【必備】五年級幸福作文彙總9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級幸福作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級幸福作文 篇1

要說幸福是什麼？那麼我第一個想到的就是我美麗的校園！這是爲什麼呢？因爲，我那美麗的校園就是我的第二個家。我們都知道：家是溫馨的；家是和諧的；家是幸福的！沒錯，家就是這樣的美好，而我美麗的校園就是我成長的搖籃，我幸福的家！

當初升的太陽籠罩着大地時，幸福的一天開始了。在我踏進校門的那一刻，我發覺到處都洋溢着幸福的味道。絲絲柔風捲着花瓣兒飄向遠方，縷縷幽香鑽進了我的心裏。這時我突然發現，太陽不再是那麼的刺眼，天空不再是那麼的深沉，一切都是那麼的美好，那麼的和諧！

轉眼間，五年過去了，時光老人總是走得那麼快，從不停下那急促的腳步。回想當初剛剛入學時的場景，如今還歷歷在目，那時的我們還不知道會有分別的一天，臉上總是掛着幸福的笑容，經常鬧出一些讓人笑掉大牙的事情。而現在雖然學習負擔很重，但是在這幸福的校園裏，我們依然像以前一樣天真、活潑、可愛！

還記得四年級時，學校舉行跳長繩比賽，而我們班是年年體育上的倒數，所以在這次比賽之前，我們做了充分的準備，天天只要一有時間就下樓練習長繩，一直到比賽的前一天，我們懷着信心做好第二天比賽的準備。“預備開始！”隨着哨聲的吹響，我們開始了激烈的比賽，這不僅僅是在跟別的班比，還是證明我們實力的時候！又伴隨着哨聲的響起，比賽結束了！趙老師大聲報着獲獎班級，當報到五年級時，我們班每一個人的心都揪了起來，“第一名五一班”隨着趙老師雄厚的聲音發出，緊接着便是我們班沸騰的吶喊聲、歡呼聲！有的人甚至流下了激動的眼淚。這時我們每一個人都嚐到了幸福的味道！

我們手拉着手微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下童年最快樂的時光，而當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的是對校園、對同學戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！

在那許多個日日夜夜，你，美麗的校園，給了我童年最大的快樂與幸福！在我離開你的日子裏，請不要忘記，你曾經是一個女孩最幸福的家！哦，美麗的校園！哦，幸福的家！我相信，這段難忘的校園生活一定會成爲我們生命中最美好的回憶······

五年級幸福作文 篇2

大家都知道，我們的家長——寧鄉，是個美麗繁華，山清水秀的城市。這裏有許多名勝古蹟：潙山、灰湯溫泉等等美麗的地方。可是大家知不知道，我們寧鄉的美麗正在漸漸褪去。

就拿潙江來說吧，潙江的水養育着寧鄉的人，可是我們卻傷害着養育我們的潙江。大家知道我們原來的潙江清澈見底，裏面魚羣衆多，好一片富饒之地。可是有些心懷不軌的商家在潙江邊上建造樓房，將大家沒有用的廢水投入潙江，給原本清澈見底的潙江蒙上了一層污垢，甚至在某處江邊都因爲廢水過多而其臭無比，成了蚊子的滋生地。魚兒不願在這樣髒的水裏游泳，並且還有魚的屍體浮在水上慢慢腐爛。大家想象一下，如果再過幾年，我們的潙江會成什麼樣？

汽車也會對環境和人類帶來傷害。由於近年來經濟飛速發展，小汽車多了起來，很多家庭都有了小汽車，難道大家不知道汽車尾氣會給環境帶來多大的污染嗎？車排放的尾氣中有許多二氧化碳，人體吸入大量的汽車尾氣會引起各種疾病，還會加重溫室效應，並且給交通造成了很大的壓力。所以，我覺得我們能多走路，讓開車，低碳環保，還能鍛鍊身體。

現在我只想呼籲人們，作爲小學生，我們要做到不亂扔垃圾，愛護花草樹木，作爲政府，也應行使手中的權力，讓那些把污水放入江裏的商家，責令整改。作爲學校，也可以多開展這方面的活動，以做到影響學生影響社會的效果。

