【實用】五年級寫景作文錦集六篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級寫景作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級寫景作文 篇1

傍晚，我來到公園。沿着石板小路往上走，就來到了公園的大草坪。

大草坪上種了許多樹，散發着香味的香樟樹;紅葉似火的楓樹;小巧玲瓏的灌木叢。草坪的四周鋪着石板，把公園圍成了一個橢圓形，草坪中間還躺着一塊大石頭，大石頭上能容得下六個人呢!在石頭旁還有一個大建築，它設計得非常美觀，中間是一棵蒼天大樹，大樹旁種着許多小灌木，周圍擺放着黑色大理石做的椅子，傍晚，人們就坐在這裏休息，小狗們則在這裏打鬧。在建築物的西面還有一座小亭子，夏天雨後，小亭子旁會出現一條清澈的細小的水溝，把亭子襯托得格外美麗。夕陽把最後一抹霞光灑向公園，公園變得更美了。

五年級優秀寫景作文範文6

古話說“書讀百遍，其義自見”，以前想體驗體驗卻害怕會覺得枯燥，這幾日重溫了一遍《名人傳》，真是感慨萬千啊！在羅曼羅蘭筆下，我再次感受到生命的價值，靈魂的震撼。

“我紀念那一代，同樣讚頌它偉大的同伴，正直與真誠的大師，教我們如何生如何死的大師”

重談貝多芬大師他仍是莎士比亞式的面目，但——他的眼睛會射出獷野的光，“他的微笑很美，談話間有一副往往可愛而令人高興的神氣。”他的童年很艱苦，但他會想方設法來維生。（他必須學會）他遇到戰事，離開家鄉，但他卻爲愛國而譜寫下名曲。沒有朋友安慰，他會將悲劇式的愁苦置於作品之中，如《悲愴奏鳴曲》，但也並非如此，他也會歡悅，更會創造歡悅。後來，他遇到了“愛情”，可“他不斷地鍾情，如醉如狂般顛倒，他不斷地夢想着幸福，然而立刻幻滅，隨後是悲苦的煎熬。但他仍舊渴望痊癒，渴望愛情，他充滿着希望。

後來再後來啊，他在最愛的舞臺失去了站在舞臺上的資本，但也許啊，他卻因此變得更加的成功，譜出了人生的最佳作《命運交響曲》。我敬仰他，他啊是偉大的音樂家，更是人生的實踐家，天才的夢想家。

米開朗琪羅，托爾斯泰，他們與貝多芬一樣在人生憂患困頓的征途上，爲尋求真理和正義，爲創造真善美的不朽名作，獻出了畢生精力。即使是在深重的苦惱，即使窒息

了他們的呼吸，即使毀滅了他們的理智，他們也不會作罷，他們會“用痛苦換來歡樂”米開朗琪羅把血淚的凝聚獻給後世；托爾斯泰始終傳達信仰“一切不是爲了自己，而是爲了上帝生存的人”“當一切人都實現了幸福的時候，塵世纔能有幸福存在”“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所爲”溫完《名人傳》，再看初三課本，此時或多感慨。或談到學習要想“增益己所不能”就要“苦心志，勞筋骨”查古今，看現在，多少人都如愛迪生還要賦予99%的'汗水呢。面對初三，我想我該學會“汗水”了，以前不知道怎麼努力，現在想想，我要學三位英雄。首先確定自己想要的，看來我並不能向他們那樣有着那麼偉大的目標，但正如羅曼羅蘭大師心中的英雄，“只不過是‘人類的忠僕’，只因爲具有偉大的人格；他們之所以偉大，是因爲能傾心爲公衆服務”然後在對着目標奮鬥，或許啊，今後是工作，或許是學習，但是不管怎樣啊，努力些吧！

最後“在每個人的靈魂中，潛伏着高貴的火焰，有一天會使他成爲一個英雄”耐心做好本職工作，這樣，你，我，纔會點燃高貴的火焰，燃燒自己和未來！

重讀《名人傳》，站在貝多芬的琴鍵敲敲彈彈，想想自己的職業，回味職業的樂趣；站在米開朗琪羅的《勝利者》白石雕像邊觀觀賞賞，觀看走過的路，賞賞路過的橋；拿起列夫托爾斯泰的寫作之筆，寫寫畫畫，做更多的練習，只爲在中考場上妙筆生花！

五年級寫景作文 篇2

秋天的景色可美了！

秋天，我們一家來到田野上，當我來到田野，踏進第一步，一陣微風吹來，我們彷彿看見稻穀彎着腰笑眯眯地和我們打招呼。玩了一會，我看見大樹們的葉子隨風飄舞，只有大榕樹爺爺的葉子還綠油油的。沒過多久，我們來到果園摘木瓜。

