五年級描寫人物的作文彙編15篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級描寫人物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級描寫人物的作文1

每當我提起他的名字，就非常痛苦，心會受到無數刀割，會直掉眼淚。

我們的經歷都不同，因爲世上沒有兩片相同的樹葉。

我忘了那是什麼時候，只記得那天下課時，張森突然來找我，由於那學期他剛轉來，我還不知道他是一個什麼樣的人，所以我以冷漠對待他。放學回到家裏，我認爲張森那人真的很好，給我給東西、和我上廁所……雖然只是小事，但能體現出友誼。

第二天，我以熱情對他，能和他在一組真幸運，早餐，我們一起排隊，然後我們坐在一起，和李伊居調位。

我們痛痛快快的度過了幾個月。在接下來的幾個月裏，又轉來了一位叫陳勝保的同學，我們幾個一起成了形影不離的好朋友。

在一次特長班裏，張森推選我當優秀特長生，原因是我那學期作業進步了，田老師便在黑板上寫下了丁亞歌三個字。我也想推選他當優秀特長生，但是沒理由。也不能說他成績差，他成績比我好。就這樣，我一輩子欠下了他幾句話，這話不是一般的話。

現在，張森怎麼了？轉走了。轉到哪去了？不知道。

有時我真想失聲痛哭，把張森哭來，再和他在一起……

五年級描寫人物的作文2

馬上就要畢業了。在小學階段有很多老師教過我，但是最好的要數現在正在教我數學的林老師。

林老師是一個很慈祥的老師。我很喜歡他，因此上他的課我總是一絲不苟，很認真地聽講。他也很少打他的學生，班裏的同學幾乎把他當成好哥們。

有一次上數學課，班上有兩位同學不把林老師放在眼裏。他們用面巾紙揉成一個個紙球，老師一轉身，他們立即拿紙球扔向對方。結果可想而知。一個人不小心把紙球扔在一個女生身上嗎，那個女生很生氣，馬上告訴老師。老師知道後，並沒打他們，老師叫他們到講臺來，跟他們說了許多話，結果以後上課都非常認真地聽講。

老師不但慈祥，還很關心成績差的人。他在班上組織“一幫一活動”讓那些成績好的同學出題並幫成績差的人解答。正因爲有了這個活動，很多同學的成績突飛猛進，大家對數學也有了很大的興趣。

老師他不畏艱辛，每天都在班公室批改作業，每次上課聽到他接連不斷的咳嗽，同學們心裏都很心疼。老師雖然只要三十多歲，但因爲工作過度，看起老像五十多歲的老人。

老師，借這次機會我想說聲：“您幸苦了，你讓我和我的同學明白了，對待每一門可都要一絲不苟，對待每一個人一個和藹可親。老師謝謝你”

五年級描寫人物的作文3

我最尊敬的人是我的媽媽，我最愛的人也是媽媽，是媽媽給予我生命，教給我做人的道理，媽媽把無私的愛都給了我，讓我茁壯成長。

我媽媽長着一頭濃密的長髮，圓圓的臉，我媽媽的臉像一個紅蘋果。彎彎的眉毛，明亮的眼睛，紅紅的嘴脣，中等身材，很苗條，我媽媽大約三十來歲，戴着一副金絲眼鏡。我媽媽長得非常漂亮，性格溫柔、落落大方、有愛心、細心，有什麼好東西都先給我。

有一天，我和媽媽在學完葫蘆絲回家的路上看見有一位老爺爺在賣小魚，我連忙跑過去，只見地上擺放着各種各樣的魚缸，魚缸裏有：鸚鵡魚、孔雀魚、金龍魚、金魚等。我說：“媽媽，咱們買幾條小魚吧。”媽媽說：“好吧，買幾條呢?”我說：“買六條魚吧!”我們買了6條孔雀魚，小心翼翼、高高興興的拎着小魚回了家。

媽媽把魚缸刷得乾乾淨淨，然後我就輕輕地把小魚兒放進魚缸裏，小魚兒一進魚缸，就快活的在水中游來游去，媽媽說：“以後這幾條小魚讓你來養吧!”

