開學第一課五年級作文彙總6篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的開學第一課五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

開學第一課五年級作文 篇1

今天是九月一日，是開學的第一天，老師給我們佈置了一道特殊的作業。要求家長同我們一起坐在電視機旁，聽一堂特殊的課。

這節課後來被評爲“史上最牛的一堂課”。

“開學第一課——知識守護生命”裏面都是奧運會冠軍、名人。特別引人注意的是一個老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學的校長，名字叫葉志平。他所在的學校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學校操場。還有個特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險地環境下，還會救護他的同學。

這節課上的非常生動，聽的一點都不拘謹，感覺特輕鬆，同時我還學到了許多有用的知識。

“潛能”，這是我第一次聽說。當一個人的潛能被激發時，他就是一個超人。

“堅持”這是一個可以創造奇蹟的能力。一個平凡的人，只要堅持，他就能做到他想要做成的每一件事。

“團隊”他並不是犧牲自我的個性和特長。相反，只要你能發揮個人優勢、智慧和力量，你就能帶動你的團隊，去完成你所制定的目標。

最後講的是生命。

這堂課真正的讓我瞭解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災害的面前，我們的生命是那麼的渺小、無助，我們只能用我們所學到的知識，來幫助自己，救助同伴。

聽了這堂課使我認識到，潛能+堅持+團隊=生命。

我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認真的聽一下這堂課。

開學第一課五年級作文 篇2

觀看了今天的《開學第一課》，讓我再一次感嘆人類的創造能力。因爲創造，我們的生活更加便利；因爲創造，我們的生命更加精彩；因爲創造，我們才擁有美好的未來。

倉頡造字，爲人類之間的交流提供了便利的條件；蔡倫造紙，爲人類優秀的文化遺產提供了傳承的條件；愛迪生造燈，爲人類在燈光下工作學習提供了條件。

創新是什麼？創新是人類進步的原因，只有不斷地創新，人類才能進步。

人類的社會從沒缺少過創新。牛頓發現了微積分，創新了數學和物理問題的解決方法；孔子提出了“有教無類”的思想，才使得更多的人得以被重用；亞里士多德提出了“認識萬物的尺度”，創新了哲學的思想。正是因爲有了他們的創新，纔有了物理、數學、教育、哲學方面的發展，才引起了社會的變革、社會的發展。

大禹治水，創造性地使用了“改堵爲疏”的方法，使得黃河流域的經濟得以發展；諾貝爾獲獎者黑格、白川英數、馬克迪亞米德發明了導電高分子、有機半導體，使得人類看上了彩色電視機；貝爾發明了電話，使得人類從此可以遠程通話，方便了人類之間的交流，使生活更加美好。只有創新纔會使社會進步，縱觀歷史，哪一次重大的變革沒有創新呢？哪一次進步能沒有創新呢？

總而言之，創新會使人類生活更加美好，推動社會的進步、歷史的發展……

開學第一課五年級作文 篇3

今天是9月1日，也就是開學的第一天，所以，我們在今天晚上觀看了開學第一課。

今天的主題是“中華驕傲”，我們擁有一個強大的祖國，我們的祖國不像其他國家一樣每天發生打仗。首先，王教授告訴了我們‘正直’的甲骨文，告訴我們人要做到正直二字。然後上場的是來自美國的漢字叔叔理查德。記得有一次，他得了一種很嚴重的病，叫心臟病，都差不多死掉。可他還是拼命工作，告訴了我們一種堅持不懈的精神。接下來要進行一個課間遊戲，叫‘人體拼字。’遊戲規則是：總共分爲二隊，毎隊有六人，分別是五名隊員，一名隊長。隊員負責猜字。猜對後，還要說一個帶有那個字的詞語，猜對最多的獲勝。第一隊的隊長是小撒叔叔，第二隊的隊長是吳磊哥哥。最後獲勝的隊伍是由小撒叔叔帶領的那隊。接下來上場的是鋼琴演奏家郎朗和一個來自意大利的機器人特奧。特奧一共有五十三根手指頭，你可別小瞧它，它出生後的第三天就開始學習高難度的鋼琴。接下來它將代表機器人來比賽，徐子航將代表人類來比賽。比的是野花飛舞，這首歌看誰彈得最快。不一會兒，比賽結果出來了，特奧是五十二秒，徐子航是五十四秒，特奧比徐子航還要快兩秒。瞧，厲害吧。

一個小時過去了，開學第一課結束了。我深深地感受到了中華優秀傳統文化的偉大。

開學第一課五年級作文 篇4

在大地劇烈地顫抖下，惶恐害怕：在猛烈的颱風襲來時；焦躁不安；在漫天的罕見大火中，人們嘶聲哭喊。是的，災難來了！這一該，人類的渺小不言而喻。但是，這渺小中卻又透露震憾人心的偉大。

面對卷天襲地而來的自然災害，所有人本能表現出消極。但是，面對這些，思毫沒有減弱人們地求生欲，他們是那樣的`堅強，一次次被飢餓，寒冷與黑暗籠罩。他們仍極力尋找曙光，生的意識讓他們無比堅強，最終又克服一切，走出黑暗，重新擁抱世界。當然，我們在讚揚生命的偉大之後，是否該反省，是否該沉思？

