優秀記事作文放風箏

導語：我們都有過放風箏的經歷，體會過放風箏的樂趣，從放風箏中得到過啓示。下面讓我們來看下關於放風箏的文章吧。

　【作文一：放風箏】

今天是星期六，表妹難得來我們家玩。春天是一個放風箏的好季節，我、爸爸和表妹妹妍妍對此興趣都很高。吃過中飯，我們拿着風箏，興致勃勃地往世紀廣場出發了。

來到廣場，我們迅速裝配好風箏，便開始放起來。我左手拿着風箏，右手扯着線，小跑幾步，左手一放，右手不停地放線，不一會兒，我的哪吒風箏快速地衝向天空，並越飛越高。“哇!姐姐好棒哦!”妍妍一邊跟着我跑一邊興奮地大叫。我也下意識地回過頭來望一望，嘿!飛得真是高，看起來像只小鳥了。我正得意，不好!繩子快沒了。我連忙把風箏往回拽，邊拽邊收線，好不容易把風箏拽到了頭頂上。然後又開始慢慢地放線，不停地逗弄着，直看得妍妍心裏癢癢的。她懇求道：“好姐姐，也給我玩一會兒吧?”我有點不捨，但也禁不住她的請求。“好吧，我給你玩。”說着，便一邊把線遞給她，一邊幫忙控制有些搖搖欲墜的風箏，試圖讓它平穩翱翔。妍妍急不可待，一把搶過去，撒腿就跑，風箏也爭氣，競也往上升了。“哦!我成功了!”妍妍興奮地歡呼。爸爸在一旁看了，也對妍妍讚不絕口：“嗯!小傢伙真厲害。”妍妍聽了，得意得咧開嘴，便停下來，回頭朝我們做鬼臉。就在這時，風箏如斷了翅膀的小鳥，一頭栽了下來。哎!真是樂極生悲，才表揚她幾句，就……

我和妍妍玩累了，過足癮了，便躺在草地上，望着天空，心裏還想着風箏，帶着我的夢想飛上天空。

　【作文二：放風箏】

今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來了一些風箏，說：“今天沒有風，不太適合放風箏。”我們不聽老師的話，硬要去。老師實在是沒有辦法，於是問：“誰會放風箏?會的舉手。”只有五年級的幾位同學舉起手來，老師叫嘉欣起來說，可她站起來，摸了頭，很長時間才說，而且說得很不清楚。

一會兒，老師把放風箏的步驟告訴我們，並說了放風箏時要注意的事項，就帶我們到學校的後球場。兩個人一組，一組一隻漂亮的風箏。我和思甜一組，要了一隻花蝴蝶風箏。這隻風箏特別的美麗，穿着一件五顏六色的衣服，睜着一對圓圓的眼睛，對着我們笑。當時，我非常興奮，真想快點把風箏放上天空，讓這隻美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。於是，我拿起風箏馬上就放，沒放風箏之前，我以爲放風箏好容易。可一放，風箏卻特別不聽話，沒到一分鐘就掉在地上，連續放了幾次，都一樣。我不耐煩地說：“哎，我搞不定這隻風箏，你來放吧，甜甜。”思甜說“放風箏不是很難，只要掌握步驟，有恆心，定能把風箏放上天空的。”說完後她做了示範。我拿過線軸，向前跑去。“放”我喊了一聲，思甜連忙把手中的風箏向上一推，只見思甜抖動着線軸，飛快地跑了起來，我邊跑邊放線。興奮地說“啊!我們的花蝴蝶穩穩地飛上天空了”。

通過這次放風箏，我知道了“世上無難事，只怕有心人。”這句名言的真正含義。

　【作文三：放風箏】

今天，風和日麗，我和獻全一起高高興興地到操場上去放風箏。

來到操場，哇，好美呀!只見操場上空開滿了風箏花：有俊俏的“小燕子”，有美麗的“花蝴蝶”，有銀鷹般的“飛機”……真是五彩繽紛，千姿百態。我們找到了一個比較空的地方，做好放風箏的準備，我悄悄地對我的“飛機”風箏說：“小飛機啊小飛機，快快飛上天。你可要爲我爭光呀!”可它並不理解我，只在空中盤旋了一會兒，就一頭扎進跑道。看，獻全的“蝙蝠”飛得多高，唉，羞死我了!

