【必備】五年級幸福作文彙編8篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的五年級幸福作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級幸福作文 篇1

在我家客廳的牆壁上，有一張大大的全家福，上面有我的領導媽媽，財政部長爸爸，快樂小使者我還有小寶貝兒妹妹，你們可能會好奇，那現在就由我來介紹一下吧！

領導媽媽，在我家大大小小的事兒都由媽媽來安排，我們一家大大小小的都聽她的，所以我們都叫她領導！別看我媽那胖胖的臉上只長着一對兒小眼睛，可是她下班回來拿手一摸電視，根本就不用看裝得若無其事的我，就知道我在她進門的那一刻才把電視關掉，哈哈，鼻子很大，站在爸爸身邊兒一聞就知道他又喝了幾兩酒，她還總是用她那能說會道的嘴巴把我們教育的心服口服，口裏直呼：“領導，我們的明白了！”哈哈，她可真歷害！

財政部長爸爸，老爸有一句名言：“我只賺錢，不花錢”嘿，你看他“傻”的。

小丫丫是我的寶貝妹妹，全名叫楊涵雅，才只有半歲，她每天爲全家帶來了不少歡樂。這幾天，她軟軟的牙牀上冒出了兩個小小的牙齒，纔剛剛露頭兒就尖得很，她咬手指是很疼的！她還喜歡啃蘋果。一次她正坐着玩得高興，一看見爸爸手中的蘋果就不玩了，爸爸坐下來逗她，只見她如餓虎撲食一樣撲了上去，爸爸把她扶起來，她雙手還牢牢得抱住剛剛搶到的蘋果傻笑，嘴裏還興奮得咿咿呀呀的叫着，我假裝跟她搶，她慌忙把蘋果放到嘴上啃了起來，其實她是咬不掉的，但她很努力的咬着，咬了一會兒，口水流了好長也沒有咬下一塊兒，覺得沒有意思，就把蘋果扔了，又開始玩別的，沒多少時間，我就看見她手裏抓着一張紙，正得意得看着我們大嚼，真讓人哭笑不得！

看，這就是我們一家，一個溫馨幸福的家庭。

五年級幸福作文 篇2

有時候幸福像是一雙蒼老而溫暖的雙手，

有時候幸福像是流淌在時鐘裏的敲擊聲；

有時候幸福像是一杯易苦易甜的涼茶。

幸福是什麼？

幸福的顏色應該是像陽光一樣是帶着溫度的暖色，幸福的存在是沒有形狀的實體，幸福是用心去感受你纔會發現它的存在。幸福是什麼？我覺得幸福像是糖的味道，就像旺仔牛奶糖的味道一樣甜甜的，融化在口裏帶着一種莫名熟悉的感覺，有一種溫暖撫平了埋藏在心底的悲傷。我覺得吃了糖的自己像是擁有了全世界，心裏滿滿的裝着幸福的味道。我笑着揚起了眉，我想起了自己小時候每次有很多糖的時候，我都會拿到朋友們的面前炫耀着，並和她們分享。

那時候大家總是笑得那麼開心，但是現在這樣的幸福我只能自己一個人獨享，糖吃着吃着甜到傷。我常常在孤夜星空的晚上想起那些往事。我微笑着，心裏下着一場雨順着淚水掉下。我揣着口袋裏的零錢跑去小商店，我想起我每次去買旺仔牛奶糖的時候，老爺爺總是笑眯眯的幫我準備好，但是有一天，我卻發現他消失了。我後知後覺才明白回憶是我們無法觸及的距離。

我想着想着，外婆的臉浮現在我的腦海裏。小時候，外婆總會把好多的糖果放到一個小抽屜裏。有一天，我在外婆家找東西的時候，發現了這個小祕密，我把這個祕密當成天大的事情一樣不告訴任何人，慢慢的我一點點吃完了糖。就在我以爲糖沒有了，希望奇蹟出現的時候，我帶着期待又一次打開了抽屜，我看到了許多口味的糖，我吃着糖開心的跳了起來。然而我忽然感覺後背被人拍了一下，我回頭一看驚呆了，外婆看着我笑眯眯的揪了揪我臉說：“好一個小饞貓，我終於逮到你了。”正當我等着會有什麼懲罰的時候，外婆卻又給了我很多糖，愛撫的摸了摸我頭笑着。