五年級幸福作文 篇3

非常老師，我是17羣的靜水深流，在去年九月份的時候跟着您開始學習的。正如您說的有如初心很重要，這句話一直激勵着我，家裏打印的講評範文一大摞，我和孩子的收穫也是一大摞。孩子的作文時常獲得免寫劵（兩個A+,一個免寫劵），而且孩子很自豪地說，我是班裏唯一不訂《小學生作文》的同學，哈哈！非常弟子牛吧！

這篇文章是孩子在不久前的五年級期中考試中的一篇命題作文，要求選擇一件具體的事例敘述說明，卷子發下來後感覺孩子寫得不錯，但也有些地方寫得欠缺，（比如第三段寫得較單薄）我告訴她想發給非常老師講評，她聽了很高興，說考試沒那麼多的時間考慮，想改一改，我表示贊同。有這次老師給講評我相信對她學習作文會有更大的促進和幫助，期待着老師的講評！

　　看原文：

幸福

記得看過一句話，說：幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有着自己的理解，而我對幸福有着這樣的理解。

四年級的課本劇表演，是我曾經最幸福、快樂的時候。那年，學校舉辦課本劇大賽，我們班的《半截蠟燭》前期工作準備的都很順利，主要功夫就是花在排練上。中午，驕陽似火，烈日炎炎，我們這些演員都趕到學校進行排練；老師不厭其煩地給我們修改動作，我們也虛心接受；配音同學和演員一遍一遍地配合雖然辛苦，但我們的心裏還是很快樂的。

每次排練都不可能說一帆風順，所以總是有那麼幾個同學看似故意出錯，惹得我們哈哈大笑，教室裏迴盪着我們爽朗的笑聲。每次，我們都是發自內心的快樂，發自內心的笑聲。功夫不負有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成績，順利進入了張店區比賽，全班都爲我們歡呼，我們也是無比的自豪，無比的快樂，無比的幸福！

進入張店區比賽後，我們更加抓緊時間練習。在比賽的那天早上，我們來到學校，進行最後一次的彩排，我們的心裏非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完後，獲得了一箇中等偏上的分數，但是我們盡力了，那就是最好的！

學校的排練活動是辛苦的，同時也是快樂的，幸福的。人生的幸福，就是發自於內心的快樂，如果你沒有幸福、快樂，即使擁有的太多，也是沒有意義的!

　　我們來看第一段：

記得看過一句話，說：幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有着自己的理解，而我對幸福有着這樣的理解。

本文的頭是開門見山的。作文開門見山，不一定是體現在第一句話。第一句話沒有，前三句話要有，前三句話沒有，第一自然段要有。

小朋友寫的頭，是以一個自然段的形式展現的。這個自然段寫出了三種幸福，開門見山，馬上把幸福給點了出來。作文八法，其中有一法叫引經據典。故事、哲理、諺語、名言都是引經據典。在《作文，多大點事兒——提高篇》裏專門有一章講這個方法。孩子能有這樣的意識，寫得非常好。

從整篇文章來看，頭能做到開門見山、引經據典；腳能做到擡頭收腹。

來看身子。在這部分，孩子的表達能力沒有問題，很流暢。

但前期工作準備的都很順利和後面的配音同學和演員一遍一遍的配合雖然辛苦，但我們的心裏還是很快樂的。這裏面有些問題，我們經常在講：字詞要爲句服務，句要爲塊服務，塊要爲段落服務，段落要爲主題服務。這裏表達的到底是順利讓我感到幸福呢？還是辛苦讓我感到幸福呢？

接下來看：

每次排練都不可能說一帆風順和前段的前期工作準備的都很順利。有些衝突，我們直接把都很順利不要了，第二段就突出辛苦。幸福來自於我們的辛苦之中。

再接下來看：

每次排練都不可能說一帆風順，所以總是有那麼幾個同學看似故意出錯，惹得我們哈哈大笑，教室裏迴盪着我們爽朗的笑聲，每次，我們都是發自內心的快樂，發自內心的笑聲。

排練過程中會出現了很多的小插曲，可以再寫得細緻一些，增加一點故事情節，來突出快樂、幸福來自於我們的笑聲。

接着：

功夫不負有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成績，順利的進入了張店區比賽，全班都爲我們歡呼，我們也是無比的自豪，無比的.快樂，無比的幸福！

