五年級收穫作文彙編九篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的五年級收穫作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級收穫作文 篇1

美好的時光總是那麼短暫，精彩的寒假生活即將告一段落，心中甚感留戀，留給我的是無盡的遐想和懷念。我的寒假生活多姿多彩，收穫頗豐。

一、快樂的寒假

我的寒假生活可謂是活力十足，捕魚、割草、喂兔子……這些都是我以前從未接觸到的事物。這個寒假終於過足了一次癮，從中也體驗到了勞動的艱辛和快樂。更讓我興奮的是每到星期五和星期六的晚上，我就會和我的朋友們瘋跑，瘋玩，做自己想做的事情。附近的地方沒有一處不是我們的天堂。我們把活力釋放到每一處，到處都有我們快樂的身影。一次，我們幾個一起去管委會玩，突然興致突發，就和幾個經常謀面的同齡人一起踢足球。球在場中來回穿梭，我們的心也跟着四處飛揚。我們用行動和喊叫聲書寫着快樂，每個人都把自己的汗水和力量揮灑到球場上，用四射的活力展示了青春年少的一面。球一直踢到深夜十一點多，雖然個個汗如雨下，筋疲力盡，但是依然很快樂。我們用激情和活力展現了寒假的魅力。

二、充實的寒假

預習、閱讀、作文、習題。……這樣的學習內容我已司空見慣，就是靠他們來充實我的寒假生活。早在寒假剛開始，我就制定了一份全面的寒假學習計劃。每天都盡心盡力地去執行它。由於開學後就要升入三年級了，新增添了兩門課程--物理和化學，所以，我把重點放在了這兩門的預習上。預習時我會先準備好預習本，把概念和重點都記在本子上，然後進行背記，在此基礎上，再次閱讀課文，在邊背邊理解的基礎上進行預習。一直以來，閱讀始終是我的弱項，他們就像頑石一樣久攻不破。就拿上次的升級考試來說吧，單單閱讀題就失去了將近十分。所以，寒假裏，我在預習的同時堅持做閱讀題，同時學習閱讀技巧，針對重點展開攻勢，從而攻破了一道又一道閱讀題。可能是閱讀差了些，我的作文也是差強人意，因此只能靠平常的多讀多練來提高寫作水平。值得慶幸的是，放假以來，我已寫了十幾篇博文，還榮幸的得到了幾篇“”，心中甚感欣慰，同時它也增強了我繼續寫博的信心。是學習讓我的生活變得充實，變得心裏有底氣。回想一個多月的寒假生活，覺得自己沒有白白浪費光陰，真是“別有一番滋味上心頭”。

三、有意義的寒假

我不僅在學習方面多有收穫，在生活自理方面也卓有成效。寒假以來，我每天堅持幫媽媽做家務，刷鍋、洗碗、擦桌子、拖地……無所不幹。從家務中，我體會到了父母的不易，也體會到了勞動的快樂，同時也提高了自己的自理能力，真是一舉兩得。我在學習的同時，也沒有放鬆對體育的加強，因爲體育也是我的一大弱項，每天六點鐘，我都會早起去跑步鍛鍊身體，增強體質。雖然累，但感到很快樂，生活過得很有意義。希望在以後的體育考試中，不要在這個項目上再失分。

快樂、充實、有意義，三分子結合，組成了我的寒假生活，成爲了不可缺少的一部分。收穫多彩寒假！收穫繽紛生活！讓我們相約明年的寒假，再過一個快樂、充實而有意義的假期生活！

**年的寒假生活即將結束，回想過去，心中有些不捨，有些留戀，有些感傷。時間不等人，一個多月的時光是那麼短暫。現在把它記錄下來，與大家共同懷念那逝去的歲月！

五年級收穫作文 篇2

這個暑假，爸爸媽媽帶我參觀了青島的海底世界，體驗了日照的沙畫館，還帶我去看了兩場電影。當然，我也上補習班了。而最令我難忘的就是青島、日照之旅！

星期五那天，我們早早收拾好行李，下午一點多就趕往了旅遊發車點，不一會兒，車上就上滿了旅客，青島、日照之旅也就此開始！我和好朋友麟麟坐在一起有說有笑，一會兒打撲克，一會兒玩積木，就這樣說說笑笑，8個多小時一晃而過，很快到了美麗的青島，雖然天色已晚，但我也能感受到這裏空氣清新、環境整潔。已經快夜裏11點了，我們才趕到漁村的一個小賓館，好期待明天會發生什麼有趣的事！