五年級描寫人物的作文4

他，一個可敬的人他，一個默默無聞、無私奉獻的人。他，就是每天起早貪黑的環衛工人。

原來，我總是很討厭他們。他們總是坐在一輛臭烘烘的垃圾車旁全身黑黑的，穿着一件黃色的外衣，龜裂 的手指佈滿了皺紋。每次放學回家，我只要一見到他，就厭惡的躲開了。直到那一天。那是一個寒冷的早上， 路上空無一人，偶爾幾個晨練的人匆匆跑過，一切等現得冷清極了。冬季寒冷的北風呼呼的吹着，像一把鋒利 的尖刀向我刺來，我不由的將脖子縮進了衣領，但還是被凍得瑟瑟發抖。媽媽和我正要去接馬上要出差回來的 爸爸。我踏着滿地的落葉跳來跳去，希望可以暖和一點，就在這時我隱約的看見，在昏暗的路燈下，一位環衛 工人正在認真的工作着，掃把發出“沙沙”的聲響。他喘着粗氣，手凍得通紅，北風把落葉吹的到處亂飛，但 他不厭其煩，默默無聞的人在清掃着每一片垃圾。看着看着，我的心裏不由的涌起了一股敬佩之情。

接完爸爸回來已經是上午八點鐘了，人正在乾淨的街道上行走着，沒人會在意那些爲我們清掃街道的環衛 工人。

是環衛工人用一把掃帚掃出了城市的文明，他們無私奉獻、不求回報。他們就是城市的美容師，城市離不 開環衛工人！他是一朵花，一朵默默無聞的小花。

五年級描寫人物的作文5

我有一個很慈祥的媽媽。

她長着一頭短黑髮，黑髮中夾雜着幾縷白髮。因用眼過度，所以塌塌的鼻樑上架着一副紅色邊框的眼鏡。一張嘴巴任何數學聰明題的答案都能說出來。個子有點矮。在別人眼中她並不漂亮，但在我心中她很美很高大。

有一個傍晚放學回家時，天下着大雨。同學的父母陸陸續續來接，教室裏剩下沒有幾個同學。這時媽媽從單位下班匆匆趕來，我高興地躲進媽媽的雨傘下，我們相依着回家。這時雨越下越大，可是雨怎樣也淋不着我，好神奇的雨傘。我擡頭看媽媽，只見媽媽已淋溼一大半身子，原來媽媽總把雨傘往我這邊撐。我趕緊把媽媽的手往她身邊推，大雨馬上淋到我身上，媽媽又把雨傘往我這邊撐。此時我臉上分不清流着的是淚水還是雨水。

還有一次，我們母女倆出去玩，我玩得正起勁一不小心摔傷了腿。媽媽立馬蹲下身要揹我去醫院，我看她那瘦弱而矮小的身體，說：“我能自己瘸着走去，不用背。”可媽媽不同意，說：“不行，如果骨折了，再瘸着走會加重病情。”就這樣她一路背背停停把我送到醫院。

這就是我的好媽媽，一個很慈祥的媽媽很愛我的媽媽。

五年級描寫人物的作文6

我有一個胖胖的、穿着西裝、滿臉都是鬍子、留着平頭的爸爸。

三年級時，我做書上的思考題，非常粗心，怎麼做都是錯的。過了一會兒，爸爸來到我的面前。看見這熟悉的身影，我想他一定是來幫我解答難題。但是，爸爸卻對我說：“自己還思考一下。”他這麼一說，我心裏就不太耐煩了。

過了一會兒，爸爸見我還沒有動筆做，就專專心心地給我講解。他給我講解，就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師，但和我一樣，還是有一點粗心。

聽奶奶說，小時候叫爸爸去當兵他不去。他學習也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學習。可是我很慚愧，每次考試，總也考不好。唉！

