【推薦】五年級秋遊作文合集5篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級秋遊作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級秋遊作文 篇1
“哦！哦！去秋遊嘍！去秋遊嘍！”咦？是誰在喊叫呢？原來是我們班的同學們，爲什麼喊叫啊？之所以喊叫是因爲明天我們要去金勝山秋遊，大家夥兒都很高興，回到家，我和爸爸講了明天去秋遊的事情，爸爸媽媽就帶着我去超市買了很多好吃的零食，準備明天帶去吃。
第二天，我早早地起了牀，揹着一包零食到了學校，我們排着一列列整齊的隊伍走上了通往金勝山的路，一路上，我看見了一幢幢高樓大廈；看見了一戶戶人家；還看見了一畝畝田，這真像是一幅美麗的風景畫啊！
過了半個多鐘頭，我們終於到了金勝山，接下來是爬山了，我們輕鬆的爬上了半山腰，快要到山頂的時候，有的同學已經堅持不住了，坐下來休息了，可是我們最終還是爬上了山頂。俗話說的好：站得高，看得遠，我站在高高的山頂往下望，看見一幢幢高樓大廈變成了小小的積木，看見一輛輛來來往往的車子變成了一隻只小螞蟻爬來爬去，看了一會兒，我們夥伴們找到了一塊平坦的地方坐了下來，各個分着東西吃，時間過得真快啊！該下山了，下了山，我看見爸爸正在等我，我只好依依不捨地跟老師告了別就回家去了。
金勝山的風景真美啊，路上也不賴，這次秋遊我非常喜歡，我終生也不會忘記！
五年級秋遊作文 篇2
最後一次秋遊，飄飄然地走了，也正如他幽幽的來了。這次是和五年級一起去廣州科學中心外加某某小學一年級學生，聽起來就沒勁，加上去過不知道多少次。本來想打退堂鼓，但又不願孤身一人在家。所以硬着頭皮去了。坐車時間玩手機，下了車聽音樂，優哉遊哉地玩，是多麼的愜意啊！
坐了將近一個小時的車，帶着滿腹興奮來到了科學中心，大是大但是很多的東東都壞了。一開始活動，許逸皓就帶領我們直奔娃娃機，結果呢當然是——什麼也沒夾到啦。逸皓啊，你長得天真就不怪你了，結果思想也那麼天真就是你的錯了。既勞神又勞財浪費了二三十塊錢和寶貴的時間後，總算來了個靠譜點的了，吳楚林拿出了全家祕製——大口飯糰。在我們補充完熱量後去了一個既不符合我們這個年齡段去的地方——兒童樂園，不知爲何，很多大哥哥大姐姐都來兒童樂園玩！這不科學！
在潦潦草草地看完那個車神馬的館後，又以光速走向重力館，在旋轉小屋前排隊。前面是四個一年級的小女生。本來，一次可以進六個人，但她們實在是太不配合了，之前才進去四個人，她們就不肯進去了。我們決定，在她們之間插倆人。還好，這幫人算是比較公平的了，猜拳決定，有兩個贏的贏的進，有兩個輸的輸的進。最終決定由我與楚林進去，吳楚林通知了一下那幫一年級的。誰知，那幫一年級的臉皮比豬皮還厚，竟然大叫“色狼”——還是異口同聲！“就你們這貨色，老子看都不看！”吳楚林忍不住不削地說。吳楚林和我出來後，還是忍不住說：“你知道嗎，那幫小屁孩太自戀了！又黑又醜，誰看得上她們啊？”
我們又參觀幾個館，他們各有千秋，各司其職。
最後一次秋遊雖然是有點兒不悅，但大體上講，還是滿載而歸的。
五年級秋遊作文 篇3
今天，學校舉行秋季遊學活動，同學們統一穿上校服，佩戴着紅領巾，帶上面包等食物，早早地去了學校。
來到學校，我發現好多同學己經到了。走進教室就聽到他們在討論秋遊和誰一組，帶了有什麼吃的和好玩的。沒過一會，全班的同學陸陸續續都來到教室。當我們清點人數時發現還有一位同學沒到，查看了一下是歐陽玲，原來她是請病假了。我們都整裝待發，沒過多長時間就出發了。
一條長龍似的隊伍緩緩地來到了西湖，經過湖心亭，老師給我們拍了幾張照片。往前看見湖邊上坐着一個“姜太公在釣魚”的雕塑，不過遺憾的是湖水有點不盡人意。接着我們來到了廊橋，這廊橋上有紅漆的柱子，配上暗黑色的瓦，散發着古樸的氣息。站上廊橋擡頭望，每一條橫檻上都有五彩的畫，畫着人物、花草、風景，幾十幅畫沒有哪兩幅是相同的，還有柱子上雕刻着書法楹聯。
通過廊橋，我們很快就來到了河南里的花海。眼前是一片紅、黃、藍等多種顏色的`花，心想，如果人站在其中拍個幾張照片肯定很美，果不其然，老師真的給我們全班拍了幾張照片。
到了目的地，老師給我們找了塊較爲平整的場地，讓我們原地休息，同學們很快拿出墊子，拿出各種零食、水果、飲料等與大家分享。我也拿出媽媽給我精心準備的食物和同學分享。吃飽喝足之後，開始了紙飛機比賽，老師說：“預備一一開始。”我的紙飛機飛了出去，不小心飛到了河裏。瞬間，我的心情也跌到了河裏，最終，冠軍是吳雨澤，大家鼓掌恭喜他！