答案就是用知識愛護生命！

首先，在許許多多個始料未及前，我們應用知識填充自己，掌握自救常識，對自己的生命負責。應把必備的品質與知識相結全，任何時候要做一個有準備的人。

同時，我們應該也認識到了生命的脆弱，那麼，請珍愛生命，讓自己並不謾長的人生詢麗多彩，努力實現自我價值！

生命！我們珍惜愛護！

生命！我們熱愛奮鬥！

青春韶華，壯麗精彩

在老師的安排下，我觀看了中央電視臺的節目《開學第一課》，深受啓發。人的潛能是可以挖掘的，人需要自信。

在節目的第一小節“潛能”課中，班主任王小丫和班長林妙可請來了中國舉重隊的老師們，其中包括獲得奧運首金的陳燮霞和六舉五破世界紀錄的劉春紅。“求生的潛能需要挖掘，也可以培養。”來自四川綿陽安縣桑棗中學的24名同學和舉重隊員們現場比賽“緊急撤離”。汶川地震發生時，該校近2300名學生在1分36秒內全部疏散到操場上，無一受傷。

其實除了逃生、求援這些緊張場合，平時生活中也要善於發揮自己的潛能。你看，林妙可——奧運開幕式上的紅衣女孩，主持人要她跳瓦族舞。你覺得她跳的好不好？落落大方，逗人一笑，惹人喜愛。其實她不會，因爲跳得自然，即使你知道那不是，也不妨礙人喜歡她。可見，只要你自信、大方，就可以表現出你的潛能，這也你在公衆場合表現出色的法寶。

在我身上，在你身上，有沒有那種膽怯，公衆場合往後躲的情況呢？學學她吧，自信，挖掘我們的潛能，展現可愛的自我。

開學第一課五年級作文 篇5

9月1日晚上九點，我準時收看了綜合頻道播出的《開學第一課》。今年第一課的主題是中華驕傲，顧名思義，就是中國源遠流長的精神文化。主要講了字以溯源、文以振魂、棋以明智、文以載道和絲綢新路五個主要內容，其中我印象最深的就是字以溯源。

節目的佈置是一本敞開的書本，書的下面配置的有座椅，上面坐着聽課的小朋友。“老師”由著名主持人董卿和撒貝寧擔任，整場設置像極了正在上課的教室。

節目中由任嘉倫演唱的《中國話》深深震撼了我。“全世界都在學中國話/孔夫子的話/越來越國際化/全世界都在講中國話/我們說的話/讓世界都認真聽話”，這首嘻哈風格的快歌早在以前我就特別喜歡，只是從未思考過歌詞的含義；如今，我終於開始注意到其中的歌詞內容描述。衆所周知，全國大約至少有3000萬的非華裔人士學習漢語，歐美有些學校甚至將中國話列入必修外國語，全世界掀起一片中國熱，作者有感而發寫出這首歌的詞。節目中的那位“漢語叔叔”不惜花光身上所有的錢，花費8年時間創建了漢語網站。從字形到字源，他投入了全部的精力，忍受着病痛的折磨與摧殘，他希望自己能活到稱得上“漢字爺爺”這個稱謂。他的那句話令我深深感動，他說：漢字不僅是中國的漢字，更是世界的漢字。一個國家創造的美是屬於全世界的，這個國家實際上是在爲全世界做貢獻。

漢語早已根深蒂固在中華民族流淌的血液之中，它是古代人民智慧的象徵，透過一個個漢字窗口我們可以感受到它其中蘊含的精神文化魅力。漢字是世界上最古老的文字之一，行走在五千年之間，那裏是漢字的進化歷程。追根溯源，從甲骨文到金文，再到行書、草書，一直到我們現在的楷書，又有多少中外人士爲它癡迷？漢字是世界上最美的文字，代表着中國的傳統文化。可笑的是，以前的我竟還不懂得文化是什麼。殊不知，語言文字就是最珍貴的精神文化之一。我爲我的無知感到慚愧，也決心發奮圖強努力學習，將來好報效祖國。

最近綜藝節目中興起的人體拼字遊戲和早就形成的繞口令，都在潛移默化中增添了漢字的趣味，人們在玩樂中更是體會到了文字的樂趣。漢字真是趣味無窮。只是，前幾年學生們只顧着鑽研外語，漢語學習甚是薄弱。好在問題及時發現並糾正，教育部對國學成績大大提升，相反，英語成績由高降低。這都是在提醒人們學習外語的同時切勿輕視了漢語，畢竟，漢語是我們的國語，學好本國語言纔是重中之重的。

都說人不能忘本，看了《開學第一課》我深深的體會到，語言、文化纔是作爲國民的根本。只有深入瞭解了源遠流長的傳統文化，我們才能更好地認識過去，開創未來。

開學第一課五年級作文 篇6

孝是做人基礎。俗話說：滴水之恩，當以涌泉相報。任何一種愛都應當回報，更何況我們的師長和父母呢?人不能忘本，孝心不能等待，不能忘記師長和父母的恩比山重，比海深。

不善待父母就難取善於人，與人不善則不能取信於人，失去做人的基本道德，爲社會所不容，爲人們所鄙視，一個如果不知孝敬自己父母的人，就很難相信他的爲人了。

家家有老人，人人都會老。善待老人其實就是在善待自己，普天之下人人都會老;你也要做父母，也願父慈子孝;自己不孝父母，何能期望子女敬孝與你呢?從教育後輩而言，也應從自身做起，以自我的實際行動，樹立孝順的榜樣。

我們最不能等待的是什麼?面對無力賙濟窮迫的父母。也許;我們有太多的理由忽視敬孝。有人會想自己住房太窄，等掙了錢有了寬餘的房子，就把父母接到身邊;有人想，自己手頭緊，等再掙一些錢之後，儘量讓他們晚年享幾天清福;有人說;目前工作不理想，等謀到好工作，再和父母住一起生活;有人說;她們沒給我好的前程，沒供成我上出滿意的學界，不可理會他們;還有人說;她們沒給我留下基業和治下家產，不贍養他們……聽聽這是什麼話，殊不知，歲月無情，生死難料。父母一天天變老很快就步入風燭殘年，一不留神就踏入黃泉;人何期待，何等待慢。