五年級秋遊作文彙總九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級秋遊作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級秋遊作文 篇1
一個陽光明媚的早上，我校舉行一次秋遊，我高興得一蹦三尺多高。我們排着隊，坐上汽車，一路上同學有說有笑，不知不覺地來到了中國茶葉搏物館。
我們走進大門，一塊石板展現在我們眼前。這石板上印着一個大大的“茶”字，水不停地從他身上流過。石板兩旁有兩個門，我們先進第一個門。啊！一個個茶具展現在眼前，真是應有盡有。這些都是古人用的，有鐵的，有陶的，數不勝數。這時，一個龐然大物出現了。我趕緊跑過去，長方形，一邊還有水龍頭。阿姨解釋說這是泡茶用的。我看了看，倒像日常生活中的飲水機，“做的真精緻啊！”我情不自盡禁地讚歎道。
我們又來到茶史廳。我看到了三個大樹幹，阿姨說這是一棵大茶樹的樹幹，哇，我想：這麼大的茶樹，真不可思議。
我們又來到茶萃廳，這裏的茶真多啊！有西湖龍井茶，安溪的鐵觀音……我向前走，啊，我大吃一驚，那些茶葉在人們的手藝上變成南瓜和各種各樣的東西。“真神奇！”我吃驚地說。
我們來到一塊綠油油的草地上，老師說要在這裏午餐。我們馬上鋪上桌布，把書包放在上面，津津有味地吃着自己帶來的食物。
吃完了，我們便在這草地上開闢出新的遊戲場所，有的同學參加了二十四點競賽，有的在草地上游戲。我在草地的斜坡滾下來，滾得我頭暈眼花，分不清東西南北。
該回學校了，我戀戀不捨地離開。今天我學到了很多知識，又玩得那麼開心，真是一次快樂的秋遊。
五年級秋遊作文 篇2
一年一度的秋遊來臨了！在秋遊的前一天，我懷着期待的心情等老師宣佈秋遊的地點，老師終於揭開謎底：“我們要去航海博物館。”啥？又是博物館？我的心情頓時成了一個漏了氣的皮球，心想：“航海博物館，又是博物館，有啥好看的？肯定沒勁！”
秋遊當天，我們坐着大巴前往目的地。在車上，我跟我身邊的同學不停抱怨：“這次秋遊肯定沒意思，我都不想去了呢。”同學否定了我的觀點，反駁道：“這可不一定哦，以前我們去的都是陳列古代物品的博物館，而航海博物館是展示航海歷史和船舶製造的，你不是喜歡機械嗎？”經同學一講，我眼睛亮了，因爲我真的想知道帆船迎風飛馳的原理，想知道爲什麼Titannic撞了冰山就迅速沉沒的原因，想知道遊輪到底能造多巨大……我對這次秋遊又重新充滿了好奇和期待。
到了目的地，我被眼前的一幕震驚了，航海博物館就像一顆巨型的水珠，陽光的照耀彷彿給博物館蒙上了一層銀紗，閃閃發光，令它更顯眼、更引人注目。
