。“我的願望就是我也能擁有你們這樣的超能力。我要維護世界和平避免災難。”我說。“沒問題！”時間老人說。說完便唸了一句咒語，“我也擁有了控制時間的超能力了嗎？”我問。“是的，你也擁有了像我們一樣的超能力，等下你們就把這個定住的世界解除把！”時間老人說。“好！”說完時間老人和時間國王走了。我像時間老人一樣唸了句咒語。這個世界就全部恢恢復原狀了。媽媽說“走，去吃火鍋去！”“好！”我說。故事是這樣結束的。
我現在是時間超人，我要去維護世界的和平！再見。
從此以後在地球上也有了一位時間控制者！
五年級想象作文 篇2
光陰流逝，一轉眼，便過了20年，20年後我成了世界的心理學家。相隔二十年，我回到了曾經的小學母校，今天是一個特殊的日子。因爲今天我將要見到二十年前的小學同學，老師，我特心奮。
早上，我的右眼一直跳，原來，我要和我的同學再相見。我來到了我們相見的地方，小學的變化可真大呀！有了美麗，清涼的池塘；有了美麗，高檔的噴泉；有了美麗，寬敞的教室。電腦室也有六間了，電腦也是一人一臺的了，我走進了當年的五（3）班，現在的'教室真是夠寬敞的，我真羨慕他們。哈哈，我是第一個進教室的，接着，我被一個人拍了拍肩膀，我猛一回頭，和他撞上了，我摔倒在地，我站了起來，問：你是誰呀。
“我是向少堃，我現在是偉大的企業家。”我看他一臉得意的樣子，我就來火。同學們陸續到達，萌萌的黃妍雪現在是的“蛋糕師”，我的好姐妹楊靜現在是的“美術師”和“舞蹈家”，傅涵現在是的“歌手”和“演員”我們的語文“餘老師”也來了，雖然她老了，但我相信，她在我們所有人的心裏，肯定還是當年那個美麗的語文老師。這一天，我們玩的特高興，可是時間不等人馬上就到了晚上，我真希望這一天永遠不會停。
五年級想象作文 篇3
2995 年 10月3日 星期三 晴
今天過的真驚險！
一大早，我和豆豆就出發了，我們邊走邊聊，一下就到了。
我們戴上氧氣瓶，罩上紅期待（是我們可以在水中說話）和泳鏡便下水去了。一路上，我們找遍了整個湖，也沒有找到所謂的”珊瑚王”，更別提手機眼淚了。想找動物問問，可又不知魚語怎麼說。
這時，一隻海龜游過來，她看見我們，便停下來，說起了人話：“你們是誰？”
“我是波特，他是小矮人豆豆，您怎麼會說人話”。
“是小矮人朋友啊！我會說人話是我的朋友——矮人國教的。他雖然有些自戀，可他的心地很好。對了，介紹一下，我就是海龜媽媽！”
“海龜媽媽，你知道珊瑚王在哪裏嗎？”
“你說珊瑚王啊！我小時候經常看見他，不過最近他搬到比赫湖，一直走就好了，看到拐彎的地方千萬不要去，那兒是大蟑螂家！到了比赫湖，記得幫我想珊瑚王文好，看他怎麼樣了！比赫湖兩旁是植物國和殭屍國，別走錯！”
“好，海龜媽媽，我們走了。”
上岸後，已經是中午了，豆豆說他要在手頭上好好睡一覺。於是，我趁這個時間畫了張地圖。
過了大約一個小時，我推推豆豆，“ZZZZZ······”過了十分鐘，我在推推豆豆“呼嚕呼嚕呼嚕······”我忍無可忍了，對着豆豆的耳朵大喊：“起牀了！發水災啦！”這時，他才迷迷糊糊地睜開眼睛，問：“則呢啦？水災啦？”然後他就獨自走開了，剩下我一個人在風中凌亂。他竟然還跑回來對我說：“波特，快跑啊！”最後，我吧他叫回來，解釋了原因，蔡吧事情解決了。沒想到豆豆不但不感謝我吧他叫醒，還責怪我：“你爲什麼要和我說發水災啦，害的我把這件事情告訴這裏所有的生物了！看，他們來啦！”
只見我們面前出現了一片黑壓壓的東西，我想也不想，就拉着豆豆向前飛奔。過了一會兒，我發現：我們竟然到了比赫湖！真是太幸運了！事不宜遲，我們趕緊戴上氧氣瓶和空氣袋，還有泳鏡，下水找珊瑚王嘍！
我們我很幸運，碰見了一羣珊瑚，我連忙回憶珊瑚的樣子，就是這樣的！我找了一個站在最面前的珊瑚，他就是珊瑚們中大，穿着最華麗的了。我拉住他，問：“你知道珊瑚王在哪兒嗎？”
當然。我就是珊瑚王······”
“太好了！”
“的哥哥的姐姐的弟弟的弟弟的妻子的老公”
“那你到底是誰！！！”
“真是一個白丁！我就是珊瑚王！哦，你不知道白丁是啥意思吧？就是像你這樣······”
“英俊，聰明的探險家！”