於是，我走到獻全身邊，誠懇地說：“獻全，給我支一招吧。” 獻全告訴我給如何放風箏。 我照獻全教我的方法，讓我的“飛機”再度升空。這時，飛得最高的是兇猛無比的“老鷹”。瞧，它張開長而有力的翅膀，後面拖着大尾巴，別提有多神氣了!第二名是獻全的“蝙蝠”，它翅膀一扇一扇的，舞在藍天白雲間。而我的“飛機”還在半空中游哉悠哉的，我在心裏默默地念着：“你可是飛機耶，怎麼才飛這麼點高啊!你看，連蝙蝠都比你高，你快給我上去。”這回，它像是聽懂了我的話，乖乖地往高處飛。我使勁地放線，它拼命地飛，越飛越高，越飛越高……

夕陽西下，我們才帶着風箏，帶着疲憊，帶者愜意回家去。

　【作文四：放風箏】

我們去雜屋裏拿好風箏，然後爸爸開車到沿江風光帶去。爸爸開車開得好快，碰巧路上有一個塑料袋，爸爸一衝過去，袋子“呼”的一聲飛了起來，然後落在我們的後面，風好大呀!

終於到了沿江風光帶，我們拿好風箏，開始放了。首先我要唐瑞把風箏拿在手上，我拿着線，站在遠遠的地方，我說一聲“放”，唐瑞鬆開了手，那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我飛快的跑起來!風箏越飛越高，似乎飛到了雲彩上。忽然，我發現我們的線放完了，因爲線沒有繫好，風箏便“倏”的沒了蹤影!我們雖然沒有哭，可是我們很傷心。媽媽見我們傷心的樣子，就又給我們買了一個風箏。這回我們高興的不得了!急急忙忙的跑到一個寬闊的地方放了起來。看着我們的風箏飛的越來越高，心裏真是高興極了!不料有一隻大風箏過來了，我的朋友唐瑞就是急躁，竟然直接衝過去，這豈不是“小巫見大巫”?嗎?果然我們的風箏線和他們的風箏線纏在一起了，我們掙扎了好久好久，結果還是“大巫”贏了，他們掙斷了我們的風箏線，逃之夭夭了,而我們的風箏又一次飛的無影無蹤了!我們更傷心了，叫着要媽媽再買一個，可是媽媽說：“已經玩了這麼久了，還是回家吧。”我們只好垂頭喪氣的回家了。

今天真是又高興又傷心!

　【作文五：放風箏】

冬天悄悄地走了，春天邁着歡快的腳步來了，春風吹拂着大地，一片生機勃勃的樣子。今天的風大，是個放風箏的好時機，我們怎麼能錯過呢?

老師帶着我來到了操場，同學們手裏都拿着五顏六色、形態各異、大小不一的漂亮風箏。我的風箏是一隻鳳凰圖案的風箏，它還拖着長長的尾巴，身上有着漂亮的顏色令人眼花繚亂。開始放風箏了，我和我的做夥伴也開始了，她舉着風箏，我拉着線，“放”。我叫了一聲，風箏被我拉到了半空中盤懸了一下就慢慢地掉了下來。之後我們又試了好幾次，不是飛不起來就是飛到半空中掉了下來，看着別人的風箏飛得那麼高，我的心裏還真不是滋味。但是我在這幾次的失敗之後我發現了一件事，我們是不是該逆着風放風箏呢?我和我的夥伴就嘗試了一下，果然風箏飛高了，在空中盤懸的時間也長了，沒有比着更讓我們興奮的事情了。我們就這樣開始放風箏了。風箏越飛越高就像一隻真的鳳凰在藍天中翩翩起舞好不絢麗。此時周圍投來了羨慕的眼光。看着天空上那一隻只風箏我心中有說不出的快樂和興奮，畢竟這些風箏都是我們親手放上去的。

這次放風箏讓我明白了在遊戲中也有科學，遊戲中也有知識，做遊戲也不一定是壞的。真希望再來一次這樣的放風箏活動，因爲它不僅讓我玩了個痛快也讓我學習了知識真是一舉兩得。