我常常在想旺仔牛奶糖的味道一定沒有外婆給我的糖果好吃，我開始懷念起了那種味道，但是我怎麼也找不回那種味道了，我開始明白當擁有的時候也是失去的開始，但是我卻只能做到珍惜，讓它不溜走的太快。

我想媽媽的味道不是甜的，但是卻有一種幸福的味道。以前的時候我總喜歡媽媽煮的土豆絲，土豆絲沒什麼特別的地方，只加了一些香蔥、食鹽、雞精。聞起來卻感到很香，吃起來很好吃。那時我還經常和弟弟上演了一場爭土豆絲的風波。但是現在吃了幾年，我卻發現沒有那種味道了，我不知道是現實的殘酷改變了物質，還是我們這些人的心都變的冷漠了。

幸福到底是什麼，我不知道。我多麼的希望幸福永遠是甜的。但是，幸福更像一杯茶。只有經歷了一些苦難，一些波瀾，我們纔會明白擁有要比失去的更珍貴；或許我們只有細細的去品嚐幸福的這杯茶，我們纔會感受到其中的苦、其中的甜。

五年級幸福作文 篇3

幸福是什麼？在每個人眼中，幸福的含義不同，媽媽說她的幸福是我可以聰明，健康的成長，我們全家平安幸福。我認爲的幸福是爸爸媽媽對我的愛，幸福是每次考了100分媽媽對我的誇獎，幸福是可以得到自己喜歡的玩具，幸福是媽媽再也不限制我玩電腦的時間，幸福是...... 在我心裏幸福的事情實在是太多太多了。

有一次，我走着走着，突然鞋帶開了，可我怎麼系也系不上來，急的我是一頭汗，我的好朋友張啟燁跑過來問：“你怎麼了，沈浩雷”？我不好意思的說：“鞋帶開了，可怎麼也系不上啊”，他說沒關係我來幫你,只見他三下五除二地就幫我係好了，他又說下次再遇到麻煩來找我，我聽了心裏感覺熱乎乎地，很幸福，原來同學之間純潔的友誼，互助互愛也是一種幸福。

幸福到底是什麼？只要你用心地去體會，你就會擁有它。

五年級幸福作文 篇4

媽媽告訴我，她沒有滿箱的珠寶，沒有滿櫃的黃金，但有一粒讓我幸福的種子。這粒幸福的種子是什麼呢？

四歲之前，幸福的種子是各種繪本。每天，媽媽總會讓我膩在她的懷裏，點着圖畫和文字耐心地講故事給我聽，她的嘴裏不斷蹦出聰明的狼、機靈的鼠小弟、善良的花格子大象艾瑪……於是，我的腦海裏也藏了很多很多故事，一有空，就和媽媽一起演故事、編故事。

五六歲時，幸福的種子是《青蛙弗洛格》和《小熊一族》。那時，我有了一張高低鋪小牀，夜晚，牀頭柔和的燈光亮起，我躺在舒服的被窩中，聽着站在牀頭的媽媽爲我講完一個又一個弗洛格和朋友之間溫情的故事、小熊家每天發生的親情趣事。直到今天，我總會習慣性地去輕輕撫摸這兩套書，只要一觸封面，我便能憶起那些故事的每一個細節，想起媽媽那雙映着燈光的大眼睛。

七歲，我成了一名小學生，幸福的種子便是《神奇校車》、《昆蟲記》等百科書了。它們爲我打開了一扇通往科學殿堂的窗。這一年，媽媽還在我的枕頭邊放了一個特殊的禮物——故事機。這下，我只要輕輕一按開關，哈，《長襪子皮皮》、《窗邊的小豆豆》、《昆蟲記》、《三國演義》……無數箇中外名著就從故事機裏跳出來，讓我隨時享受無窮的閱讀樂趣。

上了三年級以後，幸福的種子無處不在：《穿越報》、《寫給兒童的中國歷史》爲我打開了歷史之門，享受穿越歷史的幸福時光；《安徒生童話》、《希臘神話》讓我窺見了想象的神奇，幸福的真諦；《神鵰俠侶》、《俠客行》等武俠小說讓我着迷，彷彿自己便是那世外高人，激發了我的閱讀熱情……