爸爸時常睡到中午十二點鐘才起牀。他很講究衛生，就是有時候不愛洗衣服。他很愛打牌，有時候玩通宵。我最煩爸爸打牌了，雖然他給我找錢讀書很辛苦，可總是輸，多可惜呀！

爸爸最愛吃魚和辣椒，不喜歡吃稀飯。這些都是聽我奶奶說的。

爸爸最煩我考試不及格，他希望我每學期能拿着好成績回家，我爭取吧。

爸爸給我講作業講得很好。我希望他在這一點上繼續努力，同時，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺的習慣。

五年級描寫人物的作文7

我知道有很多人，但我最熟悉的就是我的麟趾呈祥。

我媽媽有一頭黑色的短髮，一雙又長又細的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，一個高高的鼻子幫助眼睛扛着一副又大又重的眼鏡。媽媽不僅對我的真金烈火給予了無微不至的關懷，還鼓勵我，幫助我韓峯日記。

記得二年級一次數學單元考試，我只考了82分，拿到試卷的那一刻，心裏想：“慘了，回家後媽媽看了分數一定會批評我。”我提心吊膽地回家了。回家後，媽媽問我試卷發了嗎？我支支吾吾地說：“還……還沒有。”媽媽趁我上廁所的時候從書包搜出我的試卷，笑貓日記孩子們的祕密樂園這下媽媽肯定會大發雷霆，誰知媽媽卻很平靜地對我說：“兒子，做人要誠實，不能撒謊，這次考得不理想，只要你再認真學習，媽媽相信你會取得好成績的。”之後，媽媽找一些關於角的練習題讓我練習，耐心地幫我講解，經過練習之後，我更好地掌握了角的命在旦夕，並在期末考試取得了全班第一名。我知道這成績離不開媽媽對我的教導及鼓勵。

總之，媽媽爲我付出了很多，是難以衡量的，我一定要好好學習，長大後要孝敬媽媽。

五年級描寫人物的`作文8

這學期，我們班轉來了一位新同學，他叫張天立。

他的數學學的非常好，甚至我們不會的題目他一下子就能算出來。有一次，在一次數學課上，老師出了一道非常難的題，我們都不會。張天立卻第一個算出了這道難題，我們一起同意他的算數結果。張天立每次數學成績都是數一數二的。他在體育方面也會得很多，因爲他學過舞蹈，他還會“一字形”劈叉呢。每次體育課我都會和他一起去快樂園地裏的那個欄杆上坐着聊天。他踢毽子也很棒。一次，老師和我們一起

踢毽子，突然踢了一個很高的，我們都沒有踢着，而張天立卻把毽子踢了回去，我們大家都叫好。

張天立的英語也不錯，老師一請他站起來朗讀，他一下就說出了一口流利的英語。他的英語成績也很好，每次都第一。

他每次一下課就去問老師，這個單詞怎麼讀，那個單詞怎麼寫，而且他上課也很認真呢。爲什麼他老問英語老師問題呢？因爲他是插班生，不懂英語。但他很認真學習，所以成績很好。

我很喜歡跟張天立一起玩！

五年級描寫人物的作文9

我要爲給我們帶來一個美麗又幹淨的世界的人和天天教我們科學知識的人喝彩。你猜他們是誰呢？

他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。

每當我們還在睡夢中的時候，清潔工叔叔阿姨們就在爲着城市的美麗乾淨而辛辛苦苦的勞動着，每當我們假期 或星期天出去玩耍時，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的幹着活。每當我們都在吃飯的時候，而叔叔阿姨們還 在爲乾淨而工作着，無論春夏秋冬……他們是爲了讓我們的城市更加美麗和乾淨！

難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛護環境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。

還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰天天教我們科學知識掌握科學本領。讓我們變成對社會和對國家有用的人 。又是誰那麼認真的爲我們批改作業到深夜。又是誰爲了讓我們學好每一門功課。耐心又認真的爲我們講解。 又是誰讓我們的學習成績提高的那麼快，而採用各種方法那就是偉大可親的老師。我們要努力學習， 考出好成績來回報老師。作個對社會有用的人。