走進航海博物館，迎面而來的是一艘明朝的巨型古船。它是那麼漂亮，工藝那麼細膩，甚至連餐廳和休息室都考慮到了。最壯觀的要數那帆了，它巨大而潔白無瑕，好似一朵白雲在空中飄蕩。接下來，我們分小組自由活動，我們小組拿了關於航海與輪船知識尋寶的答題紙，在規定時間答對題目就能得到寶藏——獎品。老師給了我們2小時時間，我們先去了航海歷史館，花了15分鐘才走完全程，可僅僅找到了3個問題的答案。不行，這樣效率太低了。我們小組重新制定了戰略方法，決定先向工作人員諮詢哪裏可以找到答案，再有的放矢、直奔主體。果然，使用這種方法後，我們的速度加快了不少，大家跑上跑下尋找答案，一路上沒有爭議，只有相互的鼓勵和歡聲笑語。最終，我們完成了挑戰，贏得了獎品——船舶紀念便籤條，當時的欣喜和激動，很長時間我都會銘記在心。
這真是特殊的2小時，雖然很短，但我們嘗試了合作、規劃了分工、調整了戰略、完成了挑戰。不僅如此，我還了解了：中國第一座鋼橋是外白渡橋、中國最大的航海地圖是“大明混一圖”、有尖尖船頭的船是破冰船……
返程了，上車之前，我戀戀不捨地回望航海博物館，我想到了我剛得知秋遊地點的沮喪；想到了車上經同學遊說後對行程的期待；想到了場館裏夥伴們興奮地跑上跑下；想到了……我想說，這次秋遊給我很多收穫：有知識，有挑戰，有快樂，有合作，更有心情上的改變！
五年級秋遊作文 篇3
秋天，似浸在蜜汁裏的蘋果那般甜美，又如安然吃草的綿羊般溫柔可愛。她捧着沉甸甸的果實奉獻人間，飽含詩情畫意。
在這美好的日子裏，學校組織全體師生舉行秋遊遠足活動，讓大家一睹秋天的美麗。
當天，清晨的濛濛細雨拂去了萬物身上的塵垢，大地上飄逸着淡淡的清香。連鳥兒都沉醉於其中，隨之翩翩起舞，不時歌唱出婉轉清麗的天籟之音。我整理好放滿零食的書包，興致勃勃地來到學校，綻放出久久期待醞釀而成的激動，耐心地等待出發的同時與同學們愉悅地聊天。大家都一改平日學習的緊張之態，輕鬆自在地議論着這次秋遊的計劃。
八點十分左右，天空放晴了，太陽放射出溫暖明亮的光芒。在廣播聲中、在老師的指揮下，同學們抑制不住滿滿的興奮，紛紛揹着書包來到操場上。隨着金校長的一聲令下，我們排着整齊的隊伍走出校門，向秋遊目的地——“東坑山”走去，本次秋遊遠足活動正式開始了！
一路上，同學們有說有笑，在歡快的氛圍中，我們邁着輕快的腳步前進着。瞧！一個個稻草人友好地向我們招手，正在田間勤勤懇懇地工作着。真是“天有不測風雲”，剛剛還出現陽光，半路的時候，陰雲排兵佈陣，淅淅瀝瀝的小雨不停地下了起來。不過，這雨絲毫沒有消弱我們的興致。大約走了一個小時後，我們看到了三棵被保護着的古楓樹。這棵古楓樹都有八層教學樓那般高，樹幹粗糙，許多彎彎扭扭的紋路不斷向上纏繞着，樹幹要兩三個人才合圍得起來。雖然如今是秋天，雖然它的“年齡”見證了歲月的遷徙、時光的流逝，但仍枝繁葉茂地生長着，向人們講述着生命的寶貴與頑強。
再向前走，是一座“特別”的小橋，說它“特別”，是因爲這橋寬只有兩米左右，兩側圍着的，不是堅實的磚塊，而是矮矮的“鐵管欄杆”。橋長不過十米，橋下水卻很深，大家都多多少少帶點害怕。
過了橋，繼續前進，走了二十分鐘，終於到達目的地了。我們在一座新建的房子下選擇了一處“風水寶地”，紛紛拿出食物分享。吃飽喝足後，收拾了各種包裝袋，大家都自由活動了。此時，外邊還下着小雨，如鐘錶“滴答”般節奏輕快，再加上四面茂密的樹林，空氣甚是新鮮，同學們不禁貪婪地呼吸着，真是神清氣爽!