“奧，我暈！就是笨蛋啦！你這個白丁！”珊瑚王無可奈何地對我喊，隨後又轉向他的子民們，說：“你們別笑！我這是在教你們碰見一個白丁該怎麼做！”“大王，你讓我不要笑，臣妾做不到啊！”一個嬌滴滴的女珊瑚說。（應該是王后）”“嘔！”除了我和豆豆（呆了）和那個往後，其它人豆嘔了，珊瑚王流下一滴淚。我連忙跑過去，接着它，溜走了。
走出比赫湖，我想起了海龜媽媽說的植物園，看天色還早，我們決定去一探究竟。
矮人的方向感很好，不一會兒，我們就找到了植物園。
剛走進去，一羣植物就走了過來，我納悶：“這不是植物大戰殭屍中的植物嗎？原來它們是出自這兒的呀！我得記下“······”沒等我掏出筆紙，我就：“飛上天空”了。（被打得）豆豆早就在那“飛”了，見得我，它竟說了局“飛翔愉快”！Oh，太讓我失望了！過了一會兒，我們“飛”過了比赫湖，到達了殭屍國！殭屍們一看到我們就先把我們接住，然後以爲我們是植物扮演的，又打回去，植物們又打回來，殭屍們又打回去······我們被打得鼻清臉腫，打得連爸媽都認不出了。可每次落地都會被接住，打暈後一吹風又醒了，真倒黴！最後，我們落在殭屍國，也許殭屍以爲我們是殭屍，就接住我們不理了，我們趁他們不注意，逃回了矮人國。
哎呀，我的玻璃瓶呢？我得趕緊找！
五年級想象作文 篇4
桑加和雪淚，其實很早就認識了~
在雪淚剛被日奈森家收養的時候。
一天……在幼兒園裏。
“哎呀~”。桑加說。
桑加從樹上摔了下來。
其他同學視而不見，這時候，雪淚（亞夢）跑了過去。
雖然充滿羞澀，但還是跑了過去，把桑加扶了起來。
桑加一直在尋找那個女孩。
在桑加看到亞夢第一眼的時候，他，就認定了亞夢就是那個女孩！
但亞夢變成了今日的雪淚，性格也因此而改變，這一點倒是很令桑加不解。
原喜歡雨沫的桑加，此時，突然感覺到雪淚纔是他喜歡並一直守護着的女孩。
但是，如果十年前雪淚沒有遺落日本，那他們今日可能是一對金童玉女……
此時的雪淚，已經有了自己的白馬王子。
期待新一輪的開始……
這故事到底如何？
五年級想象作文 篇5
一天，小猴子得了重病，猴媽媽立刻給貓醫生打電話。貓醫生提起藥箱，飛快地向猴家跑去。可是一條小河擋住了他的去路，貓醫生想：這可怎麼辦呀？這時小松鼠來了，接着又來了水牛叔叔﹑大象伯伯﹑鵝大嬸和小兔兄妹，貓醫生跟它們說出了事情。小松鼠拿出一根長繩，說：“我可以把它套在樹上，然後把你蕩過對岸。”鵝大嬸說：“不用那麼費力氣，你可以坐在我的背上，我可以把你送過去。”小兔兄妹說：“還是我的最安全，你可以坐在水桶上，然後滑過去。”水牛叔叔說：“要等多長時間啊，還是我背您過去吧！”大象伯伯說：“不用走過去了，我用鼻子搭一座橋給您過去吧！”最後，貓醫生挑選了大象用鼻子搭一座橋讓它過去，要水牛叔叔接它回來。貓醫生安全地過去給小猴治病了。
五年級想象作文 篇6
今天，我進了大海，在水中尋找小生靈。我忘了世界，也忘了自己。
我的目光正捕捉着正在遊行的魚兒，做了一次“海峽旅遊”。
空間在我眼前擴大了，在飄飄舞蹈的彩色水草裏。正爬着一隻青黑色的螃蟹。他正在奮力穿過這片“草叢”，揮舞着兩隻大夾子。傲然地前進着。我想他一定是個俠客，將水草一夾劈成兩段，8只腳正“咔噠—咔噠”地走去。我目光跟隨着他的腳印，漸漸遊向了“魚之國”。
小魚兒也越來越多，它們不斷地與熟人打招呼。就是見了我，也不忘調皮地對我吐個泡泡，向我做鬼臉。可惜我不知道該怎麼回答，要是行真好。其中一條看門的小小魚出來迎接遠客，一齊歡躍地將我們邀進洞裏。
它們的村莊在一大片水草包圍的小土丘上面。那裏的魚兒排着隊，井然有序。我看到了，覺得很是奇妙，魚兒們繞着我的身子吐泡泡,螃蟹們也揮舞着鉗子,對我比“你好，夥計”的樣子。
這時，游出了一羣穿漂亮連衣裙的姑娘——蝴蝶魚。正對着我跳着“魚兒國”獨有的舞蹈。他們好像與羣衆中鶴立雞羣，許多魚兒對它們駐足癡望。
忽然，在水中游來了一隻大鰻魚，從身上“哦!原來他就是班車呀!”我心中不禁想：原來魚國的交通秩序也非常好，跟人類生活的一樣，我覺得十分奇妙。
突然，我目光被一羣散發着魅力的魚所吸引了。這是“音樂魚大師”的徒弟，正演奏着一曲歡快的樂曲，還有蝴蝶魚來配舞。沙上的水草婀娜多姿的身材，展現了自己強無比的舞姿。我想，這魚兒的村莊真美啊!
