【實用】難忘的事五年級作文合集六篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的難忘的事五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的事五年級作文 篇1
那是在一個風和日麗的星期天的早上，我興致勃勃的騎着自行車來到集市，準備買兩斤新鮮的荔枝去看望我生病的奶奶。我在市場上東轉西逛，就是沒有找到荔枝的蹤影。我像泄氣的皮球一般，無精打采的推着自行車準備往回走。“賣荔枝，賣荔枝咧！新鮮的荔枝，多好吃的荔枝喲！”突然，一陣賣力的吆喝聲傳了過來。看來上天待我可真不薄，我暗自高興，連忙尋聲而去，終於在一個偏僻的小巷裏找到了那個荔枝攤。我剛想問她荔枝多少錢一斤，突然想起媽媽對我說過：現在有些做生意的看見小孩好欺騙，故意擡高價格或短斤少兩，賺黑心錢。這下我可得注意了，千萬別上了她們的當，我不由得提高了警惕。“荔枝多少錢一斤呀？”我裝作老練的問道。賣荔枝的阿姨笑了笑，溫和地說：“小朋友，你看我這荔枝新鮮的很，又很甜，你買幾斤呢？要不，先來一粒嚐嚐。”見她和善的神情，我心中的疑慮也就消了一大半，接過她遞來的荔枝，我剝開皮，一粒水靈靈，白嫩嫩的荔枝肉就呈現在了我眼前，我使勁的嚥了口唾沫。“快嚐嚐呀，好吃你就買。”
賣荔枝的阿姨笑着說。我慌不迭的張開嘴，荔枝一下子滑進了喉嚨。嘿，還真甜，簡直就像要甜到心窩裏去了，“奶奶一定愛吃。”我心想。“買兩斤，就買兩斤吧。”我忙道，價錢也忘了和她講了。賣荔枝的阿姨似乎很高興，從籃子的一角抓出兩斤荔枝，稱了稱，說：“看稱，我的生意是童孩無欺的。”我付了錢，提起袋子騎上車就走。一路上，我不斷的回想起剛纔荔枝的美味，禁不住又想再吃它一顆，心想：反正是我買的，也就只吃這一顆，該不要緊吧？！我停下車，解開袋子，一看，“糟糕！”我不禁暗叫不妙，急忙四處一撥拉，這下可更糟了，竟有一半多是壞的！我氣極了，總麼能這樣呢？等下我肯定得受哥哥的嘲笑了。我急忙騎上車返回到小巷子裏，怒氣衝衝的準備與那個賣荔枝的阿姨理論理論，誰知我剛說明來意，只見賣荔枝的阿姨柳眉倒豎，指着我的鼻子罵道：“哪裏來的野丫頭，竟敢在這裏胡言亂語，我幾時見過你呢？我的貨攤怎會有這樣的爛荔枝？你是來想找碴的吧？你到街鄰那裏打聽打聽，我可不是一個善碴，我做生意可是童孩無欺的，你想敗壞我的名聲是嗎？怎麼這麼沒教養呢！”我幾時見過這樣的架勢，說實話，我當時嚇都被她嚇傻了，委屈的淚水不由得滴落了下來，只好提起爛荔枝垂頭喪氣的往回走了。“賣荔枝，賣荔枝咧！新鮮的荔枝，多好吃的荔枝喲！”
突然，一陣賣力的吆喝聲又從背後響起，但我總感到，這聲音是多麼的刺耳。有人說過：誠信明禮是做人的根本，也是經商的最高準則。這個阿姨的荔枝最終能賣出去嗎？她的生意能長久的做下去嗎？我推着單車不禁陷入了沉思……
難忘的事五年級作文 篇2
小時候的事，我幾乎忘乾淨了，可唯獨那一件事卻令我感到驚心動魄，並且印象深刻。
那天上午，我與幾個朋友一起去公園玩。公園裏有一個小池塘，池塘周圍長着雜草，還有一些叫不出名字的野花，淺水區有好些塊巨石，在離池塘不遠處，有一條迴廊和一個小亭子。我登上一塊巨石，找了個舒服的位置躺下。一縷金色的陽光灑在我的身上，暖洋洋的。
突然，我看到池塘裏有一株睡蓮，那顏色可謂綠的發亮，陽光爲它披上了一件金色的紗衣。驀地，我的心裏生出了這樣一個想法:把那睡蓮摘來。只是我不會游泳，怎麼辦呢？我環視了一眼四周，想找一根長一點的棍子或樹枝什麼的。就在此時，我看到離岸邊不遠處有一根雖細但卻結實的樹枝。我兩眼冒光，跑到岸邊，蹲下身子去拿那樹枝。不過嘛，貌似手太短了，伸半天仍舊沒拿到。我又將身子向前傾一些，以爲這樣就能拿到它了，可是指間指尖卻不小心碰到它，將其推遠了一點，我打算再前進一點，卻不料因爲重心不穩，一頭栽進了池塘裏。
