我的讀書故事五年級作文通用15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的讀書故事五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的讀書故事五年級作文1
一天晚上，我鬧着要媽媽答應我在牀上讀書，媽媽沒有答應，於是我就在牀上爬來爬去，媽媽便終於答應了。
就這樣，我看了一會兒書，媽媽又來了，她溫和對我說；“孩子，可以睡覺了”！可我就剩一點就看完這一篇了，於是我假裝要小便，就對媽媽說；“媽媽！我要去小便”，媽媽就到我房間裏來了。於是我就偷偷的跑到媽媽的房間拿來了媽媽的手機，到了自己的房間。
到了我的房間，我關上了燈鑽到了被子裏，拿起媽媽的手機偷偷摸摸的看了起來，我看了《靈性的王國》這本書。書中的相桐，家裏很窮，爸爸爲了讓他去上學，拼命的去掙錢，來給他上學，最後相桐終於有了成就，他把他過去痛苦的經歷寫成了這本書，這本書讓我回味無窮！我又換了一本書《笑貓日記》一讀到這本書，我彷彿來到了童話世界，老鼠好像在對我說；“黑旋風到哪去了！”笑貓好像在對我笑！三寶在向我招手，蝴蝶在向我翩翩起舞，12個小豬娃在地上打滾。
我看着看着，就被這書中的情景吸引住了！彷彿身臨其境！這時我聽到了媽媽的腳步聲，我便驚慌失措的關起了手機，閉上了眼睛，假裝睡覺。媽媽過來自言自語的說：“壞小子，偷我的手機。”便輕輕地笑了起來。此時此刻我在媽媽的笑聲中睡着了。
我的讀書故事有意思吧！
我的讀書故事五年級作文2
曾經我特別討厭看書，就是喜歡看一些漫畫。可是，看了樂多多寫的《好朋友是一輩子的天使》後，才發現看書是那麼有趣。
這本書是我從班級圖書角借的，開始我還以爲這本書是故意把封皮設計的那麼好看，就只是吸引人，內容沒什麼好看的呢。讓我沒想到的是，這本書不僅封皮好看，內容更是精彩。
我在學校看了一些，還沒看夠就放學了，於是我就帶回家去看。回到家我趕緊寫作業，因爲迫不及待地想看這本書，等寫完作業都快九點了，媽媽讓我去睡覺，可是我還有一丁點內容都沒有看呢，真是不甘心呀，心想要不等媽媽睡了我再看。
終於媽媽睡着了，心裏好激動呀，不敢開燈怕被發現了，於是偷偷的打開手電筒，但心裏還是很擔心，忽然腦子一轉有主意了：“倒不如跑到廁所去看。”“就這麼辦！”我小聲嘀咕道。
我下牀穿上拖鞋，把書藏到睡衣裏悄悄的走向廁所，沒被發現真是太好了，太激動了，嘻嘻。
誰知剛看到一半，正入神呢，突然聽見媽媽開臥室門的聲音。不好，要被媽媽發現了！怎麼辦？看到邊上的馬桶，我忽然靈機一動，趕緊使勁按了一下衝水按鈕，把書裹睡衣裏，開開廁所門大搖大擺的回到屋裏。媽媽以爲我上廁所，什麼話也沒說，還好，逃過一劫。等媽媽發出輕輕的鼾聲，我又偷偷地鑽進了廁所裏。故事真是太精彩了，當我看完最後一頁時，看看錶，已經快11點半了。
唉，誰讓這本書太精彩了呢！
我的讀書故事五年級作文3
書籍，是人類進步的階梯。提起書，很多人腦海裏立刻會浮現出一本本內容精彩的書。的確，屬於我們的成長息息相關。可是，如果你在不適當的時候讀書，往往會弄巧成拙，我就有過一次這樣的親身經歷。
記得那是我第一次去書店，媽媽徑直帶我到了二層賣兒童讀物的地方。看着書架上一排排花花綠綠的圖書，我便迫不及待地挑了起來。我剛拿起左邊的一本書，馬上又被右邊的一本吸引了。這樣反反覆覆了許多次，我還是搖擺不定，不知看哪一本纔好。終於，我挑到了一本自己十分喜愛的圖書，津津有味地看了一來，全然不顧媽媽的呼喊聲。