來到了果園，我看到一個個木瓜都大大的，像一個大氣球。木瓜的顏色有黃的、有綠的、還有黃綠相間的。我叫管理叔叔幫我摘個最大最好的，我聞了一下，哇！一陣清香撲鼻而來。我們摘完木瓜，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我想去松山湖放風箏。”爸爸媽媽立刻滿足了我的要求。

到了松山湖，我買了一個福娃歡歡，我站在遠遠的地方，媽媽和爸爸託着風箏後尾，我說聲：“放。”我馬上奔跑起來。不知道是不是線太緊了，線“嘣”的一聲斷了。風箏不知道飛到哪去了，我馬上哭了，爸爸媽媽急得滿頭大汗，急忙哄我。最後，爸爸幫我找回歡歡，我破涕而笑。

你看！秋天爲我們帶來了果實、清風。最重要的是它在孩子的童年中劃過一道極其優美的曲線！

五年級寫景作文 篇3

早上起來，我從窗戶往外看一個銀裝素裹的世界，飄飄灑灑的雪花從天而降，下雪了！

我迫不及待地穿上棉衣跑下樓去，哇！大地好像鋪上了一條白色的地毯，大樹披上了白色的棉衣，屋檐上鋪滿了積雪。雪還在不停地下着，從遠處看，那潔白的雪花，像是爲我們掛起白茫茫的天幕雪簾。擡頭再望那些高樓大廈，好似在雲霧中，隱隱約約，好看極了。我又開始在雪地裏奔跑了起來，雪在我的腳底下“嘎吱”“嘎吱”的響。偶爾還會傳來一聲“嗵”，那是厚重的積雪把樹枝壓斷了。

我忽然想起了什麼，這麼大的雪可以堆雪人，打雪仗呀！我急忙喊上爸爸拿上鐵鍬“開工”了。我們先清出一塊地方，可供我們做雪人，再就是做雪人的身子了。這可是一項艱鉅的工程，只有建好身子，雪人才能做好。最後，我們通過努力，終於做好了身子。我們又拿來一個花盆，再用它滾出一個圓球，最後再往雪人身上一扣，雪人基本上就完成了。我們又用釦子當眼，掃把當手，其它地方只能用紅薯切片代替。（因爲實在找不着什麼東西了）

堆完了雪人，我們又開始打雪仗了。我藏在了雪人的後面，讓雪人當擋箭牌，爸爸果然上當，被我打得落花流水、落敗而逃。我奮勇直追，不料腳下一滑，摔了個大馬趴。但是因爲雪厚，一點也不疼，還挺柔軟的。我起來後，我們又開始了追逐，一切又沉浸在我們的歡聲笑語之中······

我希望雪不要停，永遠也不要停，不要讓這快樂的時光過去，我喜歡下雪。

五年級寫景作文 篇4

今天，我原本想睡個懶覺，可被窗外的喧鬧聲給吵醒了。“下雪啦，下雪啦！”我隱隱聽見這樣的歡呼聲此起彼伏，禁不住好奇心的驅使，急忙披上睡衣拉開窗簾，想看看，“啊，真的大雪啦！”我高興得歡呼起來。

原來昨夜紛紛揚揚的大雪下了一整夜，天地間一片雪白。屋頂上鋪着一層厚厚的雪，就像一個奶油蛋糕，十分耀眼；樹枝上也堆積着一層厚厚的雪，偶爾看見幾處綠葉，給樹增添了幾分神韻和生機；大地也被鋪上了雪毯……真是銀裝素裹，分外妖嬈啊！

我也忍不住伸出手去接幾片雪花，那些調皮的雪花悄然地落在我的衣服上，給我的衣服增添了幾分色彩。那六角開的瑰麗奇花，真美！

一些心急的小朋友已下樓融入了積雪之中了，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在一旁滾雪球。一串串腳印，留在了雪地之上，彷彿在召喚人們快點來玩雪。這時，三四隻小狗、小貓也屁顛屁顛地跑了過來，圍着雪人蹦來蹦去，和小朋友們一起玩雪。更有幾隻淘氣的小狗在雪裏翻跟頭。雪地上的一個個梅花腳印像給大地畫了一幅美麗訴圖畫。還有一些膽大的小朋友則是伸手去搖落在大樹枝丫上的積雪，只見雪花紛紛揚揚地落了下來，如麪粉，如玉屑，其他的小朋友連聲叫好。我再也忍不住了，立馬跑到樓下，和小朋友們一起玩了起來，笑場傳遍了小區的每個角落。