無比的快樂，無比的幸福！有點囉嗦。直接就可以寫幸福來自我們無比的自豪。

我們繼續看：

進入張店區比賽後，我們更加抓緊時間練習，在比賽的那天早上，我們來到學校，進行最後一次的彩排，我們的心裏非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完後，獲得了一箇中等偏上的分數，但是我們盡力了，那就是最好的！

這裏要突出主題。主題就是我們的盡力：怎麼齊心協力，共同努力來準備最後的表演。主題明確，思路就清晰了。

最後我們來看本文的腳。腳的意識很好，是擡頭收腹的。因爲前面的身子結構不嚴謹，思路不清晰，後面我們把身子分成四段進行點評。再看頭——頭是引經據典的，那怎樣讓頭起到承前啓後，呼應的效果呢？

我們可以這樣寫：

有的人認爲，幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。幸福是一種得到，而我認爲，幸福是付出。這樣就呼應了頭。幸福來自於我們的辛苦之中，幸福來自於我們的笑聲之中，幸福來自於我們無比的自豪感，幸福來自於我們全力以赴的付出。結尾用四個對稱句和身子就契合上了，起到了收腹的作用。之前爲什麼老強調段落要帶帽？就是爲了讓你更好地看清作文的結構，要表達的主題是什麼。

五年級幸福作文 篇4

有人說，幸福在於美食。有人說幸福在於華麗的衣服。還有人說幸福在於金錢。而卻認爲幸福在於愛。我就是在濃濃的愛的包圍中成長的。我感到無比的幸福！
　　有一次我正在看電視，忽然我感覺有些熱。媽媽趕緊給我量體溫。我發燒了，三十八度。媽媽立即用涼水把毛巾浸溼，放在我的額頭上給我降溫。過了一會，媽媽又給我量了一次，嚇了一大跳。原來我的體溫不但沒降反而升到了四十度。媽媽急了，給我披上厚厚的羽絨服，抱起我就向社區醫院跑去。到了醫院，媽媽上氣不接下氣地向醫生介紹我的病情。醫生聽了之後給我打了針，打針的時候，媽媽坐在我的身旁給我講故事，輕輕地唱歌……我便不知不覺地睡着了。第二天，我醒來了。發現自己躺在牀上。而媽媽卻靠在牀邊的椅子上睡着了。我不敢翻身，生怕吵醒了媽媽。我看見媽媽鬢角又多了幾根白髮，我的眼淚不由自主地流了下來。
　　有一次，我想吃炒麪了，媽媽顧不上腰疼了，急忙買了柿子、菠菜、豆芽……回到家，媽媽就忙了起來，切柿子、切菠菜……然後打開煤氣竈，炒了起來。不一會兒，一鍋香噴噴的炒麪就做好了。我便津津有味地吃了起來。我感到無比的幸福。
　　還有一次，我在玩的時候，跑着跑着被小區大門旁的鐵繩累倒了。鄰居見了趕緊去報告媽媽。媽媽聽了飛快地跑來，把我揹回家。一照鏡子，右臉上和嘴脣都起包破皮了。脖子上被累了一道鮮紅的血跡。我哇哇在大哭。媽媽一邊拿出藥水給我清理傷口，一邊安慰我。過了幾天我的傷口好了一些。包上重新長上了新的皮膚。大包卻硬得像個大鐵球不肯下去。媽媽便到處尋找偏方。終於找到了。用溫水浸溼了毛巾放在臉上敷。就這樣，一天又一天，我臉上的大包終於不見了。然後，我嘴脣上的小包也就不攻自破地消失了。這都是媽媽對我的愛。我覺得十分幸福！
　　看！這被濃濃的愛包圍的我是多麼幸福啊！

五年級幸福作文 篇5

媽媽的手摸起來是那麼的厚實，很粗，但又很溫暖。媽媽老了，臉上有許多皺紋，再也沒有年輕時的氣質。她用衰老換取了我成長的快樂，她對我的付出實在是太多太多了。

小時候，我常牽着媽媽的手走在街上，望着媽媽。啊!媽媽真高啊，像一個巨人，只要牽着她溫暖的手，我就有安全感。感到擁有一個媽媽多麼幸福與快樂，是多麼自豪。上學的年齡到了，媽媽牽着我的手走進校園。一離開媽媽就很害怕，哭鬧着要找媽媽。