時間過得飛快，轉眼已經過了一個多小時了，我才戀戀不捨的把書放回書架。當我擡起頭，卻怎麼也看不見媽媽，心裏頓時害怕起來。我急切地環顧四周，試圖尋找媽媽那熟悉的身影。可看着身邊越來越多的陌生人，我慌了神，眼淚在眼眶裏打轉，卻又不敢哭出聲音，生怕壞人把我帶走，於是，我跑遍了整個樓層，卻始終見不到媽媽的蹤影。我氣喘吁吁地回到原地，心裏突然掠過一絲不安：媽媽不會一生氣就拋下我，一個人走了吧？就在我想哇哇大哭之際，媽媽突然像幽靈一般出現在我眼前。我一下撲到她懷裏，手死死地抓住她的衣角，生怕她再走開。媽媽看着我的樣子，摸了摸我的頭，笑着說：“愛讀書是好的，但要分清時間才能更有效率的讀書，不能因爲讀書耽誤了其他重要的事。”我點了點頭，跟着媽媽走出了書店，還會時不時的回想書中的情節和剛纔那狼狽的瞬間……
是啊！愛讀書的確是個好習慣，但是分清時間也同樣重要，不要一味盲目的去讀，應該掌握好時間和方法，這樣我們的書纔沒有白讀。看，這就是我的讀書故事。
我的讀書故事五年級作文4
巴甫連柯曾說過：書籍使人們成爲宇宙的主人。是啊，在我們的生活中，書籍是必不可少的。
我小時候也不喜歡讀書，自從有一次：一天晚上，我做完作業，想玩會兒，媽媽卻要求我看討厭的《三國演義》，我不同意，可在媽媽的一再強迫之下，我只得就範，漫無目的地看着。忽然，我看到了“陸毅火燒七百營”時的片段，頓時被情景所吸引了，多麼聰明的陸毅呀！竟能趁機火燒七百營，打得蜀軍大敗而逃。當我又看到“諸葛亮巧設八陣圖”時，忍不住讚歎，“多麼聰明的諸葛亮啊，竟能設出如此奇妙的八陣圖，將陸毅大軍困在裏面，難以逃脫”。從此，我便就漸漸的愛上了讀書，愛上了書中的情節。
有一次，我陪鄰居的小弟弟玩，忽然，一隻小蟲飛到了他的耳朵裏，動來動去，他一下子被嚇得“哇哇大叫”，我連忙說：“不要動！”小弟弟一動不動地坐在那兒，我想起《少兒百科》上曾講了：如果有蟲子爬進耳朵裏，可用溫熱的鹽水滴入外耳道，同時把頭側放在桌上，使用鹽水的一側耳朵朝上，這樣鹽水可將小蟲淹死，等感覺蟲子不後，再把這側耳朵向下，到出鹽水，反覆幾次，蟲子就被弄出來了。於是，我照書上的方法做了一遍，還真有效，不出幾分鐘就OK了。小弟弟高興得手舞足蹈，還問我：“哥哥，你這個辦法是從哪兒來的。”我指指書說：“當然是從書裏得出答案的呀！”看來，圖書還能幫我解決生活中的事情。
書是一杯咖啡，令我們精神振奮；書是一位良師益友，帶領我們走向知識的海洋。我喜歡你，我的啓蒙老師——書。
我的讀書故事五年級作文5
書，像劃過天空的流星，像彩色的畫卷，像五彩斑斕的貝殼。我不禁想起美國作家艾米利*狄金森在他的詩歌《神奇的書》中寫道：“沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人生的真諦；即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨遊的步履。多麼質樸無華的車騎！可是它裝載了，人類靈魂的全部美麗！”是的，書很神奇，在我的生活中有許許多多有關讀書的故事，它們就像一個個小貝殼，藏在我的心底，今天，我就讓你看看最大的那顆吧！
有一次，媽媽讓我去買鹽。我下了樓，買了鹽，心中暗自竊喜，因爲我有時間去看書了。我三步並做二步，急忙地跨進書店門，拿起一本書，津津有味地看了起來。我讀得很認真，一字一字地讀，好像總怕丟掉一個字。我把優美的句子讀上兩遍，彷彿我已經和書融爲一體了。我不停地讀着，時間不知不覺地過了一個小時。等我把小說讀完，揉了揉眼睛，嚥了一口唾沫，腳竟站得有些麻木了。我慢慢地走出書店回到了家，把鹽給了媽媽。媽媽說：“買包鹽，用這麼長時間？”我高興地說：“我去看書了！”媽媽說：“看書是好事，可是你耽誤了媽媽做飯，做事要分清主次，你喜歡看哪些書？媽媽明天給你賣！”