難道我們不應該爲他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！

五年級描寫人物的作文10

我今年上四年級了，語文換了個李老師。數學換了個謝老師。今天我要給大家說說我心目中的班主任——李老師。

李老師長的很漂亮，很年輕，白白淨淨的。眼睛有點大，看上去炯炯有神。身高大約一米六零左右，而且說話聲音很甜美。上第一節課時，李老師自我介紹，說她名叫李文娟，以前在大公路二校當任老師。今年調到我校來當我們的班主任兼上語文課。她有時有點嚴厲，特別是上課的時候要求嚴格。

開學第一天，老師選取小組長，一個小組長管一條同學，一條六個學生。前幾排老師聽同學的，選了幾個合適的學生。當選我們這組時，老師猶豫了。李老師仔細地打量着我們，不知選誰纔好。同學們積極的參加選票，有的選我，有的選你。老師看見了這種情況，無奈，只好讓我們這組的成員自己舉手。

我們這一條沒一個敢舉手的。我看着老師失望的眼神，心想：這正是一個可以讓我好好煅煉的機會，千萬不要錯過了。於是，我勇敢地舉起了手。老師看見終於有人舉手了，臉上露出了笑容，向我投來信任與支持的目光。

年輕、美麗、智慧、嚴格的一位新老師，就是我的班主任——李老師。我相信，在她的領導教育下，我們一定會成爲一個優秀的班級。

五年級描寫人物的作文11

我們的陳老師，不高的個頭，微胖的身體，一張嚴肅的面孔上有一雙不大，但卻十分明亮的眼睛。一頭烏黑髮亮的短髮利落地紮在腦後。

陳老師有一項讓那些調皮蛋“聞風喪膽”的絕招，那就是—罰試卷，可千萬別小看了這試卷的威力，瞧！這不，陳老師又抱着一疊試卷走進教室。剛纔還無精打采的同學立馬像充了電似的，挺直了腰板，睜大了眼睛。生怕那惹人厭的試卷會從天而降。不過，陳老師還是十分體諒學生的，只有萬不得已時，陳老師纔會使用這一“必殺技”。

不但如此，陳老師敬業，愛學生的精神也令我敬佩。爲了給成績不好的學生講題目，改作業，每天，陳老師總是最晚離開學校。第二天，卻又頂着黑眼圈來學校，我猜：陳老師一定又背課背到深夜了。爲了讓同學們的成績提高更快，陳老師往往連早餐都來不及吃。當我們不爭氣時，陳老師又會大發雷霆。

陳老師是讓淘氣包“聞風喪膽”的嚴老師，陳老師是讓我們尊敬愛戴的好老師，陳老師真是讓我們又愛又恨呀！

五年級描寫人物的作文12

我家一樓有一位老奶奶她那灰白而粗長的眉毛下，有一雙嚴峻的眼睛，臉上爬滿了皺紋。每次和她 碰面都會不自覺地和她保持一段距離，從來沒有和她打過招呼。

今年暑假媽媽正在家和我講題，一陣敲門聲打破了我們，我順勢站起去開門，媽媽說：“你寫吧，又 是推銷保險的”，果然門一會兒就不響了。大約過了十幾分鍾又有敲門聲了，還傳來“你的包忘樓下了，我給 你拿上來了”。我和媽媽聽到聲音趕快打開門，卻看到一樓奶奶拿着媽媽的包，微笑着說：“你真大意，怎麼 能把包忘樓下呢？人來人往的不安全，我看到了站那好大一會兒也不見你下來取，聽到手機響了我就給你拿上 來了，剛剛我敲門還以爲你出去了，所以就下去了。可你的手機一直響個不停，我只好又上來試試，快看看吧 ”。媽媽接過包一直說謝謝，非拉着奶奶留下吃晚飯，一樓奶奶執意不肯，只是淡淡地說：“沒什麼，誰見了 都會這麼做”，說完一溜煙的下樓了。