五年級想象作文 篇7
二十年後我成爲了一個大名鼎鼎的高級廚師。我經常到五星級的大飯店去指導工作，帶小廚師，去全國各地以及世界各國參加各種美食比賽。我獲得了許多大獎，也得到了許多榮譽證書。我還寫了一本《美食大百科》的書。我要把裏面的好東西燒給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、婆婆、哥哥以及方老師、徐老師等等人吃。我還去了我小時候讀過的“新世紀小學”。學校的變化可真大啊！變得更大了更美麗了！
我小學時候最好的朋友吳雨陽和他的老婆也一同來了。我們緊緊地擁抱在一起！我想起我和他小學時候一同寫作業一起玩耍的情形。何振昊和他的女朋友也一起來了。我想起了我們讀小學時候老是吵架。楊亞嵐帶着她的兩個小女孩也一同來到學校。我想起我們以前是同桌。我們一起笑啊聊啊我們還一起開心。他們知道我能燒一手好菜，就讓我請客。我就帶他們去了諸暨最有名的“天天大酒店”吃飯。他們都說我燒得很好吃。我告訴他們說，作爲一個廚師是十分辛苦的，也是很不容易的。其實幹任何事情都一樣，只有付出努力和汗水，纔會有收穫的！大家都說好。
五年級想象作文 篇8
大家好！我叫空調！我是弟弟室內機，我的哥哥因爲愛我所以自己架在灰跡斑白的架子上，每天都過着風吹雨打的生活。哎呀！主人的頭髮亂了！剛剛說了那麼多，都忘了主人的美美頭髮了！看來我得少說點話啦，要不我主人會變成爆炸頭的。
我的全身潔白，沒有一丁點污跡，就像我的好朋友立白洗衣粉說的一個樣，沒有一點殘留的污跡，又像我的另一個朋友海飛絲洗髮露說的：每次能表現那麼好，全因我有最好的團隊。我的三口子團隊，天天幫我擦洗，我可愛洗澡了，所以我的身子也白白亮亮的。
我最愛吹冷氣啦！夏天的時候，主人總會開着我，我對主人哈呼哈呼的吹冷氣。記得一次：主人吹着空調說：爽啊！接着，我就更賣力了。那一天，主人似乎睡得特別香。還記得一次：我病了，主任整晚都翻來覆去。第二天，看到主人的黑眼圈比熊貓都要大，唉！如果沒有我，主人喘息時會像狗一樣伸出舌頭來散熱嗎？
別以爲我只有一種功能，我還有抽溼功能，在春天潮溼的時候，我可以像喝飲料一樣，，吸走所有的潮溼，那樣主人就可以無憂無慮地過上無溼的生活。
我還有送風的功能，每當在夏天附近的這些季節，都可以用上我的送風功能，那麼我就可以爲大家送去暖暖的春風。
我還有一個最厲害的功能，就是自動功能。我能像溫度計一樣，探出室內的溫度。我可以自動調爲室內溫度比空調低兩度或高兩度，或有主人自己調節。一次，主人調我爲自動功能，我立刻就探出了室內的溫度是22℃，24℃的風從我嘴裏脫口而出，主人帶着喜悅睡着了。
另外，我還有能定時和靜音的特點。定時可是一個必不可少的功能。定時能讓我的主人安心，能省下主人很多的費用，那麼我才能不生病啊！靜音也是一樣很好的功能。靜音能夠主人睡得更香，更容易入睡，真的能讓主人天天健康。
哎呀！主人有拿着一盆水來給我洗澡啦！我愛洗澡，皮膚好好！
五年級想象作文 篇9
書是我的好朋友，是我的摯友。
如果我能住在書裏，我要住在《白雪公主》裏。我要告訴白雪公主你的後媽要害你，這樣白雪公主就知道了。可以不會中毒了，我還要告訴那些當後媽的人，要善待自己的兒女。
如果我能住在書裏，我要住在《灰姑娘》裏。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會，這樣你和王子就能過上美好的生活了。
如果我能住在書裏，我要住在《醜小鴨》裏。我會在醜小鴨灰心喪氣時鼓勵它你不要灰心，只要你努力就一定能成功。
如果我能住在書裏，我要住在《小美人魚》裏。我要告訴小美人魚的父親，我們的大海里不能沒有音樂，我要是大海里的一員，我就會阻止你消滅音樂的海洋。
我如果真能住在書裏，我願意放棄電視和電腦，飛進書裏和你們一起過快樂的生活。