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。書是人的營養品，缺少了它，人就會“發育不良”，所以，我愛讀書。
我的讀書故事五年級作文6
在一個星期天的上午，我和哥哥去新華書店看書。
剛一進書店，就感到一種安靜的氣息。圖書館真靜啊！像個空房子一樣，連一根針掉下來都能聽見。圖書館的書真多啊，有名著、科幻、幼兒等各類書籍。圖書館的人們真安靜啊，個個都像木頭人一樣，看的真專注啊！我們來到書堆中，我小心翼翼的拿了一本偵探書看了起來。
不知過了多長時間，哥哥拍了我一下，我沒反應，他又重拍了一下，我被哥哥驚動了，哥哥看着我說：“走，我們到那邊看。”我跟隨着他來到一個角落，哥哥說：“你看。”我一看，立刻驚呆了，那個角落都是我喜歡看的書。但是，這些書只讓買，不讓看，簡直太摳門了，急的我抓耳撓腮。這時，正巧來了一羣買書的人，他們七嘴八舌地議論着要買什麼書，過了一會兒，他們拿着書去櫃檯前了。於是，我趁圖書管理員不注意，趁熱打鐵立刻拿了一本我最喜歡的《大宇神祕驚奇》津津有味地看了起來。
這本書寫了主人公大宇智破謎案的故事，寫的很恐怖，另我毛骨悚然、膽戰心驚。我看的如醉如癡，好象和他一起來到案發現場一起破案，一時間，我在書的海洋裏自由飛翔。
我提心吊膽的看着，哎，終於被圖書管理員發現了，他呵斥了我們一頓，我們依依不捨的把書放回書架，意猶未盡地走出書店。
這就是我的讀書故事，你呢？
我的讀書故事五年級作文7
著名作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我也覺得讀書能帶給我很多好處。
書就是我的心肝寶貝，這可不是我誇張，我一讀起書來，就跟吃了一樣，如癡如醉，天塌下來都可以不關我的事。有一次，我正在看同學借給我的《狼王夢》，正當我被沈石溪那精彩的語句給吸引住的時候，媽媽很不適時地來叫我吃飯了，我毫不在意地回答：“等一會兒！”於是，我又津津有味地讀了起來。媽媽見我沒有反應直到肚子快步走到我身邊，摸摸我的頭，說：“你這孩子，怎麼還不去吃飯！”我擡了一下頭，不耐煩地說：“等一會兒我去。”媽媽見我又低下了頭，無奈地走了。我再次沉浸在了我的書海，看着看着，肚子唱起了空城計，我才依依不捨地放下了書，目光隨意地撇了一下鬧鐘，驚得目瞪口呆，因爲媽媽11點叫我吃飯，現在已經1點了！
讀書不僅能帶給我樂趣，還能豐富我的知識、開闊我的視野呢！
一天，哥哥來我家玩，爸爸想考考我們倆，於是就拿出了一本《十萬個爲什麼》隨便翻到了一頁問我們問題，哥哥思索了好久都沒答上來，而我因爲讀過這本書，所以很流利地回答了出來。爸爸和哥哥聽了，都用敬佩的目光看着我，好像在看着一個無所不知的神仙一樣，我呢，心裏則樂開了花。
我喜歡讀書，書就像我的好夥伴一樣，陪我度過了許多快樂的時光。
我的讀書故事五年級作文8
書，被人們親切地稱爲“長生果”。“長生果”也就是能讓人長生不老的東西。可是，書這個“長生果”也能讓人長生不老，它會讓人們增長知識，把我們變得更聰明，因此，會讓我的一生變得更加充實。今天，就和大家講講我和書的故事。
我喜歡看一些名著，沈石溪的書和散文。其中，我最喜歡看的書就是沈石溪的書了。開學了，老師鼓勵我們多看沈石溪的書，於是全班同學都買了沈石溪的憶，我的看書生活同時也開始了。
記得有一次，我看書看得太入迷了，連飯也忘了吃，這可能就是所謂的廢寢忘食吧！你知道我看書的時間是幾點嗎？告訴你吧！我晚上從8：00——9：00看一個小時，早上5：30——6：30再看一個小時的書。這樣一天看2個小時，我只用了一個星期就把厚厚的一本書看完了。
