有關五年級寫景作文彙編7篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級寫景作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級寫景作文 篇1

中午一點左右，我和媽媽隨團來到了宜春的明月山。剛下車，媽媽許多愛美的同事紛紛拿出遮陽傘遮太陽，說太陽太大了，

可不能把皮膚曬黑了。就這樣，我們頂着炎炎烈日出發了。

誰知一進山，就感覺清涼無比，滿眼都是綠色。太陽好像跑得沒影了。

走着走着，我們來到了晃月橋。這座橋是一座吊橋，高高地懸在兩座山崖之間。

橋下是急流、巨石，這要是摔下去……幾個小孩子剛上橋時還小心翼翼，可是後來就一點兒也不怕了，有的甚至還在橋上重重地跳着，

以示橋的牢固。 接着，我們來到了雲谷飛瀑。正如它的名字一樣，瀑布從雲端飛瀉而下，跌落峽谷，濺起迷濛的水霧。

媽媽脫口而出：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。旁邊的一位遊客，翻了個白眼：你沒去過廬山的三疊泉吧？

我們繼續向上走。突然，我們看到了一條白色的飛龍！哦不，是一條瀑布玉龍瀑。它就像一條白色巨龍，

蜿蜒遊走於峭崖山澗，與重巒、林海相輝映，構成了一幅絢麗多彩的山水畫卷。我們紛紛拿起相機，與這條巨龍一起拍照留念。

快到纜車中站時，我們看到對面的山雲霧繚繞，猶如戴了一頂層層輕紗的帽子，遮住了神祕的容顏。

我突然聯想到一句諺語：有雨山戴帽，無雨山沒腰。壞了，天真的下起了雨。我們飛奔到纜車中站，雨又停了。

不知是哪個大人說：做事要有始有終，走，爬上山頂去！

於是，我們繼續往上爬。雨下下停停，有傘的暗自慶幸，沒傘的連呼倒黴。不過，雨下得大時，

每一把小小的遮陽傘下，都罩着三四個腦袋。誰忍心丟下自己的夥伴呢？雨，越下越大。媽媽冷得發抖，可我不感到冷，

倒感覺涼快極了，甚至想：讓暴風雨來得更猛烈些吧！我不怕！

終於到山頂了，不管有傘沒傘的，都成了落湯雞。不過，我甚是高興，因爲我用自己的雙腳征服了有6381個臺階，海拔1598米的明月山！

五年級寫景作文 篇2

我的學校是實驗小學，它坐落在古北一巷旁邊，後面靠着一座高高的大山，十分漂亮。

來到實驗小學，一個高高的大門撲入眼簾，它像一個保護我們學校的衛士一樣聳立在學校的大門口。大門上方還掛着五星紅旗和學校的標誌，正迎風飄展。

進入學校的大門，就看見了廣闊的石板廣場，廣場上，十分熱鬧。有的同學在做操，有的同學在玩老鷹捉小雞的遊戲，還有的同學在跳繩……這裏成了同學們的天地。廣場上旁邊的小竹子，剛剛冒出它那小小的頭，就像一個小嬰兒一樣，十分可愛。

穿過石板廣場，來到了我最喜歡的小花園了。這裏有很多花草樹木，春天到了，到處呈現一片翠綠的景色。各種各樣的花朵兒，競相開放，散發的各種香氣吸引了蜜蜂弟弟和蝴蝶妹妹。地上的螞蟻爬來爬去，也正在玩得起勁兒呢。大樹爺爺被風姐姐吹得“沙沙”作響，彷彿在說：“你們這些調皮的小孩子，玩累了吧？來我的身子下休息一會吧！”

正在這時，操場上傳來了激烈的那喊聲，我迫不急待地跑到了操場上，原來這裏正在進行緊張的籃球比賽。你看！運動員的頭上都是一顆一顆的大汗珠，可是他們一點兒也不嫌累，心裏非常高興，都在爲自己的隊伍拼命搶球。啦啦隊員們正爲各自的隊伍加油吶喊呢！旁邊的紅色橡膠跑道旁邊，還有單槓、雙槓等體育器材，一個個像個軍人站立在操場上。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了！同學們都急忙向教學樓跑去。教學樓位於操場北面，它共有五層，分別是不同的年級。不一會整個校園安靜下來了，只聽見同學們朗朗的讀書聲和老師講課的聲音，交織在一起像一首動聽的交響樂。

這就是我美麗的校園——實驗小學，我愛我美麗的校園！

五年級寫景作文 篇3

春姑娘踏着輕盈的步伐，悄悄向我們走來 ，大自然變成了一幅五彩繽紛的畫卷，我們的校園也更加美麗了。

走進大門，四棵高大的梧桐樹呈現在我們眼前，它們有三層樓那麼高，已經抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，剛剛和風爺爺搏鬥過得他們，站 得整整齊齊，就像勇敢的士兵守衛着校園。

再往前走幾步，就是升旗臺，每星期一早上，我們就在這個升旗臺下唱着莊嚴的國歌，升旗臺的北邊是教學樓，上課鈴一響，教室裏每每都能傳出朗朗的讀書聲，那聲音真美妙！

馬上就到中小院了，中小院的花壇裏散發出陣陣芳香，沁人心脾，好聞極了！尤其是在秋天的時候，那菊花開了，紅的似火，黃的賽金，綠的如玉，白的若雲，有的像龍爪，有的像繡球，有的 像媽媽的捲髮，讓人眼花繚亂，目不暇接！花壇中間有一個雕塑，雕刻着兩個孩子在知識的海洋裏暢遊。