遠處，青山之間，霧氣綿延，仔細定神一看，卻又若有若無。鳥雀在青山之間來回飛翔，那重重疊疊的青山一高一低地排列着。近處，潺潺的溪水清澈見底，奔流不息，沖刷着石頭，滋潤着花草樹木。由遠及近，構成了一幅詩情畫意的美景。這其中的生動、美麗令人讚不絕口！
十一點多，我們排好了隊伍，在響亮的“耶”聲中，同學們的笑容在一瞬間永遠地定格於此——東坑山。在歡聲笑語中，我們依依不捨地離開了這次秋遊目的地——東坑山！
五年級秋遊作文 篇4
10月26日的早晨，晨光透過薄薄的雲霧，照進了我的房間。新的一天開始了，今天我十分高興，因爲今天去秋遊！
坐上大巴，在路上，大家有說有笑，一下子就到了目的地。我透過玻璃，往外瞧——咦，這裏怎麼這麼熟悉？原來，這裏是麴院風荷，斜對面就是嶽王廟。車子拐過一個小彎，在一座石橋旁停了下來。
下了車，漫步在石橋上，陽光從雲中探出頭來，似乎在與同學們招手，湖畔的楊柳彎下腰，梳理着自己的長髮，大雁在天空中飛過，隊伍停了下來。停在了浙江省博物館的門口。
跨過幾級臺階，一片翠綠撲入眼簾，走近一看，原來是一片蒼翠的竹林，竹子依然挺拔、蒼盛。再往裏走，一個大池塘出現在眼前，塘裏鯉魚跳躍。到了主館區，一進入館內，一件件陶器，古舊，十分簡樸。上一層樓，這一層是越窟瓷、龍泉瓷等等。個個晶瑩剔透，十分漂亮。還有小瓷人，精緻質樸。最後一層，也就是第三層，這裏展示的都是明清以後或更晚一些的瓷器。比下面兩層更顯繁華。
接下來，旁邊有兩個小館。一個是浙江西湖美術館，另一個是皇家藏書樓——文瀾閣。
這裏面有一樣珍寶《四庫全書》。這本書十分厚，它被稱爲“東南瑰寶”。
博物館逛完了，該去孤山公園野餐了！大家走向孤山公園。選了一個靠近湖岸的草坪，雖然太陽高照，但是，還是吹來了徐徐涼風。
鋪開毯子，將食物一件一件地拿出來，大家不管三七二十一，一下子吃了個精光。肚子飽了，大家躺在草地上曬太陽，聊天，別提有多高興了。
時間飛快，轉眼間就過去了，在回去的路上，車子不僅載着我們，還載着我們快樂的`童年。
五年級秋遊作文 篇5
星期五，大家興高采烈的去傅家邊農業科技園秋遊，在車上我們一起唱起了歡快的歌，還背了許多詩，我看見窗外有金燦燦的稻穀。
一進大門，我們就看見一條筆直的大路通向遠方，我們沿着大路一直向前走，我們爬了一座梅花山，山上全是梅花樹，雖然，樹不開花了，但是，依然顯得很壯觀，遠遠望去，那些梅花樹像開了屏的孔雀一樣，我們來到了山頂，我看見由一個人們可以休息的涼亭，那我真想進去休息呀，可是，我又想起了“堅持就是勝利”這句話，於是，就跟着隊伍下了山。
之後，我們又來到了珍禽園，我們在裏面看見了：大雁、鬥雞、火雞、白孔雀、藍孔雀、白天鵝、黑天鵝等許多動物。其中我最喜歡的是白孔雀，白孔雀有一身雪白的羽毛，開屏很好看，它還有一個名字叫鳳凰。
離開了珍禽園，我們就來到了植物園，植物園的旁邊有一個波光粼粼的湖泊，湖面在陽光的照耀下閃閃發光，植物園有許多植物，其中，我最喜歡的是菊花，它有五彩繽紛的顏色，我知道植物園裏還有餐廳呢!
我們還見到了從非洲來的老外呢!一個老外說：Howayeyou?”我說“Fine,thankyou!”又一個老外說“|Nicetomeetyou。”我又說：“Nicetomeetyou,too。”我還和老外握手了呢!
啊!傅家邊真美呀
五年級秋遊作文 篇6
初秋，我們這次秋遊先去了把八卦田，慵懶的風柔柔的吹拂在人臉上，一塊一塊的田地映入我們的眼簾，到處都似浮卷的綠，生命力的綠。深吸一口氣，沒有了城市的喧囂，沒有了什麼都沒有，就好似融入在自己的天與地之中，多麼的另人享受啊。我和同學走在田間的小路上，她笑着跟我說：“八卦田就好似她理想中的“世外桃源”。每天都是青翠的綠，大自然的生機，已收眼底，似墨綠色的畫卷，不需人點綴，美得那麼清麗脫俗，這就是大自然令人驚歎的一面，每天坐在一個亭子中，桌上擺着一杯上好的綠茶，小抿一口，這樣的美景，這樣的好茶，何樂而不爲？綠樹村邊合，青山郭外斜。更能表達現在的情景，八卦田的湖水碧波粼粼，每一處都讓人喜歡。