還有一次，媽媽出門了，讓我在家看鍋，我答應了，誰知，我在屋裏看書，忘了媽媽給我說的話，直到我聞到了一股糊味，才知道，當我反應過來時，鍋中的飯早已煮壞了。媽媽回來了，只是勉強地笑了笑。
這就是我的讀書故事，你是不是也愛讀書了呢？我告訴你幾句關於讀書的名言警句吧！
讀書必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來；倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
我的讀書故事五年級作文9
莎士比亞說得好：“書籍是全世界的營養品。”只有大量的閱讀，我們才能獲得滋潤，愉快地成長。
我九歲的時候媽媽給我買了三本書：《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》、《中國神話故事》。那天晚上我一回到家，就見到了我的新朋友——那三本書。晚飯後我二話不說放下書包，走進自已的房間，準備深入的瞭解一下我的“三位新朋友”。我首先選擇了科洛迪寫的《木偶奇遇記》，因爲這本書我以前在爸爸手機裏聽過，才聽了一半，我急忙打開書，找到了我沒聽到的過的一些故事，看着看着，終於把它看完了，我嚥了口唾沫，好像把全部的知識吞了進去。擡頭望了望牆上的時時鐘，已是九點鐘了。沒想到我竟然一口氣看了快三個小時，爸爸讓我趕緊去上牀睡覺，我馬上洗漱完爬到了牀上，哇！躺下才感覺到腰變得好酸，但是我很高興……不知不覺我就進入了夢鄉。
第二天是星期六，我匆匆忙忙地吃完早飯，就繼續看起書來，我看得忘記了周圍的一切，完全融入了書的世界，連媽媽說帶我去超市買零食，我都忍住了誘惑。我時而爲匹諾曹傷心，時而爲他感到自豪。當我全部讀完，還興致勃勃地寫了一篇讀後感呢！媽媽誇我是個熱愛讀書、善於思考的好孩子。
“書是知識的源泉，書是人類進步的階梯！”朋友，讓我們盡情地享用這份精神大餐——來一起讀書吧！我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來無窮的樂趣。
我的讀書故事五年級作文10
讀書是一件很快樂的事情。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我喜歡看書，一看就不知道時間，常常忘了吃飯和睡覺，媽媽很擔心我的視力，限制我的讀書時間，規定每天看書最多兩個小時。一次，媽媽買了好幾本書回來，有我最愛看的書，我趁媽媽沒注意小心翼翼地把那本書拿了過來，放到了一個非常隱蔽的地方，等到寫作業的時候偷偷拿出來看。
過了一會，媽媽走了過來，邊找着東西邊說：“我剛給你買的書有一本不見了？”我當時強作鎮定隨機應變道：“我們班有個同學和我一樣也愛看那本書，我打算把書借給他，你就不用操心了。”我說完媽媽就放心地走了。我看見媽媽一走就把門關上開始讀起書來。轉眼兩個小時很快就過去了，媽媽走過來敲了敲門，敲門聲把我從書中的情景里拉了出來，我立即合上書快速地把它藏了起來，“顧宇軒作業寫完了嗎？”媽媽說道。我飛快地把作業本拉到自己面前寫起來，回答說：“還有一點點。”媽媽走進來後看到我在仔細的寫作業，表揚了我就走了。
這時我的心纔開始撲通撲通飛快地跳起來。心裏暗自竊喜終於又逃過一劫。在讀書的過程中我和媽媽鬥智鬥勇，PK了我不少的腦細胞，媽媽魔高一尺，可我道高一丈。看書帶給我精神上的滿足，“藏書”帶給我無限的快樂。儘管這樣，我多麼希望媽媽不要再限制我的讀書時間，這樣我才能隨心所欲地暢遊在書的海洋裏。