到了後來，我差不多九歲多了，長大了，我也慢慢地不牽手了。因爲學習任務很重，我和媽媽的溝通也變少了。每次上補習班，都讓我一個人去。她的手都有用在了工作上，我的手也用在了學習上，沒有時間交流。

現在，我想：“媽媽老了，我應該多用點時間來牽她的手。”頓時，我又想起周杰倫送給他媽媽的歌，情不自禁地唱了起來：“有空就多牽牽她的手，把手牽在一起夢遊……”這天晚上，我走進媽媽的房間，媽媽還沒睡着，於是，我牽着她的手，感覺她的手是那麼溫暖，我彷彿又回到了以前，回到了童年。

我想：“等媽媽老了，我再去牽牽她的手，和她一起漫步在小道中。和她回憶往事，那會多麼快樂、多麼高興呀!”

媽媽這些年來一直爲我辛勤地付出。她雖然沒有牽我的手，但她的心一直牽着我，伴隨我成長，讓我感到無比幸福。

五年級幸福作文 篇6

幸福很簡單，簡單的不會有人相信眼前的就是幸福。

幸福就是春天看見第一抹綠色映入眼簾；是夏天看見驕陽四射百花盛開；是秋天看見漫天紅葉飛舞；是冬天看見到處白雪覆蓋。

幸福其實很簡單。無論是苦還是甜，以輕鬆的心態繼續上路，就是幸福的。

幸福就掌握在自己手中，而不是別人給予的。其實幸福很簡單和親人享受快樂，一家人平平安安這就是最大的幸福。

高爾基曾說“書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了”。其實幸福很簡單，幸福就是滿足，幸福就是知足！

對我來說，幸福就是每天快樂。

在一個美麗的清晨，當那第一縷陽光攝入我的心房時，滿滿的都是溫暖。當在一個寒冷的夜晚，守着一盞燈光和一杯清清淡淡的茉莉花茶，然後讀一本小說或看一本雜誌，我就是幸福的。

幸福其實很簡單！

五年級幸福作文 篇7

幸福就圍繞在生活中，如清風似明月,悄無聲息的……

——題記 幸福是什麼？它是無盡的財富嗎？是受人矚目的地位嗎？是衣食無憂的生活嗎？我很好奇，老師說：“幸福就在生活中，用心去體會。” 幸福是什麼呢？有天，我和好友一場激烈的爭辯後，我們不歡而散了。隨後幾天我感到到心裏空蕩蕩的，好像缺少了什麼似的，真不是滋味。看到熱鬧的操場，回想昔日好友和我的嬉鬧聲，那時不禁暗暗埋怨自己。我鼓起勇氣迎上去大聲說：“對不起！”他聽了臉刷了一下紅了：“我也正想向你道歉呢”。我們倆都不好意思看着對方，緊緊拉着手並肩跑向操場……我似乎覺得一股無形的暖風悄悄地吹開我心中冰冷的薔薇。這就是幸福，它真的就在我的身旁。

幸福還是什麼呢？有個晚上，我又和媽媽頂嘴，而且聲音越來越高。可媽媽卻一反常態[注: 完全改變了平時的態度。]，只皺着眉坐在牀邊沉默着。我看見爸爸從媽媽手裏接過體溫計，呀，原來媽媽病了。我真不該，這晚我一夜都睡不安穩。清晨，窗外仍是灰濛濛的，隔壁隱約傳來聲響，一道熟悉的身影慢慢走向廚房，是媽媽！爲了不吵醒我們，她甚至沒有開燈。朦朧中，只看見媽媽輕輕地披上衣服，踮起腳尖走路。即使生病，她照樣不用鬧鐘也能準時起牀爲我做早餐，可媽媽的病好了嗎？站在廚房門口看着她摸黑忙碌的身影，那麼緩慢，那麼小心……黑暗中的媽媽在我的記憶中清晰難忘，讓我倍感幸福。

