小學五年級命題作文
在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的小學五年級命題作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級命題作文1
在生活中，有很多東西是在默默地獻出自己的生命，在幫助我們。可我們卻沒有好好去珍惜和愛護她們。有一件事，讓我明白了要好好珍惜和愛護。
我們班有一個調皮的男同學，一天下課，他想捉弄一下同學。於是走到講臺上，從粉筆盒中拿起幾根粉筆，並把它們折斷，往幾個同學的頭扔去。那些同學就把粉筆撿起來，往那個男生扔去。我們就這麼把粉筆扔過來扔過去，有的粉筆掉到地上，被其他的同學踩成粉。這時，一個男生走進來，把一些沒有被踩成粉的粉筆撿起來，走到講臺把粉筆放回粉筆盒裏。他非常嚴肅地對那幾個同學說;“你們這樣做是不對的，你們不能這樣小看這些粉筆，她們雖然外表不是很美觀，但是它們的內心是純潔的。老師用它們教給我們知識，它們從這麼長的一根粉筆變成了這麼短的一根，它們的生命在慢慢地減少，卻沒有一點怨言。它們的願望是讓老師用它們寫出來的字，可以讓我們的只是增長。所以，我們不能這樣隨隨便便地糟蹋它們。”“啪——”就在這時，從教室外傳來有人鼓掌的聲音，原來是——林老師，“這位同學說得對，我們不應該這樣對待粉筆，其實在我們的生活中不知粉筆無私奉獻，還有很多等着我們去發現。”說完，一個男生羞愧地說;“是啊，你說得對，我們不應該這麼做，對不起。”那些男生都知道錯了，心裏感到很慚愧。
我在生活中慢慢地發現了很多很多，例如：蠟燭，螞蟻，狗等等。
小學五年級命題作文2
“春雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”說得多好啊。春雨纏綿，當雨絲籠罩着大地時，朦朦朧朧，更加給人一份恬靜。
春天，絲絲春雨灑向大地，讓人們感受到清爽，空氣清新了很多；特別是在初春的夜晚，春雨好像要給人們帶來意外驚喜似的柔柔地飄落了，又彷彿生怕打攪了人間的甜夢，於是她是那樣靜悄悄的把乾渴的大地撫摸了一遍，溼潤了每一個角落。當人們在陽光燦爛的清晨從夢中醒來時，大地上充滿了精神，鶯歌燕舞，鳥語花香，煥然一新。走在花壇之中，呼吸着清新的空氣，讓人心曠神怡。再看身旁那一棵棵桃樹，上面的桃花早已盛開，泛起了一朵朵粉紅的小花。遠遠望去，宛如一片紅霞。小草們則貪婪地吮吸着春雨的甘露，小草醒了，掀開被子，從地下使勁往上鑽，終於露出了它那尖尖的小腦袋。享受着春雨的沐浴，你看它們變得多精神，多嫩，多綠啊！
我們再看白天的春雨。它就像一根細針，一根又細又長的牛毛，紛紛揚揚地灑落在小河裏，河內立即泛起了朵朵圓暈向四周擴散。還有那柳樹姑娘，她舒展着自己的長髮，接受着春雨的洗禮！
還有在溼漉漉的街上的人們。他（她）們個個都撐開了綠色的小蘑菇，也像朵朵花瓣一樣。還有一些逛街的人們，兩人舉着一把傘，嘻嘻笑笑地在街邊行走，不時還看看瞧瞧街兩旁的商店。有時還會有單單兩兩的轎車或一些電動車從街邊急匆匆地駛過。
春雨，真是春姑娘帶給人間一件禮物呀！
小學五年級命題作文3
世界上有一種愛，在我們傷心時，是一本笑話書，讓我們高興；世界上有一種愛，在我們疼痛時，給我們安慰；世界上有一種愛，在我們迷茫時，爲我們指路。這就是偉大的母愛！
我依稀記得，有一次，臨近放學時，突然烏雲密佈，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。
由於雨太大，學校便推遲了放學的時間，等雨小一點了再放學，以免擁擠。我透過窗外，向樓下望去，望見的卻是一把把五顏六色的、大大小小的雨傘，而我們的父母就站在那，凍得直髮抖，但仍然舉着雨傘，等着我們放學！那一剎那，我覺得父愛母愛都那樣的偉大！