我的讀書故事五年級作文11
我最近讀了兩本書。是《假如給我三天光明》和《名人故事》。
《假如給我三天光明》這本書是美國著名作家和殘障教育家——海倫·凱勒寫的,書中講的`是作者一生的經歷。在她十九個月大時,一場突發的疾病,使她失去了視力和聽力,不久又喪失了說話的能力,這讓她的世界充滿了黑暗和冷清。直到她的家庭教師——莎莉文小姐的出現,重新帶給了她對生活的渴望,並且打開了她心中的眼睛,點燃了她心中的燭火。使她在以後的生活中,面對困難,從不退縮。
《名人故事》這本書講的都是一些關於名人的故事,他們表現出了聰明,堅強,勇敢和崇高的精神。其中,有一篇文章非常吸引人,題目叫《陳毅喝墨》,文章體現出了陳毅勤奮好學,刻苦專研。
看完了這兩本書,使我受到了很大的啓發:將來在我的人生道路上,遇到困難,要勇往直前,永不退縮。書就像我呼吸的空氣一樣,離開它我就將要窒息。所以,我們要視書如生命一樣愛惜。
書是人類進步的階梯,終身的伴侶,最誠摯的朋友。——高爾基。當我第一次看到這句名言時,這句名言就已經深深地刻在了我的腦海中。從此以後,我愛上了讀書,因爲書能帶給了我很多的樂趣。我要讀更多的好書,使我的生命裏充滿陽光和雨露。
讓我們插上飛翔的翅膀,去遨遊書的海洋世界吧!
我的讀書故事五年級作文12
“一日無書，百事荒蕪。”當一次語文課上，讀到這句話時，我情不自禁地想起了我與書的一個小故事。
記得那是一個夏日，我叉開兩腿，愜意的在空調房裏看書時，忽然，牆上的鬧鐘響了，把我從《三國演義》的故事中硬生生地拉了回來。我無奈地合上了書，背起了掛在一旁的書包，嘴裏嘟嚷着：“討厭的英語課！”正當要出門，我突然想到一個好主意，便把那本纔看了一半的《三國演義》飛快地塞進了包中，準備上課偷看。
到了教室，老師開始講課了，我假裝把一本筆記本放在桌上，再在右手裏握了一支筆，做好了一幅“疾筆如風”的樣子，但是我的眼睛和我的左手都在桌下，我偷偷的把書翻到剛纔沒讀的那一頁，埋下頭，像一匹餓狼，貪婪地讀着。
正當我在“劉備”與“孫權”的戰爭中“盤旋”時，忽然，有兩道光閃來，唉？難道是我穿越時空了嗎？我本能的擡起了頭，呀，大事不好，老師正虎視眈眈地盯着我呢，我以飛快的速度，把書一下子放進了抽屜裏。真是“再怎麼狡猾的狐狸都鬥不過好獵手。”老師伸出兩根手指，敲了敲我的桌子，我只好把那本“心愛”的《三國演義》交出來，老師把書放到講臺上，並對我說：“下課請你的父母把書領回去！”
聽到這個消息，我簡直是悲傷到了極點。因爲我明白，今晚肯定又是一場“男女混合雙打”！
下課了，我悲傷的往家走，心裏想：書啊，書啊，今天我知道了看書也應該在正確的時間看纔對！
我的讀書故事五年級作文13
我喜歡讀書，因爲讀書還發生過很多難忘的事。
記得有一次，我和姐姐倆人在家裏生活，有一次我去圖書館看書，突然，看見了一本已有悠久歷史的書，名叫《西遊記》。我一下子就把它拿了下來，坐在位置上津津有味地讀了起來。這本書的內容豐富極了，讓我越讀越有”味道”。特別是“大鬧天宮”這一回給我留下了深刻的印象。作者把孫悟空寫得特別生動，孫悟空在這一回竟然不費吹灰之力就將玉帝佈下的天羅地網給突破了。這些事情讓我讀得更加如醉如癡。我早已沉浸到這本書裏邊了，不知不覺地讀上了三個小時，時間已經進入下午六點了。圖書館要關門了，我卻依然不知道，直到館長把我的書合上我才恍然知道，可是，我太喜歡這本書了，於是匆匆忙忙地用讀書卡把它借回家看。