從那以後，我再看到一樓奶奶卻再也找不到那雙嚴峻的眼睛而看到的是溫和充滿愛的眼，她那滿臉皺 紋的臉也像綻開的美麗的山菊花，那麼可親，可敬。

五年級描寫人物的作文13

我的媽媽今年四十歲，長得很漂亮，五官整齊，她的個子小小的，留着一頭金黃色的捲髮，媽媽說：“自然就是美”，所以她平時不太喜歡打扮。她每天都很忙，忙着洗衣服，做飯，掃地，拖地，還忙着照顧我。媽媽是個急性子，可是我偏偏像烏龜一樣慢，不論吃飯，寫功課，沒有一樣是快的，如果我不惹媽媽生氣，媽媽可是很溫柔的。

媽媽的工作是一名營養師，不光如此，媽媽還是一名愛心大使呢！她每個月都把自己工資的百分之一捐獻給希望小學的小朋友們，讓失學的孩子能夠重返校園，哎，這可真是“中國心，寶健情”啊！媽媽這種默默無聞的奉獻精神，真值得我學習啊！

我的媽媽還是我眼中的大廚師，她會煮我們全家最喜歡的菜，因爲菜色很多樣我記不起來，不過每一樣都很好吃。

媽媽經常對我噓寒問暖，無微不至的照顧我。當我生病時，媽媽就心急如焚，令我萬分感動！她每次都會把最好的東西留給我，卻從不考慮到自己。媽媽的愛，是那麼偉大，她總是無時無刻的關愛着我，使我在母愛的滋潤下，一天天茁壯！

我愛我美麗的媽媽！

五年級描寫人物的作文14

我的小表妹長的可漂亮了，紅紅的小嘴脣，一雙寶石似的眼睛，兩排長長的眼睫毛，像兩排小扇子。

表妹雖然很漂亮，但是，她卻很淘氣。

記得有一次，我們下去玩滑板車，表妹坐在滑板車上，我推她，就像孩子躺在車裏，媽媽推她一樣。我推了表妹很多圈了，就想歇一歇，於是就停了下來。可是，表妹淘氣地說："不夠，不夠。”我說：“我都出汗了。”表妹一聽這話，索性坐在地上，不起來了。“田雪牧，起來，地上很髒，會把你的衣服弄髒的，”我說。可是，她就是不聽，還說：“你是推我的話，我就不坐在地上了。”我一聽這話，只好自言自語地說："哎，真拿她沒辦法。”然後，我就反覆推了她幾十圈。最後，表妹高興地說：“謝謝你，姐姐。”此時，我倒覺得不好意思了。

其實，說實話，我也真喜歡我的小表妹。她雖然很淘氣，但是她也有很多優點。

比如，她很聰明，學東西很快，雖然她年齡很小，英語卻學得很好，會唱許多英文歌曲，還會用英語流利地對話。去年，她主演的英語童話劇《白雪公主》在全國獲了金獎，在這一點上！

這就是我既淘氣又可愛的小表妹。

五年級描寫人物的作文15

當我們歡快地走在上學的路上，身上揹着好看的書包，身上穿着漂亮的衣服，腳上穿這昂貴的名牌鞋。是誰給了我們這麼好的條件？是誰供着我們上學？當然是我們的爸爸媽媽！

爸爸媽媽雖然有缺點，但他們也有許多的優點啊。爸爸媽媽總是有好東西、好吃的都會留給我們，他們吃我們剩下的。爸爸媽媽他們穿衣很樸素，你們知道爲什麼嗎， 就是因爲爸爸媽媽想讓我們穿得漂亮點。以前我經常帶同學過來玩，我都是頭一天告訴爸爸媽媽，由於家裏比較亂，爸爸媽媽總是連夜收拾屋子，收拾完了都非常勞 累。想到這裏，我覺得我們欠爸爸媽媽的太多了。從爸爸媽媽的口中，我得知爸爸媽媽以前生活非常苦跟我們現在比，簡直是天壤之別啊。

有時候爸爸媽媽非常後悔自己以前的失誤，所以把希望寄託到了我們身上，想讓我們過上富裕的生活，不要想他們一樣，忙了幾個月才掙很少的錢。所以我們要好好學習，不辜負爸爸媽媽的希望。