第二天5點半，我們就起牀了，我還以爲是第一個，沒想到樓下已經有很多旅客在吃早餐。吃完早餐，我們坐上大巴車趕往第一個目的地——青島海底世界！走進海底世界的大門，首先看見的是抹香鯨的大型標本，再往前走就到了海底世界。海底世界裏有虎鯊、水母、魔鬼魚……最令我難忘的是那裏的傳送帶，人站在上面，隔着玻璃觀看着頭頂上的各種魚，這是最美好的一瞬間。走出海底世界，到街上吃完午飯，我們便走着去青島有名的橋——棧橋！我和爸爸媽媽在棧橋上合了影，就馬上回到了大巴車上。下午3點多的時候，我們參加了日照的環海騎行項目，我和爸爸媽媽騎在一輛自行車上，伴隨着清涼的海風，真想放聲歌唱！在日照的沙畫館體驗完後，我們又去划龍舟，一條船上坐十幾個人，一起努力划槳，向着終點奔去！

這就是我豐富多彩的暑假生活，你們暑假裏有什麼難忘的事情嗎？一起來分享一下吧！

五年級收穫作文 篇3

時間過得真快呀！快樂的假期一轉眼就結束了！我覺得我的假期過得很充實，還有不少的收穫呢！

一放假爸爸媽媽就帶我去山西陵川的紅豆杉大峽谷，大峽谷裏因生長着很多國家一級保護植物紅豆杉樹而得名。大峽谷約有32千米長，清澈的山泉，如刀削般的懸崖絕壁，鬱鬱蔥蔥的山林，我們彷彿置身於世外桃源般的美景裏。沿着崎嶇的山路，我們經過一個多小時的努力，終於走出了大峽谷。雖然把我累得腰痠腿痛，滿頭大汗，我還是鼓勵自己堅持到了最後。我相信只要堅持不懈，就一定能到達成功的彼岸。

接着爸爸媽媽又帶我去了河南焦作的怪坡園，這奇特的怪坡現象引起了我的好奇心，激發了我一探究竟的興趣。於是，我騎着自行車在怪坡上一趟一趟地上坡下坡，終於發現了怪坡的祕密。怪坡其實並不怪，只是我們的眼睛看怪坡時視覺上產生了錯覺，誤把下坡當上坡，所以都誤認爲上坡容易下坡難。通過這件事，我知道以後做任何事一定要親自嘗試，再動腦筋想一想，就會明白事情的真相。

經過了十多天的旅行，我一回到家就開始抓緊時間寫作業。因爲爸爸告訴我：痛痛快快玩，認認真真學。玩的時候，我拋開一切，擁抱大自然，感受大自然的無窮魅力。學的時候，就不能再磨磨蹭蹭，三心二意。我給自己制定了作息計劃，一邊抓緊時間完成作業，一邊抽時間看看課外書，並加強室外運動———溜冰，打球！讓我的課餘生活豐富多彩！

在假期裏，我欣賞了美麗的風景，增長了很多見識！在旅途中學會了堅持，學會了探索。最值得高興的是：我端正了學習態度，學會了抓緊時間。在短短的假期裏，我不僅玩得開心，也按質按量地完成了作業。我跟自己約定———以後的每一個假期，我都要有計劃地過，玩得痛快，學得踏實，讓我的假期精彩紛呈，累並快樂着。

五年級收穫作文 篇4

暑假裏許多空閒的時光，除了滿滿匆匆寫作業就是玩了，玩什麼?旅行是件不錯的選擇!

旅行的意義有許多。地方，桂林，昆明，香港，甚至迪拜。每個地方都有它的優點意義—桂林的山水，昆明的紅塔，香港繁華的街道，迪拜高貴的七星級酒店。真是可謂其樂無窮，想去全部嘗試各種樂趣!

旅行重要的意義我覺得應該是收穫!每次外出不可謂遠不遠，重要的是要有象徵這次旅行的紀念品—收穫!

儘管是原地踏步(身處廈門)也是有許多成果的，收穫就無處不在!或許在鄉下，你可以懂得什麼是吃苦耐勞(種菜…)。或許在植物園，你可以瞭解什麼是無私奉獻( 植物的光合作用)甚至或許在屋後的亭子，你也可以發現那頑強的生命(石下的.小草…)收穫能讓你成長。

儘管是在赴行的路途中，隨手撿起他人亂丟的紙屑，幫助有困難的人，也是收穫，收穫能讓你快樂。

儘管身處旅行的厄運裏(颱風天氣等)也不要沮喪，經過一番風雨總有一番收穫，你也許懂得了堅強……收穫能讓你瞭解你的內心。

我們能在旅行結交到異地的朋友，瞭解異地的民族風俗，欣賞每一處風景風光，品嚐異地美食，與家人共歡笑共收穫!深深地記住這短時間或拍照留念成爲收穫，成爲人生當中的一道風景線，讓你回味無窮……

旅行的收穫讓你充實着這暑假，收穫讓你成長快樂瞭解內心，所以記住它們，咀嚼旅行的意義，向人生之路更加邁進一步!