一回到家，我又一次地打開書本，翻開了剛剛看到的那一頁，又津津有味地讀了起來。晚飯做好了，可我依舊不知道，因爲我在這本書裏早已無法自拔了。忽然，眼中一亮，因爲孫悟空把豬八戒收爲了弟弟，又幫唐僧得到了一個徒弟。這時我姐姐已在叫我吃飯，可是我還是沉浸在知識的海洋裏，完全聽不見”外界”的”干擾”。於是，我姐姐看見我不想吃飯，於是，把我手中的”果實”扔到了一邊，於是我問：”姐姐，您幹什麼？”"吃飯，吃完了再看，不然我就給爸爸投訴你不吃飯。”姐姐反駁道。聽到投訴兩個字，於是我只可以服從姐姐的命令。吃完飯後，我又一次沉浸到了書的世界裏。
晚上，我要睡覺了，可是我不想睡，於是到半夜三更又偷偷地看起書來，可是被姐姐發現了。第二天，就被罵了一頓，可是我還是很開心，困爲我得到了新知識。
我再也不敢在半夜竊讀了。
我的讀書故事五年級作文14
我的讀書故事劉向曾經說過：書猶藥也，善讀之可以醫愚。意思是說多讀書可以使人變聰明。換句話說，書籍就是人類進步的階梯。我從小就非常喜歡讀書，因爲我總能從書中學到許多知識和道理，它們讓我明白了誠實最可貴，它們讓我知道了凡事要學會感恩。
我家小房間有個大書櫥，裏面放滿了書，童話書、歷史書、偵探書、小說書樣樣齊全。在週末我總喜歡呆在這個充滿書香的小房間裏盡情地吸收知識的甘霖。我和書的感情可不是一般的深厚，不信，讓我告訴你：上個星期日，作業極少，我手中正有一本精彩的小說，但老媽卻不給我看，可我豈能背叛我的好朋友-小說書。於是我和老媽玩起了貓和老鼠的遊戲。我先把作業全部寫好，然後，把書放在作業本底下偷偷看，這時，老媽走了進來，我急忙用作業本蓋住了書，假裝奮筆疾書。老媽狐疑地看看我,走了出去。但老媽似乎有所察覺，才過十分鐘就端進來一盤水果，眼睛警惕的看了看四周，我嚇地大氣都不敢出，生怕露出什麼“蛛絲馬跡”被老媽抓個正着。還好老媽沒有發現什麼，一無所獲的出去了。
我趕緊看小說書，覺得小說裏那些充滿智慧的語言、那些神奇的情節吸引着我，使我沉浸在書的海洋中，覺得自己就是書中的每一字，傾聽着書的訴說，享受着書的滋潤，吸收着書的精華，和故事中的主人公們一起哭，一起笑。同學們，熱愛讀書吧！在書中快快樂樂地學習，健健康康地成長。讀書使我們得到更多的智慧和知識，世上哪有比這更好地事！
我的讀書故事五年級作文15
我記得小時候，跟我同齡的小夥伴正沉浸在有着帥氣的王子和美麗的公主的童話世界裏時，我卻在公園裏活蹦亂跳。我是一個寧願去寫字也不會自覺讀書的女孩。
直到有一次，在書店裏發現了一本書——《愛的教育》。隨手翻了一頁，就再也放不下這本書了，它燃起了我對讀書的慾望。這本書是以一個學生的日記形式寫的，每一個小故事都是日常生活中的事情，拉近了我與作者的距離。書中的人物描寫得栩栩如生，尤其描寫書中形形色色的小學生形象。從此以後，我每天都會抱着這本書，津津有味得讀着一個個動人的故事。有時還會被書中一些人不幸的遭遇感到惋惜而落下眼淚。
隨着我年齡的增長，我越來越喜歡讀書了，比如《上下五千年》有着幾千年的文化歷史。《簡愛》主人公的善良，富有同情心。《魯濱遜漂流記》魯濱遜憑藉自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續下去。《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾像鋼鐵一樣的頑強，給我留下了深刻的印象。現在的我只要有時間就會一頭扎進書的海洋，有時還會跑到書店去讀書。是啊，書籍是人類進步的階梯，我已經深深地理解了這句名言，只有逐漸積累好詞好句，才能使我的作文水平有所提高。
書是船隻，能航行知識的海洋；書是清風，能吹散心中的燥熱；書是美麗的天使，引導我認識這美麗的世界！