我身邊的同學陸陸續續被家長接走了，只留下了我和幾個同學在教室裏等着，我有點不耐煩了，心想：怎麼還不來接我呀！真是的！突然，教室門口出現一個熟悉的身影——是媽媽！當我正想抱怨幾句的時候，我被媽媽的樣子震住了：雖然打着傘，但衣服上還是有大片大片的溼跡，褲邊沒有一處是乾的，鞋上沾滿了泥，再望向那疲憊的臉龐和那擔心着急的眼神，我心裏感動極了，完全忘了剛纔的想法，我走到媽媽跟前，媽媽塞給我一把雨傘，把自己的兩件大衣脫下來披到我的身上，說：“外面雨大，多穿點別感冒了。”媽媽身上卻只剩下一件秋衣和毛衣了。
回到家後，我望着媽媽，雨滴不斷地從媽媽的頭髮經過凍得通紅的臉頰流下來。
從那以後，我覺得世界上只有一種東西最偉大，那就是母愛！
小學五年級命題作文4
“喜羊羊、美羊羊……”聽着那熟悉的旋律，我不知不覺地進入了夢鄉。
當我睜開眼時，已經來到了一個童話的世界了：一片美麗的大草原上，四周散發着香草的甜味，繽紛五彩的蝴蝶在鮮花上飛舞。
突然，背後傳來了一陣怪叫聲，“救命啊！救命啊！”我扭頭一看，原來是灰太狼在抓懶羊羊，我看到這一幕，立馬上前去阻止它。我攔住灰太狼，它的身高不及我的身高的二分之一，所以我輕而易舉一腳就把它踹飛了。懶羊羊爲了報答我，請我到羊村裏做客。
可誰知第二天，灰太狼卻跑到包包大人那告狀，說我們人類多管閒事。欺負人還我理了，我氣憤填胸，與灰太狼理論了半天。可公說公有理，婆說婆有理，包包大人也不知如何判決，最後決定出智力題考我們，三戰兩勝，誰羸說有理。雖說荒唐，但在別人地盤，我只好答應。包包大人念題了：“中國裏面生產什麼？”這道題我在書上看過，“國”裏面是“玉”，所以答案是玉。我說得乾脆利落，第一回合我贏了！懶羊羊高興得爲我歡呼雀躍，灰太狼則氣得咬牙切齒。包包大人斷續念題了：“什麼魚不能吃？”“是木魚！”灰太狼對吃的很講究，一下子回答出來了。最後決定輸羸的一題了，大家屏息凝視，側耳傾聽。“放煙花時爲什麼星星打不到？”羊羊們聽都面面相覷，灰太狼更是急得直捶腦袋。我在書上也看過，於是胸有成竹大聲喊：“因爲星星會閃！”“正確！灰太狼輸了。
可是灰太狼仍不甘心，伸出鋒利的爪子，張開血盆大口向我們衝來……包包大人見狀，氣憤地說：“這灰太狼太不講信用了，得好好處罰他才行！”，於是長鼻子一卷，一揮，“啊……我一定會回來的'……”，就這樣，灰太狼扔到了空中監獄。
“起牀了！”原來是一場夢，這夢讓我對“言必行，行必果”有了更深刻地理解。
小學五年級命題作文5
在我的身邊，有許多不說話的“朋友”，其中有一個是我最友好的“朋友”——水性筆。
我最喜歡我的“朋友”了。你們可別看它的個子小，它的用處可大着呢!在我要寫字的時候，它就在我的手中不停地揮動，不一會兒就寫出了一篇文章;當它“肚子”裏的墨水用完的時候，我就把它漂亮的外套脫下來，重新給它換另一個“肚子”……它陪伴我一年多了，總是默默無聞地爲我服務着，不像人一樣，服務到最後還是會得到主人的獎賞。有一次，不知怎麼了，我的“朋友”居然不見了，我不知所措，拼命地尋找一直陪伴我的“朋友”。翻箱倒櫃了一會兒，我的“朋友”還是不見蹤影，我急得哭了起來。頓時，不知摸到了什麼東西，一看是我的“朋友”興奮得跳了起來，一直抓着“朋友”不放，不想再讓它從我的手裏“跑走”。時間像離弦的箭一般飛快地過去了，轉眼間我上了五年級，一直陪着我的“朋友”還是沒有“拋棄”我，仍然握在手裏，幫我寫出一篇篇好文章。都已經這麼多年了，不知道該如何報答我的“朋友”，但我很希望它一直陪在我身邊。
不說話的“朋友”就是水性筆，是我最喜歡的一支筆。它總是默默地服務着我、陪伴着我，一直和我度過美好的童年。