五年級收穫作文 篇5

“今天天氣晴朗，陽光明媚，爺爺，你帶我去花園轉一圈兒吧。”我試探着問。爺爺見我這個興奮樣，就爽快的答應了。我高興的一蹦三尺高，不，不，不，三丈高。

到了花園，一種種美麗的花全都綻開了笑臉。迎春花吹着黃色的喇叭，奏鳴了春天的歌曲；滿樹的梨花，好像預言家，說今年的梨結的肯定多；那桃花好像羞澀的姑娘那泛紅的臉頰，個個粉紅粉紅的。一陣微風吹拂而來，一陣沁人心脾的香氣一下子撲鼻而來……

爺爺陪我走了一大圈，對我說：“走吧，回家吧，中午了，也該回家吃飯了。”我聽了也只好答應。

走出花園，一個水果市場赫然在目。我眼珠一轉，計上心來，對爺爺說：“轉了一大圈兒，我早就口乾舌燥，嗓子眼裏冒煙了。看那裏有一個水果市場，爺爺，要不我們去買點水果吧。”爺爺拗不過我，便帶我去買水果。市場裏的水果琳琅滿目，讓我看的目不暇接。我們挑了一些蘋果和桃子，還買了一個大西瓜……

哈哈，這個週末“收穫”不小呢！

五年級收穫作文 篇6

星期五，老師發下一張學生優惠券，我仔細觀看，原來是一張去看古生物與恐龍展的票子。地點是在桐鄉圖書館。當時，我看到恐龍展這幾個字，眼睛就發亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說了。媽媽說：“你一個人乘車去桐鄉我有點兒不放心，還是我和你一起去。恐龍展，我也沒有看過，正好藉此機會也去看一看。”我聽了，更加高興了。

星期六很快就到了，我準備了一些必帶的東西就和媽媽乘車去了桐鄉。來到圖書館，進入展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那裏有那麼多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動，一邊看那兩旁所有的展覽。

我從展覽中知道當時世界上最多的是報龍、地震龍和超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。還有什麼霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經出現過的最大的肉食動物。通過觀看，我還知道了恐龍的其他一些資料。

我們在展覽廳中央看到了三條威風凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說：“這可能不是真的，因爲世界上幾乎沒有一座完整的骨胳。我們又去看了另外一些化石。

回家前我還特地買了一套恐龍鑑賞的物品帶回家去，作爲這一次觀看恐龍展的紀念品。這一天，我真是覺得太有趣、太高興了。我覺得今天是我收穫最大的一天。我也許這一輩子都不會忘記！

五年級收穫作文 篇7

那一個個暑假，是活潑的，你瞧，小朋友們就像是一個個跳動着的音符，而暑假就像是五線譜，給那些活潑可愛的音符們盡情玩耍，不再爲每天要做作業而煩惱。

在這個暑假中，我有許多值得我去回憶的事情，讓我得到了更多快樂，懂得了勤奮，學會了怎樣關懷別人……但有一件事深深地印在了我的腦海中，那件事就是：

在這個暑假中，我們長笛在8月8日考級。一開始，我以爲考級是件非常容易的事，於是，剛開始我也沒怎麼練習，整天在家中看電視……可是當我站在高老師的面前吹起要考試的曲子時，我的表現令高老師很失望，他把我單獨留了下來並且又吹了一個小時才讓我回家。後面，我還是沒有每天練習，還和以前一樣懷着無所謂的態度，一點也不把考級當一回事。就這樣，時間慢慢地過去了，直到一天，我爸爸問我考級的事怎麼樣了，並要我吹給他聽聽。你們知道嗎?我見爸爸管我就像老鼠見了貓—害怕極了，我心驚膽顫地吹起來，結果可想而知，看着爸爸怒目而視我心裏就像十五個吊桶打水—七上八下。還好爸爸沒有罵我只是要我每天練兩個小時才行。我想：啊!兩個小時，這麼長時間啊，這回真苦了我了。唉，都是我自己以前不好好練習闖下的禍啊。從這以後，我每天加緊練習，直到考試的那天。

8月8日終於到了，當我來到定海舟山小學時，那邊已經有許多小朋友在練習了，於是我也抓緊時間趕緊練了起來。時間一分一秒地過去了終於輪到我了，我懷着緊張的心情吹起了我已經練習得很熟的曲子。我先吹音階，再吹樂曲。隨着最後一個音符的停止，我的考試終於結束了，我長嘆了一口氣。手裏拿着那張寫着良好的成績表，我緊張的心總算平靜下來了。當我看見老師給我的評語是“平時加強基本功的練習”時，真佩服老師們，從短短的幾個曲子中他們也看出了我平時對基本功練習的不重視。