在自主活動時我們每個人都心血來潮，迅速的找好同伴，都在小路上談天或欣賞美景，我和我的同伴選好一塊風水寶地，鋪上毯子，便悠閒的曬太陽，享受。放眼望望去來來往往的同學個個言行舉止得當，在此景下何不是最好的陪襯。
享受好我們就集合去下一個景點——南宋官窯博物館。
南宋官窯博物館，一到門口便有一個導遊，問了我們許多關於陶器的知識，當然知識淵博的同學都回答了出來，我們對此還是很有興趣的。接着我們來到西側的一個展廳，在透明的地面上我看到了許多瓷器的碎片，還看到了一些殘缺不全的瓷器，他們都是用碎瓷片拼起來的，都不太完整，殘缺不全，是因爲有些碎片在出土的時候找不到了，所以看上去殘缺不全，但是他們都非常古老，非常珍貴。這些瓷器亦是十分漂亮，裏面有許多細小的花紋，可以見得燒造瓷器的工人有多麼高超的畫藝。
之後我們參觀了御用之瓷，這裏展示的都是皇室用的瓷器，有枕頭，有飯碗，有爐子，有杯子，有茶壺……這些瓷器都做得很精美，瓷器上的圖案顏色鮮豔，栩栩如生，他們太厲害了，古人的智慧不輸給我們，最讓我驚奇的是他們的想象力，這讓我周圍的同學們都讚歎不已，古人想象的神話中的人物，把他們繪製彩陶上，就構成了一件件不由中華氣息的文化遺產。
周圍的人都在嘆息這麼好的文化，可惜因爲時間長久，無法更好的復原，希望我國的瓷器能更好的傳承下去。
秋遊就是在興奮激動和小遺憾中完美卻又不完美中度過。
五年級秋遊作文 篇7
心裏想的是秋遊，嘴上唸叨的是秋遊，就連空氣中都瀰漫着秋遊的氣息，同學們盼望已久的秋遊終於來臨了。
我們坐在大客車上，一路上歡聲笑語，盡情欣賞美麗的風景。郊外漫山遍野是泛黃的草，襯着金色的稻穀，綠油油的蔬菜，火紅的楓葉，就像一幅長卷畫，令人心曠神怡。不一會兒便到達秋遊目的地———望城百果園。
走下車，我就被眼前的景色陶醉了。近處，一棵棵桔子樹上掛着紅燈籠似的桔子，在柔和的秋風中搖來擺去，像是與我們熱情地打着招呼：“歡迎你們，小客人們！”放眼遠眺，那一片片桔林，映紅了整個百果園，也映紅了整個秋天，使人感受到一種喜氣洋洋的氣氛。
最令人興奮的是採摘密桔、獼猴桃等豐收果實。同學們一個個歡欣雀躍，在迷宮一樣的桔林中穿梭着。突然，我發現了一點桔黃色，我把它旁邊的葉子撥開，哇！好一個又紅又大的密桔。那胖胖的紅紅的樣子着實讓人歡喜，使人垂涎欲滴，我連忙跳起來，把它摘了下來，寶貝一樣地裝進袋子裏，同時也裝進了收穫的喜悅。
走出桔林，便迎來了熱鬧非凡的野餐時間，我們把各自的美食一一拿了出來，有薯片，有鴨腿，有八寶粥，還有可樂……太多了，可以說是不勝枚舉，大家迫不及待地動手吃了起來，歡聲笑語響徹了整個百果園，飯後我摸着圓嘟嘟的大肚皮，在草坪上打了個盹兒，還做了一個美夢，夢中品嚐着自己親手採摘的密桔，那個甜啊，一直甜到我的心裏去了。
翹首企盼的秋遊在我們心滿意足的讚歎聲中畫上了句號，我們期待着下一個更加精彩的秋遊。
五年級秋遊作文 篇8
今天的天氣真好，天高氣爽，涼風吹拂，我們四年級師生去臨海桃渚秋遊。
伴隨着一路的秋色美景，一路的歡歌笑語，金龍大卡車把我們送到了第一個景點——金果園。
遠眺山上的桔樹，一片連一片，像連綿起伏的大海，樹上黃澄澄的桔子就像大海上閃閃爍爍的航燈，真是美麗極了！