這次的秋遊令我難忘，我盼望着下次的春遊能快一些到來。
五年級秋遊作文 篇4
旅遊本來是一件非常愉快的事，但我的一次旅遊卻不是這樣。
那是一個美麗的秋季，我和爸爸、媽媽、哥哥一起到東方紅電站野餐。因爲大多是山路，車子不能行走，所以有很長的路要步行。而那天的太陽好像格外照顧我們，一直不肯往雲彩裏躲。等到了那兒，我們已是口乾舌燥，還好，不遠的地方有泉水。大人們經常說：小孩子身體靈巧，走路快。所以媽媽便讓我這位四人中最小的一位去打水。
來到泉邊，口渴的我看到清澈見底的泉水，便急忙趴下去喝。正在這時，一隻白色的小蛇忽然從石頭縫裏鑽了出來，我快速一閃，還好，沒有撞到我的臉上。可是我卻躲過了頭，一下子掉到身後的小河裏，把我的衣服弄溼了。
當我看到哥哥有點幸災樂禍地看着我時，心裏很不平衡，便搖搖晃晃地走到他面前，說：“哥哥，剛纔我喝的水裏有蛇毒，我現在中毒了，身上很冷，你把衣服借給我穿行嗎？”沒想到哥哥可真有辦法，他說：“你再去喝一口水，可以以毒攻毒。”當我走到泉邊正要喝水時，沒想到哥哥忽然大喊：“有蛇！ 有蛇！ ”驚魂未定的我聽到這一喊聲再次掉到了河裏。
水庫下游有許多魚，在爸爸的帶領下，我們全體下河抓魚。這些小魚很淘氣，像故意逗我，不斷地在我腳邊游來游去，而我剛要抓到它們時，它又“刺溜”一下溜走了，害的我總用自己的手指甲抓自己的腳，有幾次還差點栽到水裏。看到別人抓了那麼多的魚，再看看我，只有腳上一道道的劃痕，我想，怎麼魚也和我過不去啊！好在吃魚不是“按勞分配”。
終於開飯了，累了一上午，肚子早已“咕嚕咕嚕”向我抗議。我迅速地夾起一條魚，打算把它送到嘴裏，只聽“呱呱”兩聲，不知是誰又派了兩位“使者”和我過不去。只見兩隻賴蛤蟆正仰着臉，看我吃飯呢，眼睛還不停地抹搭着，紅紅的肚皮一鼓一鼓地，再看它黑色的身體上疙疙瘩瘩，不由地使我聯想到“牛屎”。我越看越噁心，最噁心的是，它們還直往我的腿上跳，最後我沒了胃口，午飯算是省下了。
午飯過後，我們來到了水庫邊上游玩。成羣的蝴蝶在花叢中飛舞着，我就像走進了一個蝴蝶谷，我被這美景所吸引，立刻忘記了剛纔的不愉快。我高興地喊：“爸爸！
快來給我照幾張相。”只聽爸爸的數碼相機“喀嚓”“喀嚓”不停地響着，而我笑得也很開心，我想，總該給我留點美好的東西吧。沒想到當我欣賞拍出來的照片時，一看全都是閉着眼的。沒辦法，只好再拍一次，但結果還是一樣。拍到太陽快落山了，也沒有拍到一張讓人滿意的照片。
呵呵！這本該快樂的一天就這樣度過了。
五年級秋遊作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我們迎來了小學生涯中最後一個秋遊。也許是意識到這次秋遊的意義非凡，同學們個個高度亢奮，無一例外全體參加！
這是一個風和日麗，秋高氣爽的好日子，車子載着我們開往本次秋遊聖地---集美鰲園，以便我們對鰲園的修建歷史背景與意義來一次面對面的參觀學習，瞭解陳嘉庚先生的無私愛國精神，以及他致力於教育事業的奉獻精神！
首先映入眼簾的是別具一格的鰲園門亭，只見中式的樓頂燕尾，下部是典型的西方古典風格，這種中西合璧的樓房設計亦爲鰲園增添了不一樣的色彩，更是讓人一見鍾情，難以忘懷；它更是閩南一帶的典型建築代表，述說着建築的輝煌。走進鰲園，矗立中間的蠟燭雕像深深地吸引住了我：只見諾大的火焰在空中燃燒，巨大的燭身四周溢滿了濁液。透過雕像，我彷彿看到了嘉庚先生當年燃燒自己，無私創辦教育事業的無私奉獻精神。這個雕像不正是對嘉庚精神的最好詮釋嗎？嘉庚先生也希望通過建造這座雕像，提醒所有人都不應忘記所有爲教育事業默默奉獻的辛勤園丁們，正是你們的無私奉獻，換取了我們一代又一代人的健康茁壯成長！
再看鰲園，巍然屹立在園中央的是一座雄偉的紀念碑，它高聳入天，世人必以瞻仰姿態來看它，獨顯它的高大與不可一世！共有28個臺階逐步向路面延伸，似乎象徵着通往成功道路的艱辛與勝利的不易……
我們一邊遊玩，一邊聆聽導遊的歷史薰陶。同時也不忘捕捉此次秋遊中同學們的精彩絕倫瞬間。瞧！紀念碑前，學生們圍坐在笑容可掬的老師身旁，濃濃的師生情誼成爲永久的畫面；廣場上，同學們三五成羣上演着空中跳躍的高難度集體離地合照，展現着我們意氣風發，少年無憂的美好時光；女生們交頭接耳，好象有說不完的小祕密，一會兒如小鳥般嘰嘰喳喳，一會兒又笑得前仰後翻，各種形態爭相表演，好不快樂。而我更是忙得不亦樂乎，我要用手中的相機爲他們記錄下這個非比尋常的秋遊，記錄下屬於我們的美好一天！
啊！多麼難忘的一次秋遊，多麼有意義的一次活動！