通過這件事讓我明白了：無論做什麼事情都要努力地去做好，“萬丈高樓平地起”，就像建造高樓一樣，要先打好地基，不然高樓就會倒塌。我們學習也是一樣，要先打好紮實的基本功，這才行，不能臨時抱佛腳，要一開始就去好好去做，不然後面肯定會吃苦頭的。俗話說的好：“一份耕耘，一份收穫。”任何成功都要有一份辛勤的勞動。

五年級收穫作文 篇8

助人爲樂，其意就是幫助別人是一件快樂的事的意思，今天我就講件我幫助人的事。

幾個月前的一天，我和姥姥去給我的公交卡充值。往回走的時候，有一個奶奶問我們這周圍有沒有公共衛生間。她看上去非常着急，我們告訴她往南大約走一百米就到了，可她沒有找到，還在問別的人呢。我想讓姥姥和我帶她去找衛生間，但姥姥還有一些事，不能陪我去，怎麼辦呢？啊！我想出個辦法，我自己去不就行啦。我對姥姥說：“我想去幫那個奶奶，您就在393車站等我吧，行嗎？”姥姥說：“可以，小心車。”聽了這句話，我飛奔向那位奶奶，她還沒找到衛生間呢。“我帶您去找衛生間吧。”我對她說，“跟我來。”大家可能覺得一百米不遠，但當時馬路上車水馬龍，地形像迷宮一樣。我走的還快點，但那位奶奶慢啊。所以我在前頭帶頭時需要不時回頭看一眼，看她有沒有跟上我。到了衛生間，我說：“就是這裏了。”“謝謝你啊。”她說，然後就走進了衛生間，而我則跑回了393車站。

通過這件事，我明白了幫助別人也是一種快樂，以後我要收穫更多的快樂！

五年級收穫作文 篇9

翻翻日曆，剛放假時嘴裏唸叨着的“漫長的假期”很快就要過去了，每天玩着鬧着，比起還要上補習班的同學來說，倒也是樂的輕鬆。但這份輕鬆也絕不是就單純的打鬧而構成的假期

——我這麼肯定的說。

放假之前，老師鼓勵我們要考出一個好成績，道出了“按分數留作業”的消息，等到分數出來了，也確實是這樣做的。給自己剩下的幾項作業都是輕鬆容易的，很快就能完成，於是一個質疑的聲音拋出

——那麼，你就只是荒廢了這60天的大好時光嗎？

我笑對自己心底的疑問，索性就列了個小小的單子。既是對這假期生活的盤點與總結，也是對這心底聲音的回覆。有些時候，努力並不需要刻意讓人知曉，不需要非得在身邊安上個攝像機，記錄下24小時裏的學習片段，再剪切到一起纔算是真正的刻苦。記得有本書上說：聰明人在人前顯露出的是學習時的輕鬆，這也隱藏了後半句，聰明人把自己的奮鬥過程都留給了漫長的深夜。

1月份的自己，將作業完成的席間，又買了1套數學卷子來溫習，通過不斷的查缺補漏，自認爲是再次鞏固了一遍知識，與此同時進行的是物理下學期知識的預習，圈點勾畫出自己不會、不懂的地方，再與老師進行溝通、點撥，在最後一個回合的學校課堂裏細心聽講，相信通過一個月的夯實，3月的自己對於這一學科而言，應該是輕鬆的。

再次通過一週的突擊，將上一冊書中的單詞聽寫及句子考點的複習整理清晰，每天的車輪式考驗，使得許多單詞都印刻在腦海的深處揮之不去，這樣也好，死記憶也是可以換來大效果的；隨後將複習過的數學通過9張報紙習題再次溫習，寫完後與答案對照，自行檢查；語文學科方面，一假期都在校訊通博客中堅持着寫作，3篇作文是留給自己筆頭上的思考。又把放假之前買回來的閱讀題翻出來，字跡寫滿了整本，儘管是在每個深夜臨睡前的2、3篇書寫，堅持下來卻也着實是一本寶貴的財富。

——誰說學習就一定要整日的埋頭苦讀，很多時候效率纔是第一；誰說假期就一定要處在瘋玩與日夜兼程的兩個極端，很多時候我們可以選擇一個既有收穫又令自己愉快的方式；誰說看不到的努力就不能算作是自己的成果，再回頭看看自己的表格，或許我做的題不夠多，我的時間劃分不是最好，但我絕對知道的是自己現在正進行着什麼，未來我需要它此刻奠基什麼。

有些拿不出手的努力，也足以證明這是自己一個假期以來的成績。