我們下了車，就飛快地往桔園跑去，一陣陣誘人的桔香味迎面襲來，真是令人饞涎欲滴！我一溜煙跑進了桔園，啊！這裏的桔樹真多！每棵樹上都掛滿了誘人的桔子！我迫不及待地拿出發給我們的剪刀，“喀嚓”一聲，剪下了一個，剝開桔皮，塞到了嘴裏。啊，真不愧爲蜜桔！果汁香甜可口。我們剪了一個又一個，吃了一個又一個，隨後又一邊吃一邊唱起了《桔子豐收》，桔園裏迴盪着我們歡快的歌聲，清脆的歡笑聲。
吃飽了桔子，我們繼續乘車來到了第二個景點——地質公園。聽導遊說，這裏的石頭奇形怪狀：有四四方方的，有長條的，真是各種各樣。導遊阿姨還告訴我們，這是很久以前的火山爆發後留下的傑作，我們的好奇心就更強烈了。隨着長長的隊伍，終於看到了，滿山的奇石，方方正正的，密密麻麻地、有規有則地排列在山崖的一側，神奇極了！可是，爲什麼火山爆發後的岩石是這樣形狀的呢？大自然真神祕無窮！
帶着種種的新奇我們來到了最後一個景點——南門坑海灘。我們一下車，就迎着涼爽的海風潮海灘奔跑而去！遠處，一排潮水向我們涌過來了，我們興奮地脫了鞋子，迎着潮水奔去，想讓海浪盡情地衝擊，只可惜，這時的潮水已經很小了，還沒沒我的膝蓋就退去了，只留下了數不清的海中生物。我們紛紛撿起了留在沙灘上的貝殼。啊！你瞧，我撿到了什麼？一個小小的、粉白相間的貝殼，多美呀！我細細地觀賞着，像在欣賞着一件精美的藝術品。這時天邊飛來了一羣白白的海鷗，他們圍着一幢房子，飛呀，轉呀。我多想和它們一起自由自在地飛翔。
浪潮一次次小了，漸漸地水面上波平如鏡了，我們手拉着手，踩着軟軟的沙灘，海水涼絲絲的，舒服極了！忽然，跑過來幾個同學，頓時水花四濺，好開心呀！我們繼續往大海的深處漫步，一直趟過了一座小小的海島，無邊的大海就在腳下！我們徜徉在大海的懷抱！放眼望去，眼前的海水一直延伸到天的盡頭，真是水連天，天連水，望也望不到邊！
多麼壯美啊！大海！
啊！真是難忘的一次秋遊！
五年級秋遊作文 篇9
早上秋日的陽光，將路邊的樹木抹上一層美麗的金色，老師帶着我們全班同學去五匠館秋遊。
到了五匠館外面，映入眼簾的是一片很久以前 的鄉村氣息。以前的商店、布藝店、打鐵店、織布店店……真是應有盡有啊，我不禁讚歎。
我們隨着老師進去了，沒過一會兒，一個小公園映入眼簾，當老師讓我們在小公園裏玩一會兒的時候，同學們猶如一隻只脫繮的野馬奔向小公園。當然，我也不例外，隨着人流涌進了那裏。看見同學們有的在玩翹翹板，有的在玩滾鐵環，有的在玩鑽洞……而我則選擇了比較陌生的打陀螺。那種打陀螺的遊戲趣味性很強。我拿起陀螺先把它捆在一根繩子上，然後拿住繩子的末端使勁往地上抽，可是陀螺只是掉在地上沒有旋轉起來，好似一個小潑猴，在地上直打滾。我又試了一次，陀螺還是掉到了地上，沒有在那裏如我所願地轉起來。我不耐煩了，更不甘心，難道就這樣玩不成了嗎？這次我乾脆直接用手轉，嘿！還真管用啊！陀螺終於心甘情願地被我“制服”了。
在那裏稍作休整，我們隨着“大部隊”來到了真正的目的地——五匠館。同學們一個個好奇的看看這個，瞅瞅那個，都用自己的方式記錄着這裏的工具。有的用照相機，有的用手機，“咔嚓，咔嚓”地拍起來。我一邊用照相機不慌不忙地把每一件展品記錄下來，一邊聽着講解員的講解。從中我知道了，所謂的五匠分別是：木匠、泥匠、鐵匠、竹匠和石匠。
參觀完了五匠，我們爭先恐後來了製作坊。那製作坊裏我叫不出名的那些靠人力發動的東西吸引了我。我好奇的來到一臺機器旁，說它是一臺機器嗎？卻不見有什麼電源在那裏，仔細觀察着這個像木牛一樣的大傢伙，肚子裏還裝着風葉。後來聽講解員說這就是以前用來“洗米”用的揚穀機。“洗米”無非是把細碎的穀殼用人力發動的風去年而已。我握住把手，使勁的搖動起來，可沒一會兒，胳膊就不聽使喚了。
同學們還都興致勃勃的時候，黃老師說要回去了，我戀戀不捨。儘管這次的秋遊時間非常短暫，但是我從中認識到了以前勞動人民的智慧和艱辛。