哦，這幸福的種子呀，使我獲得了很多知識，讓我成長爲了善良、友善的男子漢，更令我感受到了媽媽對我的愛，那溫馨的每一刻，我都會細細珍藏。我想，等我長大了，我一定要寫一本書，書的題目就叫——《幸福的種子》。

五年級幸福作文 篇5

幸福就像個隱蔽的小人，遠在天邊，近在眼前。只要你用心去體會，就會發現它其實就在你身邊。

最近天氣漸漸變冷。一天晚飯後，我坐在房間裏認真地做作業，不時地哈氣搓手。正當我有些瑟瑟發抖的時候，媽媽輕輕推門而入，手中捧着一杯熱氣騰騰的“香飄飄”——我平日最喜歡喝的奶茶。我急忙從媽媽手中接過。剛喝下一口，就感覺有一股暖流遍佈全身。再一瞧，媽媽正微笑地望着我，這也才注意到，媽媽的臉已經被凍得發紫了。我心疼地說：“媽媽，您喝吧！”我把奶茶遞給了媽媽，媽媽卻笑着搖搖頭說：“你喝吧！媽媽已經喝過了。”接着，她又做出很回味的樣子，這種善意的謊言我已聽到過無數回了。我心裏暖洋洋的，沉浸在媽媽的愛中，那種幸福的感覺油然而生。

在校園中，身爲班長的我，每天第一個來到學校裏，帶領同學們在美好的'清晨整齊有序地早讀，聽着朗朗的讀書聲，我的心裏感到無比欣慰。老師在講課時，我和同學們一起緊緊跟隨老師在有趣的知識王國中遨遊，我們就像一塊塊小海綿，吸取無數的養分，快活極了！課間活動中，和同學們踢踢毽子、玩玩益智小遊戲，何嘗又不是一種幸福呢？

生活中，只要用心去體會，去聆聽，去觀察，去感受，你會發現，幸福其實並不遙遠，它就在你的身邊徘徊！

五年級幸福作文 篇6

在一次班隊課上，老師問同學們：“你們覺得幸福是什麼？”有的說“幸福是有吃不完的零食”；有的說“幸福是有用不完的零花錢”；有的則說“幸福是有玩不完的玩具”……

這時，我的同桌小悅一直低着頭，老師覺得奇怪，便請她來回答。她不緊不慢地說：“我覺得幸福是常能和爸爸媽媽一起吃飯。”她的要求並不高，只求能和父母一起吃飯，而我們天天有父母的陪伴，可以吃到父母做好的早點，父母半夜爲我們蓋好被子，但卻沒能感受到這一份“幸福”，有時爲了一點點小事就與父母生氣、吵架，想想我們真是太不應該了。

小悅的爸爸媽媽遠在異鄉打工，已經連續3年沒回家了。一直由年邁的奶奶照顧她和弟弟。奶奶前些年爲照顧年幼的姐弟倆，辛苦幹活，落下了一身的病，現在風溼性關節炎更嚴重了。內向的小悅放學回家就要幫忙做家務，照看小弟弟的重擔也自然落在她的肩上。但是，有個疑惑始終縈繞在我心頭：她平時這麼忙，生活也這麼累，爲什麼她的字卻寫得那麼工整，成績還那麼優秀？她到底是用什麼時間來學習的呢？終於有一天，我明白了：每天夜晚，等到做完家務、照顧弟弟睡覺後，她會拿出作業開始認真地寫。平時不論時間多晚，不論作業的多少，不論哪個老師上課，她都會利用好時間，認真聽好課，完成好作業。小小的她，在老師眼裏，是個勤奮好學有些內斂的孩子；在奶奶眼裏，她早已是家裏的頂樑柱了。

我們班還有很多這樣的孩子——留守兒童（父母不在身邊的孩子），他們多麼希望能和父母在一起吃飯，多麼希望能和父母一起過個生日，多麼希望牽着父母的手散散步、聊聊天……也許我們不理解，但他們想要的“幸福”就是那麼簡單。