只聽得“撲通”一聲，我已然跌進水裏。我有點發懵，腦袋裏一片混沌，根本就沒反應過來，直到入水那一刻才猛然驚醒，想喊救命卻已來不及了。我在水裏撲騰着四肢，想讓自己浮出水面。過了幾十秒，我浮出了水面，可還沒一會兒，我便再次沒入水中。我不肯就此放棄掙扎，卻不知爲何，竟越陷越深。我已嗆了好幾口水，再這樣下去，再被淹死前就已經被嗆死了。我嘗試着憋氣，可總以失敗告終。過了一會兒，還未達底，這水該有多深？一絲恐懼瀰漫心頭。刺骨的寒意讓我的身體漸漸僵硬，體溫在慢慢下降。水面離我越來越遠，周圍的光線也越來越暗，我卻動彈不得，難道我只能等死嗎？在這一刻，我發覺生命原來是這般脆弱。我還年輕，也還有許多事情沒做，我不甘就這麼死去，可照這個狀況，貌似無人發現我跌池塘裏了。我的意識漸漸模糊，眼皮沉重，似乎隨時都會合上，然後安然沉睡。我知道，我正處於死亡的邊緣，倘若再沒人來救我的話，那便只有死路一條。我一直強撐着，不讓自己閤眼，但我終究是倦了，緩緩合上了雙眼。就此，沉睡吧！
突然，一雙溫熱有力的大手將我從死神的手裏搶了回來，我睜眼一看，原來是同行的朋友的父親。我很感激他。一種劫後餘生的感覺油然而生，差點，如果再晚一點點，我就會命喪黃泉了!
經歷了這件事，我才知曉生命竟是如此珍貴。現如今，每當我看到水，那次溺水事件便會浮現在我腦海裏，我曾嘗試着將其忘掉，可它卻似乎刻在心上。
難忘的事五年級作文 篇3
這是一件令我最難忘的事情，直到現在我還記憶猶新！
那是在我三年級回老家的時候，我看到的最美麗的池塘，應爲我每一年都回老家，而且我還每一年都在觀察着池塘的變化。
春天，冰雪融化，萬物復甦，池塘裏的冰慢慢的融化了，萬物恢復了生機，小草“探”出頭來，看看外面的新世界。
夏天，池塘裏的水清澈見底，在太陽光的照射下，池面變得銀光閃閃，池面上還有很多荷葉，葉子上還滾動着幾顆晶瑩剔透的露珠，有的荷葉還沒完全展開，這時，幾隻蜻蜓飛了過來，立在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！不過，荷花也不落後，有的只展開了兩三片花瓣，有的全展開了，有的還是花骨朵兒，花骨朵兒真像一個害羞的`小姑娘。
秋天，豐收的季節來了，農民伯伯都忙着採收糧食、水果。大雁也開始向南方飛去，有時排成“一”字，有時排成“人”字，真有趣！樹上的葉子開始掉落下來，掉在地上的，有的給小蟲子當被子蓋，有的給小螞蟻當運動場，還有的掉落在池面上，像幾艘金黃色的小船，向遠方飄去，誰也不知道它到底會飄向哪裏，有可能會飄向大海吧。
冬天，也是最美的，這就不用我說了，我想，你們應該知道是什麼樣的吧？
這就是我最難忘的一件事，你們的呢？
難忘的事五年級作文 篇4
“叮鈴鈴——叮鈴鈴，一件難忘的事作文500字。”上課了，美術老師像往常一樣面帶笑容慢慢地走進教室。爲我們講課。他講得是“十二生肖”。老師津津有味地講了幾分鐘，也許是對這堂課感興趣，同學們便不由自主地說起話來。老師停了一會，環顧教室，似乎在提示我們不要講話。同學們不僅沒有停下，而且講得越來越有勁，說話聲都要蓋過老師講課的聲音了。教室裏炸開了鍋似的，同學們有說有笑，有的興奮得還使勁拍打着桌子。老師見同學們安靜不下來，很生氣。老師使勁拍打着講臺桌，大聲地說：“不要講話了。”
同學們的講話聲小聲了一點，可過了一會兒，又大聲起來了。老師實在忍無可忍了，生氣得批評着講話聲音大的同學，老師指着一個同學說：“你！”那同學以爲老師指別人，他自己就指着別人。“說你呢，還指別人！”老師的聲音比原來還大。我想：“老師心中肯定很憤怒。”同學們好像沒聽見似的，繼續講。老師的眼睛溼潤了，但老師很堅強，止住了淚水。也許，老師從來沒有受過這麼大的委屈，終於止不住淚水了，走到教室外，我從窗戶外看到老師的淚水奪眶而出。我真替老師感到生氣。後來老師進來，眼睛紅紅的，老師說：“我以後不來教了。”
通過這節課，讓我明白：上課要認真聽講，要尊重他人！
難忘的事五年級作文 篇5