這場雨既讓我們飽了眼福，又給我們增添了不少樂趣。媽媽說這場雪是瑞雪，我心想：瑞雪造豐年，相信今年肯定是個豐收年。

五年級寫景作文 篇5

早就聽說張家界的自然景色美得實在，有着泰山之雄，華山之險，桂林之秀麗，可以說是集百美於一身。今年週末我有幸同爸爸媽媽一起到這中外聞名的旅遊勝地遊覽。走進張家界，果然名不虛傳，大有相見恨晚之感。舉目仰望，只見松林蓋頂着雲霧，朝暉繚繞着山峯，這次旅遊感受奇特，真是不虛此行。

一到張家界，我一眼就看到了連綿起伏，直入雲霄的高山，還有綠綠的樹，藍藍的天，清清的河，這一切彷彿是一幅秀美的風景畫，把張家界點綴得如此之美！

乘車出張家界市區向武陵源開了十分鐘的車程，雖見羣山連綿不斷，但卻平淡無奇，。不料，車子剛轉過一個山頭，眼前的景色突變，就像頃刻間拉開了一個巨大的帷幕，托出了神奇的世界。重重疊疊的山峯拔地而起，高聳入雲。它們一座有一座的特點：有的像大樓、有的像城堡、有的像利劍、有的像提着籃子的少女在散花，有的像身背草筐的採藥老人，有的像手捧鮮花的妙齡少女，還有的像接客的土家三姐妹……它們形態萬千，爭先恐後地向你絮絮低語。

來到武陵源，導遊幫我們買了去天子山的門票，進入天子山，一片片千姿百態的石林映入眼簾，或如刀槍劍戟森立刺天，或如千軍萬馬奔騰而來。瀰漫于山腰谷底的雲霧，變化莫測，時而涌若滾滾波濤，時而飄若縷縷遊絲。朝霞中的天子山金碧輝煌的似一幅油畫；月光下的天子山迷離地像一幅山水畫，真是不愧被譽爲“秀色天下絕，山高人未識”啊！

第二天，我們一大早就乘車來到了張家界國家森林公園。一進大門，高聳入雲的大樹，像是在對我們點頭微笑，這裏是《西遊記》的外景拍攝地。金鞭溪是張家界的精華所在。它位於老磨灣旁邊。是一條天然形成的小溪，因金鞭巖而得名。下午我們去了金鞭溪。我們一見到溪水，便迫不及待地衝了過去。水特別清涼，我們用溪水洗臉、洗手。水裏還有許多小魚和蝌蚪呢，我只顧着抓小魚，爸爸則不停地給大山搶拍鏡頭。聽大人們說，金鞭溪有15公里長，我走走停停，開心地不得了！它的旁邊還有一隻雄偉的神鷹，在金鞭四周保護金鞭，這就是舉世聞名的景點“神鷹護鞭”。

張家界的山危峯兀立，怪石嶙峋；張家界的水清澈見底，宗宗作響。它的美真是無與倫比，令人讚歎！

五年級寫景作文 篇6

春遊玄武湖人間四月天，芳菲落英地。今天中午，我們全家興致勃勃地去玄武湖公園遊玩。玄武湖公園的人真多呀！摩肩接踵，絡繹不絕。我們沿着環湖路徜徉，春天的光陽照在身上，暖暖的，舒服極了；春天的徐風吹在臉上，柔柔的，愜意極了。湖水清澈透明，湖面波光粼粼，遊人們泛舟湖上，欣賞着美麗的風景，歌聲、笑聲連成一片，成了一首交響樂。遠處，幾隻野鴨在湖中戲水、玩耍，高興的時候又飛到空中……我們邊走邊看，滿眼都是美麗的花卉，你看，那花壇裏的蝴蝶花，五顏六色，異常妖嬈！微風回來，就似許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

過了一會兒， 我們又來到了遊樂場，玩起了“旋轉章魚”，我和爸爸坐在黃色的章魚爪子裏，忽上忽下，忽高忽低，轉得暈乎乎的，都分不清方向了。之後，我和爸爸又玩了“急流勇進”，我和爸爸一前一後地坐在小船裏，小船在皮帶和水力的推動下，慢慢地向上前進，爸爸緊緊地抱住我的腰。小船爬到了最高處，足有三層樓那麼高，我從上往下看，心裏直抖瑟。突然，小船一瞬間衝了下去，我嚇得眼睛睜得老圓，忍不住大叫起來“啊！——啊！——”頓時，水花四濺，太刺激了！不知不覺，夕陽西下，我依依不捨地離開了美麗的玄武湖公園。今天，我玩得非常開心！