其實我們學校一直非常關注“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育，努力構建學校、家庭、社會共同關心的教育網絡，引導他們走過人生關鍵時期，如：指導留守兒童通過電話和父母多交流，引導別的孩子與他們交朋友，每學期舉辦“留守兒童”座談會，設置“留守兒童”專用信箱，爲留守兒童的監護人主要是爺爺奶奶舉辦家長學校，傳授正確的家教理念和方法等，讓“留守兒童”也能幸福地成長。

五年級幸福作文 篇7

告別了愉快的寒假，我們重新走進可愛的學校，開始了新學期的學習和生活。今年開學的心情特別的好，同學們的笑容特別燦爛，內心無限高興，因爲老師告訴大家，從今年開始學校免收學費與其它雜費，這樣不但減輕了家長的負擔，而且我們的壓歲錢就可以全部屬於自己的了，我的存摺上又可以增加一筆數字了。

媽媽知道了學校免收學雜費的決定後，非常興奮，語重心長的對我說：“你碰上好了好時機、好政策，過去有些家長一到開學就爲學費發愁，東借西尋，其中有些困難的家庭的子女就是因爲交不起學費而痛失學習的良機，結果因爲沒有文化命運無法改變，造成生活困難。如今政府決定九年義務教育階段免收學雜費，讓許多家長鬆了一囗氣，不但減輕了經濟負擔，也減輕了思想上的負擔。”媽媽還說：“要知道這就是社會主義制度的優越性，這就是得人心順民意的政策！”

聽了媽媽的話以後，我深深地感到黨和政府對我們在校學生的無限關懷與愛護，深深感到小學生生活的幸福與快樂，我要倍加珍惜這無憂無慮的美好幸福時光，在校尊敬老師，遵守紀律，團結同學，加倍努力把學習成績搞上去，認真掌握書本知識，紮實打好基礎，放飛自己的遠大理想，做一個有覺悟、有文化的好孩子，長大在後成爲有用之材，努力報效祖國。

五年級幸福作文 篇8

那使人心情平靜的，是浩瀚的大海。

那使人充滿希望的，是如茵的草原。 那使人心靈溫暖的，是和煦的陽光。 幸福是七彩斑斕的。大自然無時無刻帶給我們生命的希望、人生的啓迪。

幸福是藍色的。每當你看到“秋風蕭瑟，洪波涌起”的壯麗景色，心胸是否會覺得坦蕩平靜？一點一滴的藍色編織成一望無際的大海，並不是一時半刻能做到的，那是一個過程，一個慢慢積累的過程。大海懂得寬容，是因爲有藍色的淨化與洗滌。有時，大海也會給人一種激情澎湃的動力，因爲背後有驚濤駭浪的追逐，纔有奔向遠方的衝勁。在浪花拍擊海岸和游魚爭相跳躍的交織聲中，藍色得以了詮釋：那是一種平靜而又澎湃的幸福。

幸福是綠色的。每當你失意落魄的時候，請試着讓翠綠的大草原充斥你的眼眸，讓傷痛漸漸淡去。你會發現，生活不再是灰濛濛的，我們所經歷過的挫折也不過是微不足道的。希望是生命的源泉，失去它，生命就會枯萎。人不能總在忙碌中度過，就像彈簧一樣，長期的擠壓與過分的緊張只會使自己的身心疲憊不堪，所以，偶爾也要讓心情放放假。

幸福是金黃色的。當夕陽徐徐落到山的後面時，那一派幽靜而迷人的景色，總會讓路人情不自禁地佇足。可惜，“夕陽無限好，只是近黃昏”。對我來說，黃昏並不代表什麼，迎來黑夜的它，同時孕育着下一個清晨的燦爛陽光。有的人天生喜歡和寂寞爲伴，在他們僅存的一方天空裏，根本看不到陽光，所以纔會得不到溫暖。可是，我們既要回首晨曦，也要珍惜黎明，絕不能虛度光陰、浪費青春。

藍色、綠色、金黃色，這是幸福的三原色。三種不一樣的顏色，調配出不一樣的幸福生活 ，折射出大自然深沉的靈魂。

聽，風吹過的聲音。