在我成長的過程中，發生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀三年級時的一個晚上，老師佈置了很多作業，令我非常鬱悶。老師在佈置有什麼作業時我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一項作業。那一天的作業很快就被我做完了。這時的我非常高興，也覺的非常的累，於是就出門去逛逛。經過同學家時，我看見還有很多同學還在書桌上做作業。同學們的父母看到我這麼早就出來遊玩，就驚訝地問我“你的作業這麼快就做完了？”我很驕傲地擡起頭，對他們說：“我確實是做完作業了！”
第二天早上，我去上學了。到了學校，組長叫我把作業拿出來，我聽他的話把所有的作業都拿了出來，組長叫我拿出最後一項，我非常驚訝，不是隻有四項嗎？組長神氣的說：“當然不是了，一共有五項你漏了一項。”組長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗戶邊把作業補完整。那時同學們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時開小差忘了作業，你纔會被老師責罰。哈哈哈哈。”那時我就覺得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認真聽老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業補完以後給了老師檢查，老師檢查了後我下定決心，以後一定要認真聽老師講課不要像現在一樣被老師責罰。
每當想起這件事，我就後悔極了。它教育了我今後上課聽講要全神貫注，作業要一絲不苟，學習要腳踏實地。
難忘的事五年級作文 篇6
我的腦海裏有許多事，它們像夜空上的繁星一般多，其中一件事讓我萬分愧疚，至今難忘。那是幾年前的一件事。
一天，我放學回家，一時只顧玩，在院子裏和小夥伴們，舞刀弄棒，追逐嬉戲，玩夠了纔打算上樓去做作業。因爲我們在院子裏玩得太興奮了，一時腦瓜子裏便空空的，甚至連家庭作業是做什麼也忘得一干二靜了。
完了，我一時呆住了，讓家長知道了豈不是要打我，老師知道了那不是更麻煩了嗎？我頓時陷入一陣恐慌，不知道該怎麼辦纔好。我又趴在桌上，盡力回想，但是已經忘了，無法換回記憶。我突然急中生智，想：“只要他們問到做了作業沒有？”我就說沒有作業，這不就行了嗎？於是，我又漸漸放鬆了，在房間裏玩了起來。心裏想：我真的是好“聰明”啊！
與平常一樣，媽媽叫我吃飯我纔出來。
我大搖大擺地走出房間，家長問：“作業做完了，沒有？”我楞住了，急忙說：“恩，恩，今天沒有家庭作業。”“恩，那你在房間裏幹什麼
呢？”“我在，在，看書。“那就來吃飯吧。”媽媽道。我長長地舒了口氣。心裏暗自得意：幸虧我反應及時，不然就完了。我發現我不僅“聰明絕頂”，而且還能“臨危不亂”呢！
第二天，到了學校。老師向我要作業，我傻了，稀裏糊塗地亂說了幾句。老師聽了對我說：“下課到我辦公室來。”我小聲嘀咕着：“完了，是不是我說漏了什麼，老師看穿了。”過了一會兒，我又覺得沒什麼了。於是，心情也就慢慢地平靜下來了。
下課後，我磨磨蹭蹭到了老師的辦公室。心又開始一陣怦怦亂跳，面紅耳赤，不知所措。本來以爲老師要批評我的，老師卻要我坐了下來，語重心長地教育我，給我講起了《狼來了》的故事：“說是有一個孩子在山上放羊，由於寂寞、無聊，就想搞惡作劇，於是大聲地向山下的大人高呼：‘狼來了’，當大人們放下手中的農活趕上山來時，卻發現這個孩子躺在草叢中高興地笑！大人們一次、兩次被騙後，當第三次真的有狼來了時，都不相信了。最後，這小孩就被狼吃掉了！”
此時，我的臉更紅了，恨不得有一個地縫馬上讓我鑽下去。在老師的教育下，我承認了錯誤。知道了不應該騙人，要做一個誠實守信的好孩子。
從此，我再也沒有騙過人，這件事一直浮現在我的腦海裏，它時時告戒我不能騙人，要做一個誠實、守信的人。