站在寬大的操場中間，仰望天空，感覺我是那麼的渺小，無邊無際的宇宙彷彿在召喚我，邀我一同去知識的海洋裏遨遊······

我的校園是如此的美麗，我愛我的校園。

五年級寫景作文 篇4

我的家鄉在福建廈門，那裏有美麗的鼓浪嶼。

鼓浪嶼是一個非常特別的地方，那裏的沙子很柔軟，捧一把非常的涼快。那裏還有遊樂場，與衆不同的是遊樂場是建在沙灘上的，可好玩了。那裏的大海很藍我最喜歡在那裏游泳了。

海鷗在藍藍的大海上飛翔，有幾隻海鷗各捉到了一條魚，海鷗有一身雪白的羽毛，一雙銳利的眼睛。它的翅膀不大不小，但是飛的很快，一下子就捉到魚了。

那裏物產豐富，風景優美，沙灘後面有一片密林，我走進去看有一眼泉水，因爲很少人去，所以這眼泉水沒名字，我想幫這泉水起上名字，可是不知道要叫什麼。過了一會兒，我又去看了一下，奇怪的是泉水本來是藍色的，可又變成綠色的了，又過了一會又變成黃色的了。我想這個泉水會變色我就叫它變色泉吧！

這就是的的家鄉，這就是美麗的鼓浪嶼！我愛我的家鄉，更愛鼓浪嶼！

五年級寫景作文 篇5

奶奶家的院子裏，有三棵桂花樹。

國慶假期，我到奶奶家玩。還未進家門，似乎已經聞到了一縷縷芳香，那香味斷斷續續地綿延，若即若離，我不禁貪婪地呼吸起來!循着花香，不經意間，我忽然發現了三棵挺拔的桂花樹，那嬌小的桂花，撲鼻的`花香，瞬間沁入了我的心脾，令我心曠神怡!

走近桂花樹，迎來的是一股股濃烈的花香，那香味鋪天蓋地襲來。這麼濃烈的清香味，是由一朵朵奶黃色的花兒散放出來的，花兒非常小，彷彿天上無數顆小星星。小花兒擠擠挨挨——它們很有規則地排列在一起，顯得非常的美麗，它們無私地奉獻出自己的芳香。

美麗的花兒，少不了綠葉的襯托。荷花的葉子是翠綠的，梔子花的葉子是墨綠的，而桂花則是深綠的。它們就像一艘艘綠色的小船，載着小小的花兒遠行!我走到桂花樹下，仔細地觀察起它的葉子來。桂花樹葉呈橢圓形，中間的葉脈整整齊齊的刻在樹葉的“臉龐”上。那深沉的綠色似乎把葉子變成一個不再童稚的少年。

桂花有許多用處，如做桂花糕，泡桂花茶，釀桂花酒，還可以用桂花做藕粉。還記得今年的中秋節，奶奶就給我做了許許多多的桂花糕點，那味道至今值得我回味呢。

八月的桂花，人們沐浴在她的芬芳裏。桂花的縷縷清香，也承載着人們無盡的遐思……

五年級寫景作文 篇6

秋天，是個豐收的季節，是個歡樂的季節，是個樹木褪去綠裝，換上五顏六色的新裝的季節。

看，那邊山頭上的一團火焰，正是秋姑娘送給楓樹的禮物。

一條條清晰的紋理配上鮮紅鮮紅的‘綢布’，美極了！咦？學校的大榕樹是什麼聲音？哦，原來是一羣小朋友在追逐、打鬧。秋姑娘又把禮物送給瞭如巨人搬守護學校的大榕樹。秋姑娘送給大榕樹的禮物真是漂亮啊！瞧，榕樹的葉子是綠中帶棕，棕中帶黑，酷極了！秋姑娘又把禮物送給具有‘植物的熊貓’之稱的銀杏樹。銀杏樹在恐龍時代就有了，恐龍滅絕後，它們的數量也隨之減少，被列入國家珍惜植物名單。所以，我們人類要愛護動植物，不讓它們走向滅絕的危險。

銀杏樹也與榕樹的葉子相同，但是它的形狀大有不同。像一把小扇子的銀杏樹葉，條紋是沿着邊緣長得，長得很自然。很適合用來做植物標本，我就做了兩個還壓在字典裏，顏色變成了棕色。

秋天，是個豐收的季節，是個歡樂的季節，是個樹木褪去綠裝，換上華麗的新裝的季節！

五年級寫景作文 篇7

給大家猜個謎語：“時而鶯歌燕舞，時而綠樹成陰，時而天高氣爽，時而白雪一片。”是什麼呢？當然是四季了！在我心中，春夏秋冬的是那麼美麗，那麼自然。

春，生機勃勃，煥然一新。在過年的喜悅中，春的腳步近了。樹爲了迎接新一年的到來，讓可愛的小嫩芽來裝點自己；花用綠葉和胭脂裝飾自己。

當百花爭豔之際，“植物春晚”也開始了。

夏，荷花盛開，酷熱降臨。小孩們統統換上短褲短袖，和朋友在外瘋玩，回家時弄得一身臭汗，等着捱罵；大人們則在空調屋裏打麻將。總之，大人小孩有事幹。

秋，五穀豐登，樹葉飄落。這時候最忙的就是農民伯伯了，他們正腳踩落葉，忙着收果子呢！

冬，大雪飄飛，銀裝素裹，小孩們打雪仗、堆雪人，甚是快樂充實。

有人說，四季是看不見摸不着的，也聽不見的。我不同意。看那風火水土，摸那花草樹木，聽那天籟之音，你肯定能從中發現奧妙的。