幸福到底是什麼呢？幸福是小草上一滴滴晶瑩的朝露，是樹上一陣陣清脆的鳥鳴聲；幸福是花壇裏的縷縷幽芳，是蝴蝶的翩翩起舞；幸福是圖書館裏的油墨香味，是教室裏的琅琅讀書聲……享受着這生活中的一點一滴時，嘴角浮現的那一絲笑意，心頭涌出的那一份愉悅，呵，這就是幸福啊，它一直就在我的身旁。 老師說的對！原來生活處處有幸福。

五年級幸福作文 篇8

幸福的味道是什麼？有人說，幸福的味道是像茶一樣清淡而醇香，有人說，幸福的味道是像鮮花一樣，香氣瀰漫。而對我來說，幸福的味道是一杯熱牛奶的味道，純正可口。

升入五年級了，作業漸漸多了，我常常學習到夜深人靜。

每當這時，媽媽總會熱一杯牛奶，悄悄送進我的房間。

熱過的牛奶熱氣騰騰，香氣沁人心脾。媽媽用她那溫暖的手把這杯濃香的牛奶遞到我手裏，說：“喝些熱牛奶，休息一下再寫。”我接過媽媽手裏的牛奶，大口大口地喝着，媽媽的臉上掛滿了微笑。而那香濃的味道從我的舌頭觸到了我的心坎，我感到一股濃濃的暖流涌進我心的海洋，我想——這就是幸福的味道吧！

雖然只是一杯牛奶，但讓我滿是感動與幸福，做作業的疲憊一瞬間消失了，那杯熱牛奶，彷彿有一種神奇的魔力，我最快的速度完成了所有的作業。

也許對有些人來說，那隻不過是一杯牛奶，但對於我來說那是媽媽對我滿滿的愛。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人，你是不是也羨慕我了呢？

在我眼裏，有愛的溫暖，幸福的味道無處不在，只要你去發現，去體會，就能嚐到幸福的味道。

五年級幸福作文 篇9

上個星期三是我十三歲的生日。早晨，當我還在朦朧的睡夢中時，就早已聞到了撲鼻的香味。啊！原來是媽媽給我做的早餐啊！那麼香！攪得我肚子裏的蛔蟲也醒了，不停的蠕動。於是我就趕緊起牀，十分鐘的匆忙洗漱後，就開始了享受美味佳餚。在那豐富的美餐中，有我最喜歡吃的炒土豆、糖醋魚，蒜苗摻肉絲等。哦，對了！還有一杯熱乎乎的牛奶和一隻雞蛋呢！

走在上學的路上，小草妹妹和花兒姐姐都向我打招呼，就連我平時最討厭的柏樹阿姨也主動向我問好。來到寬敞明亮的教室裏，我輕輕地將書包放進了抽屜裏，拿出語文和英語書唸了起來。

第一節課是我最喜歡的英語課。馮老師將前幾天的英語試卷發了下來。我一看，啊？101分？怎麼那麼差呀？整整錯了十九分，而且大部分題都是老師講過的。當時，我的好心情全被它給糟蹋了，心裏很自責，很難過。那節課也沒有好好聽，心裏總想着爸爸會不會吵我、罵我、打我，而且，腦子裏總是浮現出爸爸吵我、打我的情景。

好不容易熬過了四節課，走在回家的路上，一切都顯得那麼不順眼：小草，花兒都不再向我招手，柏樹仍舊那麼討厭。她們現在都在嘲笑我，譏諷我，使我更加自責了。

我垂頭喪氣地走進家門，眼中噙着晶瑩的淚水。爸爸媽媽看見這情景，心疼極了，連忙問：“陽陽，你怎麼了？是不是別人欺負你了？是不是老師冤枉你了？還是……”聽他們這麼說，我更加傷心了，爸爸媽媽也更不知所措了。這時，我纔跟他們說出實情，並向他們保證以後再也不會這樣了。可他們聽後，並沒有吵我，哭我、打我，而是笑着給我講道理：分數只代表過去，而不代表將來。現在考不好沒關係，只要你以後加倍努力，爭取考出好成績就行了。爸爸媽媽並不是那種只要分數、成績的人。聽了以後，我心裏彷彿有一股暖流在流動，流向我身體的各個部位。

啊！這就是幸福時刻，我所遇到的幸福時刻：考試考雜了，爸爸媽媽並沒有教訓我，而是給我講道理。我將永遠不會忘記這難忘的一刻。